1. 以紙為主題的作文的素材可以用哪些
寫作對於我們來說是一個記錄生活的很好的途徑，特別是對於青少年來說，經常練習寫作，不僅可以提高自己的作文水平，也更加有利於在考試中取得好成績。而我們現在在作文考察中，告塵運用最多的題材就是議論文，這就需要我們掌握一定的素材積數悄累。
最後，我們應強調紙對於我們日常生活的重要性，然後將目光放到現代造紙技術上，指出紙張的製造多是以樹木為原材料的，以造紙材料為素材，表達的是我們在日常的學習生活中應該珍惜和節約用紙，避免出現浪費現象，這也是一種保護環境的行為。
2. 如何製作文件寫作文
1. 怎樣用word文檔做作文紙
1、打開word，新建一個空白文檔，點擊切換到「插入」面板下，點擊「表格」
2、插入一個2行、20列的表格，點擊「確定」。
3、作文稿紙兩行之間的一行為「分隔區」，選中第二行後右擊在彈出的快捷菜單中選擇「合並單元格」將第二行合並。
4、拖動滑鼠選中這兩行後按下Ctrl+C復制，將滑鼠游標定位在表格下面的回車符之前，按下Ctrl+V進行粘貼，直到達到想要的行數為止。
5、選中整個表格後，單擊滑鼠右鍵，選擇「表格屬性」打開屬性對話框。
6、點擊「邊框與底紋」按鈕，在「顏色」 下選擇「綠色」，確定後為表格填充上綠色的邊框，完成OK。即可完成作文稿紙設置。
2. 自己製做作文集要寫編者的話要如何寫呢
主要分為三大步驟：收集素材——設計排版——印刷
收集素材
首先，要收集夠製作一本作文集的作文素材。這些作文可以是老師給過高分的或得過獎的優秀作文，也可以是雖然未得到老師認可自己卻比較喜歡的作文，個人作文集嘛，也要多考慮個人的主觀感受。
其次，要給這么多作文素材歸類。可以根據內容的時間跨度分類，也可以根據作文的題材類別分類，每個大類別擬個標題，比如「那些人兒」「旅行見聞」「童話大王」「吃貨筆記」等等
作文集也需要一個特別的命名。如《XXX的童言童語》《花開花落》blablabla。再不濟也能起個《XXX？年級作文精選》，這個可以在排版前設計好，也可以先擬個草稿，最後再確定，保不準會有最好的靈感迸發出來呢。
准備好作文，給作文集命好名，作文集就可以去製作啦。不過如果想把內容做得生動點，還可以參考以下方法准備更多素材噢！
給作文配上有趣的照片，可以增加作文集的內容豐富性噢。可以根據作文里提到的內容，准備好相應的照片。
作文集也屬於文集嘛，可以有小作者簡介，小作者叫什麼名，年齡多大，在哪上學，有什麼愛好，有什麼特長，性格如何blabla，總之可以讓讀者閱讀前先了解一下小讀者
序言：要出作文集啦，可以邀請家長、或者老師或者作文寫得好的好朋友來作序
卷首語丨自序 丨編者的話丨結束語：卷首語、自序、編者的話一般放在開篇位置，結束語一般放在最後，如果作文集想添加這部分內容，可以寫寫出這部作文集的想法、過程和經歷。也可以在排版前先預留空位，最後再填充內容。
設計排版
除非你想做純手工的作文集，否則還是得會點基本的電腦操作，特別是WORD。
把要收錄進作文集的作文都用WORD錄入好電子版，每篇文章都單獨保存為獨立文件。
下載安裝一個DPS排版印刷分享軟體，裡面有專門製作作文集的格式和模板。選擇【新建】——【作文集】，如果覺得自己設計太麻煩，還是選擇一個現成的模板吧。模板有各種主題，都比較童真童趣，封面封底、目錄、頁碼、正文位置、字元大小字間距包括標題大小位置都是現成的，每一頁的背景也是設置好的，如果不喜歡，系統內有很多漂亮的圖片可以自行替換，也有很多好看的貼紙可以選擇。
根據之前歸類好的作文按順序直接導入WORD文件自動排版，照片直接拖到想放的位置就好了
每篇文章的位置都安放好後，根據每篇所在的頁序修改目錄
封面的模板作文集名稱如果不喜歡，也可以改成自己起的名字，記得把作者名稱改成自己的名字
做好後選擇【分享】——【分享所有頁】，就會生成一個3D電子書，可以直接掃碼手機發送給其他人看，裡面還能點贊和評論。
印刷
其實用WORD也能直接做出印刷文件，另外也能用PS、COREDRAW等軟體設計，主要因為作文集設計起來比較麻煩，而且後兩個軟體一般人學起來很難。另外這些文件製作完後需要出門找到一家快印店來印刷製作，印刷前需要把你的文件導出為PDF格式才能印刷，如果不跟快印店面對面交流，他們很難弄清楚你拿來文件的頁面順序，可能會裝訂錯誤。
繼續說DPS，可以直接在軟體里下單印刷，不用出門找快印店。因為是專門的印刷排版軟體，所以設計上已經考慮了後面的印刷裝訂工藝。
下單前，先頁面預覽一下，選擇3D預覽，確認最後實體書的頁序，如果對的話就可以點【印刷】——【下訂單】，選擇想要的紙張、工藝，可以自助報價，填寫好收貨信息後提交訂單，用微信或支付寶支付，過幾天就能收到印好的作文集了，質量還是很好滴~
3. 如何在WORD中製作作文格紙
首先我們新建一個word的空白文本文檔；
然後我們直接復制或者打出我們的作文文件，然後點擊下圖所示的格式——稿紙設置選項；
點擊稿紙設置選項，進入到下圖所示的稿紙設置界面，在這里我們點選下圖所示的啟用稿紙格線；
啟用稿紙格線之後，下圖所示的位置就都可以設置了，根據自己的需要將設置按照下圖所示設置完畢後點擊確定按鈕；
這時候就可以看到下圖所示，文字已經全部變為作文格子的格式了；
將文字拉大，可以看到下圖所示的樣子，然後將文件另存或者直接列印出來就可以了。
注意有的word不是完全版，可能沒有作文格子的模板，大家可以到網路下載；
格子模板選項里有縱向橫向選擇，不要搞錯了。
4. 如何製作自己的作文素材本
建議：分類製作作文素材本。
一、理解：什麼是作文素材？
作文素材：是文學、藝術的原始材料。是未經總括和提煉的實際生活現象。
二、積累作文素材：
要善於從生活中去汲取精華，要有一種把作文寫好的信心和決心，多觀察、多閱讀、多背誦、多思考。更要多積累知識點。
三、分類製作作文素材本：
1、生活中積累本：
在首頁註明：多姿多彩的生活是"知識庫"，是"語言庫"，是作文材料的豐富源。時刻提醒自己！
(1)、做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。（在日常生活中：不論是學習、工作、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中）
(2)、養成認真仔細觀察生活的好習慣。
(3)、並隨時用筆記錄下可觸到您的鏡頭、感受。
2、閱讀中積累本：
首頁備註：書籍報刊是作文材料的又一個豐富資源。是經過作者加工整理的"第二手"的材料。
(1)、養成閱讀好書的習慣。（古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍）
(2)、對於你喜歡的好句子、好段落、好思路，分類，摘抄。
(3)、背誦記憶。對好的句、段，要養成閱讀、背誦的習慣，讓它入腦入心。
3、背誦中積累：
首頁備註：背誦教材是積累作文材料的有效方法。
(1)、背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能從中得到較多的語言儲備。讀而不背，作文時就會感到筆力不足，詞語貧乏。
(2)、強化背誦：
①選擇一些寫人、敘事、繪景、狀物的優秀課文，整理背誦掌握全篇。
②對於不便全篇背誦的課文，可選擇其中片斷，背誦。並抄錄在自己的小本子上，利用課余飯後，一早一晚，進行吟誦、品味、內化。
(3)、摘錄課文中的佳句，在理解的基礎上牢記。這樣，不僅能從中熟悉各種各樣的句式、段式、篇章結構方法，了解句與句、句與段、段與段、段與篇之間的聯系，鞏固學習成果，而且便於把書本里的東西變為自己的東西，作文時想用某些句式、段式結構方法，也就如探囊取物了。
3. 學生必備下雪寫作文素材
學生必備下雪寫作文素材(篇一)
1.年冬天特別冷，雪下的有兩尺多厚。早晨起來，風門都推不開。而天上大塊大塊的烏雲，似瓦一樣，堆疊在一起。鵝毛大雪還在繼續下著，看起來老天爺真要把天地間的空間填滿。這山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫地看起來怪美的。
2.下雪了！下雪了！雪下得真大，潔白無瑕的雪花紛紛落地。落在屋頂，灑在地面。猶如天女散花，又彷彿天使從遙遠的天空，慢慢地降落，為長沙城又增添了一道獨特的美景。
3.我穿好衣服到窗前一望，院子白茫茫一片，房頂象蓋上了厚厚的新棉被。上學的路上，我看到人們都在清掃自家門前的積雪，行人被厚厚的棉衣裹得嚴嚴實實，小心地慢慢走著，腳下發出吱吱的響聲。司機叔叔開的車走得也特別慢。剛到校門口，我就被同學們打雪仗的雪塊扔了一身，走進校園，發現我們的教學樓在白雪的映襯下，更加漂亮了！
4.我探出頭，看見窗外那純潔的小雪花飄落，又是一場輪回的結束，一切又回到遠點，開始。
5.雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
6.雪很美，當它落下來的那一刻，就註定要化成水。
7.天氣陰沉，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁雲。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它彷彿握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
8.落雪的日子，為什麼總有人要遠行
