⑴ 幼兒園大班美術教案
作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼兒園大班美術教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班美術教案 篇1
活動目標：
1、願意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。
2、學會吹畫和點畫。
3、初步接觸ABB詞「粉嘟嘟」。
4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。。
5、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。
活動准備：
1、顏料（黑、粉紅）
2、白紙
3、半濕的毛巾
活動過程：
1、說
師：小朋友，你們知道現在是什麼季節啊？（春天）
師：哦，是春天！春天啊是個很美的季節！那春天為什麼很美呢？春天裡有些什麼？（鼓勵幼兒完整表達）
師：哦，原來春天裡有這么多美麗的花啊，那我剛剛聽到小朋友說春天裡有桃花是嗎，今天啊孫老師也帶來了一些桃花的圖片，我們一起來欣賞一下好嗎！（看課件）
師：好，我們欣賞完了桃花，那誰告訴我我桃花是什麼顏色的？
師：哦，是粉色的，那我們可以用一個好聽的詞來說「粉嘟嘟」。粉嘟嘟的桃花！
2、畫
（1）、師：小朋友們說的真棒，那你們想不想將粉嘟嘟的桃花畫在紙上呢？
師：那你們想用什麼來畫？（油畫棒、水彩筆）
師：可是今天啊，孫老師想用嘴巴和手指來畫!想不想看！
師：都想看的啊，好吧，那我就來畫給你們看，那小眼睛要仔細看好不好！（好）
師：我呀還要請我的好朋友來幫忙，當當當當（出示顏料）顏料寶寶師：和顏料寶寶問好，那這是什麼顏色的顏料寶寶呢？（黑色）
師：那用黑色的顏料寶寶來畫什麼？（樹枝）師：想一想！桃花都長在哪的啊？樹枝上的是嗎？好，那我們就用黑色的顏料寶寶來畫樹枝。
師：首先呢我要輕輕擠一擠，把顏料寶寶擠出一些來，小朋友注意了哦，不能擠太多！然後再來吹一吹！看，樹枝有沒有吹出來了，好不好看！（好看）
師：孫老師再來吹一根好不好？要仔細看老師是怎麼吹的！輕輕擠一擠，再來吹一吹！看老師又吹出了一根樹枝！好玩吧？你們想不想試一試？（請一位小朋友試一試）
師：咦？小朋友我們來看看，顏料寶寶怎麼吹不跑啊？要怎麼吹他才會跑，變出樹枝來呢？
師：小耳朵仔細聽，小眼睛啊仔細看，吹的時候我們要把小嘴巴平的靠著顏料寶寶，可以向前吹，也可以把頭偏過來向旁邊吹。咦，你們看，這樣顏料寶寶就會跑了，對嗎？好，誰再來試一試？（請個別幾個來試一試）
（2）、畫花兒
師：好，那樹枝吹好了，我們要來畫什麼了？桃花（什麼樣的）
師：那粉嘟嘟的桃花又是怎樣畫出來的呢？
師：看他是誰？（食指）對啦！伸出小食指，顏料親一親，再來點一點!紅艷艷的花兒畫好嘍！
師：哇，好不好看？誰想來試一試？點一點的時候我們的食指要輕輕地，點好就離開，這樣花兒會更好看！（請個別小朋友上來試一試）
師：你畫的真棒！你們想不想試一試？
（3）、集體練習
師：你們都想畫的是嗎？好，那老師為你們准備了白紙，還有顏料寶寶，那小朋友輕輕地走到位置上，我們一起來試一試好嗎？
活動反思：
在課堂中，我充分運用了多媒體來進行教學，激發了學生們的學習興趣，孩子們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，他們進一步理解了所學內容。
我採用了表演的方式，學生們很喜歡這種方式，他們掌握了一定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。
不足：
1.有個別學生在學習上不夠主動。
2.學生們的學習興趣有待於提高。
改進措施：
1.我們要多表揚鼓勵學生，爭取讓學生成為學習的主人。
2.教師要採用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教於樂。
小網路：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。
幼兒園大班美術教案 篇2
活動目標：
1.通過嘗味、說味、畫味活動，啟發幼兒發揮想像力。
2.引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。
3.培養幼兒的想像力、創造力和審美能力。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動准備：
各種味道的食品(酸、甜、苦、辣);各種水果標志;百味箱;水粉筆;水粉顏料;畫紙及作畫工具;作畫時輕松愉快的音樂磁帶。
活動過程：
一、幼兒進入活動現場(幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊)
1.小朋友們好!歡迎來到「猜一猜，畫一畫」的節目現場。我是節目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們!橘子隊，歡迎你們!桃子隊，歡迎你們!香蕉隊，歡迎你們!
2.現在，我們進入第一個環節「我猜，我猜，我猜猜猜」
二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道
1.你們平時都嘗過什麼味道呢?(引導幼兒回答各種不同的味道)
2.教師嘗味，請幼兒猜(出示百味箱)
師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什麼味道。
剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節高高興興的樣子。
3.幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。
4.教師小結參賽隊得分情況。
三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道
1.下面，我們進入第二個環節「我畫，我畫，我畫畫畫」
2.和同伴分享自己嘗到的味道
師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然後閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。
3.教師啟發幼兒作畫
師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。後來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現了一個雪天，冰冰涼涼的。
4.幼兒作畫(教師說明作畫要求，並啟發幼兒大膽落筆)
四、說說味道
1.將畫展示到黑板上並介紹自己的畫
2.相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣
五、活動結束
師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也准備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗!
活動反思：
本次活動我根據自己本身的實際情況選擇，由於我語言組織能力欠缺，所以選擇了這次美術活動。但是實際上下來之後，我發現我講得部分時間過長，幼兒自己創作的時間過短，沒有將幼兒教育中以幼兒為主體的特點體現出來。在展示PPT表情這一環節中，我引導幼兒一起學一學不同的表情，可能由於我比較緊張，有點沒放開，酸甜苦辣四個表情都沒有做到位。還有在第三環節中，我只提供了甜甜的畫和苦苦的畫，素材太少，導致幼兒在創作過程中好像都沒有理解我的意思，我發現大多數幼兒都是畫的表情，比較單一。而我本次活動的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，並畫出你最喜歡的味道的創作畫，不是單一的畫表情。最後在幼兒展示的時候，有的幼兒說話都沒有完整，我由於緊張也沒有注意，事後才發現。還有我上課聲音太輕，小動作太多，以後還需改進!總體來說，本次活動不是很成功。
幼兒園大班美術教案 篇3
設計意圖
《快樂大轉盤》的繪畫形式新穎、有趣生動，促使孩子們嘗試一種新的繪畫方式，同時提高了孩子們對繪畫的興趣。活動通過傳統游戲的方式，讓幼兒在別人作畫的基礎上，進行想像並大膽創作的一節活動，重點是放在大膽想像上。但這里的想像並不是不著邊際的，通過而是一個圖形作為線索來激發幼兒想像的。原教案的規則是：整個班的孩子圍坐成一個圓，將自己畫好的圖形統一往一個方向傳遞，讓下一個孩子進行創造性地添畫。而為了活動的可操作性、可實用性，我修改為以小組為單位，五六個孩子進行傳遞、輪流添畫，這樣一來，小組里的孩子們可以一起商討如何添畫會更恰當更好看，也逐漸增強了孩子們的合作意識。
活動目標
（一）能在同伴原有繪畫基礎上大膽想像，為同伴的作品添畫。
（二）感受同伴的不同思維方式和表現形式，體驗交換作品作畫的趣味性。
（三）在游戲情境中，鍛煉思維的敏捷性和靈活性。
活動准備
圖片、黑板、音樂、錄音機、記號筆
活動過程
（一）導入活動
出示圖片，引導幼兒從不同的角度進行想像：「你覺得它看上去象什麼？」
（二）引導幼兒在已有的畫面上大膽想像並表述。
教師在畫面上添畫，讓幼兒想像：「你們看，現在它又象什麼？」「你想把它變成什麼？」
（三）教師交代游戲規則，讓幼兒進行操作
以小組為單位，傳遞添畫，提醒幼兒變換紙張的不同方向，大膽想像，在別人的基礎上作畫。
（四）作品評價
「你原來想畫什麼的？現在變成什麼？」
幼兒園大班美術教案 篇4
活動目標：
1、觀察並發現物體間隔排列的規律，並能按一定的規律 物體排序。
