㈠ 五四青年節黑板報素材
青年與祖國是一個很古老的話題，不用說顧炎武的天下興亡，匹夫有責;也不要說梁啟超的少年中國說，只從1919年5月4日至今，青年與祖國的關系，值得我們一起來做黑板報來慶祝這個節日。下面是我為大家整理的關於的圖片和資料，希望對大家有用。
資料推薦一、用青春擁抱時代
有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律;有人呢說，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。
公元20世紀20年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風發的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以「五·四」運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁。
「江山代有人才出」。劉胡蘭、董存瑞、邱少雲、黃繼光、雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個時代的青春旗幟。
當到了改革開放的今天，當我們跟著父母前輩唱著《東方紅》走進又一個新時代的時候，我們竟突然發現這個時代似乎已經淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我們的周圍吧，看看很多同齡的和中學生;不務正業、游手好閑者有之;沉迷網路、不思進取者有之;盲目崇拜、隨波逐流者有之;自甘墮落無病 *** 有之……人生的學習榜樣沒有了，他們不會去崇拜周恩來，卻知道追棒周傑倫;不知道怎樣熱愛中華，卻愛死劉德華;不清楚誰是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著李宇春、周筆暢;沒有心情學雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發瘋……人生的信仰、信念沒有了，什麼愛黨愛國，對他們來說是句笑話、空話，什麼「為人民服務」那是 *** 和警察叔叔 *** 叔叔去做的事情……能剩下的只是「人不為已，天誅地滅」的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會究竟怎麼啦?我們這代究竟又怎麼啦?像一聲春雷，是久違的春雨;像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛葯。******在兩會期間提出的「八榮八恥」讓我們在迷茫和困惑的掙扎中，看到了希望，及時找准了方向，滋潤著我們乾涸的心靈。它是全體公民包括我們青年學生為人處世做事立身的行為准則，是我們青年學生辯是非、明恥辱、分善惡、識美醜的指南法寶，是引領當代社會風尚的一面鮮明的旗幟!
「我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來……」同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學習理解並深入開展吧「八榮八恥」的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質和道德不修養，振精神，高揚「五·四」青春旗幟;樹新風，爭做時代優秀青年!那麼我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強盛就一定會早
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資料推薦二、青春禮贊
「青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。」人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、 *** 、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。「千金買駿馬，何處買青春?」青春之所以寶貴就在於它正處於人生發展曲線中「四大高峰」時期。即生理變化高峰、智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，熱愛本職工作，勤鑽業務，刻苦學習，崇尚務實，在發展外向型商品經濟的實踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。理想，是人們對未來所懷的符合歷史發展規律的憧憬和嚮往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標。它可分為社會理想、道德理想、職業理想、生活理想等范疇。問及理想，許多人都會講「對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想。」這種說法是不對的。
理想不僅是哲學家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對於社會來說，是社會的發展目標;對於人生來說，是人生的奮斗目標，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。作為特區青年，在建設美好社會的過程中，自己應當承擔什麼責任?是每個青年都應回答的問題。李大釗說過：「人生的目標在於發展自己的生命，可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。」李大釗身體力行，他壯烈犧牲時正值壯年。方誌敏、瞿秋白犧牲時都只三十多歲，董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十餘歲年輕生命，劉胡蘭更小隻有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命「延長了音響和光華」。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導其行動的靈魂和准則。
有人視金錢為萬能，他的理想是追求的金錢，而愛恩斯坦只追求科學探求不斷創新的崇高境界，他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當作書簽，以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國 *** 授予的榮譽勛章;有人視出國享受為「天生晶制高點」，拚死拼活往外國跑。有一名曾在自衛還擊戰中立下戰功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產而寧願為保衛祖國獻出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的台階，可年富力強的孔繁森兩次赴藏，歷時十載，為西北的建設、發展、穩定做出傑出的貢獻。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學習的楷模。年青的朋友們，讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營養，樹立起你正確的人生理想，讓你的理想與祖國九百六十萬平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱，在任何情況下也不會喪失信念與希求。過分看重個人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉個人主義的人生哲學，甚至鄙薄祖國而崇洋 *** 的人的理想，嚴格講還不能稱之為「理想」。因為，正確的個人理想，必須符合歷史潮流和時代要求，必須具備現實基礎和現實的可能性，以符合群眾的根本利益作準繩，必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件，盡量做到從自己的實際基礎出發，選擇與自己素質、學習任務、工作性質相接近的主攻目標。
㈡ 5.4青年節的黑板報設計素材
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五四青年節祝福語
1、 青年，是人民的力量，是社會的.對象，是未來的希望。可你還是光棍，哪有希望，趕緊在青年節使點力量，在光棍節找個對象，給祖國未來留下希望!