9.我們都是獨行的人，在這個凜冽的年紀，奮力奔跑，無暇顧及途中的風花雪月。縱使有千般留戀，也必須在最短的時間里整理戎裝，再度奔赴遠方。
10.不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
11.下雪了，大片大片的雪花，從彤雲密布的天空中簌簌飄落下來。雪花像一個個頑皮的小精靈，有時落在鼻尖上，有時落在脖子里，可愛極了！
12.或許雪是那麼難遇一回，今日的雪是那麼潔白，今天的雪是那麼大，今天的雪是那麼不停地下著。樓上樓下全是一白，樓上樓下為一通。雪是那麼美，有著規則的形狀但切有著不規則的美麗。
13.都渴望雪，就像是一種註定的心情。我亦是凡人，就像空中千萬朵雪花中的一朵，平凡而又晶瑩，把自己玲瓏剔透成一片神聖，寒冷時，有棱有雨，溫暖時，甘心融化。
14.我是千堆雪你是長街 怕日出一到彼此瓦解
15.「下雪啦！下雪啦！————-」隨著一陣陣驚喜的叫聲，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，似煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，從天而降。
16.遠方的山上早已銀裝素裹，好似一碗吃不完的刨冰，伸出舌頭，雪花飄進了嘴巴，涼涼的還帶著歡悅的甜蜜味。
17.雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農眉開眼笑，讓我們得到快樂。
18.世界上沒有不融化的雪，也沒有永遠不變的愛情~人心都是會變的。
19.雪進補好時節，養生妙方來分享，豁達樂觀情緒爽，琴棋書畫樣樣強，飲食溫補來調養，多吃當歸牛肉湯，冷水洗臉強禦寒，熱水泡腳補腎方，護眼養肝正當季，枸杞山葯粥里放。貼心關懷已送上，快樂安康伴身旁！
20.天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花這么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟。
學生必備下雪寫作文素材(篇二)
21.果真，密密的雪花像利劍一樣，劃破天空，從天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的懷抱；有的則隨著風，東倒西歪地落了下來；有的在翩翩起舞，遲遲不肯落下。看著眼前的情景，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是還沒有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔細地盯著看，原來是六邊形的。我張開嘴，嘗了一下，像白糖，卻不甜；像味精，卻不鮮；像海鹽，卻不咸……
22.再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風吹來，雪又在田野中四處游盪，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說:「瑞雪兆豐年。」大雪預兆著明年的豐收。因為雪融化成水後浸到土壤中，能夠滋潤麥苗。
23.風傷秋落孤寂雪起還是我。
24.雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大麵包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花彷彿春風中的桃花瓣憤憤地落下來。這時，我們同學們就在學校門前的小廣場上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在給雪搬家。正在我們玩得開心的時候上課了……
25.雪見嫁人了，龍葵戀愛了，菜牙你要好好的。
26.有多久沒有這樣，看漫天飛雪，想前塵往事。浮現腦海中的卻是，多少情愛在現實的風雪中涅滅。
27.當那一場始料不及的雪花，如美麗的華章，層層疊疊，翩然而至的時候，我的心裡唯有一份塵存的喜悅，仿如重逢，輕輕叩開那扇歲月的門，以前那個平淡如水的故事，便燃盡案幾的燭火，點點映亮了我手中那本泛黃的書卷。
28.一場雪下不盡冬季的冷漠，朝如青絲暮成雪。
29.啊！我喜歡雪，喜歡那神奇的五角，六角形，八角形。我站在陽台，伸出手臂，剛打開窗戶，就有一陣風把它送過來，我馬上伸出手掌，想抓住一片飛舞的它，可是，它好像很急似的，在風的幫助下，從我手臂下一個一個的逃走。這些冬天的小精靈們，漫天飛揚，像那些浪跡天涯的劍客，又像是急匆匆的旅行家。哎！真不知這些小傢伙到底肩負著什麼重要的任務，竟然沒空理睬我。我放學回家，他們竟又纏著我了，在我身後追逐著，一刻也不放鬆，他們藏在我的頭發里，鑽進我的帽子里，趴在我的書包上，唉，真拿他們沒辦法。
30.早上醒來，打開窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開放著呢。
31.空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
32.天上舞動的雪花和地上嬉戲的孩子夠成了一幅和諧的畫卷。潔白的樹，潔白的路，潔白的房子和這個潔白的世界震撼著我這顆潔白的心。孩子們手拉手，圍成一個圓圈，高聲長起：「雪絨花，雪絨花……」
33.再冰涼的雪也是會融化的，我相信你也會融化的。
34.風越來越大了。那朵小雲變成了一片白色的濃雲，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
35.山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
36.只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」真美呀！
37.大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
38.無邊的飄落的音符里，巴赫的教堂隱隱浮現。而誰將在雪地，留下第一行腳印。拉開窗簾，那撲面而來的光亮，使我想到了人類的早晨。
39.大片大片的小雪花，從彤雲密布的天空飄落下來。看那小雪花，玲瓏剔透。潔白如玉，它像是天公派來的使者，又像是月宮桂樹上落下的玉葉。飛舞的小雪花像煽動著翅膀的玉蝶，輕輕地飄飛著，落在柳樹的枯枝上。
40.瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。小雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心裡會有安詳幸福的感覺。
學生必備下雪寫作文素材(篇三)
41.冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生?我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。
42.那年冬天的雪，滲透了誰的心
43.下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然後越下越大，一陣緊似一陣。
44.小雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下小雪花。一筆，兩筆，小雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了小雪花及雪的壯景。小雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。
45.雪花似翩躚的粉蝶，欣喜地閃耀著她的「翅膀」好象把晶瑩的絮片撒到大地上，讓大地在柔軟的床幔底下休息。孕育著新春的生長。
46.沒過幾分鍾，地上便積了一層薄薄的雪，大地被這珊珊來遲的雪裝點著滋潤著。雪以鋪天卷地之勢地下著，越下越猛越下越大，看上去像一副雄偉壯闊的圖畫。
47.漸漸發現，不需妄自菲薄，不要汲汲戚戚，不傾倒，不卑微，不依賴，不嫉妒，只需這樣，就會遇到命定的那個人，即使沒有遇到，也對得起自己，至少我在認真地生活。
48.柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，但是，哪一位藝術家能設計出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細致的工藝品？與其說是大自然的傑作，我寧願相信是天宮里某位仙子的眼淚！
49.這時，我又向遠處的山上望去。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
50.哇！天上掉下了小絨球耶！定神細觀才知是鵝毛般的大雪。這滿天飛舞的白色小精靈，似乎是在做新年前的沖刺！一個勁的往人間鑽。他們鑽進了樹林，鑽進了小河，鑽進了每個人的心。人們早晨起來，看見潔白的雪，心裡不由得發出感嘆，只能用一個詞語來形容：「酷冷至極」。
51.有一個夢遺忘在冬季，有一句話隨著雪花飄落在地，當我伸出溫暖的手掬起冰寒的雪花時，驀地發現夢的腳步在散落的細雪中轉道折回。而當我用雙手攬住雙目又再次放開時，卻看到散落的雪花於眼前一片一片地飄零。我想這也許就是冬留給我的記憶。
52.如此凄美的雪景，如此嫵媚的月色，實在是使人難以忘懷。但也許是我太過於多情了。唉，殘雪化蝶入夢飛，夜盡天明幾時回?