2、懂得根據需要拿取材料，用一個拿一個。
3、會用語言表達自己的活動過程。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、感受作品的美感。
活動准備：
背景畫面：
春姐姐
材料准備：
1、貼有紅、黃兩種顏色（兩朵黃花，兩朵紅花，兩朵黃花，兩朵紅花）的長條形紙一張（上面粘有一層雙面膠）。
2、用黃花、紅花排列成一一規律的花環一個。
3、長條型紙若干（和幼兒人數相等）每張紙上貼有一一、一二、二二的規律，至少兩個循環。
活動重點：
發現花環排序的規律。
活動難點：
粘貼花環的方法。
活動過程：
一、春姑娘從南方飛回來了
1、激題，引趣。
師：（出示畫有春姐姐的背景圖）寶寶們，美麗的春姐姐飛進來了我們小（1）班教室，看這是春姐姐送給我們的禮物——花環。 師：好看嗎？ 幼兒觀察
師：這些花是什麼顏色？（紅、黃）
2、引導幼兒發現花的排序。
師：這些漂亮的小花是怎麼排隊的呢？
二、春姐姐送花環
1、學習一、一排序的規律。
師：春姐姐要送我們漂亮的花環，我們來看一看第一個花環是什麼樣的？引導幼兒觀察第一個一、一排序的規律花環，花環上有些什麼？這些花是什麼顏色的？它們是怎樣排列的？師幼一起讀讀花的排序（一朵黃花、一朵紅花、一朵黃花、一朵紅花……）。
師：誰來幫幫春姐姐按照一朵黃花、一朵紅花、一朵黃花、一朵紅花的規律，接著貼下去呢？
教師示範粘貼花環的方法（撕下雙面膠，拿一朵要貼的花輕輕地粘在雙面膠上，不能離前面的花太遠，也不能擠在一起，然後再粘貼下面的一朵），一邊粘貼一邊讀（一朵黃花、一朵紅花……）
請個別幼兒上來操作。
（分析：教師重點引導幼兒發現花環的排序規律，然後和幼兒一起把花環的規律讀出來，讓幼兒加深理解，為下面的一二、二二規律做好鋪墊。再讓幼兒操作時自己說出來）。
2、學習一、二排序的規律。
師：（出示粘有兩組規律的花環長條，讓幼兒觀察理明）春姐姐的這個花環又有什麼不一樣呢？①讓幼兒自己讀，然後自己發現規律，紅花、黃花、黃花，紅花、黃花、黃花②教師和幼兒一起讀③請個別幼兒示範帖，鼓勵幼兒邊貼邊說，貼完它後幫其做成一個花環，戴在他胸前 。
（分析：幼兒雖然會自己讀出花環的規律，紅花、黃花、黃花，紅花、黃花、黃花，而且會直接按照規律往下粘貼，但出示的規律不完整。如：紅花、黃花、黃花、紅花、黃花……小朋友不接著前面的看，仍然從紅花開始粘貼，要重點提示。）
3、學習二、二排序的規律。
師：春姐姐還想送我們每一個小朋友一個漂亮的花環，可她沒來得及做完，我們一起來把花環做完好嗎？
師：（出示二、二排序規律的花環）這個花環和前面的兩個花環又有什麼不一樣呢？
幼兒找出規律
出示二、二排序規律不完整的花環，紅花、紅花、黃花、黃花，紅花、紅花、黃花、黃花
師：小朋友可要看仔細了，把前面的粘完整了，再接著貼下面的一個規律。（重點引導）
三、我做的花環
1、幼兒每人取一條做花環的紙條，先讀一讀上面已貼的花的規律，然後取相應的花進行粘貼。
2、教師觀察幼兒讀花環的情況，幫助每位幼兒正確地了解自己要用什麼顏色的花貼什麼樣的規律，用一個拿一個。
四、我們真美麗。
1、幼兒粘貼好之後，教師幫助幼兒將紙條做成環型，讓幼兒戴在胸前，鼓勵幼兒與同伴相互欣賞、交流花環的規律。
2、和春姐姐合影。師：春姐姐看到我們小朋友帶上花環，真漂亮，它想和我們一起照個像呢！（組織幼兒拍照)
3、教師播放輕快地音樂，師幼一起戴著花環隨音樂跳舞。
活動反思：
1、創設情境：小班幼兒年齡較小，如何用一種他們習慣的方式去激發他們的學習興趣，這很重要，活動中我通過創設春姐姐要送一個美麗的花環給我們小朋友，和春姐姐合個影等做游戲情節，既形象又生動，不僅能使小朋友主動參與動手操作而且又能夠幫助幼兒很快明理掌握排序的規律。
2、層層遞進：新授過程中循序漸進，先是一、一排序，教師引導幼兒發展並理解掌握，然後是加深難度一二、二二的排序，讓幼兒自己發現，找出規律，最後引出「春姐姐要送小朋友每人一個花環」，不斷添加難得，使小朋友在游戲中始終保持積極的情緒。
3、在難點的處理上不是很到位。只是老師在操作的時候說了一遍，沒有讓小朋友上來嘗試一下，所以小朋友在黏貼的時候出現了很開或重疊的現象。
小網路：春天，又稱春季，是四季中的第一個季節，指立春至立夏期間，含節氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨。是萬物復甦的季節。
幼兒園大班美術教案 篇5
活動目標
1、讓孩子們知道鯨魚的特徵以及它的習性。
2、學會用撕彩紙，揉彩紙，製作出鯨魚。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動准備
報紙，A4紙，膠水
活動過程
一、導入
1。 用猜謎語的方式向孩子們介紹鯨魚。
— 我是世界上最大的動物，我在海里生存，我的寶寶要吃母乳長大。
— 我呼氣的時候會噴噴泉，我是誰呢？
二、展開
1、談談鯨魚。
— 你見過鯨魚嗎？
— 你在哪兒見到的鯨魚？
— 看過鯨魚後你有什麼感受？
2、說說鯨魚的特徵和習性。
— 鯨魚在哪兒生存？
—在水裡生活的鯨魚是動物呢？還是魚呢？
（鯨魚生子，母乳所以它是動物。）
— 鯨魚有多大？
（鯨魚的身子很大，是現存在地球上最大的動物。身長超過30m，胸鰭長達4m，剛剛出生的鯨魚寶寶也有7m長的。）
— 所有的鯨魚都是同一種類嗎？
（鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。有須子的鯨魚就是須鯨，有尖銳的牙齒的鯨魚就是齒鯨。須鯨有兩個鼻孔而齒鯨只有一個。）
— 鯨魚為什麼會噴水呢？
（因為鯨魚呼吸的`時候會夾著海水一起呼吸。）
3、製作鯨魚並研究製作材料。
— 如果想要製作出鯨魚需要哪些材料呢？
— 用報紙和白紙怎樣製作出鯨魚呢？
4、用報紙和白紙製作鯨魚。
① 把報紙和白紙（A4紙）撕好。
② 按照紙的種類把紙分開。 （報紙和報紙放在一起。）
③ 把紙揉在一起。
④ 用白紙粘在鯨魚的肚子位置上其餘部分用報紙粘上。
⑤ 粘紙的時候不要留出余白，緊密地粘好。
⑥ 用報紙表現出黑色的部分。 （鯨魚的背部上）
三、結尾
1、讓孩子們把完成的作品介紹給朋友們
2、總結活動
活動反思
《鯨》是一篇常識性的說明文，較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了有關鯨的大小，種類，進化過程及生活習性等方面的知識。
這篇課文很簡單，學生在讀一遍後，往往覺得他什麼都懂了，沒有吸引人的地方了。如果此時引導學生一步一步，一段一段去分析，理解，學生的學習熱情肯定會被刻板的教學程序消解的乾乾凈凈。為了激起學生學習的熱情，讓學生獲得切實的言語訓練，我在課堂上設計了很多生動的環節，比如看圖片，吸引住了學生。我充分尊重學生自主性，讓學生以自己喜歡的方式匯報他的學習成果。如，同學們通過讀每一段，總結鯨的特點，並找出與之相關的句子。鯨生活習性這一部分讓學生採用多種形式展示，可以把自己當成鯨來介紹。可以畫出來，可以表演，可以談感受，在鯨吃食時，學生把鯨描繪的活靈活現，在鯨睡覺這一部分，學生的畫更能起畫龍點睛的作用，充分展示學生個性，特長，也使學生理解更透徹，體驗也更深。他們自主選擇正是他們自主意識，自主行為，自主能力的具體體現。
《鯨》這篇課文，最重要一點是要讓學生感知說明的方法。我利用小黑板上板書第一自然段填空的內容，故意將數字擦去，改成"很重""很大""很長"等模糊的概念，讓學生下課後與原文對比，體會不同的表達效果。學生通過比較很容易發現，用上具體數字，能更清楚，更准確地了解鯨的特點。舉例子，作比較，比喻等作用同理了。關於寫作技巧這東西是只可意會不可言傳的。對文中說明的方法，讓學生感知就可以了，我們不能貼標簽，硬灌輸。
在理解須鯨與齒鯨特點不同時，我採用表格形式，讓學生從"牙齒""吃食""呼吸時的水柱"三方面填表對比，一目瞭然。並在理解"呼吸""睡覺"時採用簡筆畫，學生直觀地理解了課文。做到了語文與美術，語文與數學的整合。
幼兒園大班美術教案 篇6
【活動目標】
1、增強幼兒的環保意識。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。
2、提高幼兒的動手能力和審美能力。
3、體驗繪畫與手工相結合的活動樂趣。
4、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
【活動准備】
教師貼好牛奶杯的作畫卡紙，廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。
【活動過程】
一、導入。
教師出示空的牛奶杯，問：小朋友覺得它可以做什麼用？再出示被剪成一半的牛奶杯，問小朋友：覺得像什麼？先肯定小朋友的各種想法（為課後的作業布置埋下伏筆），再引出今天要做的課題--牛奶杯變花瓶。
二、講解示範。
分發教師已貼好的牛奶杯的卡紙（中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補充完整）和廢舊紙張、講解要補充的地方示範揉紙、撕紙成花以及貼的動作。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張（舊書、廣告宣傳單等）揉成團或撕成片後粘在合適的位置，數量和位置由小朋友們自己決定。
2、花朵粘好後，再用記號筆畫出花枝、葉子。
3、最後引導小朋友大膽添加合適的背景。
【活動總結】
完成後，分享各組小朋友的作品。教師小結：今天我們學習了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯還有好多用途呢，請小朋友們回去再想一想，它還可以做什麼用呢？可以在家裡和爸爸媽媽一起動手做一做，也可以把想法告訴老師......
