❶ 夏令營詳細的活動方案
為了確保活動扎實開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我為大家收集的夏令營詳細的活動方案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營詳細的活動方案1
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城裡的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位於地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，並做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志願開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在於培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用，讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。
對於實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志願服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團「為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實」的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的'人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題
關注打工子弟，築夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
五、活動地點
北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學青年志願者服務團電氣分團 北京交通大學電氣工程學院自律會
七、活動准備
1、查找北京市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。
2、與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對於開展暑期夏令營相關事宜進行協定並徵求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。
3、安排暑期夏令營授課人員，每次4—6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4、對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。
5、給孩子們准備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。
6、准備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑葯品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下：
備註：
1、開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識並建立友誼。
2、小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。
3、匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。
九、活動預算
小禮物：150元 夏令營所需材料：200元 防暑葯品：50元 明信片：30元 共計：430元
十、安全預案
1、在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。
2、對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。
3、在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
夏令營詳細的活動方案2
一、目的：
通過組織開展「小小實踐家」活動，為學生們提供社會實踐舞台，讓孩子們在超市的實踐中樹立「勞動光榮」的准確價值觀和人生態度，宣傳勝大超市的社會責任感，宣傳勝大超市的企業理念和經營優勢。
二、生源：
與成功教管中心聯合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學校下發活動通知及報名表；（二）超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。詳細要求如下：
1、四年級以上至高中畢業學生。10周歲以上，自理能力強、聽從管理、學生幹部優先；
2、在各店設置班主任負責每批學生的組織管理，並邀請學校輔導員參與管理；必須每天進行考勤，保證學生安全；
3、實踐結束每人寫一篇實踐感想，評比一二三等獎並擇優在報刊刊登；實習結束頒發實習證書。
4、居住地有勝大超市的區均可報名。
5、每期計劃招收70人。
三、工夫：
每期開營工夫5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）
四、參加門店：
由報名情況確定。
五、 施行步驟：
（一）通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。
（二）組織報名。
1、教培中心負責集體報名；
2、參加門店負責個人報名。
（三）開營活動；
1、舉辦「勝大超市小小實踐家」啟動儀式；
2、進行一天的企業文化和崗位介紹培訓；
3、上崗實踐。客服部配合宣傳在店內加大廣播力度；
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；
5、媒體跟蹤采訪，集中報道；
6、徵集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登；
7、評比優秀小實踐家20名，進行獎勵；
六、啟動儀式及程序：
1、工夫：20xx年7月14號
2、主會場：勝大超市中心店
3、超市領導講話；
4、學生代表講話；
5、輔導員代表講話；
6、學生一齊朗誦《少年中國說》；
7、教管中心領導講話。
七、 其他：
1、所有學生一律佩戴超市統一製作的上崗證，形象帽。
2、輔導員由教培中心、承辦門店統一安排。
3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。
4、學生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險
夏令營詳細的活動方案3
一、夏令營介紹
xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋2017年夏令營活動方案2017年夏令營活動方案。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想像力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發展。
「在那裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英」，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗小學承辦單位：實驗小學
六、參加對象和名額
5——12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）
九、相關事項
收費xx元/人
證書：在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書2017年夏令營活動方案活動方案。膳食：專業配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