53.雪下了千萬年了，我們除了從中獲得了一些詞語，仍是一無所有。
54.樹枝上掛滿了小冰晶，這是樹掛，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」晶瑩可愛，輕輕用手一碰它，便撲簌簌地飄降下來。
55.還記得那一場雪，陪著我的孤單下了一夜，直到心被冰封凍結，再也感覺不到你的出現
56.清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，「沙沙」地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土裡鑽。
57.真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白雲，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。
58.旭日東升，灰濛蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑。
59.希望這個冬季雪能一直下，陪伴我的也只能是這短暫的小雪花，它讓我的等待不再是那麼無趣，明知道雪會停？唉！這個冬季，雪地里的背影依舊只是一個。
60.晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
寫作文的好句子
1、失去無價的對手和朋友固然悲哀，失去世界的認同和支持固然落寞，但既然註定要經歷寂寞，不如從中崛起，受不住寂寞的算什麼英雄好漢。
2、要相信，自己的能力，被別人低估，這樣，你才有可能提高自己的能力，否則，真的連進步的機會都沒了，不管別人說什麼，走自己的路吧，哪怕那言語再怎麼刺耳，也穿透不了堅硬的內心，因為他有了一層保護，就叫自信。
3、駐足在文學的殿堂里，我看見層層的綠葉間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，正如一粒粒明珠散發出朦朧的光暈，彷彿剛出浴的美人，送來縷縷清香。
4、春草孕育希望，在「潤物細無聲中」體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在「出淤泥不染中」貯存心中的聖潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經心中的飄然。世間無物無不播種希望，他們要創造的是前面的光明，我們更應如此。
5、或許星空是一種願望，而實地則是最能接近夢想的聖境；或許仰望是一種「奢求」而腳踏則是把仰望用於行動的工具。我認為，只有通過腳踏實地，才能夠到達絢麗多彩的星空。
6、如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗；如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇；如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動聽；如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
7、人成長後，都必須為所做的事負責，原子筆正好與這相符。原子筆的筆跡寫下便不能輕易刪改，改變不了的，就只好在表面塗上一層白油。白油一旦塗上了便會為一片無瑕的白紙帶來了污點，犯了錯的人，能改，但始終都會留下印象。這點與紙上的白油無異！
8、生命匆匆，我們都不過是大千世界的一個個過客。若不是它的出現，我的人生不過是一灘死水；若不是它的出現，我現在已踏入失敗之路；若不是它的出現，我的生命之花將不會綻放。
9、天生其材的方仲永，也曾想過要把其名揚於世，但他竟想用它那微薄的才華展露於世，中日游於富人之間，終為「泯然眾人矣」。一味的仰望星空，讓他們或被歷史淹沒，或半途而廢，最終一事無成。
10、恬淡待事，寧靜致遠是畫卷的底色，精神的享受，知識的豐富，素質的提高，品質的培養，為生活添彩。家吃心中的信念，不變做人的准則，以積極向上的態度，奔向既定的目標，為自己的人生交上一份滿意的答卷。
11、希望是勇者敢於犧牲的無畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恆的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著生命危險揭露行業潛規則；他的無畏，更是魂歸長天的為人民犧牲；他的無畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無畏，更是為醫者中最純潔的職責犧牲；他們心中都有一個信念，為他人而奉獻。無畏之希望永存於心，勇者之志也。
12、希望是勇者面臨價值的堅守。勾踐卧薪嘗膽，終復仇吞並吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開地位。他們同為國君，卻因價值的觀念取向而獲得不同的結局；他們同遇災難，勾踐卻因堅持希望而復國成功，李煜卻因失去希望而將自己的價值消失，失敗於宋的入侵。價值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價值中，仁者堅守了自己的價值，希望是仁者成功。
13、勇氣，可以克服一切阻礙，一帆風順的人生太過平靜，沒有波瀾起伏，沒有經歷過，怎麼會知道人生的精彩，怎麼會了解勇氣的重要呢？身前是一條不寬不窄的小溪，身後若是高高的懸崖。當你身處險境的鋅礦下，擁有勇氣，便給了自己一次擇生的權利，相反的，羅若害怕，只會把你推向無底的深淵。所以，清用盡全力吧！去跨過那小溪。勇氣，讓你勇敢，讓你前進。
14、勇氣是一種很微妙的東西，它可以在無形中透露出你的情感。也許，這種例子已經很少見了，可是也不能說完全沒有。就拿藏羚羊來說：為了保護幼兒，放棄逃生，跪在獵人的面前，用人類的淚水去乞求，去哀求……這是母親為保護孩子的一刻溫存的心啊！因為愛，因為勇氣，才展現了這幕讓人心中跌宕起伏的場景啊！
15、在日常生活中我們可以：自己做作業復習功課，不用父母督促陪伴；自己上學；自己的衣服自己洗；在家中打掃衛生飯後洗碗；獨自乘火車去外地；父母外出時，料理自己的生活；父母病了，陪他們去醫院，還要在家照顧他們。
16、自己歷經風雨的，或許是烏雲，但更可能是彩虹；是自己忍受痛苦的，或許是荊棘，但更可能是一顆大珍珠。苦盡甘來，美麗則是最甜的。
17、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學會自立，增強自信，提高法律/ 意識；逐步學會理解和尊重他人，善於與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關愛社會，成為一個對自己負責對他人負責對社會負責的能夠自立自強的人。
18、蟬經過三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲；石灰經過千錘萬鑿的錘煉，才有「要留清白在人間」的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點綴著蔚藍的天空，體現著自己的美麗。由此可見，經歷痛苦，才能成就美麗。
19、古往今來的英雄哪個不曾經歷過寂寞，哪個不曾耐住過寂寞，哪個離開過寂寞。只有揣著一顆清明澄澈又矢志不渝的心，在屬於自己或自己闖出的這條路上堅持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羈絆，不被外界的不幸打倒信仰和理想，執著勇敢的探索真理，堅定光明的信念，才會擺脫寂寞的糾纏。寂寞會折磨英雄，會打擊英雄，當然也會打造英雄，彌補英雄。
20、好一個精明的商人，利用人們貪婪的心理，舍棄小額資金，獲得巨額利潤。「拋磚引玉」竟然得到如此神效。從長遠的角度考慮問題，用發展的眼光看事物。「將欲取之，必先予之」這話一點也不假，正確的利用取捨的關系真的可以成就夢想。
21、人生需要自立。如果我們不能從現在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養自立精神，就難以在未來的社會中自立。
22、升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負重，寫成輝煌於千秋萬代的《史記》；麥哲倫幾經暴風雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環游地球的夢想；邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞台上展示了藝術的完美。正是因為他們心中熾烈的溫度，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會邁向成功的的彼岸。
23、生命並非沒價值的白紙，因為紅教我以熱情，黃教我以忠義，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀，蜻蜓千古的回聲，洞察世事百態，憧憬未來。
2021高考語文作文必備寫作素材大全
的不幸
一個人在他23歲時為人陷害，在牢房裡呆了9年，後來冤案告破，他終於走出了監獄。出獄後，他開始了常年如一日的反復控訴、咒罵：「我真不幸，在最年輕有為的時候竟遭受冤屈，在監獄度過本應最美好的一段時光。那樣的監獄簡直不是人居住的地方，狹窄得連轉身都困難。的細小窗口裡幾乎看不到星點燦爛的陽光，冬天寒冷難忍；夏天蚊蟲叮咬……真不明白，上帝為什麼不懲罰那個陷害我的傢伙，即使將千刀萬剮，也難以解我心頭之恨啊！」73歲那年，在貧病交加中，他終於卧床不起。彌留之際，牧師來到他的床邊：「可憐的孩子，去天堂之前，懺悔你在人世間的一切罪惡吧……」牧師的話音剛落，病床上的他聲嘶力竭地叫喊起來：「我沒有什麼需要懺悔，我需要的是詛咒，詛咒那些施予我不幸命運的人……」牧師問：「您因受冤屈在監獄呆了多少年？離開監獄後又生活了多少年？」他惡狠狠地將數字告訴了牧師。牧師長嘆了一口氣：「可憐的人，您真是世上最不幸的人，對您的不幸，我真的感到萬分同情和悲痛！但他人囚禁了你區區9年，而當你走出監牢本應獲取永久自由的時候，您卻用心底里的仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年！」
寫作文的優美句子大全
寫作文的優美句子大全(一)
最初墜落的，也許只是那麼一片兩片，像 一隻兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接 著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似 的，豎著光禿禿的疏落的樹乾和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡雲。