2、雄鷹飛高空，揚帆架長風，大山勇攀登，花兒開正紅，生命很美好，最美是年輕。青年節祝你朝氣蓬勃、鬥志旺盛、事業正猛、永遠年輕!
3、 青春涌動激情燃，胸懷祖國心飛翔。實現理想宏願望，建設祖國做貢獻。台灣回歸要實現，赤子期盼歸故鄉。健兒英姿雄才展，統一大業海峽岸。五四青年節，祝你：青春才華四溢，雄心壯志凌雲。
4、青春如風，風刮過不留痕跡;青春如花，曇花一現就閃過;青春如夢，夢漓千山恍惚過。五四青年節，祝青春無極限、快樂向前沖。
5、 青年節到來，願你：與青春的微笑相約，好心情常在;與青春的夢想擁抱，好志向遠大;與青春的活力連線，好身體伴隨;與祝福的心意串聯，好朋友牽掛。節日快樂!
6、 青出於藍而勝於藍，青年是雛鷹已經飛出了搖籃，青年是朝氣蓬勃的太陽，青春是永遠不敗的力量，5月4日青年節，願你青春勃發，活力四射，努力奮斗，實現理想!
7、五四青年節到了，祝你才高八斗，青出於藍。事業興旺，青雲平步。永創輝煌，青山不老。功成名就，青史傳名。五四青年節快樂。
8、 曾經的青年為了國土完整振臂呼喊，曾經的青年為了驅逐日寇灑血疆場，曾經的青年為了建設祖國鞠躬盡瘁。今天的青年責任重大，民族復興振我家邦。五四青年節，願你活力四射，實現夢想!
9、 夢想在藍天飛翔，陽光在晨曦里綻放，江河在奔流中歌唱，大海在澎湃著巨浪，青年，青年，在中國夢的沃土上成長，你我，在譜寫心中青春的暢想!五四青年節快樂，青春永駐!
10、 明月松間照，青春真美好，清水出芙蓉，青春正當紅，夕陽無限好，青春永不老，牆角數枝梅，青春又復回。青年節到了，祝天下所有人永遠青春快樂!
11、 青春，是奮進的樂譜;青春，是努力的書簽;青春，彰顯的時尚;青春，是燦爛的花香。青春就是力量，青春就是希望。青年節，青春正能量，愛國精神傳揚!、
12、 五四青年節快樂指南：有一顆博大心，做兩件高興事，吃三餐對味飯，睡四季美容覺，日子五顏六色，生活七葷八素，幸福十拿九穩。五四青年節快樂!
13、 五四青年節了，祝願你健康，萬古長“青”，心情“青”山綠水，生活“青”松愉快，感情“青”意綿綿，理想“青雲直上”，青年節快樂，早圓美夢!
14、 幸福，不是彼岸花，而是手中沙;快樂，不是笑容，而是寬容;年齡，不是歲數，而是感受;青春，不是狀態，而是心態。五四青年節，願你長葆青春快樂!
15、 讓我們敲響青春的鍾，把歡快健康傳四方。讓我們燦爛青春的笑臉，把蓬勃朝氣傳開往。讓我們祝福青春的美好，把美好祝福傳下往。五四青年節歡快!
16、 送你一顆青春星球，一年四季陽光普照。圍著快樂公轉，帶著幸福自轉。青春的經緯縱橫交錯，每個結點都是送給你的祝福：五四青年節，願你好運恆久。
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㈣ 青春手抄報簡單好看精選8張
青春每個人都有，我也不例外。青春使我們多彩，青春使我們快樂，青春使我們成長。每個人的青春都是美好的、快樂的、豐富多彩的，這里給大家分享一些關於青春 手抄報 ，供大家參考。
青春手抄報1
青春，是用來回憶的;青春，是用來追憶的;青春，是用來拼搏的。也許，青春像是一顆流星，雖然絢麗但卻很短暫;也許，青春像是一棵常青樹，無論春夏秋冬，永遠都是鬱郁蔥蔥。
人世間，再也沒有什麼比青春更可貴的了，而青春卻也是剎那芳華、轉瞬即逝。隨著時光的流逝，轉眼間，我已經從懵懵懂懂的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘。或許，我已經不再喜歡洋娃娃，不在喜歡過家家。我可能已經開始幻想自己的未來：未來的我會有什麼工作，會在那個城市，是否已經實現了自己的夢想……
時間老人正在向我的十七歲走近，十七歲，多麼美好的年紀!我既忐忑又期待，花一樣的年紀。我的青春，也是我夢想起航的開始。
時間並沒有想像中的那麼長，青春也沒有想像中的那麼久。所以，在有限的時間里要努力，要奮斗。努力的青春是唯美的，奮斗的青春是活力的。
每個人都有屬於自己的青春，青春是人一生中最美好的時光，經歷了青春的磨礪，你的人生才有意義。
不要在該奮斗的年紀選擇了安逸，現在的我們正值青春，我們應該去奮斗。
正如《長歌行》中所說的那樣：「少壯不努力，老大徒傷悲。」如果年少不及時努力，到老來只能悔恨一生。
總之，青春要努力要奮斗，等我們老了，回過頭想起來，我們曾經努力奮斗過，就可以不留不遺憾。
努力吧，青春!奮斗吧，青春!