夏令營詳細的活動方案4
一、指導思想
《孝經》曰：「孝，德之本也，教之所由生也」。
本次活動以中國優秀傳統文化和凈土文化為指導，以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以高揚「孝道」為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，充分發揮宗教對思想教育的補充作用，努力為青年思想教育帶給校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢帶給不可替代的正能量。
二、活動主題
本次活動主題擬定為：「深信因果，踐行孝道」。
設專題講座：
經典講座，《地藏菩薩本願經》
傳統文化，《孝經》
因緣果報，《因果與孝道》
孝道公案，《二十四孝》
孝道實踐，《孝道的禮儀》
孝道典型，《孝星現身說孝》
三、活動方式
1、群眾行腳（東林大峽谷）
2、護生放生（鄱陽湖）
3、星光晚會（文藝晚會）
4、奉獻愛心（參觀敬老院）
5、孝道影視（地球公民）
6、早晚念佛（上殿共修）
7、說孝談道（小組討論）
8、誦經（地藏經）
9、拜佛（東林大佛）
四、參加人員
具有較高文化程度的青年人
活動人數：預計參加人數480人左右
五、活動時間（地點、人數）
活動時間：2015年7月18至24日
報到時間：2015年7月17日
活動地點：東林寺及東林凈土苑
六、組織領導
主辦單位：廬山東林寺
導師：上大下安法師
營長：道元法師
成員及分工：（略）
七、活動特點
1、主題集中講授精幹
2、活動精到重點突出
3、寬松和諧喜聞樂見
4、激活孝心雙向互動
5、回歸凈土導歸極樂
八、活動經費
由主辦方負責食宿，營員往返車費自理。
九、報名錄取
報名條件：年齡（18—35歲）、學歷（大專以上）
報名方式：網上報名
通知方式：電子郵件、手機信息
報名截止日期：2015年6月30日
夏令營詳細的活動方案5
一：夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二：夏令營活動宣傳方案
1、電視台宣傳。根據當地電視台狀況，選取適宜的電視台合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式能夠透過廣告片的製作或者是透過游字。廣告製作能夠外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視台聯動，部分電視台也願意製作一期夏令營的活動，這樣電視台負責宣傳，本機構負責組織活動，報名能夠透過電視台和直接到本機構報名。設置人數檔次，若電視台宣傳低於**人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視台提成利潤的***，人數在***電視台提成利潤的***。讓電視台有動力去宣傳
第二種方式，支付適當的廣告費，並允許電視台製作節目，另外給電視台必須的名額免費參加，限於電視台工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的必須比例，報名人數多，給電視台名額也多。或是直接透過基本廣告費用加上電視台報名人數支付必須的獎勵。
2、報紙合作：選取當地有影響力的報紙，前期透過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，能夠多用幾個版面進行宣傳。合作方式能夠直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者能夠減免一半的活動費用。透過給必須名額到報社作為回報
3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有超多的留守孩子，暑假孩子父母不明白如何安排。能夠招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場透過帳篷和宣傳單頁，X展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵用心性能夠給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵
4、和社區合作：選取一些比較大的社區，和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區必須的報名優惠。
5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，能夠透過帶給戶外教學的幫忙，或透過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏，能夠支付必須的費用，在傍晚以必須的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
後繼服務：
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠必須的比例
2、活動結束後製作光碟送給每個參賽家庭
3、活動結束後，贈送父母一張免費咨詢卡，能夠到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是透過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫忙。
夏令營詳細的活動方案6
一、指導思想
本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、資料豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環境，同時加深對職業教育的理解。
二、領導機構
組、長：莫漢初
副組長：夏毓靈（總指揮）、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪
成、員：姚協軍、喻、輝（副總指揮）、李志新、陳立輝、肖、竅
張林正、胡奇偉、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩
三、工作分工安排
1、學生管理組
組、長：李志新
副組長：黃、亮、鄧衛平
組、員：謝、晨、吳敬菊、劉、剛、諶勁宇、梁裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李、健、羅建中、鄧衛國、學生志願者、安全值日員、夏令營班主任。
任、務：①夏令營班主任、安全值日員分工安排；
②寢室安排、就寢管理、校園衛生、紀律管理；
③維持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。
實、施：學生處、辦公室、醫務室、各班班主任
附：（1）班主任名單
1班：雷科、曾筱紅、2班：袁志國、劉、歡
3班：劉麗麗、劉本君、4班：田、孟、李遠武
5班：唐衛民、姚朝暉、6班：羅志輝、蔣躍群
7班：夏勝明、吳業余、8班：夏快新、陳奇珍
9班：黃、林、周正全、10班：羅正君、王文軒
（2）公寓樓層管理
男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、梁裕湘
女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝
2、招生、留生組
組、長：喻、輝
組、員：張小方、韓州生
任、務：①與各招生組、鄉鎮中學聯絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算；
②分地域組織學生座談會，做好穩定新生工作；
③留生宣講（含專業介紹）：劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛民
④客人接待，食宿安排。
⑤柘溪船碼頭新生接待：梁竟平、龍衛和
實、施：招生就業處、總務處、招生組長、各班班主任
4、文娛活動策劃、實施組
組、長：劉純
副組長：肖竅
組、員：黃婧、李東、讓艷艷、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任