【活動反思】
學生實驗的操作的熱情非常的高，但是在實驗的操作上有一些不規范。個別的同學在向牛奶中加入各種物質的時候，在老師要求每次只加入一種的情況，還是加入各種物質。這樣現象觀察不到，因此需要要求同學積極的按照步驟進行操作。
小網路：牛奶中含有豐富的蛋白質、脂肪、維生素和礦物質等營養物質，乳蛋白中含有人體所必須的氨基酸；乳脂肪多為短鏈和中鏈脂肪酸，極易被人體吸收；鉀、磷、鈣等礦物質配比合理，易於人體吸收。
⑵ 幼兒園大班安全教案
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要准備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼兒園大班安全教案10篇，歡迎大家分享。
幼兒園大班安全教案 篇1
活動設計背景
大班幼兒跑、爬、平衡等能力都已發展的很好，因此適合開展綜合的較為緊張激烈的體育游戲，以滿足他們生理和心理的需求。另外，在一些突發事件和災難中學生傷亡慘重，主要原因是缺乏逃生自救常識，因此我結合火災自救和生存教育，設計了體育與心理相結合的這節體育活動。
活動目標
1、能根據當時的情況正確運用跑、滾、爬、平衡等動作。
2、樹立安全防火和逃生自救的意識。
3、體驗積極愉快的情緒和成功的喜悅。
4、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、培養幼兒自我保護能力。
教學重點、難點
培養了幼兒快速跑、平衡、鑽爬等能力，發展幼兒身體的協調性和靈敏性。
訓練幼兒在遇緊急災難時沉著、冷靜、機智、勇敢、安全逃生的心理素質。
活動准備
經驗准備：
1、了解火災的簡單知識，讓幼兒知道火災帶來的危害。
2、觀看安全防火逃生自救的錄像
物質准備：墊子六張 錄音機 鐵架四個(高70—100厘米)
活動過程
一、熱身運動：教師帶領幼兒做熱身操
二、逃生游戲
1、今天，老師要和你們玩一個逃生自救的游戲。
不好了，著火了，怎麼辦?(幼兒配合教師回答問題積極想辦法)
我們要有智慧的、用最快速度的跑，兩邊的牆體被燒的很熱，手不能摸到牆，好，快跑。(幼兒快速跑)
有煤氣泄漏，把鼻子捂起來。(幼兒捂鼻低頭快速跑)
2、火燒得越來越厲害，通道越來越小，怎麼辦?(幼兒側身通過)
天花板掉下來了，怎麼辦，能不能通過?(幼兒鑽過)
天花板越來越低，馬上就要壓到地下了，我們再不過去就過不了了。(幼兒爬過)
橫梁掉下來了怎麼辦?我們想辦法用最快的速度從下面通過第一個障礙物，用最快的速度從上面通過第二個障礙物。(幼兒從第一根架子下鑽過，從第二根架子上翻過)
3、地板上都是火， 我們用什麼辦法從上面通過，用你們自己想的辦法通過，堅持就是勝利。(幼兒從架子上面爬過)
三、放鬆運動
教師帶領幼兒放鬆身體，緩解幼兒緊張情緒。
四、活動延伸：我們已經成功的逃了出來，現在我們去幫助別人吧!
活動反思
教師利用預設好的話題，把學生導入到預設的情境中，採用對話的形式，與學生之間產生積極的互動，從而達到教學目的，培養學生的發散性思維與創造性思維。在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。在活動中訓練幼兒在遇緊急災難時沉著、冷靜、機智、勇敢、安全逃生的心理素質，讓幼兒充分發揮了想像，培養了幼兒的愛心和責任心;同時在身體方面培養了幼兒快速跑、平衡、鑽爬等能力，發展幼兒身體的協調性和靈敏性，活動收到了很好的效果。
幼兒園大班安全教案 篇2
【活動目標】
1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛生，提高孩子的自我保衛觀念。
2、通過探討，啟發孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的過假期。
3、培育孩子完好無損、連續貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。
4、引發幼兒學習的興趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
【活動准備】
1、《假期安全知識調研表》40份（附後）；
2、《假期會所》冊子40本（採摘手工製作、數學動手操作、IQ開發等課本裝訂而成）；
3、安全圖片每個人1套；蠟筆每個人1盒。
【活動過程】
一、使孩子清楚假期的涵義，充實孩子的知識經驗，啟發孩子過假期的興致。
1、師：孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個假期叫做假期。明白為何嗎？引導孩子動腦子想問題。
2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。
3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在1年中最熱的時間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。
二、組織孩子探討怎麼樣安全、快樂、合乎情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯想、辨別能力。
1、幼兒教師啟發孩子：「假期里你們想做些何事情？」
2、孩子相互講出於己想做的或者是喜愛乾的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯想能力。
3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？啟發孩子講出相關安全知識的內容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。
4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調研表》，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識，提問孩子：可這樣做嗎？不能做這一些事嗎？使用爸爸媽媽們的言語來協助提升孩子的興致，讓孩子越發專心、投入地參加教學。
三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。
1、倘若回家鄉的孩子，不可以一個人或與小朋友到河裡去游泳。
2、不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。
3、夏季的太陽公公毒辣，不可以到太陽公公下面長期地玩，要保衛自個兒的肌膚。
4、吃冷飲時，不可以一瞬間吃得過於多，不然，會激起肚皮痛，影響身體健康。
5、吃水瓜（西瓜）時，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜（西瓜），吃時不說話，避免瓜籽嗆人，還需預防水瓜（西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜（西瓜）皮。
6、單獨在家時別讓不相識的人進來，別告知不相識的人唯有你一個人在家。
7、外出與家裡的親人走散啦，要明白通電話110報警，別跟不相識的人走等。
四、請孩子看安全圖片動手操作。
每一個孩子1套安全圖片，請孩子在准確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、擴展教學。
發給每一個孩子1本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學，布置孩子做冊子內的作業，並帶著孩子去游泳、遊玩等，充實小孩的日常生活內容。
幼兒園大班安全教案 篇3
在孩子們的幼兒園學習中，孩子們除了要學習簡單的課本知識之外，還有很多的生活小常識是需要孩子們學習的，比如，在夏季，很多安全隱患出現，這個時候，幼兒園就需要及時給寶寶上好這些安全教育課程，確保寶寶們的夏季安全，下面，就讓我們一起看看寶寶們的幼兒園夏季安全教育教案。
一、教育目標
通過給孩子們講述夏季的安全隱患，以及，對這些安全隱患的防範知識，讓孩子們有一個健康安全的夏季生活。
二、教育准備
教育課件
三、教育過程
1.老師引導孩子們認識夏天；
2.給孩子們講解夏季的安全隱患，並且，將這些安全隱患講給寶寶們聽；
3.通過課件，給孩子們講述每個安全隱患的應對方法；
4.讓孩子們有個消化的過程，可以同桌之間相互講安全知識；
5.老師對孩子們的課堂知識進行總結，並且，再一次強調夏季安全知識。
根據上面的這個幼兒園課件，我們可以看到，無論在什麼時間，孩子們的安全問題都是最關鍵，所以，在幼兒園生活中，家長們要注意給孩子們講述這些問題。
幼兒園大班安全教案 篇4
一、設計意圖：
人們常說：「藝術來源於生活」，前期我們圍繞「興化小吃」這一主題開展了一系列相關的活動。炒米粉是興化人民的拿手好菜，在角色游戲中，小朋友很喜歡模仿廚師玩炒米粉的游戲，於是我嘗試將具有地方特色的音樂融入教育教學活動中，讓幼兒在音樂中，用富有藝術性的動作大膽、有創意的表現炒米粉這一生活畫面，體會肢體動作帶來的樂趣。
二、活動目的：
1、觀察炒米粉過程的基礎上，用誇張的肢體動作進行模仿和表現。
2、發揮想像，體驗用動作表現內心感受的樂趣。
3、激發幼兒熱愛家鄉的情感。
三、活動准備：
1、幼兒在家觀察過炒米粉的過程。
2、炒米粉錄像帶。
3、音樂磁帶及錄音機。
四、活動過程：
1、談話引入：你們都看過媽媽炒米粉了，現在請你們說說媽媽是怎麼炒米粉的？
教學設想：讓孩子回憶媽媽炒米粉的情景，孩子感到開心、有趣、十分活躍，他們指手劃腳地用語言和動作把媽媽炒米粉的情景再現出來，這樣激發了幼兒對舞蹈創編活動的興趣，為舞蹈創編活動做充分的准備和鋪墊。
2、觀看炒米粉錄象。
師：（出示一塊米粉）多奇怪呀，原來硬硬的、四四方方的一塊米粉，是怎麼在鍋里變的軟軟的、細細的，象一條條白線一樣呢？讓我們一一段錄象。
教學設想：此環節主要讓幼兒觀察鍋里水面沸騰翻滾及米粉下鍋後在水裡由硬變軟的過程。由於錄象配有音樂，所以在引導幼兒觀賞錄象時，師有意識地引導幼兒欣賞音樂，初步實現舞蹈與音樂相結合。
3、引導幼兒傾聽音樂，能說出音樂的變化過程。
（1）水還沒開時，音樂安靜。
（2）水面沸騰翻滾時，音樂歡快、激烈。
（3）廚師翻炒米粉時，音樂不快不慢，節奏明顯。
教學設想：通過引導幼兒傾聽，感受音樂的變化，啟發幼兒把將要創編的舞蹈動作與音樂作品有機匹配，進一步激發幼兒的創作靈感和體驗美表現美的情趣。
4、讓幼兒想像與表現：
（1）用什麼動作表現水面平靜及水面沸騰翻滾的樣子。
（2）用什麼動作表現米粉下鍋之前和下鍋之後的變化過程。
（3）廚師是怎樣翻炒米粉的。
教學設想：每個幼兒經驗不同，認識和體驗的角度不同，所以必然會產生各具特色的創造表現，師在鼓勵幼兒大膽地用肢體動作把自己的想法以自己獨特的方式表現出來的同時，及時引導幼兒通過美化、誇張等手法巧妙地把過於「生活化」的動作提升為美的、富有情趣的舞蹈動作。
5、幼兒隨音樂完整創編「炒米粉舞」。
教學設想：沒有音樂的「舞蹈」不能稱之為舞蹈，此環節是讓幼兒實現舞蹈與音樂和諧、完美的結合。幼兒在音樂中翩翩起舞，把創編活動推向高潮。
五、活動延伸：
1、創設音樂藝術活動區角，音樂、道具、服裝等，讓幼兒有一個自娛自樂的表演舞台。
2、開辟家園互動角「音樂之家」，鼓勵家長參與到「音樂舞蹈教育」中來。
幼兒園大班安全教案 篇5
雪天安全教育
活動目標：1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、了解一些安全小知識。
活動准備：
活動過程：
一、談話引入。「這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?」引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。
二、教師小結
1.首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下台階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!