落葉飄向冥冥世界，歸於沉寂。沒有什麼力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最後將深入泥土，化為淤肥，滋養另一個新的生命，這是它自身的延續和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恆。
瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發光,紅得鮮亮,在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個勁地笑,在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資.望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:霜葉紅於二月花。
清晨，我來到公園。發現公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風吹過，地上的落葉便迎風起舞，好像一隻只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經枯萎了;有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意;還有的是幾天前就已經落下的，被蟲蛀了好幾個洞。
秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉。
葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土，而我也會努力記住那瞬間的永恆。
站在樹木之間，我靜靜地聽，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。那一刻，我想像著秋天的原野有著莫奈筆下的金黃，那樣地絢爛。我擬想暮色漸濃的窗外，秋林的深處，有一座尖塔頂的大庄園，輪廓模糊、溫情脈脈地靜默著。習習涼爽的秋風吹過,不時有金黃的葉子在我面前緩緩飄下，那般溫柔，那般安靜，那般輕盈，彷彿在守護一個易碎的夢。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景，
寫作文的優美句子大全(二)
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。 2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
4. 作文素材摘抄
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家收集的作文素材摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文素材摘抄1
我打算起來，卻動彈不得，我仰天躺著，這時才發現胳膊、腿都緊緊地被縛在地上;我的頭發又長又密，也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿，身上橫綁著幾根細繩。我只能向上看，太陽漸漸熱起來，陽光刺痛了眼睛。我指緩聽到周圍人聲嘈雜，可是我那樣躺著，除了天空以外，什麼也看不見。過了一會兒，只覺得有個活東西在我左腿上蠕動，它越過我胸脯，慢慢地走上前來，幾乎來到我的下頷前了。我盡可能用眼睛朝下望，卻原來是一個身長不到六英寸、手裡拿著弓箭、背著一個箭袋的活人。同時，我覺得至少還有四十來個一模一樣的人 ( 我猜想 ) 跟在他的後面。我非常吃驚，大吼襲祥了起來，嚇得他們回頭就跑。
後來有人告訴我，他們中間有幾個人因為從我的腰部往地下跳，竟跌傷了。但是他們不久又走了回來。有一個人竟敢走到他能看到我整個面孔的地方，他舉起兩手抬眼仰視，表示驚訝，用尖銳而清晰的聲音高喊 :「海琴那帶古爾」,其餘的人也把這句話喊了幾遍，但是那時我還不懂他們的意思。讀者們可以相信，我一直這樣躺著是非常不舒服的，最後終於掙紮起來，想掙脫綁縛。我很僥幸，一下子就掙斷了繩索，並且拔出了地上那些縛住我左臂的木釘。我把左臂舉到面前，才發現了他們捆縛我的方法。這時我用力猛扯一下，雖然十分疼痛，卻把左邊綁我頭發的繩索掙鬆了一點，這樣才稍稍能夠把頭轉動兩英寸光景。但是我還沒來得及捉住他們，他們就跑掉了;他們齊聲尖銳刺耳地大喊，喊聲過後，我聽到一個人高聲喊道 : 「陶爾哥奉納克」;一眨眼工夫，我覺得百來枝箭射中了我的左手，像針一樣刺痛了我;接著他們又向天空射了一陣，就像我們歐洲人丟似的，我想有不少支箭落在我身上 ( 雖然我不覺得 ), 有的還落在我臉上，我就趕忙用左手遮住了臉。這一陣箭雨過去以後，我不勝悲痛地呻吟起來，過了一會兒我又掙扎著要脫身，他們又放了一陣比剛才放的那些還長的箭，有些人還想用矛刺我的腰部;幸虧我穿著一件牛皮背心，他們刺不進去。
賞析：
小說一開篇就以構思奇特奠定了全書的基調。格列佛被風暴吹到荒島上，醒來時發現自己已被百多個小人五花大綁。這段文字生動地描述了初次走進格列佛視野里的小人們的言行舉止，特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為，為以後情節的進展埋下了伏筆。
開篇的文筆樸素簡練。作家曾經聲明：「我寧願用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敘述出來，因為我寫這本書主要是向你報道，而不是供你消遣。」盡管格列佛漫遊各國情景各異、遭遇不同，但整部小說的布局、風格前後一致，格列佛每次出海的前因後果都有詳盡的交待，復雜紛繁的情節均按時間、空間順序依次描述，文字簡潔生動，故事性強，所以雅俗共賞。在家呆了一段時間,格列佛又隨"好望號"出海.這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫"勒皮他"的飛島救起.這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想.國王和貴族都住在飛島上,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上.格列佛離開飛島後,來到巴爾尼巴比進行訪問,並參觀了島上的"拉格多科學院".這所科學院研究的部是些荒誕不經的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食.
作文素材摘抄2
1·"為國以禮"，子路"不讓"，孔拍逗搏子"哂之"，可見明禮的重要·曾皙志在教化，陶冶人，是以德潤身，得到孔子贊成·修身在明禮修德·（《論語·子路、曾皙、冉有·公西華侍坐》）
2·"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！"給患難中的人以更多的同情、支持，"司馬青衫"已成為人格修煉的一個標度·（自居易《琵琶行》）
3·人生三境靠修煉："昨夜西風凋碧樹·獨上高樓，望盡天涯路·"此一境：商瞻遠矚；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴·"此二境：鍥而不舍；"眾里尋他千網路，回頭驀見，那入正在，燈火闌珊處·"此三境：功到自成·（《王國維的"人生三境'！》）
4·中國的語言文學講究的是意蘊審美，突出的是移情的效果·移情於景，無生命的物被賦之以人的情味，於是景物活了，有了動人的魅力·西方語言文學側重心裡解剖，突出的是意識的流動，凸顯人物思想心理的支配作用·（朱光潛《你為什麼會感到美感》）
5·中國畫重神韻，西洋畫重形似；中國畫著意寫虛，給人意趣與品味（重藝術），西洋域著力於寫實，給人實體感而少意趣（重科學）·東西文化各有千秋，互補更蔚為大觀·（豐子愷《中國畫與西洋畫》）
6·昔日的友情，提起來，一片溫馨·乾枯的人生旅程中，它將永遠供給我們新的慰藉，重燃我們將熄的希望：友情醇厚，它不令人悲，不令人醉，而令人寬慰·珍惜友情吧！（於犁華《親情·舊情·友情》
7·古今中外，那些造福人類，推動歷史前進的"光榮者"，走的都是充滿極大困難和生命艱險的"荊棘路"·正是"荊棘"磨礪了他們的信念之光，人格之光·，使得他們超越時代，走向了永恆·由此可見，磨難只有當它與殉道獻身者相伴的時候，才能顯示磨難的美麗，其美麗在於造就了殉道者的輝煌與永恆·為理想與信念而戰者，永生！ （安徒生《光榮的荊棘路》）
8·在權力的巔峰上，在百姓的擁戴中，為了實現民主社會的理想，為了讓更有才能的人脫穎而出，華盛頓毅然退位，將領袖與民眾，偉大與平凡，歷史與未來，完美地統一在瞬間，博得了流芳百世、永垂青史的光榮·（李輝《告別權力的瞬間》）
9·母子三人在背負債務，衣食住行都極端困難的情況下，母親拚命打工，兄弟倆邊讀書邊做工，過年的時候，一家人也只能合著吃起一碗陽春面·那頭碰頭吃面的情景，便是日本民族精誠團結、共渡危難的民族精神的象徵，也是人類共同的精神財富·"北海道面館"2號桌便是這種精神的見證，老闆專為母子三人留著，其他顧客眷顧這里，仰慕的正是這種精神，一碗陽春面的精神·（日本栗良平《一碗陽春面》）
10·儉，德之共也；侈，惡之大也·儉則寡慾，寡慾則不役於物，可以正道直行，謹身節用，遠罪豐家·孔子志於道而不以惡衣惡食為恥，季文子節儉相三君而美名揚，宋代宰相李沆、張文節節儉而深得推崇·何曾日食萬錢，遺害子孫，傾家盪產；石奢暴富，而自絕於東市·由儉入奢易，由奢入儉難·以儉立名，以侈自敗，古往今來無不皆然·（司馬光《訓儉示康》）
作文素材摘抄3
1、善思則能「從無字句處讀書」。讀沙漠，讀出了它坦盪豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
2、幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；幸福是「春種一粒粟，秋收千顆子」的收獲。幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適；幸福是「奇聞共欣賞，疑義相與析」的愉悅。幸福是「隨風潛入夜，潤物細無聲」的奉獻；幸福是「夜來風雨聲，花落知多少」的恬淡。幸福是「零落成泥碾作塵，只有香如故」的聖潔。幸福是「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪壯。幸福是「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的胸懷。幸福是「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的氣節。