任、務：①游藝活動―肖竅
②師生聯誼晚會―肖竅
③篝火晚會―劉純
5、日常管理組
組長：姚協軍
副組長：胡奇偉、姚凌斌
組、員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏雲
劉慶華、謝旭敏及全體班主任
任、務：（1）常規工作安排
①新生報到、編班、注冊，新生入學數據統計；
②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；
③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；
④教學活動安排：
文學講座（欣賞）：夏懷玉（組長）、夏愛君、仇雲姣、黎靜學校網站瀏覽（綠色網吧）：韓洲生（組長）、寧韓林
歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻（組長）、讓艷艷、王薇
（2）體育活動安排
①拔河賽
②群眾行走比賽
③群眾舞排練
④群眾跳繩比賽
⑤登山比賽
⑥球類比賽
實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任
6、宣傳接待組
組長：陳立輝
任務及分工：
1、宣傳布置：准備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。
2、校內咨詢接待：新生入校接待，鄉鎮中學領導、老師接待。
胡全勝（組長）、黃玲珍另加學生志願者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹
張小妹（組長）、賀軼名另加學生志願者2人負責龍塘、楊林、東坪、木子、洞市
王、薇（組長）、讓艷艷另加學生志願者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊
仇雲姣（組長）、諶紅輝另加學生志願者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南
劉學英（組長）、陳艾群、羅小紅另加學生志願者2人負責前鄉片
3、通訊報道撰寫、新聞圖片採集、製作視頻資料等：陳立輝（負責）
謝良兵、劉小武、姚法寶、仇雲姣、夏愛君、黎靜、龔建輝
4、夏令營工作人員的協調與安排。
實施：辦公室、招生就業處、團委
7、後勤保障組
組長：張林正
副組長：胡湘藩
組、員：張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調動人員。
任、務：①教室課桌椅准備與整理，公寓、教學樓門窗維修；
②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務；
③收費與車費審核兌付；
④發放學生餐票。
⑤學生被子發放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎
8、志願者管理組
組長：肖、竅
任、務：①志願者選拔與培訓；
②志願者管理；
③志願者工作安排。
實施：團委、學生處、班主任
四、注意事項
1、夏令營活動時間：6月18日————6月22日
2、夏令營工作人員實行簽到坐班制（除校外接待）。
上午到校——7：30前、離校——11：50後
下午到校——2：30前、離校——5：30後
晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。
3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商後按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。
4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天狀況，安排第二天工作。
❷ 黃埔軍校夏令營地址在哪裡
❸ Mini夏令營回顧|好好說畫 生如夏花@Nart Studio
先給大家看幾張畫，漂亮嗎？
某少兒美術機構作品展示
看的出來，畫這些畫的孩子們很乖，很認真，耐心一流，專注力一流 ，色彩比較豐富，椰子樹葉的花紋也畫的很清楚，而且很多孩子畫的一模一樣，整整齊齊。
或許在廣大家長朋友眼裡，這樣的乖孩子所畫出來的，特別」拿得出手「，又可以在朋友圈展示一番了。
但我卻會給這些畫打零分
01
為什麼打零分？
第一，其中的一個孩子告訴我，他畫這些畫的時候，完全沒有動腦筋，怎麼畫，怎麼構圖，都是由老師」手把手「教他的；
第二，在上這些顏色的時候，孩子也沒有自己的主見，每一個地方畫什麼顏色都是由老師控制的；
第三，孩子說，畫畫和他媽媽規定他」每晚必須9：00上床「一樣無聊！
一般家長就是希望孩子的畫面好看一點，於是就直接要結果，所以才導致大面積少兒美術培訓弄虛作假，為了」迎合「家長，而背離了兒童美術的本質。
02
故事，讓畫里有「話」
每一個孩子的童年都是從聽故事開始的，
睡前可以聽著爸爸媽媽講的故事
是孩子一天最期盼的時刻。
每一個孩子心裡都裝滿了各種各樣的故事，
故事是孩子成長過程中最不可或缺的精神食糧。
孩子喜歡聽故事，他們也喜歡講故事。
我們常常看到這樣的場景：孩子一邊在紙上隨意畫著，一邊嘴裡嘟嘟囔囔說個不停。與其說他們在畫畫，不如說他們是在畫話、畫故事。
聽故事和看故事，這是信息輸入的過程，對孩子來說，光聽和看還不夠，他們同時也渴望把這些故事和感受抒發表達出來。
事實上，孩子正是在這種畫故事或者借畫說話的過程中完成了他們童年對世界的認知探索和想像，實現了他們情感的抒發與釋放，同時積累了初步的繪畫經驗與感受。
而大多數成人對待兒童美術有兩個誤區:一是站在自己的角度去解釋兒童畫，二是常常讓兒童繪畫當成一種專業技術。
因此，我們經常強調：對孩子來說，沒有會不會畫的，也沒有畫的好不好這一說，就是因為孩子的繪畫無關技術，它更多是孩子感情和思維的表達媒介，是他們獲得對世界認知的重要途徑。
03
孩子眼中的世界，你真的懂嗎？
這是一個從未學過繪畫的小男孩，在第一次上課的時候就畫出了這么一幅非常豐富的畫，小男孩給它取名叫《未來清潔車》，他講了這台車的每一個功能的設計，原來他的媽媽是一位清潔工，他是希望能夠擁有一台這樣的車，來幫助她的媽媽減輕勞動的強度。他是這樣說的：
第一，這款清潔車最大的特點是有螺旋槳。因為媽媽工作肯定是時間很緊的，一個地方清潔完了可以快速去另一個地方清潔。
第二，你們發現那個燈泡了嗎？媽媽經常工作到深夜，有了燈媽媽就不會害怕，還更加安全。
第三，第四，第五...車輪，一次性吸塵的，還有大的垃圾怎麼夾起來的，還有水箱怎麼去處理，怎麼一次回收、二次回收的。
當媽媽聽兒子介紹完這幅復雜的作品後，當時就感動得淚流滿面，和兒子擁抱在一起。因為這就是他的生活，他媽媽天天干這個工作，所以他就很了解她，特別的心疼媽媽。
我想藉助這個作品跟大家分享：任何時候不管你開心或不開心，我們都要仔細地靜下心來聽聽孩子說他自己的想法，聽一聽孩子講一講他的創作，只有了解兒童才能更好地教育兒童。
04
上期五位建築設計師作品創作回顧
5天5個小朋友帶給我們的驚喜與變化是毋庸置疑，他們對未來的想像和展望是天馬行空的，每個建築都各具特色，都有自己的表達和呈現，每一個建築作品裡都凝聚了他們對於家的感受的投射與期待，每個建築里吃穿住行、能源區、玩樂區等功能一應俱全，每個建築都有自己的特色、會隱身的、會變形的、會移動的…每個建築的細節里也呈現了孩子們和家人之間的關系以及孩子們對於家人無限的愛。而且很榮幸5個小朋友的建築設計作品被藝術百年國際青少年藝術節組委會選中參加6.30號在鳥巢的展覽，這對於孩子們是最大的鼓勵，希望一顆建築設計師的小種子從此種下，在未來的生活中，他們可以關注身邊的環境、社會，用自己的創造性思維解決問題，發揮自我的價值，孩子們，真心為你們驕傲！
斯坦福大學教授菲利普·津巴多（Philip George Zimbardo）認為，不同身份的環境可以改變人的行為，哪怕這種身份是虛擬的。
「好好說畫」的每一個孩子心裡裝著兩個身份： 設計師和演講家～
優秀的設計師，得學會用作品講故事。
05
畫出內心，說出夢想
「好好說畫」課程，由畢業於中央美術學院、中國傳媒大學、海外名校的專業教學團隊研發。
以 「美術 ➕ 演講」 的復合式表達方式，引導孩子畫出內心，說出夢想。