三、結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
效果反思：寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。
幼兒園大班安全教案 篇6
活動目標
1、認識並說出人的五官。
2、通過探索嘗試知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些基本的保護五官的方法，學會保護自己的五官。
4、了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養幼兒自我保護的能力。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
教學重點、難點
了解五官對人的重要作用，知道要保護五官
活動准備
女孩頭像一幅 、顏色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音樂《小手拍拍》 ，幼兒人手一面鏡子 、保護和破壞五官的圖片若干
活動過程
一、猜謎導入
我有幾個謎語幫我猜猜看好嗎
1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄
2、 左邊一個孔，右邊一個孔，可以聞香，可以辨臭
3、 高高山上一堆草，密密麻麻長得好，每天早上來整理，黑變白來多變少
二、認識五官
1、老師這里有一幅小朋友的畫像，大家看他還差什麼，(出示沒有五官的女孩頭像)
幼兒觀察，差什麼，說一樣老師貼一樣
2、每位幼兒一面鏡子，觀察自己臉上的器官，是不是和這位小女孩一樣都有些什麼器官
小結：剛才這些就是我們人的五官，是哪些呀
4、音樂游戲：小手拍拍，加深幼兒對五官的印象
三、了解五官的作用
1、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。
2、播放動物叫聲錄音，幼兒猜猜看是什麼動物;老師轉身手拍手，幼兒猜老師在做什麼，說說是怎麼知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯鹹水，幼兒探索怎麼才知道各是什麼水
了解鼻子和嘴巴作用
四、 知道一些基本的保護五官的常識
五官對我們太重要了，一定要保護好它，下面是一些小朋友的做法，你覺得他們對不對
出示一些圖片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看電視近的、做眼保健操的、刷牙的圖片，讓幼兒判斷對錯，說出原因
總結：五官對我們太重要，我們一定要保護好它們
五、延伸活動：
小朋友回去考考爸爸媽媽，看他們還知道哪些保護五官的辦法，明天再來探討
教學反思
在課前，我准備了形象的五官圖片，以及孩子們保護和破壞五官的圖片，讓幼兒對五官有更全面的了解。以猜謎的方式引發幼兒的學習的興趣，並積極參與到活動中。為了激發幼兒主動探索的興趣，我准備了三杯顏色相同的水，讓他們嘗試運用自己五官來知道是各什麼水，完全激發他們參與的積極性，但是這個環節沒有把組織教育搞好，以致於紀律有點亂糟糟。最後，充分運用幼兒主要是形象思維的特點，把如何保護五官的知識化作圖片，讓孩子們輕而易舉的掌握保護五官的知識。在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。
小網路：五官，特指人的面貌長相。人們常說的「五官」，指的就是「眉、眼、耳、鼻、口」五種影響容貌面部特徵。
幼兒園大班安全教案 篇7
活動目標：
1、觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關系，能創編出故事的結尾。
2、知道迷路後尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。
3、知道要理解他人的需要，學會關心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。
4、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
活動准備：
電腦軟體
活動過程：
1、老師指導幼兒觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關系。
「圖中的什麼地方?有誰?他們在干什麼?發生了什麼事情?」
2、引導幼兒學會理解他人的需要，學會關心、幫助他人。
「小兔迷路後，心情會怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀」
3、引導幼兒知道迷路後尋找家長的方法，鼓勵幼兒創編出故事的多個結尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。
「小兔迷路了以後，能找到自己的家長嗎?它是怎樣找到的?請小朋友幫它想想方法。」
4、總結，知道以後與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。
活動反思：
通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：
A、知道迷路後尋找家長的.方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。
B、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。
C、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯絡電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。
D、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母來接你。
小網路：迷路，漢語詞彙。1、迷失道路。2、指迷失方向感。3、.比喻錯誤的道路。4、滿路。5、方言。指霧。6、另有醫學名詞和建築名詞中的「迷路」。
幼兒園大班安全教案 篇8
活動目標：
1、了解地震產生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預防。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動過程：
一、地震的由來
我們的地球是個大大的圓球，（師實物演示）我們生活在這個球的表面，為什麼人不掉下來呢？因為地球中心有很強的地心引力。那麼在這個球的中心有些什麼呢？有岩石和岩漿有厚厚的地層。這些東西一直都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好辦法，到處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土岩石牢牢抓住。這樣就安全多了。
可是現在許多人因為要蓋高樓大廈，為了要開採石油和礦產都把樹拔了，把山開了。這樣地球表面就受傷了，所以就會產生了地震。所以會發生地震都是人類破壞環境造成的。
二、地震的躲避方法
地震時地面會晃動，嚴重時牆面會倒塌，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽從大人的話，記住躲避的方法就好了。
如果在家裡發生了地震我們要聽爸爸媽媽的話，地晃動的厲害時我們不能朝外面跑，因該要先把門打開，然後找堅固的傢具底下，並且要保護好頭部。怎麼保護呢？用書包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實在沒有軟的東西保護時，可以用手護住腦後部。然後蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護好肚子了。
如果地震時我們在馬路上行走，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品，一定要遠離。
地震時不能做電梯，不能搭乘任何工具。
地震一般時間很短，震動時不能轉移，要等地震過後才能轉移到安全的地方去。
學習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視，一旦有預報就要馬上轉移。平時我們要保護大自然，多種樹，不亂砍亂伐。讓我們人類和大自然和平共處。
四、我們能為地震地區的朋友做什麼
討論如何盡自己的力為災區的朋友做什麼。
活動反思：
新《綱要》明確指出：「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位」，基礎教育的目標是讓幼兒學會生存、學會做人、學會學習。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性，重在模擬、練習及游戲，學習自然災害應急避險技能。設計這節課的主要意圖就是要給孩子們講解有關的地震知識，加強幼兒的安全教育意識，知道災難來臨時不要驚慌，要學會正確的自救，要有戰勝困難的自信，樹立不怕苦，堅強、勇敢的信心。
這節課總體上是成功的，很多幼兒沒有親身經歷過地震，它比較宏觀，離幼兒的基礎知識、生活實際都比較遠。如果採用傳統的方法教學，幼兒會枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點，並引起幼兒的認知共鳴，我利用網路收集了大量有關地震的素材，製作了地震相關課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，通過幼兒觀察和研究，從而來達到活動目標。教學中，當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候，孩子們對地震都感覺到害怕，感覺到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學習到了地震的相關知識，在討論的時候，他們能夠很積極的參與，游戲演習的時候也能夠愉快的參加，孩子們在游戲中再次學習到自救、救援等知識，這個過程有理有序，孩子很快就掌握了所教內容。
小網路：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。
幼兒園大班安全教案 篇9
活動目標
1、學習采訪客人，了解他們的工作，並能記錄下來。
2、理解寒風中仍在工作的人的辛苦，萌發對他們的崇敬之情。
活動准備
1、幼兒有對寒冷天氣的較為深刻的體驗。
2、邀請具有特殊職業的家長來班級做客。
3、紅花若干，冬日街( 道的視頻若干。
4、幼兒學習資源6第6-7頁。
5、教師教學資源：寒風中的人。
活動過程
1、教師請出幾位特殊客人：交警、環衛工人、郵遞員。請幼兒猜一猜他們是做什麼工作的。
2、幼兒現場采訪客人，了解他們的工作內容。
(1)拋出問題：在寒冷的冬天，交警叔叔、環衛工爺爺和郵遞員阿姨是怎樣工作的?
(2)鼓勵幼兒扮演小記者，現場采訪交警，環衛工人和郵遞員，了解他們工作的各方面。
如：警察叔叔這么冷的天你站在外面不冷嗎?你們每天都干什麼?在外面寒風中要待多長時間?
(3)引導幼兒交流采訪的收獲，並用簡單的符號標在調查表中。
(4)結合提問和幼兒的記錄，教師、他們都是在寒風中工作的人，非常辛苦也非常了不起。
3、幼兒觀看視頻，萌發對寒風中工作的人的崇敬之情。
(1)觀看三段視頻(交警在風雪中指揮車輛、環衛工人在凌晨清掃馬路、郵遞員在風雨中騎著車子送信。)
(2)看後請幼兒談談自己的想法感受，從而進一步體驗在寒風中工作的人的不易和辛苦。
(3)可鼓勵幼兒進一步采訪客人，提出以下問題：風雪刮在你們身上、雨打在臉上有什麼感覺?怎麼辦?
：他們為了我們大家的安全、為了我們生活的安定、為了讓我們環境更美麗，不管多麼冷的天氣，哪怕是下雨下雪刮風、他們都要出來工作。
(5)引導幼兒說說：寒風中的人們為我們做了那麼多的事情，我們應該怎麼做，教育幼兒尊重他們的勞動，如不亂扔垃圾、愛護環境、遵守交通規則等。
4、啟發幼兒將自己在區域中製作的禮物送給寒風中的人，並表達對他們的敬畏之情。
5、活動延伸：
鼓勵幼兒繼續觀察自己身邊的人，如親戚、鄰居等，看看還有哪些也是要在寒風中工作的。
幼兒園大班安全教案 篇10
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動准備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼?它用來干什麼?
你知道乘車要注意什麼?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什麼?