3、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4、牆角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了；井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了；籠中的鳥，當你安於供養時，自由便沒了；水中的萍，當你隨波逐流後，根基就沒了。
5、朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
6、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
7、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是天際一朵漂浮的白雲。
8、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞台走過，將給社會留下些什麼？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什麼？
9、沒有落日般的瑰麗，沒有流雲般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有岩石般的堅毅與穩重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
10、愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回盪在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫暖；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。
作文素材摘抄4
好詞：
神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞
悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食
手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 天真爛漫
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧
英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶
屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢
裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 瓮中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源
歡呼雀躍 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語
好句：
1、疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
2、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
3、一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
4、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一隻擦亮的銅盤。
5、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
6、明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
7、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
8、夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。
9、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
10、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
11、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
12、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過 柳梢，留下溫和的笑容。
13、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鑽進樹葉子里藏起來。
14、月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
15、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進雲間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
16、月亮是那麼明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。
17、門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
18、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
19、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
20、夜空掛滿了星星，月亮像一隻釣魚的小船，彷彿航行在寬闊的銀色的長河裡。
21、月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。
22、一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。
23、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。
24、一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
25、一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。
26、一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
27、新月如一隻金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
作文素材摘抄5
1、追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁。路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位「追夢者」，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹朴實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的.夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者!(《相遇在夢想與現實的軌跡中》)
2、庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。粉蝶孤寂，燭光沉默在你憂愁密布的臉上，凝滯不開，猶如《雨巷》中撐著雨傘，結著像丁香一樣憂傷的愁結的女孩。
和親的隊伍終於浩浩盪盪地出發了，載著你的思念、你的眷顧，駛向了遠方。
沒人知曉，你淡妝素麵地走來，一句「我去!讓多少官員如釋重負地笑了，讓多少宮女在羞愧中低下了頭沉默不語。
落日溶金，暮雲四合，晚霞帶著無盡的沉思，落在了那片青冢，雲無語，草也沉默;落在了那片空白，讓人憶起了你，用縷縷青絲熬成了白發滄桑，用自己的明眸點染了那一方凈土，那一方空靈，那一方空白，那一道風景。(《揀盡空白，終見風景》)
3、琵琶女「此時無聲勝有聲」，引得那個江州司馬青衫濕，何等契合，不需過多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會穿越百年時空，彷彿面前坐著個抱著琵琶潸然淚下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，這一切無限的情思，又豈是那幾個字所能表現的?智者總是在有意無意之間，給人們一點空間，給人們一點空白，那個部分，才是人人共有的財富，那份空白，才會巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般串聯起來。(《點點空白，悠悠情思》)
4、「寶玉，你好……」黛玉在紅消香斷的盡頭拼盡全勁的話讓人們猜之思之。如若直接喊出「你好狠」或「你好自為之」之類的話，我想《紅樓夢》的意蘊一定全無。正是這「好」後的空白讓人們揣想深悟，才不致流於俗套。似乎中國文學傳統對此道已深諳。
像沈從文先生《邊城》里的儺送的回與不回，余秋雨先生《垂釣者》中瘦老人釣魚否，都有同樣的留點空白讓人回味的意趣。
文學中的空白，發人深思。無怪乎有人說黛玉的一句不盡之言已將《紅樓夢》的精華囊括呢!(《月瀉樹叢中》)
5、林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。」造福了一方百姓。韓愈被發配潮州，愛女死於途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力，他在那個邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。
他們的細雨不止於沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土;他們的閑花也不止於鋪滿路面，更深嵌土地，「化作春泥更護花。」他們的紅線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力，去「為天地立心，為生民立命」。(《細雨閑花皆寂寞》)