打造「1+1大於2」的新概念青少年藝術美育。
演講
演講重不重要？勿庸置疑
那在少兒美術中，演講有多重要？
在這個課程，孩子們又會有哪些不同往常的收獲呢？
1.對話
用演講，與自己的世界對話——與自己的內心對話，與自己的父母對話，真正的去好好說話
藝術之所以偉大，在於它能無限接近人的靈魂，並將人心無法摹狀的喜怒哀樂用可聽、可視的形式表達出來，感動有著相同情緒的人。 美術和演講都是藝術。
「清醒地認識到該學什麼，怎樣表達自己，不人雲亦雲，不媚俗。」這是當代油畫大師、美術教育家吳冠中對自己繪畫的總結。
確實，孩子們若能排除一切雜念，在畫中認識自己，與自己對話，在演講中梳理自己想說的，願意說的，喜歡說的，最終所達到的，那一定會讓你意想不到。就像法國後印派的高更，如果他選擇了遵循社會價值觀而不是自己的內心，那史上可能會多一位出色的經紀人，卻永別了一位偉大的藝術家。
2.觀點
展現出孩子內心對事物的態度
兒童美術的本質，是兒童表達內心的工具，所以我們應該關注孩子在作品裡表達了什麼。我們安排演講，就是為了孩子把他想法更好的能夠傳達給別人聽，但敢不敢上台去說、能不能說清楚、別人是否喜歡聽、聽完後是否能記住，這些都離不開老師不斷的激發和引導。
3.說服
獨立思考解決問題的方法
哪怕孩子畫的很糟糕，甚至一個多小時只畫來一根線條還畫不出來，我們也要讓父母看到，讓父母聽 到，為什麼你的孩子畫不出來，思維上是被什麼卡住了，情感上是被什麼嚇住了，我們要找到原因才能去解決，這才是根本和徹底的教育。 沒有永恆的真理，當你能夠說服對方時，你掌握的就是真理。允許孩子自由思考、合理懷疑，孩子才不會盲目從眾，這是對獨立思維的尊重，也是鍛煉孩子批判性思維和演講能力的根本。
4.展現
讓每個孩子都精彩
美國心理學家威譜-詹姆斯有句名言：」人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識「。每個孩子都渴望得到老師和家長的表揚和鼓勵，用」TED演講＋作品展覽「的方式，在一步步尋求價值感的同時，他們可以不斷增強他們的自信，還能讓他們看到更有自尊的自己。
5. 孩子們所收獲的能力
獨立思考能力、規劃能力、創新能力、動手能力、同理心、團隊協作能力、視覺和語言表達能力、邏輯思維能力、組織能力、形體控制能力、自信心、社交能力
設計思維（Design Thinking）：是一種基於解決方案的解決問題的設計方法。源自於斯坦福大學的DesignSchool，設計思維的5個步驟：
這次的夏令營以項目式主題帶入，所選的的主題 《我的家住哪裡？》 課題引導來自於原研哉House VIsion，從」新家族的家「」最小—最大的家「」綠舍「到「火星生活艙「設計師、藝術家、建築師、 啟示一個探索未來家的夢想，作為未來的小主人用設計思維的方式去探索設計暢想可以生活在北極、生活在沙漠、生活在海洋、生活在火星的未來的家。 《未來博物館設計》 課題引導來自於全球設計與教育界興起名為Future Museum Design 旨在探討：20年後的博物館應當是什麼樣子？怎樣的博物館才真正讓人流連忘返？ ，兩大主題都是藝術家、設計師、建築師、社會學家所關心關注的問題，課題符合孩子們的時代性，有效的和社會相連接，用自己的視角去發現問題、用設計思維方式去規劃，解決問題。
項目的課程有益於展現出孩子內心對事物的態度。兒童美術的本質，是兒童表達內心的工具，所以我們應該關注孩子在作品裡表達了什麼。我們安排演講，就是為了孩子把他想法更好的能夠傳達給別人聽，但敢不敢上台去說、能不能說清楚、別人是否喜歡聽、聽完後是否能記住，這些都離不開老師不斷的激發和引導。很好的梳理自己的觀點和想法，用適合個人的語言風格結合形體手勢自然、順暢、自由且有條理清晰的表達出來。美國心理學家威譜-詹姆斯有句名言：」人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識「。每個孩子都渴望得到老師和家長的表揚和鼓勵，用」 TED演講＋作品展覽 「的方式，在一步步尋求價值感的同時，他們可以不斷增強他們的自信，還能讓他們看到更有自尊的自己。讓每個孩子都精彩綻放。
6.師資：
胡雯珺 ：中央美術學院油畫系，法國第戎國立美術學院當代藝術，NART無藝創想空間創始人，GIFART兒童美育創始人，青普文化導師、藝術留學規劃師、孟沛欣整合藝術療愈導師班成員
王雅慧 ：中央美術學院版畫系研究生畢業，NART無藝創想空間教學主管，參與設置和教授中央美術學院「高參小」項目的多項課程、多年兒童美術教育教學經驗，善於從創作的角度激發孩子們的想法
王小寧 ：前中央廣播電台主持人，中央台播音主持類作品一等獎，在行9.7高分演講導師，全國500+ceo、高管的演講導師，明顯大v和商業精英私人演講顧問
樊鈺 ：廣播電視碩士、播音主持藝術與漢語言雙學士、鈺教於樂教育創始人、新銳作文名師、青少年正面表達專家
課程時間
第四期：8月05日-8月09日主題二
09:00am-16:30pm
（5天）
適合年齡
7歲以上
費用
6800元/全天營
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· 往 · 期 · 回 · 顧 ·
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❹ 急需Q寵夏令營照片!!!!!!!!!!!!!!
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❺ 暑假出遊手抄報圖片素材
2017暑假出遊手抄報圖片[1]
2017暑假出遊手抄報圖片[2]
2017暑假出遊手抄報圖片[3]
暑假出遊小提示
1、吃熟悉的食物
吃貨的美食之旅，顯然並不適合暑期親子游。孩子的腸胃功能很嬌弱，置身於陌生的環境時尤其如此，所以家長朋友們要牢記，旅行用餐時要給孩子吃熟悉的食物，也可帶隨身帶上孩子喜歡吃的麵包、餅干、水果等。當孩子嘗試從來沒有吃過的食物時，家長朋友們一定要控制孩子的進食量。
2、留充足休息時間
帶孩子旅行時，貪玩的家長要剋制一下自己的心情，不能隨心所欲無所顧忌，要根據孩子的狀態安排行程，並且為孩子預留出中午休息的時間。晚上10點前睡覺的生物鍾不能打亂，否則孩子會因睡眠不足情緒不佳，影響旅行的效果。
3、與陌生人打交道把握好度
旅行是深刻了解當地人文地理環境的過程，自然要與當地人進行溝通，在此過程中家長要把握好度，既要鼓勵孩子在旅行過程中接觸新事物、交新朋友、表達自己的情緒和感受，也要提醒孩子注意分辨陌生人的善意與惡意。
記住6項注意，玩的更開心
1.控制強度
根據孩子的年齡和身體情況控制活動強度，3-6歲的孩子已經學會欣賞美麗畫面了，可以帶孩子去海島、海灘等地方，欣賞風景;7-12歲的孩子正在人格塑造期，可以帶孩子去人文景點，開闊心胸，也可讓孩子報名參加夏令營，鍛煉孩子的獨立自主能力;13歲-20歲的孩子，可安排進行游學等活動，也可嘗試讓孩子單獨出行。
2.寓教於樂
讀萬卷書和行萬里路結合，自然能為孩子提供好的學習機會。在旅行過程中，家長要在遊玩的過程中，加入對孩子的引導，比如為人交流的方式、樂於助人的品格、積極樂觀的態度等，家長們一定要因地制宜進行傳授。
3.給予空間
孩子並不是父母的物品，而是獨立的個體，認識到這一點非常有利於形成快樂旅行呦!旅行時，家長要給孩子自由活動的時間與空間，不要過多限制孩子的行動，讓孩子有獨立思考和行為的'空間。
4.多帶衣物
查詢出行時期所在城市與目的地每一天的天氣變化，根據天氣准備攜帶衣物;在孩子正常換洗衣物的基礎上多帶2-3套，以防突發狀況。
5.備好葯品
建議家長攜帶小葯箱，裝入各種常用葯品，比如感冒葯、腹瀉葯、抗過敏的外用及內服葯、雙氧水、棉簽、驅蚊劑、創可貼、清涼油、體溫計、防曬油、藿香正氣、眼葯水、牛黃解毒片等。
6.親子時間
需知，孩子與大人的興奮點不一樣，旅行時家長千萬不能用自己的喜好安排孩子的行程，最好每天設定親子時間，比如在旅行過程中加入親子游戲，或者與同行家庭共同進行親子活動，都能拉近家長與孩子之間的距離，增進感情交流。
這個暑期，帶上孩子去旅行吧，給孩子一個難忘的暑假。
❻ 夏令營海報背景素材圖片欣賞
令人期待的暑假就到來,小夥伴們心裡好嗨皮,暑假夏令營你知道哪些海報素材呢?下面是由我為大家整理的夏令營海報背景素材圖片，希望你會喜歡!