2、幼兒回答後教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒「乘汽車」，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
活動反思：
「各種各樣的汽車」主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。
小網路：簡單地說，就是搭乘別人的車出行。分為免費和收費兩種。免費搭車，在國內一般發生在熟人之間，如同事、親戚、朋友。在國外，更多地在陌生人之間出現。
⑶ 2010版QQ聊天裝扮素材 下雪
打開個人資料——右上角有個黃色的五角星（裝扮設置）——然後點開你就能看見了，有好多的
⑷ 大雪紛飛的一天 北京下雪文案 (合集40句)
大雪紛飛的一天 北京下雪文案(篇一)
1.下雪的時候是我這一年中最盼望、最想念的時刻，我看到了窗戶上好像趴著雪娃娃我看到潔白的雪地好像羽毛，我和爸爸踩著帶腳印的`雪地，發出「咯吱、咯吱」的聲音，我們在這個潔白的冬天裡，愉快的玩耍，打雪杖、堆雪人，我們快樂的創造這個世界，讓世界更豐滿、更美麗！
2.山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
3.雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車似一個個雪白的大麵包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花彷彿春風中的桃花瓣憤憤地落下來。
4.在屋外，你會看見雪花紛紛揚揚地從空中標落下來。雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房頂上，房子好像戴上潔白的帽子。雪花落在馬路上，馬路好像繫上了雪白的圍巾。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白的羊毛被。
5.雪下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有個人在灑白糖似的。不一會兒，雪下大了，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕飄飄，慢悠悠的往下落。路邊那些樹木不時拋晃著身軀，把雪晃到地上，可是它們剛晃下一些，馬上又多了許多，漸漸地，大雪給它們穿上了一件潔白的外衣，夜裡，只聽得雪粒簌簌地不斷往下落。
6.知道雪為什麼是白色的嗎?因為它忘記了原來的顏色。
7.或許雪是那麼難遇一回，今日的雪是那麼潔白，今天的雪是那麼大，今天的雪是那麼不停地下著。樓上樓下全是一白，樓上樓下為一通。雪是那麼美，有著規則的形狀但切有著不規則的美麗。
8.這筆直的水泥路已經蓋上了一條長長的白地毯，這么純潔，這么晶瑩，看得叫人不忍心踩上去。路兩旁便是挺拔的松樹，似兩排站得整齊、穿著白披風的衛士。
9.臘梅綻放，大雪紛飛，在眾人的笑聲中，我伴著嬰兒的哭聲來到這個世界，開始我的人生之旅。從此，我的`名字和我的人生就與雪結下了不解之緣。
10.心裡一直有個解不開的節，不知是自己想太多還是自作多情。總感覺彼此的關系猶如雪一樣，一時大一時小，一時貼近一時疏遠。
11.雪舞思念起。
12.溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正准備從溪中冒雪走上溪岸。
13.試著一個人站在冬季的馬路上，抬頭看著天空，望著一片片白雲從我頭頂飄過，那是，我的內心像掏空一樣，沒有任何依靠，朋友說，那時的我，就像一個孩子―天真，但無助，總想用雙手去撫慰她。我疑惑。
14.我認出，那些雪地上凌亂閃爍腳印，是詩；而被踩得黯淡板結路，是散文。落在樹上雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗世界，最後出現了輪廓。
15.一場雪落不盡冬天的冷漠；雪很美，但很涼，涼到心底。
16.風傷秋落孤寂雪起還是我。
17.寒冷侵蝕著每個人的肌膚，城市許久沒有雪的蹤跡，就像一個人的眼淚，凝結在心上成了傷口。
18.這場雪是來得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停了，雪走了。只看見屋頂上還留著雪，彷彿是一層飄逸的輕紗……是的，雪走了，它來的悄悄，去的無聲，留給人們的只是一片驚喜：一個小孩從屋裡走了出來說：「呀，剛才下雪了……「
19.天氣就如孩子的臉說變就變，轉瞬間，雪居然就停了，太陽也跟著升起來了，驟雪初霽，冬日裡的太陽似乎拉近了於人的距離，顯得格外地清晰，格外的耀眼，但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎麼也熱不起來。
20.願有歲月可回首，且以深情共白頭。我們可不可以像那場雪，一起飄，一起落，一起走到最後。
大雪紛飛的一天 北京下雪文案(篇二)
21.如此凄美的雪景，如此嫵媚的月色，實在是使人難以忘懷。但也許是我太過於多情了。唉，殘雪化蝶入夢飛，夜盡天明幾時回?
22.放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點點滴滴的堆積在樹丫上。
23.有人說，天空中的每一片雪花都是一個祝福，我覺得，每一片雪花也代表著一個希望。在這美麗的雪天里，希望漫天的雪花帶給我愛的人，和愛我的人滿天的祝福與希望。這個冬天充滿溫暖，只因有你的深情陪伴，祝願我的親人愛人一生平安。
24.那筆直的水泥路上已經蓋了一條長長的白地毯，是那麼的晶瑩，那麼的純潔，讓人不忍心把腳踩上去。花池旁的兩棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿像我們點頭問好。那花池裡，本來已經枯落的花木，這時又開滿了朵朵白花。
25.雪落了，草黃了，樹枯了，你走了。
26.幸福的一個冬天，這兒又下雪了。小雪一點點，一片片，細碎零亂而勻稱飄搖地款款而來。那像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。我情不自禁的伸出雙手，去接住那些花，感受它落入手中，清涼的感覺。我想，雪會不會落在葉兒上，又踮起腳輕輕的飛起來呢？我眼前就有這么兩只粉蝶兒在飛舞，在嬉戲，在追逐。
27.夜幕降臨了，下起了小雪。雪花扎著六個角的小辮子，從天上漫漫悠悠地沿著s形的路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，我的心情越來越激動了，因為雪下得越來越大了。小雪花在空中旋轉著，跳著優美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
28.在這個未曾下雪的冬季，訴說著我與她的傷感回憶，帶著感傷，帶著凄涼，帶著悔恨，我又想起了她，想起了那段情感
29.雪掩蓋了世界的荒蕪，卻掩飾不住自己的蒼白冰冷。
30.她對我說：別弄臟雪。我一整天處於一種感動之中。
31.雪花似潔白的花瓣，似滿天飛舞的羽毛，似一群小天使在跳舞，我太喜歡下雪天了。
32.「下雪啦！下雪啦！————-」隨著一陣陣驚喜的叫聲，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，似煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，從天而降。
33.希望這樣一年一年再過一年同樣又是冬季你說過陪我看雪！
34.一眼望去，盡是紛紛繁繁落下的枯葉。遠方的夕陽穿上了嫁衣，將整片樹林染成妖艷的紅。殘雪覆在落葉上，裝點著斑駁的土地。
35.曾經，我們約定一起沐浴這個冬天的第一場雪，雖然第一場雪來的有點晚，但它還是來了，可是你卻不見了，我們的約定被擱淺在了歲月里。
36.雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圓球；還有的像樹葉一樣優雅、端莊地飄落下來。
37.真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白雲，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。
38.雪地的回聲，沒有比這更純凈的詩句了。那些趾高氣揚的汽車、飛機，此時卻犯愁了。雪始終與現代文明格格不入，或者說，不理喻它們。但雪地的孩子們是如此興奮，他們是如此自由地與一個原初的世界相嬉，甚至引得大人們也紛紛放下了世故。
39.有一個夢遺忘在冬季，有一句話隨著雪花飄落在地，當我伸出溫暖的手掬起冰寒的雪花時，驀地發現夢的腳步在散落的細雪中轉道折回。而當我用雙手攬住雙目又再次放開時，卻看到散落的雪花於眼前一片一片地飄零。我想這也許就是冬留給我的記憶。
40.雪停了，心涼了，結束了。
大雪紛飛的意思 用大雪紛飛造句大全
大雪紛飛
拼音 d xuě fēn fēi
解釋 紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪大。
出處 語出魯迅《大雪紛飛》：在江浙，倘要說出大雪紛飛的意思來大抵用凶，猛或厲害，來形容這下雪的樣子。 魯迅又說：我覺得《水滸傳》這雪下得正緊比大雪紛飛好些。
大雪紛飛造句
冬天到了，大雪紛飛，一望無際的田野上白茫茫一片，地里的莊稼早已無影無蹤，只留下一個銀裝素裹的世界。
無論是烈日當頭大雨傾盆，還是寒風凜冽大雪紛飛，她都堅持上課
記得在那大雪紛飛的除夕夜，我依舊一個人待在家裡什麼都不做。
天氣就像淘氣的小孩，一會兒大雪紛飛猶如狂風暴雨席捲而來，一會兒陽光高照，一片生機勃勃樣。
冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
只要能靠近主人，不管地面冰涼堅硬，寒風凜冽，大雪紛飛，他都回全然不顧地躺在主人身邊。
可在一個大雪紛飛的冬日，九鳳也悄無聲息地孤身一人回了家，而電視里正在討論由她引起的女大學生是否可以同居和未婚先孕。
點鍾時，空中已是一片夜色朦朧。大雪紛飛，寒冷刺骨的雪花被疾風吹成了長長的細線。
甚至在我想渡過黃河的時候被冰塞住了通道，在我要登太行山的時候又會大雪紛飛
早晨外面大雪紛飛，許多車輛被困在路上，人們被迫步行前往目的地。許多的航班被取消，列車也被迫延遲。
只要能靠近主人,盡管地面冰涼堅硬,寒風凜冽,大雪紛飛,他也會全然不顧,躺在主人身邊,哪怕主人無食喂養,他仍會舔主人的手和主人手上因抵禦這個冷酷的世界而受的創傷,即使主人是乞丐,他也會像守護王子一樣伴隨著主人。
今天是一個大雪紛飛的日子，我高興的凝望著透明的玻璃窗外美麗的雪花。雪花猶如美麗的的銀蝶穿著一身皮襖高興的在空中翩然起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。
大雪紛飛下，給你打電話，冬季多保暖，出行要平安，多吃好蔬菜，健康幸福來，熱湯熱粥時時有，傷風感冒趕走，親人朋友多問候，簡訊將您真情留。
描寫了在大雪紛飛的寒冷季節，外出躲債七天又冷又餓的楊白勞，在茫茫的雪地里一步一步無力地走著的情景。
古人有以撒鹽和柳絮喻大雪紛飛的典故。
外面大雪紛飛，我的思潮不斷地轉到墓園和那新修的墳上，那時上樓去好像很凄慘!