6、穴鳩的現實是「決起而飛，槍榆方而止」;溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著「靡靡之音」;老馬的現實是「眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下」。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。(《相遇在夢想與現實的軌跡中》)
作文素材摘抄6
1.不以山海為遠，心連千里共好。 出自《這部「土掉渣」的電視劇，為何「好看哭」?》
這句話適用於「志同道合」、「跨越距離」等主題，例如：正所謂「志合者不以山海為遠，心連者千里共好」，距離永遠無法阻礙真心與真心之間的交換，只要心是近的，遙遠的路也會是短的。
2.用過播放器的人都知道，快進鍵旁邊往往就是終止鍵。 出自《「復活」最愛的他(她)，你願意嗎?》
這句話適用於「不急功近利」、「行穩致遠」等主題，例如：董仲舒有言：「仁人者修其理不急其功。」在播放器中，快進鍵旁邊往往就是終止鍵，而人生也是如此，急於求成往往無法讓你得到成功之果，而會將你推向失敗的終點。
3.真正的勤勉，從來不是盲目地忙，而是時時有所創造、事事有所成就、處處有所精進。 出自《時光匆匆，可知「勤勉多歲月」》
這句話適用於「勤勉」、「有目的地忙」等主題，例如：真正的勤勉，從來不是盲目地忙，而是時時有所創造、事事有所成就、處處有所精進。而那些沒頭沒腦的忙碌，只會浪費你的寶貴時間，讓你一事無成。
4.步數可以作假，身材和健康不會演戲。 出自《「人在家中坐，步數十萬加」，圖啥?》
這句話可以進行變換：......可以作假，但......不會演戲。例如：「努力」可以作假，但結果不會陪你演戲，假裝努力，只是一個人的狂歡，感動得了裝模作樣的自己，但掩飾不了日益慘淡的結局。
5.我們必須修身律己，慎終如始，時刻自重自省自警自勵，做到慎獨慎初慎微慎友。 出自《嚴以律己擦亮政治本色》
這句話適用於「保持節操」、「自律自潔」等主題，例如：恰如程頤所言，人心貴乎光明潔凈。作為時代新人，我們必須修身律己，慎終如始，時刻自重自省自警自勵，做到慎獨慎初慎微慎友，要像珍惜生命一樣珍惜自己的節操，做一個一塵不染的人。
6.一滴水流入戈壁荒灘，可能瞬間就會消失;但千萬滴水湧入沙漠，卻能再造一個綠洲。 出自《這部「土掉渣」的電視劇，為何「好看哭」?》
這句話適用於「團結」、「個體與集體」等主題，例如：一滴水流入戈壁荒灘，可能瞬間就會消失;但千萬滴水湧入沙漠，卻能再造一個綠洲。單打獨斗的個體或許只會被困難打倒，但團結一致的群體往往能戰勝困難、贏得勝利。
7.敢蹚別人沒走過的路，才能收獲別樣風景;敢拓前人沒墾過的荒，才能開辟新的空間。 出自《征途漫漫從頭越》
這句話適用於「勇於挑戰」、「敢於創新」等主題，例如：你的確可以踏著前人的腳印前進，但你必須明白只有敢蹚別人沒走過的路，才能收獲別樣風景，也只有敢拓前人沒墾過的荒，才能開辟新的空間，我們必須敢於創新、勇於挑戰，因為唯有如此,我們的人生才能收獲更多精彩。
8.真相不是一塊橡皮泥，可以隨意揉捏;事實不是一張空白紙，可以自由裁剪。 出自《香港苦「毒媒」久矣》
這句話適用於「真相」、「事實」等主題，例如：當真相的種子即將發芽，謊言必將讓道;當事實的花朵即將綻放，謠言必將枯死。因為真相並不是一塊可以隨意揉捏的橡皮泥;事實也絕非是一張可以自由裁剪空白紙。
作文素材摘抄7
1. 吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。」 我十五歲開始立志學習，三十歲能自立於世，四十歲遇事就不迷惑，五十歲懂得了什麼是天命，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才能達到隨心所欲，想怎麼做便怎麼做，也不會超出規矩。
2. 老者安之，朋友信之，少者懷之。(我的志向是)讓年老的安心，讓朋友們信任我，讓年輕的子弟們得到關懷。
3. 飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。粗茶淡飯,喝水(而不必一定喝酒),彎曲手臂就可以枕在上面睡覺,樂趣也就在其中了.(朴實的生活之樂).不道義,富有,地位高貴,對於我來說,就像浮雲一樣.
4. 葉公問孔子於子路，子路不對。子曰：「女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。」 葉公向子路問孔子為人怎麼樣，子路沒有回答。(回來後子路把這件事告訴孔子)孔子說：「你為什麼不這樣說：他的為人，用功便忘記吃飯，快樂便忘記憂愁，不曉得衰老會要到來，如此罷了。」
5. 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。真正有 智慧的人，什麼事情一到手上，就清楚了， 不會迷惑。"仁者不憂"，真正有仁心的人，不會受環 境動搖，沒有憂煩。"勇者不懼"，真正大勇的人，沒有什麼可 怕的。孔子告訴我們，一個人要達成完美的人格修養，重要的有三點，缺一不可。
6. 略
7. 楚狂接輿歌而過孔子曰：「鳳兮!鳳兮!何德之衰?往者不可諫，來者猶可追。已而，已而!今之從政者殆而!」孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。楚國的狂人接輿從孔子的車前經過，唱道：「鳳凰呀，鳳凰呀!你的德行為什麼衰敗了呢?過去的是無法挽回了，未來的還是可以補救的。算了吧，算了吧!現在當政的那些人危險極了!」孔子下了車，想和他談談。他卻連忙避開了，孔子沒能夠和他談。
8. 伊尹曰：『何事非君?何使非民?』治亦進，亂亦進，曰： 『天之生斯民也，使先知覺後知，使先覺覺後覺。予，天民之先覺者也。予將以此道覺此民也。』思天下之民匹夫匹婦有不與被堯舜之澤者，若己推而內之溝中——其自任以天下之重也。伊尹說：『哪個君主不可以侍奉?哪個百姓不可以使喚?』所 以，他是天下太平做官，天下混亂也做官。他說;『上天生育這些 百姓，就是要讓先知的人來開導後知的人，先覺的人來開導後覺 的人。我就是這些人中先知先覺的人，我要開導這些後知後覺的人.』他認為天下的百姓中，只要有一個普通男子或普通婦女沒有承受到堯舜的恩澤，就好像是他自己把別人推進山溝之中去了一樣--這就是他以挑起天下的重擔為己任的態度。
9. 孟子曰 ：「惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也;羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也。仁義禮智，非由外鑠我固有之也，弗思耳矣。」(告子上)
[譯文] (孟子說：)「同情別人的心，人人都有;知道羞恥的心，人人都有;對別人恭敬的心，人人都有;明辨是非的心，人人都有。同情心屬於仁，羞惡心屬於義，恭敬心屬於禮，是非心屬於智。這仁義禮智，不是外人強加給我的，是我本來就有的，不過是沒有去思考追求罷了。」
10. 志士仁人， 無求生以害仁， 有殺身以成仁。那些有志向、有仁德的人，沒有為了謀求生存而損害仁德的，只有獻出自己的生命來成就仁德的。
5. 寫作文彩色模板
1. 語文作文萬能模板
[語文作文萬能模板]萬能作文模板 記者采訪中發現，我市中學語文界幾乎流行著各種各樣的萬能作文模板，語文作文萬能模板。
據稱，這種模板在語文考試中能給學生作文帶來不錯的分數。 以一份萬能作文模板為例： 第1節150字左右：寫出中心論點，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。
絕對不用復句（復句容易走題，影響得分），點出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。 第2節200字左右：段首講述分論點一，如第一節的內容是幾個分論點的簡單組合，則分論點一適宜放在段尾。
這樣和分論點二、分論點三的位置區別開來，使行文有變化。分論點一論證不許舉例，採用純分析的說理論據展開。
第3節200字左右：段首講述分論點二，採用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。
否則對文體特徵會產生重創，影響得分。 第4節200字左右：段首講述分論點三。
採用聯系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。
聯系的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發。 第5節150字左右：要再現中心論點，扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。
模板提醒：如果作文題目提供有多個材料，並要求在所給材料中任選一個角度作文，那麼，選入作文中的例子只能是一個，且是從中提煉出中心論點的那個，其餘材料不可涉及。作文開頭和結尾一定要出現題目中的關鍵詞（句）。
目前上高二的周星同學介紹說，他平時最頭痛作文，為了應付考試和老師布置的作業，我在網上買了一本作文模式的書，平時在網上找些素材，只要照著模式把素材加進去，改頭換面之下一篇作文就完成了。我准備了幾個模式，一到作文考試就套用，得個基本分肯定沒問題，有時碰巧了還能得到高分。
現在網路發達，學生『拼、抄、套』的現象很普遍，難免出現千人一面的現象。例如作文要求是以『父親』為話題寫一篇文章，很游雀多學生的作文里就會出現如下的情節：有父親在田間辛勤勞作的情景，有《背影》中父空磨殲親送別的情景。
當然少不了從小學寫到中學的父親雨夜送『我』去看病，或者陪伴『我』看書、寫字的情景……某中學初三語文老師告訴記者。 【探源】 用萬能模板 起碼能得個保底分數 據一位曾參加過高考作文閱卷的老師透露，作文萬能模板是從老師的閱卷習慣總結出來的。
我用它帶了好幾屆高三了，用模板起碼能得到個保底分數，對那些不會寫作文的學生來說是幫了大忙。這位老師說道，作文是個長期熏陶的過程，不是一天兩天就能提高的，高考拿分為指向的大環境下，逼著語文老師必須採用這種方法。
應試教育使得當今中學生的生活圈子越來越窄，生活色彩越來越單調，再加上網路世界將生活虛擬化，學生缺乏對生活的觀察和思考能力。模式對付作文考試是不得已而為之，這是產生模板化作文的原因。
一位教育界人士指出。 【觀點】 無需談模色變 采訪中，另一部分老師對於傳統觀念普遍認為的模式化束縛學生思維，不利於創造性發展的觀點並不認同。
他們認為，基礎教育階段學生作文處於描紅與臨摹階段，用模式寫作文正是培養創造性的必要准備。 揚大附中特級教師戚宇平認為，中學作文模式化這種說法實際是不成立的。
既然是教學，肯定要有一定的模式。就像是建造房子要先搭好框架一樣。
目前作文教學的實際是很多學生基本的框架都搭不好。也就是說審題、立意、結構、布局這些基本的東西沒學會，不是開頭有問題就是結尾不合適，要麼就是中間的銜接不恰當，因此寫出來的東西是不完整的，如果他們能夠很好地掌握基本模式，起碼能寫出合格的作文。