夏令營海報背景素材圖片
夏令營海報背景素材圖片6
暑假夏令營選擇指南
以下是我為大家整理的關於暑假夏令營選擇指南，歡迎大家閱讀!
一、為什麼要讓孩子參加夏令營
讓孩子們加強獨立能力，消除語言恐懼從而提升學習水平，訓練他們在人際關繫上的接觸及溝通，為將來踏出社會奠下鞏固基礎。
期末考試結束，家長准備用一份怎樣的禮物送給考試完的孩子，作為對他們這個學期的鼓勵和下個學期的期許。帶孩子去夏令營吧!這種帶有吃苦教育和團隊意識訓練性質的遊玩方式，有利於孩子的成長。而經過夏令營的洗禮，你會發現，孩子真的長大了!
夏令營的經驗可以讓孩子進一步學習社會交際、情緒調節、自尊自重、獨立自主。對有興趣的家庭，是非常值得一試的。
一位家長告訴記者，目前家長在為孩子挑選夏令營時，希望孩子得到以下幾個方面的培訓：第一，學習。家長希望能達到寓教於樂的完滿效果;第二，協作精神。現在的孩子多是獨生子女，平時他們很難有過團體生活的體驗，而夏令營里幾十名、上百名孩子聚在一處，同吃同住，無疑是為他們培養協作精神的最佳場所;第三，自理生活能力。這些“小皇帝”、“小公主”在家都由家長一手包辦他們的生活起居。參加夏令營，是鍛煉其自理生活能力的大好時機。而所有這些，家長都希望能在一個寬松而有序、緊張又不失活潑的環境中體現出來。
二、哪些孩子適合參加夏令營：
至於哪些孩子適合參加夏令營，一些教育界的人士指出，夏令營對於培養孩子的獨立能力、交際能力和適應能力特別有幫助，讓這些方面有不足的孩子參加夏令營，收到的效果會比較顯著。
1、那些暑假家長上班，孩子在家沒人管的學生，尤其是中小學生
2、平時有些內向孤立，缺乏集體生活經驗的學生
3、英語口語能力缺乏鍛煉和缺少英語環境機會的學生
❼ 快樂的暑假手抄報內容
作文一：《快樂的暑假手抄報內容》900字
快樂的暑假手抄報內容
快樂的暑假手抄報內容
樹影交織，風鈴作響，炎炎一夏，炙熱我心。——題記當青蔥開始成為主色調；當高溫開始蔓延；當冷飲開始盛行，夏天來了，暑假也來了。風掠過樹林；掠過山丘；掠過草原；掠過田野，綠色金色交相輝映。陽光炙烤著大地，使得蟬鳴急促而有力，那草地上的花兒也似乎喘不過氣。偶爾猝不及防的幾場大雨，澆滅了這無情的灼熱，空氣中夾雜了泥土與花朵的芬香，沁人心鼻，叫人不得不眷戀這美景。與此同時，那風光旖旎的海濱群島，歷史悠久的名勝古跡，哪裡不是一番熱鬧景象呢，而我卻獨在午後欣賞著這大自然的恩惠。日歷翻過一輪，相比七月的熱辣，八月更多了一絲涼爽，也多了一絲期待。八月六日，北京時間七點整，里約奧運會開幕式開始了，當聖火在夜空中閃亮綻放的那一刻，散發出了異常耀眼的光芒。熱情的桑巴舞，動感的舞曲——里約，這個
八月，這個夏天，運動健兒們將在這里收獲榮譽與友誼。比賽正如火如荼地進行著，在開幕式首日中國錯失金牌，但並沒有使我們丟失信心。當那穩重的一槍開出，中國首金誕生了，她就是射擊小將張夢雪，這枚遲來的金牌讓無數中國人為之自豪。而後，運動員們「過五關，斬六將」，將一枚枚獎牌收入囊中。雖然有些運動員並未達到自己所預想的目標，但依舊是我們心中的英雄，他們在賽場上臨危不懼，成熟冷靜，從未表現出一絲慌亂。他們經歷了多少訓練，才得以來到這個高手雲集的地方，不論成敗與否，我們都將在你左右。這個暑假，意義非凡，收獲頗多，因為有了奧運聖火，使得這個夏天不再熾熱。
作文二：《暑假手抄報內容》2300字
暑假手抄報內容
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手抄報
暑假手抄報內容
2015－07－07查閱次數：0次發布人：susu
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暑假來了，親愛的小朋友們，老師布置的暑假作業手
抄報完成了嗎？出國留學網手抄報欄目為您提供暑假作業手
抄報內容，希望對您有幫助。
暑假手抄報內容
篇一：圖書館
今天是暑假的第二天，我踏進了延吉圖書館的大門，
我准備在書的海洋里遨遊一天。於是，我便開始了我的「書海
旅程」。
我走進大門，直苯三樓的「母子書范」，來到「書范」我一推開門，頓時一呆，裡面有很多同學。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個人說話，有時說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神！我挑了一個座位，然後就去書櫃上找書了！
終於，我找到幾本書，都是關於散文的書。於是，我便開始在書的海洋里遨遊了……我認認真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨遊……
「叮零零，叮零零。」 *** 把我從書的海洋里撈回，原來，圖書館關門了，我整理著自己的東西，在心底里對圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長了見識，是你讓我度過了快樂的一天！
篇二：做作業
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕松一天了，這天再也不用跟「啞巴老師」——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了「賽跑」，我在和暑假作業不斷地「賽跑」中，一點一點地消耗它的「體力」，在爸爸媽
媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個「弟弟」——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那「高音喇叭」就開工了，「媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下」。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：「騁騁，你怎麼一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不苟。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢？
篇三：炒菜
這個暑假，我參加了各類活動，吹笛子、夏令營、游泳
沖浪、看奧運、炒菜做飯、看書聽音樂…增長了見識、更收獲了從未有過的快樂。
我自豪：獨自一人，到南京參加時代學習報母語文化節的夏令營。五天的營地生活，我走進了南京大學的校園，聆聽了三位教授的精彩講座，入住在炮兵學院，參觀了兵器博物館，來到了常州春秋樂園。豐富的生活，我學會了獨立，結交了全省各地的朋友，尤其在營地篝火晚會上，我吹奏的笛子曲「揚鞭吹馬運糧忙」讓所有的老師和同學所贊賞，也為我們寶帶小學增添了榮譽。
我驕傲：會炒菜做飯了。在爸爸的幫助下，我學會了用電飯鍋燒飯，學會了洗菜、切菜，沒想到我還會做出磨菇炒肉絲、土豆炒青辣等幾個菜。
附：暑假自我防範措施
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裡去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可
先把隨身帶的錢物給他，並盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特徵，爭取安全脫身，然後迅速報案。
5、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
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暑假手抄報
作文三：《暑假手抄報內容》1800字
暑假手抄報內容
暑假手抄報內容
篇一：圖書館
今天是暑假的第二天～我踏進了延吉圖書館的大門～我准備在書的海洋里遨遊一天。於是～我便開始了我的＂書海旅程＂。
我走進大門～直苯三樓的＂母子書范＂～來到＂書范＂我一推開門～頓時一呆～裡面有很多同學。有的比我大～有的比我小～但是他們沒有一個人說話～有時說話～也是壓低嗓門～竊竊私語。從他們的身上～我感到了一種可貴的精神！我挑了一個座位～然後就去書櫃上找書了！
終於～餡我找到幾本書～都是關屑於散文的書。於是～我薩便開始在書的海洋里遨煙遊了．．．．．．我認陝認真真地看著～看見好魁詞好句～我便拿起筆摘伊抄在本子上～看見優美侄的文章～我便情不自禁定地低聲吟誦起來．．．咖．．．我忘我地看起書將來～盡情地在書的海洋拇里遨遊．．．．．．
秒＂叮零零～叮零零。粕＂ *** 把我從書的海洋鄖里撈回～原來～圖書館蕉關門了～我整理著自己碰的東西～在心底里對圖才書館呼喚：謝謝你～圖派書館～是你讓我長了見啊識～是你讓我度過了快粒樂的一天！
篇二：做作純業
放假了～隨著下增課鈴的一聲響～我們的氧暑假生活就開始了。
雨放假之後～我千方百滯計地爭取到媽媽的同意暗～終於可以輕松一天了刮～這天再也不用跟＂啞超巴老師＂－－書本打交修道了。
第二天～我御和暑假作業展開了＂賽渝跑＂～我在和暑假作業灘不斷地＂賽跑＂中～一咳點一點地消耗它的＂體罵力＂～在爸爸媽媽的幫邱助下～我終於贏了暑假忘作業～可暑假作業還有屑一個＂弟弟＂－－老師患的附加作業－－公式、罐單詞、對話～日記～我與不斷地寫～終於我過五指關斬六將完成了它們。娛
我的暑假生活是五脹顏六色的～不僅是寫作衣業這一種色彩～我也有焦放鬆的時候～有的時候召爸爸媽媽帶我去旅遊～蘊有的時候我與智慧的集宜合－－電腦交交朋友。姻
不知什麼時候起～奴每當我睜開朦朧的睡眼瞞時～奶奶那＂高音喇叭緊＂就開工了～＂媽媽要敲上班了～快去送媽媽一咸程到樓下＂。我無奈地屋三下五除二的穿上衣服恍～有一次～我將媽媽的橡小背心穿上了～剛到樓備下～一個叔叔望著我梧揩嘴偷偷地笑～我心想叔蚤叔中了五百萬吧～笑得訛如此開心。我向叔叔問漂早上好～叔叔指了指我赫的衣服說：＂騁騁～你跑怎麼一夜之間就長大了掩啊！你媽媽的衣服也適羚合你穿？我恍然大悟原涌來穿錯了衣服～我的臉暫刷的一下孌成一個re馴dapple，扭頭就咋大步流星往家跑。我跑落回的途中明白一個道理盒～做任何
事情都應該一癸絲不苟。
我的暑假吟生活不僅是這樣～還做猶一些力所能及的家務～致例如～刨土豆～洗碗～涯拖地．．．．．．小朋玉友們～不僅要愛學習～吟也要熱愛勞動。
這就是陛我的暑假生活～你呢？垣
篇三：炒菜
這個暑所假～我參加了各類活動鳳～吹笛子、夏令營、游驅泳沖浪、看奧運、炒菜映做飯、看書聽音樂．．佯．增長了見識、更收獲罐了從未有過的快樂。
紅我自豪：獨自一人～緣到南京參加時代學習報啊母語文化節的夏令營。研五天的營地生活～我走伏進了南京大學的校園～忌聆聽了三位教授的精彩晉講座～入住在炮兵學院另～參觀了兵器博物館～締來到了常州春秋樂園。夾豐富的生活～我學會了籬獨立～結交了全省各地頭的朋友～尤其在營地篝句火晚會上～我吹奏的笛脈子曲＂揚鞭吹馬運糧忙甩＂讓所有的老師和同學個所贊賞～也為我們寶帶農小學增添了榮譽。
雨我驕傲：會炒菜做飯了熄。在爸爸的幫助下～我限學會了用電飯鍋燒飯～垣學會了洗菜、切菜～沒互想到我還會做出磨菇炒躊肉絲、土豆炒青辣等幾邑個菜。
附：暑假自我防位范措施
1、在家遇薊生人～不要輕易開門。虞如不速之客來訪時～要俱先查明身份再開門。如靜果不能確定身份～就打誘電話向父
母詢問～或求懷助鄰居。