那兒本來是我多年夢想著的地方，但是當我走進的時候卻一直大雪紛飛。
如今走在回家的路上，心裡是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴寒景象來反襯。
冬天雖然很冷，但是它冷的有特點，不像其他時候，就算冷，也不會特別冷，也不會飄下鵝毛大雪，也不會大雪紛飛，外面的世界，也不會像冬天一樣，到處冰天雪地，到處白茫茫的。到處都是一片寂靜
從大雪紛飛到高溫酷暑，全劇拍攝跨越了冬春夏三個季節。
大雪紛飛的比喻句
1、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。
2、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然後越下越大，一陣緊似一陣。
3、雪花兒飄飄，我抬頭仰視天空，雪花正像一片片茸毛飄落下來。
4、美麗而又純潔的小雪花，像蝴蝶一樣，飛來飛去，終於落到了地上。
5、雪花飄飄，窗外的小雪花紛紛降臨天際，它們閃閃發光，跳著輕盈的舞步，在空中飄啊飄，像一隻只剛出生的白蝴蝶。
6、雪花像潔白的花瓣，像滿天飛舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜歡下雪天了。
7、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。
8、下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上樹上房頂上都變成白色的了。
9、大雪像片片潔白的羽毛，紛紛揚揚地飄落到地上。
10、大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
11、大雪紛飛，漫天小精靈，把煩惱帶走，把快樂留下。
12、一片片雪花像是一隻只美麗的白色蝴蝶滿天飛舞。
13、窗外飛舞著雪花，像千百隻蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
14、一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多麼漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。
形容大雪紛飛的句子大全
天色越來越暗，我的心情越來越激動了，因為雪下得越來越大了。小雪花在空中旋轉著，跳著優美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
飄飄灑灑的雪花，彷彿天女散花，無窮無盡的從天穹深處飄落下來；又如同窈窕的仙女穿著潔白的裙子，用優美的舞姿向所有的生靈致敬。雪花越來越密，在天空中無休止地散落著，校園里彌漫著無數如花似蝶的六角精靈，它們無聲無息的滋潤著萬物，用纖巧的魔棒將校區打扮一新。
來到窗前，玻璃蒙上了一層水氣，外面的景色朦朧夢幻，用手擦掉這片朦朧哇！真的下雪了！還不小呢！一片片的雪花從天而降，就像一個個身穿白色蕾絲裙的精靈，她們在空中舞動嬉戲，潔白無暇，美麗無比。突然有一種沖動，打開窗戶，伸出手去撫摸她們。雪花落到我的手裡後迅速消失，留下的只有一股穿心的涼意和手心那一汪清水。
剛開始，雪不緊不慢的下著，後來，雪忽而快；忽而慢；忽而大；忽而小。風里加著雪，團團片片，紛紛揚揚。多美的小雪花呀。零零落落的下著，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就想誰用力搖著天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛飛下來。
雪還在下著，不一會兒就變成了鵝毛大雪，隨風飄舞，天地間變成了白茫茫的一片，這些可愛的雪精靈還在半空中跳著舞呢。這個雪和南北極的雪不同的，那裡的雪下起來，像利劍一樣，鋪天蓋地的，四周變得昏暗，不明亮，不見一絲光。而這里的雪呢？輕飄飄的，就如從天空中撒下千萬顆珍珠。
雪花飄飄，窗外的小雪花紛紛降臨天際，它們閃閃發光，跳著輕盈的舞步，在空中飄啊飄，像一隻只剛出生的白蝴蝶。我被這景象吸引住了，走出教室，享受下雪時的歡樂。
剛開始，雪不緊不慢的下著，後來，雪忽而快；忽而慢；忽而大；忽而小。風里加著雪，團團片片，紛紛揚揚。多美的小雪花呀。零零落落的下著，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就想誰用力搖著天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛飛下來。
下雪了！下雪了！雪下得真大，潔白無瑕的雪花紛紛落地。落在屋頂，灑在地面。猶如天女散花，又彷彿天使從遙遠的天空，慢慢地降落，為長沙城又增添了一道獨特的美景。
雪還在下著，不一會兒就變成了鵝毛大雪，隨風飄舞，天地間變成了白茫茫的一片，這些可愛的雪精靈還在半空中跳著舞呢。這個雪和南北極的雪不同的，那裡的雪下起來，像利劍一樣，鋪天蓋地的，四周變得昏暗，不明亮，不見一絲光。而這里的雪呢？輕飄飄的，就如從天空中撒下千萬顆珍珠。
窗外紛飛的蝶兒緩緩落下，潔白的羽翼在空中閃爍著光芒。窗內，窗外，在這一剎那間，忽都成了無邊的靜寂。
雪越來越多了。雪花像棉花一樣，它們有的結成伴，手拉手，排著整齊的隊伍，飛向大地；有的三個一群，兩個一夥；還有的一片小雪花獨自東闖西撞地飄下來
傍晚，天空中布滿了鉛色的陰雲，黑沉沉陰森森的。忽然，我發現下雪了。你瞧，那空中飄舞的小精靈，身輕似煙，潔白如玉，盤旋地，歡快地降臨到這個世界中。片刻，雪大了，紛紛揚揚，飄飄灑灑。它像仙女撒下的玉葉，銀花，像飄飛的鵝毛，柳絮，更像那甜甜的棉花糖，下的真開心下雪啦！下雪啦！-------隨著一陣陣驚喜的叫聲，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，從天而降。
那天下午，天氣突然冷了起來，路上的行人很少，天氣灰濛蒙的，不一會兒，飄起了一片片像鵝毛一樣的雪片。下雪啦，行人在驚喜地叫著，是呀！這是入冬以來的第一場雪，人們似乎期待已久。慢慢地，雪下大了，雪花紛紛揚揚像柳絮般漫天飛舞，又像頑皮的孩子在我們身邊飄來飄去，一會兒，我們全身便落滿了雪，一瞬間，雪花便佔領了整個天空和大地。
黃昏的雪，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，雪花形態萬千晶瑩透亮，有的六角形，有的細細，有的大大。雪中的景色壯麗無比，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
一會兒，雪越下越大，天地間像掛著一床白色的大幔帳，白茫茫的一片。雪落在對面的房頂，蓋得嚴嚴實實，就像罩上了一床白色的棉被。樹木，地面全披上了白衣，鋪上了白毯。一會兒，寒風吹過，雪花片片，銀光閃爍，周圍的一切頓時沉浸在銀白色的世界裡。
數九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
大雪隨著寒冬來了，街道彷彿是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
他走了不一會兒，從嘴裡鼻孔里噴出來的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結在皮帽四周，恰似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上。
天氣陰沉，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁雲。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它彷彿握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美
數九寒天，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。
雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大麵包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花彷彿春風中的桃花瓣憤憤地落下來。
天放睛了，太陽出來了，推開門一看，好大的雪呀！整個變成了一個粉妝玉砌的世界，看近處那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了蓬鬆松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹木輕輕的搖晃著，將那美麗的銀條兒和雪球兒都抖落下來了，玉屑兒似的雪末兒也隨風飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹描寫大雪的句子_描寫大雪紛飛的句子_描寫下雪的句子素材庫
今天早上窗外下起了鵝毛大雪，紛紛揚揚，漫天飛舞，從天而降。門外白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。
雪仍然在下著，只見雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘好像披上了潔白的婚紗；雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色的大帽子；雪花落在馬路上，馬路就像一條條白色的圍巾；雪花落滿了整個大地，大地就像蓋上了一層厚厚的棉被。