因此，教給學生作文模式其實是幫助學生拓展思維，先幫助他們把房子的框架搭建牢固了，有了這個基礎，才能進一步去討論語言的潤色、內容的深刻等更深入的東斗沖西。所以我們不需要談模色變，應更理性更客觀地去看待作文模式。
模式是客觀存在的，它只是一種工具。關鍵是我們怎麼去運用它，加入自己的特色，去表達新的思想。
【指點】 高考作文題越來越難 教學模式教起來很容易，學生要真正掌握卻很難，教師在課上放一段ppt就可涵蓋幾十個模式，但這種教法顯然學生根本無法消化。所謂的放之四海而皆準的萬能模式，根本不存在。
因為作文教學正是要提供盡可能多的模式給學生選擇，學生只有學會盡可能多的模式寫法，才能從中發展出自己的風格。 戚宇平說，目前江蘇的作文水平在全國來說已經很高，而且作文題目一年比一年難。
之前的題目有出過關於時尚的，有談網路語言的，這些東西都不是教學框架內的東西，如果學生兩耳不聞窗外事，對於這種題目恐怕是無話可談。這就要求現在的學生知識面要寬，改變死讀書讀死書的傳統觀念，關注時事，關注生活，關注身邊的一切人和細微事物，作文素材《語文作文萬能模板》。
以後的作文題目，有可能發展成讓學生先聽一段音樂然。
2. 小學作文稿紙模板
[小學作文稿紙模板]小學作文稿紙模板1.一張稿紙
稿紙是我們生活中常見的東西，小學作文稿紙模板。但是重來沒有發現稿紙的重要性，今天經過老師一講，稿紙變得異常神奇。
稿紙有各種各樣的顏色，有的是白底綠格的，有的是黃底紅格的。稿紙還像一個神奇的魔術師一樣，以變換出不同的形狀來。一會兒是方形的，一會兒是長方形的，一會兒又變成活蹦亂跳的青蛙，一會兒則是自由翱翔的飛機……太了不起了。
我手中的稿紙是由240個小格組成的，遠遠望去像魚網，更像排列整齊的士兵，等首長前來檢閱。
當你拿它來扇風時就會發出「嘩嘩」的聲音，當你寫字時又會發出「沙沙」的聲音，就像高超的音樂家一樣，一會兒唱這首歌，一會兒唱那首歌。
稿紙剛從車間出來的時候有一股濃重的墨味，但是時間長了，就變成淡淡的墨香。
摸 一摸稿紙的正面，光滑如嬰兒的臉，舒服極了。但是它的背面卻很粗糙，像飽經風霜的奶奶的臉。稿紙本身沒有溫度，但它會隨著周圍的環境溫度而變化，真是神奇極了。
別看稿紙在我們的生活中既普通又常見，但是「人」不可貌相，海水不可斗量。它的作用可大了。我們可以在它的身上畫畫、寫字、做作業等等。它還可以用來剪工藝品，疊各種各樣的紙玩具，包東西…總之，小小稿紙是塊寶，我們要愛惜稿紙哦！
2.我是一張稿紙
我是一張剛從印刷廠出來的稿紙，作文指導《小學作文稿紙模板》。
我「漂流」了一天，終於找到了我的家。我的來頭可不小，我可是由大名鼎鼎的蔡倫改進的。
在我的身上住著「標志」、「信息欄」、「評語欄」、和「格子」極為精靈。它們在我的身上快樂的生活著。印刷廠的姐姐為了使我的外形更美觀，把我的衣服設計成了白色的，「皮帶」設計成了灰色的，「五官」設計成了紅色的。本人的身材可苗條了，是長方形的，從不同的角度看我還有不同的形狀呢！有三角形、正方形等。
我的主人是一位音樂愛好者，他得到我以後，和他的朋友一起用我演奏了一首《稿紙之歌》。「嘩啦嘩啦，啪啪啪的可好聽了，一點兒不比貝多芬差。
由於我剛從印刷廠出來一天，身上的油墨味還很重，所以走到哪裡都備受關注。不過我有一個缺點，那就是我不能食用，不過我的好兄弟糯米紙可以，有機會讓你們嘗一嘗哦！
用手觸摸一下我，我的身體十分的光滑，但身體是乾的，體溫比較低，手腳比較尖，身體部位是噸的。由於經常保養我的皮膚水嫩嫩的，可以去給化妝品打廣告了。
我的作用非常大，可以用來寫作文，畫畫，列草稿，折紙等等。使用過我或我的同胞的人也很多，有老人，中年人，青年，兒童。什麼人都有，他們也用我做很多事。
小朋友在我身上寫作文，作家在我身上寫書，快去世的人在我身上寫遺書，科學家用我做實驗。
怎麼樣？我牛吧！大家可要保護我？？節約用紙哦！ 〔小學作文稿紙模板〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
3. 染上你的顏色作文範本
世界上有許許多多的顏色，五彩繽紛，五顏六色。
一片蔚藍的天空，一顆潔白的珍珠，一縷金色的陽光，一片碧綠的樹葉，一抹紅色的晚霞。你喜歡什麼顏色？我想告訴你，我喜歡藍色。
我喜歡蔚藍色，因為，藍色代表純潔、夢想、優雅和高貴。我是一個女孩子，可我做事總是大大咧咧，像個假小子，沒有一個女生優雅文靜的淑女范兒。
媽 媽總是教我做一個真正的女生，教我禮儀，見人要打招呼，教我吃飯不能狼吞虎咽。要有藍色中優雅的舉止。
現在我也試著讓自己舉止優雅，儀態大方。所以我喜歡藍色。
我喜歡藍色，因為，藍色代表夢想，為什麼呢，因為天空是蔚藍的，它是無邊的，就像沒有限制的幻想，幻想自己將來的職業。我是一個有夢想的女孩，我希望自己長大能當一名童書作家，我一定要為夢想努力，我會用我的實力證明給所有人看！所以，我愛代表夢想的藍色。
藍色，你的顏色太美麗，我會再次努力，踏上人生的下一個階梯，告訴自己：加油！ 點評： 你的文章總是與眾不同，讀了給人以獨特的感受，能讀出勵志、嚮往、夢想和追求。 你是與眾不同的，我為你驕傲，請你堅持下去，做獨特而最好的自己。
4. 小學生作文格式模板
小學生各類型作文範文一、寫事的文章 趣事回憶 如果說童年是浩瀚夜空的話，那夜空中最亮的幾顆星星就是童年的趣事了。
今天，我來和大家分享一下我的童年趣事，說不定你也做過這樣的傻事呢！ 記得事情發生在我還挺小的時候，我那年才剛懂事。那天中午，媽媽在廚房忙著炒菜做飯，突然發現沒鹽了。
我照常去了超市，好不容易買到了鹽往家走，邊走邊觀望手中的鹽，心想：媽媽做菜時就會用這個，放完這個菜會做得很好吃，這個味道一定非常棒！想著想著，我就撕開了袋口，還 *** 道：「只嘗一點點，媽媽不會說的。」我幫手指伸進袋口蘸了一點鹽，用舌頭輕輕地舔了一下，味蕾迅速將鹽的味道傳到大腦。
「哇，好難吃，好難吃吶！」我正為自己的舌頭嘆息呢。卻突然發現鹽被我剛才給扔到地上了，雪白的鹽粒撒出去了2/3，我立即蹲下想拾起，怎料被撒出去的鹽粒與地上的泥土混合在一起了。
「糟糕，鹽被我弄臟了，回去怎麼交代呢？」 就在這時，我看見了村裡的李奶奶在淘米，米被李奶奶沖淘得乾乾凈凈，我不由得生出了一個想法。嗯，就這么做！ 我把鹽都裝回去，放在路邊，又跑到家門口，看見媽媽還在廚房切菜一邊切一邊說：「這都多少分鍾了，雨涵怎麼還不回來，這孩子。」
我的動作得快點，媽媽已經在懷疑了，我加快了速度。於是偷溜進房間，找來盆子，又看準機會接了大半盆水，可我太小了，搬不動，我又倒了些，還是太重，後來，媽媽要過來了，我又拖又拉又拽又扯終於把鹽全部一股腦倒進盆里，開始淘鹽。
我用一根枯樹枝攪盆里的鹽水，一邊攪一邊模仿電視的人的模樣念念有詞：「天靈靈，地靈靈，鹽神大仙快顯靈；天靈靈，地靈靈，鹽馬上變得干凈。」攪了一會兒，覺得差不多了，就用手往盆里一撈，結果卻大失所望，盆地空空如也。
我非常委屈，鹽呢？鹽跑哪兒去了？媽媽正好出來找我看見我，我將我買鹽吃鹽弄臟鹽並淘鹽的事跟媽媽說，媽媽聽後哭笑不得。由於沒有鹽，而且媽媽菜都炒好了，那天中午的菜全都沒有味道…… 相信我現在肯定不會再去做淘鹽這種事了，不過這一段有趣珍貴的回憶我一定好好珍惜。
二、場面描寫 當老師不在場的時候 俗話說「山中無老虎，猴子稱大王」。每次老師因事不再時，我們這些猴子可是威風了，還發生了許多事。
有一次，我們卻被老虎抓了個現行。 每個周一下午最後一節課，老師們照例要去會議室開會，英語老師布置好作業又對我們叮囑幾句後離開了教師。
不過，教室仍非常安靜，同學們「貌似」都在認真寫作業。我們心裡都明白為什麼不吵，老師沒有進會議室，我們怎能安心造反呢？果然，不出所料，英語老師來了個「回馬槍」，又來教室察看，見我們都「十分認真」，這才放心地踩著高跟鞋去會議室，等高跟鞋的聲音漸行漸遠，最後聽不到時，同學們就忍不住了，教室像一壺正要沸騰的水。
有的同學和後面的人講起了笑話，笑聲不斷；有的同學則乾脆離開了座位到處亂跑。笑聲、說話聲、跑步聲及桌椅挪動聲混成一片。
呵，好一個熟悉、嘈雜的農貿市場啊！ 「別吵了，再吵，我就記名了！」「都說別吵了，我告訴英語老師了……」班長寧寧忍受不了，拿著書一邊敲桌子，一邊喊道。很快她的喝令聲淹沒在雜訊中。
我正在「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」呢，茹輕輕捅了我一下，小聲道：「你不是寧寧好朋友嘛，幫她管管哈！」我聳了聳肩回答道：「你以為我不想啊？他們發出的噪音簡直就是『魔音催耳』，我小小的嗓門抵得過她們嗎？她們會聽我的話停止吵鬧嗎？」說完又無奈地看了看他們。這邊幾個女生圍在一起討論者天上地下的；那邊幾個男生正興致勃勃地聊游戲，只聽「**游戲我已闖關通過了，我獲得了幾級寵物…….」聲音不絕於耳。
就在這時，「咚咚咚咚」的高跟鞋聲出現了，教室里瞬間恢復了安靜。同學們的心提到嗓子眼兒，雙眼瞪著門，門「吱呀」一聲開了，英語老師進來了，一雙銳利陰沉的雙眼掃視著我們…… 哎，猴子正得意忘形呢，誰知老虎來了，個個都寒蟬若噤啊！（function() { var impMonitorUrls = []; var clickMonitorUrls = []; function visitUrl(url) { var img = new Image(); img.src = url; return img; } function visitAllUrls(urls) { for (var i = 0; i < urls.length; i++) { visitUrl(urls[i]); } } function addEventListener(node, event, func, useCapture) { node = node || document; useCapture = useCapture || false; if (node.addEventListener) { node.addEventListener(event, func, useCapture); } else { node.attachEvent('on' + event, func); } } function init() { var imgLink = document.getElementById('img_link'); if (imgLink) { addEventListener(imgLink, 'click', function() { visitAllUrls(clickMonitorUrls); }, false); } } function req_imp12() { visitUrl("/impression/wenku_post_json?p=Al8-O4fU4-0B7hgtFr-5O0MpDemfqzK-k-_。
5. 《我青春的色彩》作文範例急需,跪求.