2、不要玲接受陌生人食品～不接婿受陌生人的邀請去看展漢覽、拍電影、做廣告等堤～更不能到陌生人家裡頌去玩。
3、如遇問周路者～可以告之大概方瑣向～但不能應其要求帶呼其前往。一旦發現有陌食生人尾隨或是不停糾纏械～應迅速走向人多的地芝方～或是尋找街頭民警繹的幫助。
4、如果掉在路上遭壞人搶劫～不甸要冒失地與他硬拼～可匝先把隨身帶的錢物給他冤～並盡量記清壞人的身芋材、面貌、口音和衣著力特徵～爭取安全脫身～減然後迅速報案。
5尋、如果遭壞人綁架～要騁沉著冷靜。要發揮自己諸的聰明才智～先保護自軒己不受傷害～再想辦法此給家人或警方報信～還秀可以在沿途拋下書包里喇的文具～書籍以及隨身仗所穿的鞋、帽等～給家尺人或警方留下線索。
作文四：《暑假手抄報_快樂暑假手抄報內容》800字
導語：盼來盼去，終於盼到了渴望已久的暑假生活，這個暑假你過的快樂嗎，下面是我為您收集整理的手抄報，希望對您有所幫助。
1、暑假到，假期長，巧安排，妙計劃：少出門，多在家，少上網，多運動；寫作業，練書畫，抽時間，學其他；長知識，學文化，多見識，增才華。祝福你：心情好，事事順，平安福，樂逍遙。
2、上帝每年都會給你兩次大偷懶的機會，一次是冬天，一次是夏天。冬天時你答對了上帝的暗語，這次上帝特委託我對你進行提問：請問這次可以偷懶的「暗語」是，恭喜你～答對了，暗語是：祝暑假快樂～
3、學習是個千斤墜，考試是個萬斤砣，暑期到了，放下千斤重擔，放下萬斤包裹，挺直腰板，活出自我，頂天
1
立地，逍遙快活，「神擋殺神，佛擋殺佛」，盡情放縱，快快樂樂。
4、暑假到了，快樂來了，天更藍了，水更清了。歡笑多了，煩惱少了，心情好了，壓力小了。祝廣大學子們，放鬆心情，過個快樂的暑假～
5、暑假來，學習的疲憊躲起來，輕松的日子好自在；暑假來，愉快的歌聲唱起來，自由的心情多歡快；暑假來，開心的笑聲揚起來，幽默詼諧好對白～願你放下學習的壓力，喜迎暑假的到來，歡聲笑語樂開懷～
6、暑假到了，放下學習的壓力，輕松一夏；放下生活的煩惱，快活一夏；放下緊綳的心情，歡笑一夏。願你們快樂過暑假，輕松一夏天～
7、暑假到，快樂到。少壓力，心情好。捉魚蝦，捉知了。放風箏，田野跑。學游泳，去洗澡。多小心，危險少。放放鬆，笑一笑。快樂一暑假，幸福童年好！
8、暑假到，給身體放個假，多點休息；給心情放個假，多點笑意；給情緒放個假，多點輕松；給生活放個假，多點甜蜜。祝你暑假多快樂，生活最美麗～
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作文五：《我的暑假手抄報圖片內容》900字
我的暑假手抄報圖片一我的暑假手抄報圖片二我的暑假手抄報圖片三我的暑假手抄報內容：
我是一隻粉紅色的蝴蝶圓珠筆，在主人三年級時，她跑進了高麗塔爾萊皋文具店用3。5的價錢買下了我，我跟著我的主人已經有3年了，我主人經常誇我，用我寫的字，不僅漂亮，而且還很端莊，最重要的是用我寫出來的字，不管是楷書，還是隸書，都有一種說不出來的氣質和優雅，不會很輕，更不會很重。
我一直都很快樂，可是就在前幾天，主人的表弟劉宇來了，他看見主人正拿著我寫字，突然跑過來，從主人手上搶走了我，還對主人說：「這筆真漂亮，姐姐我想把這筆送給我的同桌兼妹妹的劉娜，可以嗎，」
「不行啊，劉宇，這是我的筆，你怎麼能說拿就拿呢，」主人異常的不同意。
「嗚嗚嗚嗚，表姐欺負我，表姐欺負我。」主人表弟的哭聲招來了主人和劉宇的父母，雙方父母把主人罵了一頓，還是沒有拜託劉宇的『爪牙』，可就在劉玉剛剛出了我家主人的房子，到了爾河水域的時候，立馬把我給重重丟進了爾
1
河水域，疼痛讓我昏迷了。
等我醒來時，見到一個姑娘正想把我放進她若大的文具盒裡，我笑了笑，自己又找到新的主人了，我回頭一看，發現了許多漂亮的筆，我正想和它們打招呼，一支可愛的藍色白點的兔子筆突然驚喜的說到：「你也是從爾河水域流過來的吧，」
「是呀。」我說。
「我們也是從爾河水域飄過來的，他叫飄飄，我叫嘻嘻。」一支有趣的小丑圓珠筆說到「我們現在的主人是卡萊雅夫人的小女兒――卡萊西德，她經常去爾河水域幫助溺水人和溺水筆，我是第一個被救上來的筆，卡萊西德是個打心眼裡，為人民服務的好姑娘啊～」
我沒有說話，驚嘆的想著。
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作文六：《快樂暑假手抄報內容——秋天的果樹》300字
上一頁下一頁類別：暑假手抄報學校：綏寧縣長鋪鎮大寨小學版面設計：袁鴻文高某某尺寸：465x311像素班級：四年級（5）班文字編輯：袁鴻文大小：45KB（45662Bytes）指導老師：段永蘭美術編輯：高某某快樂暑假手抄報內容——秋天的果樹簡介：本作品尺寸為465x311像素，由綏寧縣長鋪鎮大寨小學四年級（5）班袁鴻文和高某某共同製作，手抄報版面設計過程在段永蘭老師的指導下完成。本站推薦愛牙護齒手抄報精美花邊，環保與責任手抄報題目，小學生交通安全手抄報欣賞，小學生中秋節手抄報＿歡度中秋節，世界環境日手抄報花邊與圖案，放飛夢想手抄報設計圖，簡單英語手抄報，希望你喜歡。
作文七：《關於暑假的手抄報內容素材》900字
這是一個沒有快樂的、乏味的暑假。我只能在一絲絲規律的歌聲中尋找快樂，而最最有意義的事，就是看《都市情緣》。聽聽名字，好像有些奇怪，它寫出了主人公艱苦奮斗、不斷進取、勇於拼搏、不怕失敗的拼搏精神，正是這種精神，深深地吸引了我。
在暑假中，每天下午我都會守候在電視機前，等待約會時的期待著《都市情緣》的到來，直到電視劇開始演出。在男女主人公從相遇到相知，其間發生了許多異事，經常見面吵鬧，最後談了一通宵，還成為伴侶，真是不可思議。