青春手抄報2
青春是一本自傳體的書，書的作者是自己。我們要用智慧的大腦構思;用良好的道德立意;用崇高的理想布局;用堅定的信念寫作;用奮斗的精神修改;用執著的追求出版!——題記
青春，如奔騰的江水滔滔不絕。我們正值青春，不要讓早晨明媚的陽光成為落日的晚霞!當前學習是我們的首要任務，我們要以學業為重，學習好知識，認真地聽老師講課，遵守好紀律，我們要學會「溫故知新」也要懂得「學而不思則罔，思而不學則殆」。
「少年強則國強」我們要知道，我們是祖國的花朵。征途是曲曲折折的小路、有寒冰、有大雨、有絆腳石，我們也不知道前面的路深不可測的淵池還是風平浪靜的湖面。也不知道前面的路是崎嶇的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光的大道。我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路!
辛酸的汗水隨著我們艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅。只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來，當勝利再次降臨，當掌聲再次熱烈地響起，我不驕也不燥，因為我知道前面的路還很長。我知道要付出更大的努力，有所付出就會有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總會在風雨後，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經說過：「地上本沒有路，走的人多了就成了路」，而我想說的是人生路無須經過的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開!
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㈤ 開心校園黑板報素材
開心校園黑板報內容一
1、小明跟小華到動物園玩，進門時，小明指著小華對看門人說：「看清楚喔！等會兒出來，別說我偷了你們的猴子！」
2、有個人第一次在集市上賣冰棍，不好意思叫賣，旁邊有一個人正高聲喊：「賣冰棍」,他只好喊道：「我也是。」
3、父親對女兒的男友嚴厲地說：「你每天只帶我女兒看電影，就不能做點別的事？」年輕人又驚又喜：「您是說可以做其它的事兒了嗎？」
4、學了點國語的老外。早晨和女秘書打招呼「你嗎好？」小姐瞪了他一眼，他一楞，馬上又對她說：「媽，你好！」
5、有兩只小鳥看見一個獵人正在瞄準它們，一隻說，你保護現場我去叫警察！
開心校園黑板報圖片一
開心校園黑板報圖片二
開心校園黑板報圖片三
開心校園黑板報內容二
1、老師在批改作文《我的老師》時，發現這么一段：「??老師，您就像辛勤的園丁，送走了一廟又一廟學生，現在又在送我們這一廟??」
原來該生將「屆」字錯寫成了「廟」，
老師批註：等送走你們這一「廟」，我就不當園丁，改當方丈了。
2、演講比賽結束之後，班主任作總結：「我們講話時，語言要簡練，要有藝術性。林語堂先生說過一句話，『一篇精彩的演講，應該像少女穿的迷你裙，越短越好』。」
一個學生舉手提問：「那要是一句話也不說呢?」
班主任厲聲道：「不準耍流氓!」
3、語文老師讓學生用「卻」「但是」造句，並解釋道：「這兩個詞都是轉折連詞， 『卻』是小轉，像轉一個小彎，『但是』是大轉，像轉個大彎。」
有學生立即說：「我家到學校只轉幾個『卻』，而到外婆家要轉幾個『但是』。」
4、上算術課的'時候，老師問小明：「如果你把手伸進右邊的褲兜里發現了25元錢，伸進左兜後又發現了35元錢，這說明了什麼?」
小明回答：「這說明我的手一定伸進了別人的褲兜!」
5、老師：「寫作文和做菜一樣，做菜前要先准備好材料，然後再對材料進行挑揀，取其精華，去其糟粕??」
學生：「揀菜的事兒我們都會，可是我們不會抄。」
6、美術課上，老師讓同學們畫人物頭像，但大家都忙著做語文和數學作業，竟無一人畫畫。美術老師勃然大怒：「每個人放學之前，必須交出一個人頭，否則不許回家!」
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簡單又漂亮的青春黑板報內容1
1、青春，心懷壯志。一種思緒征服四周，一種氣概驚濤拍岸，一種豪情踏遍心靈的境地，魅力迸發，照亮日子的`平淡，勇敢闖入黑夜的無涯，與恐懼、猜測和懷疑奮斗。人生更加開朗，更加活潑，更加陽光燦爛。青春，也會看過人情的冷漠、世態的炎涼、人生的匆忙和人性的膽怯。心頭充滿懷疑，充滿困惑，難以解脫。
2、青春不因短暫而顯得美麗，而是因美麗而顯得短暫，人生猶如一段旅行，我們帶著自己的青春起航，懷著自己的理想前行，就這樣青春的時光灑在了時光的路上，可也並不一定能夠實現自己的理想!