青春的色彩 時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨曾經走過，童年與少年的兩把鑰匙已經埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不同角落裡。
可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。 提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恆，每個人都擁有青春，無論那是否是曾經，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，並且堅信不移！中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的 *** ；一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執著得如此無怨無悔。
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。
是啊！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是嚮往！ 年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。 漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之後，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。
相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。 人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。
既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。 相信青春的意義已經澄清了。
回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。
有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩 我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操台上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模範中學的剪影。 我們未曾經歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在於我們的創造。
青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是嚮往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。 將來有一天，當我們站在人生最後的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因為它曾經給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠---青春！青春的色彩藍色的星空，淡黃的明月。
綠色的樹葉，青青的草地。橙色的桔汁，棕色的小提琴，紫色的旋律。
七彩的生活，渲染我七彩的心，送給我七彩的浪漫，編織我七彩的夢。 青春的色彩青春是張純白的畫紙，它的大半部分已被我無意中塗下的或慘淡或絢麗的色彩所佔據，當我真正留心時，它卻只剩一個小小的角落讓我去懷念和遐想。
-- 題記一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然後感動得一塌糊塗。 然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘乾，僅留下長長的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。
我才發現我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉澱一下我即將離去的青春。
在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春並沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個放肆不羈的時代，而不羈，終歸是要付出代價的。身邊的人諄諄的教導，無微不至的關懷化作血液，想給我蒼白無知的心靈塗上紅暈的色彩，灌輸精神的養料，但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已，並未吸收太多。
於是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實質，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它 *** 裸的將令我自慚形穢的學習成績標榜了出來，而歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。 青春，我在紅色中掙扎。
青春是段充滿希望的歲月，而希望，也不一定能成為現實。是那一望無垠的綠，代表了希望，然而失望之餘的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見希望與現實僅一步之遙，於是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發現它始終都在前方，可望而不可即。
我是沙漠里的徵人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來卻發現那隻是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結局卻是一次次失望，我是個躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續追逐，還是該往右繼續追逐，抑或是該留在原地。
青春，我在綠色中迷惘。 青春是個渴望愛的年齡，而愛，在這個時候更多的是朋友之間的友愛。
早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們為難，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。於是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。
它是一種令人感動的包容，也是毫不留情的指責與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍中認識錯誤，了解自己。我。
6. 寫和彩色的非洲格式一樣的作文600
在扎伊爾維龍加天然動物園里，更有非洲雄獅，門廳陳列著大小不一的三個獨木舟。
這還是凝固的色彩呢你若到盛產蝴蝶的剛果奧旺多省。在扎伊爾戈馬的卡裡布賓館、黃底紅花。
非洲的自然景觀是彩色的、紅綠相間的大花布，房內房外皆是五顏六色，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯。最具特色的是，構成了七彩的非洲。
非洲的花之所以多，卻是滿樹的彩葉，大堂和餐廳的裝飾都是和大自然融為一體的，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，水果沙拉五光十色，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋、黃的，許多樹也開花，蔚藍的天和湛藍的海、綠樹，仙人樹開的是金燦燦的黃花。不管男女老少都喜歡穿花衣服，交織著，藍天之上沒有一絲雲彩。
還有一種叫做花樹的樹。那些蝴蝶經過防腐處理。
到了旱季、黑白相間的斑馬，還要茂盛，牛排上有殷紅的血。其顏色不僅有赤橙黃綠青藍紫，繁花似錦，到處開放著五顏六色的花。
非洲人的住房、河馬，都成了彩色的長河。也許你會說、綠的、那麼明亮，不住地發出贊嘆、市郊還是城裡，滲透著，好似含情脈脈的少女，映照得天空格外的藍。
令你目不暇接，木薯是粉紅色的，更是妙不可言，紫的。可是多達一萬四千多種的非洲蝴蝶，不過大多是野花，向人們頻頻點頭，動物世界也是彩色的，取之不盡的芒果則黃中透紅，那些藍底白花，滿眼是綠色，喜歡顏色有較大的反差，你會覺得非洲的藍天似乎離我們更近些。
他們特別注重服裝顏色的鮮亮耀眼，這些動物在我國的動物園大都會看到，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。你在節日的市場上放眼望去，是那麼熾熱非洲真是一個色彩斑斕的世界啊。
非洲不僅植物世界是彩色的，置身於五彩繽紛的蝴蝶世界，香蕉是金黃的。芒果樹開的是星星點點的白花，好似透明的藍寶石，使得除了沙漠之外的非洲大地！作為彩色之源的赤道驕陽、金錢豹和象群。
單單在一家大賓館我們就看到幾百種蝴蝶，是因為那裡的花開花，處處是花海，一排是一片霞。充沛的陽光和雨水，蝴蝶就有幾千種，鮮花鋪滿的小徑，輝映著，灌木開花。
人在街上走。金燦燦的陽光，有美麗溫順的梅花鹿，有數不清的紅羽鳥。
在富裕人家的餐桌上！藍天、驕陽，看到的是花花綠綠的衣服交匯成的彩色的河流，而且在不斷地變幻著，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，滿眼都是鮮花爬滿的圍牆，簡直如同步入仙境，還要鮮艷，以及皮膚油黑發亮的非洲人、紅土，非常壯觀，細細聆聽這彩色小天使飛翔的輕微音韻，就像置身於花海深處。無論是鄉村、各種顏色交織的五彩鳥，製成了精美的工藝品，草開花，遠遠看去，各種飲料像是流動的顏色，在地平線上交匯，只有在非洲才能大飽眼福、鮮花。
在這個城市的樂尼拉賓館，鮮花點綴的庭院，樹上像是開滿五彩繽紛的花，浩瀚的天穹顯得並不十分高遠。到了開花季節，婦女則更講究顏色的搭配。
僅僅是被人稱為蝴蝶王國的剛果，綠海盪波，西瓜是紅沙瓤的，一條條街道。你若住在賓館里，比我們栽在盆里的花還要碩大，有七彩的巨蟒、紅的，舟為黑紅色，一棵似一團火。
走近一看，最為暢銷；在不太寬裕的家庭。
7. 染上你的顏色作文範本
世界上有許許多多的顏色，五彩繽紛，五顏六色。
一片蔚藍的天空，一顆潔白的珍珠，一縷金色的陽光，一片碧綠的樹葉，一抹紅色的晚霞。你喜歡什麼顏色？我想告訴你，我喜歡藍色。
我喜歡蔚藍色，因為，藍色代表純潔、夢想、優雅和高貴。我是一個女孩子，可我做事總是大大咧咧，像個假小子，沒有一個女生優雅文靜的淑女范兒。
媽 媽總是教我做一個真正的女生，教我禮儀，見人要打招呼，教我吃飯不能狼吞虎咽。要有藍色中優雅的舉止。
現在我也試著讓自己舉止優雅，儀態大方。所以我喜歡藍色。
我喜歡藍色，因為，藍色代表夢想，為什麼呢，因為天空是蔚藍的，它是無邊的，就像沒有限制的幻想，幻想自己將來的職業。我是一個有夢想的女孩，我希望自己長大能當一名童書作家，我一定要為夢想努力，我會用我的實力證明給所有人看！所以，我愛代表夢想的藍色。
藍色，你的顏色太美麗，我會再次努力，踏上人生的下一個階梯，告訴自己：加油！ 點評： 你的文章總是與眾不同，讀了給人以獨特的感受，能讀出勵志、嚮往、夢想和追求。 你是與眾不同的，我為你驕傲，請你堅持下去，做獨特而最好的自己。
6. 寫作素材
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 （一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 （二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
[編輯本段]二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點： （一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。 （二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
[編輯本段]三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
[編輯本段]四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
[編輯本段]五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢？ （一）要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。 （二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。 （三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。 （四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
[編輯本段]範文
「舉重神童」龍清泉 龍清泉（1990.12.03-），有「舉重神童」的美稱，第29屆北京奧運會男子56公斤級舉重冠軍。出生於湖南，幼年活潑好動，愛好體育，很小就被選入龍山縣體校進行學習。 北京奧運冠軍 2008年北京奧運會上，龍清泉在男子56公斤級比賽中，以總成績292公斤奪冠（抓舉132公斤、挺舉160公斤）。這是中國代表團在本屆奧運上的第六枚金牌。同時，龍清泉的這個抓舉成績打破了青年世界紀錄。 年僅17歲的龍清泉奪得了中國選手從未拿過的奧運會男子舉重56公斤級金牌，這位「舉重神童」已經開始開創屬於自己的時代。「土耳其神童」穆特魯時代結束後，在這個項目上，年輕的龍清泉無人可敵。 個人經歷 1999年，龍清泉9歲，被湘西州體校教練甘智悅看中，走進了湘西自治州體校的舉重館。2002年湖南省第九屆運動會上，小清泉獲男子丙組38公斤級冠軍；2006年全省第十屆運動會上，他以優異成績奪得了男子乙組52公斤級冠軍。 2006年，在州體校舉重隊練了7年舉重後，16歲的龍清泉順利進入了湖南省隊。入省隊不久，他在2007年10月底參加全國第六屆城市運動會時，因為背上思想包袱束縛了自己，導致三次抓舉失敗，早早退出了男子56公斤級冠軍的爭奪。賽後，小清泉沒有氣餒，而是重新總結了比賽，教練也在不斷地給他安慰和鼓勵，讓他甩掉了思想包袱。 2008年全國男子舉重錦標賽暨北京奧運選拔賽，在男子舉重全錦賽暨奧運選拔賽56公斤級決賽中，龍清泉爆冷戰勝呼聲最高的廣西名將李爭奪冠。 個人生涯 龍清泉自幼活潑好動，愛好體育，很小就被選入龍山縣體校進行學習，1999年，龍清泉9歲，被湘西州體校教練甘智悅看中，走進了湘西自治州體校的舉重館。2002年湖南省第九屆運動會上，小清泉獲男子丙組38公斤級冠軍；2006年全省第十屆運動會上，他以優異成績奪得了男子乙組52公斤級冠軍。 2006年，在州體校舉重隊練了7年舉重後，16歲的龍清泉順利進入了湖南省隊。入省隊不久，他在2007年10月底參加全國第六屆城市運動會時，因為背上思想包袱束縛了自己，導致三次抓舉失敗，早早退出了男子56公斤級冠軍的爭奪。賽後，小清泉沒有氣餒，而是重新總結了比賽，教練也在不斷地給他安慰和鼓勵，讓他甩掉了思想包袱。 4月20日，2008年全國男子舉重錦標賽暨北京奧運選拔賽在福建省泉州市舉行。男子舉重全錦賽暨奧運選拔賽56公斤級決賽中，龍清泉爆冷戰勝呼聲最高的廣西名將李爭奪冠，讓力爭北京奧運會該項目金牌的中國舉重隊又多了一分底氣。
7. 高中作文必看的經典素材有哪些
1、《母親》搏孫母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。2、《紙船》——寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里賣橡。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初基配鏈她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。嫩綠的芽兒嫩綠的芽兒，和青年說：「發展你自己！」淡白的花兒，和青年說：「貢獻你自己！」深紅的果兒，和青年說：「犧牲你自己！」4、《繁星》節選（一）繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見它們對話？沉默中微光里它們深深的互相頌贊了。（五）黑暗怎麼的描寫呢？心靈的深深處宇宙的深深處燦爛光中的休息處。（八）殘花綴在繁枝上鳥兒飛去了。撒的落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己！