這部電視劇重點講的是，曹永康一位商人，他在凌氏上班與傑克琳、永謙一起工作。貪心的凌文樂為錢財而出賣凌氏，私下與老鷹集團合作，凌氏被他所擁有後，向媒體假報曹永康，說他的為人，看起來正直，其後面與其它公司勾結，出賣公司。因弟弟有病，曹永康最後被迫辭去工作到馬來西亞去照顧弟弟，．他在馬來西亞工作很順利，開了一家公司，不幸被人誤認為殺人元兇，關了一個星期。這期間，他的公司破產了，他傷心極了。可他不怕任何險阻，繼續追
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求夢想，他總是相信：咬緊牙關，堅持就是勝利。不久，他被一家公司邀請去擔任了財務總管。
凌文樂破產後，曹永康憑借著自己的頑強與執著，打敗了外國的老傢伙們。收回了凌氏的控股權後，凌文樂殺人想逃，被車撞死，真是「惡人自有惡報」，凌文樂用自己的一生再次詮釋了這句話的含義。
看完這部電視劇，我懂得了在學習中，也應學習主人公的那種不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。
人，如果不努力破土而出，他的潛能中將會被自己埋沒。只有志存高遠，不斷進取，才能取得成功。請相信，我也會如此～
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作文八：《我的暑假生活手抄報內容和資料》600字
「我的暑假生活手抄報內容和資料」下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇「圖片另存為」即可。我的暑假生活手抄報圖片一我的暑假生活手抄報圖片二我的暑假生活手抄報內容和資料：在這個暑假裡，我從同學借來一本書，叫《擁抱幸福的小熊》。一開始看這本書，我就被裡面的感人的故事情節深深地吸引住了。這本書主要寫了許小念的童年時代，家庭遭遇重大變故，變成一個自閉的女孩。陪伴鼓勵她的，是可愛的熊公仔和霍雨欣。一次車禍後，倖免於難的小念認識了林醫生，林醫生送給了小念憨厚笨拙，溫和馴良又貼心的小熊，並告訴她，擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念帶著這個信念，勇敢地面對生活，漸漸地走出灰暗，踏向光明，並不斷蛻變，逐漸長大。終於，經歷過風雨後的小念，正如林醫生所說，她擁有了許多許多的小熊，也擁有了許多幸福。這是一個浪漫溫馨的人間童話，也是一個與信念有關的純愛故事。平凡的開始，卻是奇跡的結局。在這本書中，演繹了許多動人的情節。我每看一次，都有不同的感受。在生活中，每個人的一生都不會一帆風順，總會有些曲折和難題圍繞在我們身邊。故事中的小念在遇到困難時，並沒有退縮，而是在坎坷的道路上前行。現在的小孩，向來都是衣來伸手，飯來張口。父母把我們伺候得像個「小公主」，「小少爺」一樣。父母的溺愛，不僅導致我們變得任性自大，而且，當我們面對困境時，會像小念一樣勇敢剛強嗎？擁抱小熊就是擁抱幸福。幸福就在我們身邊，我們要學會發現它，學會珍惜它，別讓幸福與我們擦肩而過。
作文九：《關於快樂暑假的手抄報內容》700字
終於放假了。忙碌了一學期，終於迎來了暑假的到來。
放假的感覺真爽。早上睡到十一點多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。本以為暑假比上學有趣多了，可是……
每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過著跟豬一樣的生活。
「欣欣，要不要去你小姨家，」聽到了這句話，我心裡暗暗想：終於擺脫了～哇哈哈哈。可是，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點出發，十一點半才到。好吧～我承認這並不久，可是，我的小肚肚承受不起啊～
以為在小姨家好好玩，沒想到……
小姨有一個小女兒，八個多月了。我明白了，為什麼媽媽要讓我來了。那就是：照顧小妹妹。這簡直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對我很好喔～相信大家都知道肯德基吧～在
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龍華那邊好像叫波什麼東東的。小姨就帶我去吃，點了一份全家桶，哈哈……小肚肚，你有口福嘍～不對，是我有口福嘍～
一連在小姨家住了幾個星期，要回去了真不捨得～不過我還會來的～
暑假生活，一眨眼就過去了。在這里我跟小盆友們說一句：要盡情的玩哦～因為暑假很快就過去了，但是，作業也要寫哦～
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安全教育國旗下的講話稿
老師們、同學們：
大家上午好！今天我講話的題目是「安全教育」。
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為通過教育和預防，80％的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
在這里向全校同學提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。
二、提高個人思想素質
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❽ 軍事夏令營廣告內容怎麼寫
軍事夏令營廣告也就是說學校或者學生發起的一個夏令營活動，大家自備資金參加，我不知道你是有機構的組織行為，還是一個個人的行為，還是學校里的小組行為呢，這個就是說你用一些有沖擊性的圖片，配上一些文字迷彩色的軍營或者是到叢林中去探險的樣子，最後用小字部分寫出規則跟收費還有時間
的。