雪花像潔白的花瓣，像滿天飛舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜歡下雪天了。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
多美的小雪花啊！開始時，零零落落，又小又薄，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像調皮的雪娃娃用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花兒紛紛飛下來；後來雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
剛開始，雪不緊不慢的下著，後來，雪忽而快；忽而慢；忽而大；忽而小。風里加著雪，團團片片，紛紛揚揚。多美的小雪花呀。零零落落的下著，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就想誰用力搖著天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛飛下來。
天色越來越暗，我的心情越來越激動了，因為雪下得越來越大了。小雪花在空中旋轉著，跳著優美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
漫天飛舞的雪花像一隻只美麗的白蝴蝶，純潔無暇，晶瑩剔透，紛紛揚揚，飄飄灑灑地從一望無際的天空中飄落下來，它時而像一位隱士，時而像一隻活潑的小精靈，時而又像一位優雅的公主，和我一起嬉戲玩耍。
下雪啦！下雪啦！-------隨著一陣陣驚喜的叫聲，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，從天而降描寫大雪紛飛的優美句子_描寫大雪的句子和段落_描寫雪的句子素材庫
傍晚，天空中布滿了鉛色的陰雲，黑沉沉陰森森的。忽然，我發現下雪了。你瞧，那空中飄舞的小精靈，身輕似煙，潔白如玉，盤旋地，歡快地降臨到這個世界中。片刻，雪大了，紛紛揚揚，飄飄灑灑。它像仙女撒下的玉葉，銀花，像飄飛的鵝毛，柳絮，更像那甜甜的棉花糖，下的真開心~~
放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點點滴滴的堆積在樹丫上。
多美的小雪花啊！開始時，零零落落，又小又薄，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像調皮的雪娃娃用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花兒紛紛飛下來；後來雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
窗外紛飛的蝶兒緩緩落下，潔白的羽翼在空中閃爍著光芒。窗內，窗外，在這一剎那間，忽都成了無邊的靜寂。
⑸ 下雪了的作文素材
導語：雪花姑娘很神奇，是她給大樹穿上了厚厚的棉襖，是她給大自然鋪上了一層薄霜，也是她給高樓的樓頂帶上了白帽子。接下來我整理了關於下雪了的作文素材，文章希望大家喜歡！
下雪了的作文
早晨，爸爸用他那渾厚的男中音嚷道：「可可，起床了，外邊下著大雪呢！快起來看呀！」於是我翻身起床，連衣服都來不及穿，就爬到窗檯上看，咦，雪在哪兒。我又爬到床上，打起「豆豆」來。
媽媽起床後，走到窗戶邊說：「可可，爸爸說的沒錯，真的下雪了！」我聽到後，又想不穿衣就去看。因為這是我第一次看到下雪呢！可被媽媽攔住了，我說：媽媽，你怎麼不讓我去看雪啊？「可可，外邊太冷，穿上衣服再去看！」停了這話，我不管三七二十一，一下子就把衣服穿好了。
我急乎乎地跑出去，哇！雪比我想像中的好看，我把窗戶打開，把手伸出去，想去抓雪，可怎麼也抓不到，不過我家住在六樓，風刮在臉上，像刀割一樣，生生地疼。但我還是很高興，因為這是我第一次看到雪！我在上海10年了，這是第一次看到雪，我激動得眼淚都快要掉出來了。我放眼望去，地面上、綠化帶、車上、樹上都是雪。到處白雪皚皚，雪給大地鋪上一層薄薄的被子。可是地面比較熱，不一會兒，學就開始融化了。聽爸爸說：在北方的孩子，冬天大雪紛紛揚揚地落下，可以堆雪人、打雪仗。我一邊蹦、一邊說：爸爸，我要下去玩雪！「好吧！但你要吃好早餐！」
我稀里糊塗地吃了早餐。像豹子一樣飛奔下去。因為今天我們家的車要去保養，不得不開車，可是雪下在車上，車門被凍住了，爸爸用了很大的力氣才把駕駛室、副駕駛的車門拉開，可是後排座的車門怎麼也拉不開。我有些氣急敗壞了，怎麼進去呢？爸爸怎麼也沒有把後排座的車門拉開，還開玩笑說：「你跑到寶山吧！」媽媽說。「不要，不要，那我想吐的。」我的頭搖得像撥浪鼓似的說。這時我才發現，原來下雪也有不好的地方，給我們的交通出行帶來許多不便。爸爸笑嘻嘻地說：「只能從前排副駕駛位置爬進車後排。」我只好答應了。
雖然雪給我們帶來麻煩事，但我依然愛你—雪。
下雪了的作文
早上起來時，偶然向窗外一看，對面的屋頂上白茫茫的一片，心中不免有些喜悅，呵！下雪了。
雪，還不算太大，與其說是雪，倒不如說是一些小冰粒，而這些小冰粒，調皮的降在樹枝上、屋頂上、小草上。雪白雪白的，對面的院子鍍上一層白銀。讓你忽然像到了老舍筆下的那冬天的濟南。只可惜你感覺不到濟南冬天的溫暖。四周充滿嚴寒，這讓你忍不住打抖。
在上學的路上，你一邊走一邊觀察著雪景。樹枝上捧著一堆一堆的小雪球兒，小草上也背著一團小雪球，那汽車上呢？早就已經覆蓋上一層潔白的被子，天空上在密密的飄著雪花，仔仔細細的看著，突然覺得這一切是多麼的平靜、多麼的`和諧，和旁邊沾了點薄雪的松樹搭配起來，煞是好看，如果天空不是灰濛蒙的，而是藍得像一塊水晶，那不知該有多麼好看啊！
偶爾看見一兩個孩子拿著小雪球，東望望西看看的走著，突然臉上露出調皮的笑容，並奔跑起來，哦，看來他已經找到他的玩伴了。
到了教室，你抬頭向窗外望，就會看見對面的院子，它恬靜而和平，散發出淡淡的、雪特有的那種香味，那個院子本來就有山有水，再加上一點雪的點綴，真是奇妙美麗，像是一幅水墨畫，估計不論是多麼優秀的畫家，都描繪不出來吧！
雪還在下著，不一會兒就變成了鵝毛大雪，隨風飄舞，天地間變成了白茫茫的一片，這些可愛的雪精靈還在半空中跳著舞呢。這個雪和南北極的雪不同的，那裡的雪下起來，像利劍一樣，鋪天蓋地的，四周變得昏暗，不明亮，不見一絲光。而這里的雪呢？輕飄飄的，就如從天空中撒下千萬顆珍珠。
下午，雪停了，太陽終於從雲層里鑽了出來，散下絲絲金黃的陽光，里漫步在校園里，貪婪的吸者新鮮空氣，一切都像什麼也沒有發生過似的，只有那草叢間殘留的雪，才能證明剛才那場雪，不是夢。
下雪了的作文
北方，如果冬天不下雪，是很讓南方人小看的一件事情。
想想也對。北方就得有北方的樣子，怎麼冷都不過分，但不下雪就過分了。
小孩子盼雪，最大的願望是去雪地里堆個大雪人兒。堆雪人兒沒規矩，頭大身子小行，頭小身子大也行；濃眉大眼行，斜眼兒歪嘴兒也行；缺胳膊少腿更沒有問題。總之，隨心所欲，想怎麼堆就怎麼堆；怎麼堆怎麼像。
小時候玩兒雪的花樣真多。在雪地上用樹棍兒畫畫兒，腳跟錯腳跟在雪地上踩出車軲轆印，用鐵篩子扣麻雀，打雪仗，把黃蘿卜埋到雪裡凍著吃，用小鐵通在火爐上化雪水等。最過癮的是打雪仗。一幫人，不停地攥雪球，不停地呼喊著東扔西打。最後是手也凍紅了，鼻涕也過河了，棉鞋濕的能擰出水。但玩兒的高興啊，回家挨罵也值了。
那年在興安南路開鋪子，冬天下雪了，就在鋪子門口堆個咧嘴兒笑的雪人兒。插滿糖葫蘆的大草棒子天天讓雪人兒「扛」著，過路人看了，覺得有意思，掏錢買一串兒。也是這一年，暘爸爸要坐飛機到鄭州去辦事，上午的航班。可早上起來一看，好傢伙，天上地下白茫茫一片。懷著僥幸心裡打車去白塔機場，一直等到午後，飛機仍不能起飛，繼而航班取消。看他垂頭喪氣返回來，我不禁失聲大笑。直笑的漫天雪花跟著我一起哈哈大笑。
去年，小外甥女貴貴要和爸爸媽媽回呼和浩特來過春節。這個出生在南方的北方孩子，只在電視上見過下雪，卻沒見過真正的雪。所以她說，要是呼和浩特的春節能下雪就好了。說來也怪，自從貴貴說想回來看雪、玩兒雪，去冬好幾次要下雪的天氣預報，最後都成了瞎報。所有的雪花似乎都給貴貴攢著，貴貴啥時候回來，雪就啥時候下。
年三十的天氣真好，可謂陽光燦爛，沒有絲毫要下雪的跡象。夜裡十二點下樓放炮接財神，也沒有下雪，可大年初一早上趴窗戶上看，下雪了。忐忑之餘，暘打電話給機場的同學，告知說可以正點起飛，可三個小時後呼和浩特什麼情況，就不知道了。但有一點，只要飛機飛來時我們這里雪停了，降落就沒有問題。可喜的是，飛機正點到達。
從汽車一進小區，貴貴就開始踩雪玩兒，玩兒的天黑也不回家，和姐姐們在紅燈籠底下堆雪人兒。姥姥問好玩兒嗎？她說，我想看從天上飄下來的雪花。
老天爺爺真聽貴貴的話，大年初二真的是大雪紛飛，而且是真正的鵝毛大雪。我們披上花圍巾，穿上五顏六色的蒙古袍，在院子里照相。是好幾個照相機不停地照。
20xx年的雪來的更有意思，不遲不早，正好是節氣小雪這一天，下起了大雪。
賞雪是在滿都海公園。橋含煙柳，雪映涼亭；樹上的黃葉、綠葉還沒落盡，又披了厚厚的白雪；湖水也沒結冰，清亮亮顯出好看的倒影。我們和賞雪的人摩肩接踵，互相成為彼此的背景。
賞雪歸來，照片發到微信上。坐在空調屋裡彈鋼琴的貴貴看了說，好想回去，真涼快。但貴貴不知道，這幾天又下雪了，是數九寒天那樣的雪，她回來根本受不了。
⑹ 冬天來了作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我整理的冬天來了作文（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天來了作文1