3、感慨。最終，遺憾便在心中形成那一份後悔的烙印。然而啊，不甘心，卻終究只能回望了。當所有關於青春的嘆息聚集，在人類的歷史河流中奔涌而過，青春就成為了不朽的遺恨。因為這一份遺恨的傳唱，青春被足球之夜賦予了它應該的靈魂。
4、落葉的青春，曾是一葉隨風的生命，茂茂盛盛。任露珠滴落在身上，但它仍舊淡漠著，直到——一襲清風，替它搬了家，使它退隱於社會中。這中間的過程，就是它的青春。沉默——短暫了它的永恆。
5、青春路是成長之路，不缺乏鮮花，也少不了荊棘，充滿了幸福，也一定有創傷。那是成長的痛，是成熟的殘忍。
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歲月捲走年少的輕狂
雨水洗盡愛情的憂傷
那飄零的
豈只是紅花綠葉
月圓的夜晚
有風拂過
便是一地馨香
純真的夢幻逐漸褪色
黑色的羽翼擋住陽光
那老去的
豈只是天涯的過往
今日一別
此後流年為誰
有沒有悔意裝滿胸膛
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漂亮的夢想黑板報素材內容1
“只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什麼關系。”這是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫的名句。
是的，只要有夢想，有追求，並為了目標努力奮斗，一定會取得成功的。安徒生本人就是一個有夢想的人。他小的時候從沒想過他會成為舉世聞名的童話作家，他最初的夢想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒有人尊重他，他於是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個夢想，他每天都堅持寫作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動聽的音樂，不論作品的好與壞，他總是一直堅持寫作。他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來，劇院甚至將他的作品稱為“膚淺的作品”，然而他對這些毫不在意，仍日復一日的寫作，為了成為一名成功的作家不懈努力著。正是由於他對夢想的勤奮、專注與執著，才最終發掘出了他在童話創作方面的天賦。安徒生通過自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢想之上。由此看來，有了夢想我們就有了成功的基礎。
此時的.我們正當青春年少，更應該有自己的夢想。世界萬物都有自己的夢想：一顆種子的夢想是開花結果;一隻剛出生的鳥兒的夢想是展翅飛翔;安徒生的夢想是成為一名成功的作家;貝多芬的夢想是成為一名鋼琴家和傑出的作曲家。種子落入泥中後，努力鑽透土層;鳥兒稍微長大後，展開雙翅，最終成為一隻雄鷹……
我也曾經困惑;我的夢想到底是什麼?因此那時的我還在混沌天地中摸索，直到後來，我才定下我的夢想，頓時覺得人生道路明亮了許多。我找准了方向，並向著夢想前進。
夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。放飛夢想，努力追求!
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夢想，是對未來的一種期望，指在現在想未來的事或是可以達到但必須努力才可以達到的境況。夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
1、夢中懷想。 漢 司馬相如 《長門賦》：“忽寢寐而夢想兮，魄若君之在旁。” 南朝 梁武帝 《與何胤敕》：“本欲屈卿暫出，開導後生，既屬廢業，此懷未遂。延佇之勞，載盈夢想。” 五代 王定保 《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢想。” 明 高啟 《詠隱逸·盧鴻》：“ 開元 始求治，賢哲勞夢想。”
2、空想;妄想。 宋 蘇軾 《贈清涼寺和長老》詩：“老去山林徒夢想，雨餘鍾鼓更清新。”《花月痕》第四一回：“大凡有眼界遂有意識，有意識即有窒礙、恐怖、變幻、顛倒、夢想相因而至。”茅盾 《子夜》八：“呵!你-- 老馮 ，還有這種享福的夢想!再過一兩年，你的田契送給人家也沒人領情罷!”
3、指理想。 何其芳 《我為少男少女們歌唱》詩：“對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。”
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一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧，開學後就是高三了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學後的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道後，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些准備，以一個新面貌來對待將要來到的.一切。
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假期馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。