冬天來了，樹上的葉子掉光了。北風呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河裡結著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵禦寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣櫃里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節。
天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，在也見不到別的鳥類，小動物們如蛇等，都躲到地底下睡覺去了，天空顯得很冷清。
我現在盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終於，下雪了！我們來到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節。
這就是冬天。
冬天來了作文2
冬天來了，天氣變冷了，路面凍的硬梆梆的，小河也結冰了，每個人開口講話時，嘴裡吐出白霧，好像在吞雲吐霧。
冬天來了，動物都去冬眠了。夏天池塘里整天呱呱叫的青蛙都不出聲了，雨後院子里滿地爬的蝸牛也不見了，就連最勤勞的小螞蟻都不見蹤影了。每天晚上，夏天煩人的嗡嗡聲
也消失了，我開心極了，再也不用擔心蚊子把我咬的渾身都是包了，但是我還是很懷念唱歌的青蛙、和我一起賽跑的蝸牛和我丟一塊糖時，傾巢而出的螞蟻們。
冬天來了，樹上在秋天變黃的葉子全落光了，大樹只剩下光光的樹杈兒，它們會冷嗎？我好想為它們穿上棉襖啊！花兒和小草也枯死了，不過我知道它們去哪了，它們肯定和《小伊達的花兒》里的花兒一樣，只是跳舞跳累了，明年還會再來的。
冬天來了，人們都穿著厚厚的羽絨服，戴著帽子和手套，脖子上圍著圍巾，連走路的速度都變快了許多，好像想離著寒冷的天氣遠遠的。
冬天來了，春天也就不遠了。
冬天來了作文3
冬天來了，接踵而來的是一場又一場的下雪。冬季還產生了一種花朵，它的姓名就稱為梅花。梅花的花朵晶瑩透亮，還釋放出一陣陣芳香，它從古至今便是文人雅士們親睞的作詩素材圖片，梅花的風采沒法用語言來實際敘述，僅有親身賞析，才會明白。
路面被白雪遮蓋，粉妝玉砌，放眼望去，就好像一個白色世界。雪天里滿是白雪，它是孩子們最愛的季節，由於她們能夠再雪天里開心地堆雪人、堆雪人。一陣陣銀玲一樣的歡笑聲縈繞在這里荒野里。
冬季大家都喜歡吃熱騰騰的食材，火鍋店是大家的沒邊兒，我還在冬天裡最愛的也是火鍋店了。一大家子人圍坐一起，侃侃而談，一面涮肉一面閑聊，歡歡喜喜，多麼的幸福快樂啊。新春是小朋友們最為喜愛的傳統節日了，這對大家而言不但有美味的好玩兒的和新衣服，也有老人們給的春節紅包。冬季是一個開心的季節，你瞧，小河凍結了，冰下邊的魚群們都會玩捉迷藏呢，多麼的好的一個季節啊！
冬季多麼美好，我喜歡冬天！
冬天來了作文4
秋姑娘走了，冬爺爺不知不覺、悄無聲息地來了。寒風呼呼地颳起來了，它告訴我們冬爺爺來了。
冬天是一年四季中最寒冷的季節，萬物都好像沉睡了一般。可在這樣寒冷而難以生存的季節，歲寒三友還在生長著：梅樹上開滿了梅花，在寒風中頑強地開放著；竹子仍然高大挺拔，蔥翠堅強，在越長越高；松樹挺立在大地上，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都不停地生長，真是在冬天中勇敢的生存者。
小動物們打哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天就成群結隊地飛到四季如春的南方去了；蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃著食物；青蛙、刺蝟……它們正在洞里呼呼大睡呢！
冬天，是一個美麗的季節。雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它獻給大自然含蓄的美。我愛冬天！
冬天來了作文5
冬姑娘終於拖著她那潔白的婚紗如期而至了。
冬姑娘的紗裙，微微泛著銀色的微光。可能是她嫌自己的紗裙太單調了，便施起了魔法。天空漸漸飄下了片片婀娜多姿的小雪花，她頑皮地隨風飄舞，越下越大，千變萬化飄浮不定，一夜之間給大地蓋上了千萬層的白絮，一層又一層，滿眼的白。
我推開窗戶，外面的世界白茫茫的一片，銀裝素裹美麗極了……
看！小朋友們在堆雪人，那雪孩子戴著帽子，圍著圍巾笑眯眯地看著我，彷彿在呼喚著我，快下來玩呀。還有的小朋友們在打著雪仗，你追我逃，小雪球到處飛舞，有的砸到身上，有的砸到頭上，但是她們還是開開心心的跳著鬧著……我也跳下了床，穿上了厚厚的棉衣，蹦蹦跳跳地沖下樓，和小朋友們玩成了一片……
我喜歡冬姑娘的紗裙，喜歡冬天！
冬天來了作文6
清晨我推開窗戶，向外一看，啊！好一個銀白的世界！屋頂是白色的，一夜之間樹上也開滿了無數白色的小花，這不禁讓我想起了「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的'詩句。大地也披上了一層白色的地毯，青菜像一個個頑皮的小娃娃，從白色的棉被下，探出了他綠色的小腦袋，高興地欣賞著這個美麗的世界。
遠處傳來一陣陣笑聲、叫聲。原來是一群小孩在那打雪仗、堆雪人……你看他們一個人在地上滾著雪球，做腦袋，另外兩個人用鏟子把雪堆在一起做身子，最後，他們找來一根胡蘿卜當鼻子，兩塊石子當作眼睛，並拿來兩根樹枝當手，他們在雪人的身上放了幾塊石頭當紐扣，這個雪人就做完了；還有幾個人打雪仗，有的直接在地上拿一塊雪，做成雪球就打，還有的先做了許多雪球堆在身邊，然後連續不斷地打出去，被打的人東躲西藏，有一個人不小心摔倒在地，引得大家哈哈大笑。別看大家的小手和小臉凍得通紅，但大家玩得可開心了！
我愛這個美麗的冬天！
冬天來了作文7
冬天來了，大樹爺爺的頭發變成了黃色。北風撲面而來，大樹爺爺的頭發掉了下來，「嘩啦，嘩啦」的聲音像是在安慰大樹爺爺，不要傷心，大樹爺爺，等到春天的時候您會長出新的頭發。一片片樹葉像是一個一個的精靈，從空中緩緩的飄落下來。金黃的樹葉鋪成了地毯，雍容華貴。
下雪了，一片、兩片、三片慢慢地雪越下越大，地上的積雪越來越深。雪下小一點，就能看見許多小孩子在雪地里叫著、跑著、喊著。有的小孩子在雪地堆起兩個大雪球做成了一個漂亮的雪人；有的小孩在雪地里玩起了打雪仗；有的小孩仰望天空，用舌頭接雪花吃，非常有趣。
臘梅在雪中盛開了。白色的花瓣配上粉色的花蕊顯得多麼和諧。臘梅和其它花都不大一樣，大多數花都是在春天開放，而臘梅卻是在冬天怒放，梅花沒有牡丹那麼富貴，但是臘梅那種從不向任何困難低頭的品質值得我們點贊。
冬天非常美，我還是希望春天能快點來到。
冬天來了作文8
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢？
天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西。
寒風呼呼地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳琅滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。
冬天來了作文9
毛衣、圍巾、手套、長袖、大外套，服裝店裡都換上了這些厚重的衣服；市場、大賣場里也擺出了各式各樣的火鍋料，表示寒冷的冬天來了。
平常在夏天裡常感覺太陽好可惡，為什麼要這么大，每天得上學的我們真是一群可憐的孩子，背著一個如石頭般的大書包，頭上還頂著大太陽，熱死我了！但是到了冬天我又覺得太陽好可愛，因為冬天的太陽不會很大，有的時候連下幾天的雨，都不見太陽出來，還會想念太陽呢！冬天的太陽感覺暖暖的，柔柔的，真是舒服。
若要說真的，我個人是比較喜歡冬天，因為我很會流汗而且又很喜歡吃東西，一想到吃、好吃的小火鍋、紅豆湯圓……就一直浮現出來，嗯！好滿足呀！我才不管吃得多麼胖先吃再說吧！反正冬天是穿大外套，大件的衣服會遮住我胖胖的身體，也不會讓別人看見的。想想還是別讓冬天太冷好了，這樣我就不須要穿大外套，然後就不會有借口多吃東西，這么一來就別想要冬天是身材的護身符了啦！
冬天來了作文10
秋天走了，冬天的腳步近了，世界也有了很大的變化。
人們的穿著更厚了。以前那些薄薄的短袖、裙子，都早已被收進櫃子里，整齊地擺放好。人們換上了厚厚的羽絨服、柔軟的毛衣，戴著帽子、圍巾，把身子裹得嚴嚴實實的。
周圍的環境也變了。那些五顏六色的花朵，碧綠的葉子都紛紛掉落，只剩下光禿禿的樹干在寒風中昂首挺立。潔白的雪花緩緩飄落，形成了幾分米厚的雪地。白天，孩子們在上面打雪仗、堆雪人，雖然每張小臉上紅彤彤的，但都是一張張開心的笑臉，笑呵呵的，似乎太陽公公也被他們的心情所感染，整天都是陽光明媚。
人們吃的也變了。那桃子、櫻桃等水果都不見了，被替換成了紅彤彤的大蘋果。那些大燉菜也經常出現在飯桌上了，每當吃一口身子暖和和的，心裡格外滿足。等到過年時，家家戶戶都其樂融融的在屋裡吃著餃子，看著晚會；跑到冰冷的屋外，放著美麗的煙花，迎接新春到來。
冬天一來，世界都在有著很大的變化。
冬天來了作文11
秋姑娘被東風吹走了，夢幻而美麗的冬天又來到了我們身邊。
冬天是一個寂寞的孩子，冬天以來小朋友們都躲在家裡不敢出門，動物們也早早地冬眠了，所以冬天就變得非常冷，大概是這樣吧！
冬當天其實也是一個夢幻美麗的季節呢！一說到夢幻美麗，我就能想到冬天美麗的雪花。下雪時我最愛和媽媽一起堆雪人，我們堆的雪人栩栩如生，就好像這個小雪人眨動起眼睛，在和我對話呢！
我們的操場在冬天也是美不勝收的。冬冬天的操場樹葉的飄落了下來，樹上也光禿禿的，可是地上就非常美麗了，我們在地上撿各種各樣的樹葉，來做美麗的葉脈書簽。
如果你在冬天用涼水沖了個手，再站到外面去，你一定會覺得自己的手像被凍住了一樣冷。
我喜歡這冰冷的冬天。
冬天來了作文12
冬爺爺來了，西北風「呼呼」地唱著歌，天氣漸漸涼了。
鵝毛大雪從天而降，大樹披上了一件白棉襖，彷彿一個巨大的棉花糖。碧綠的草地不見了，大地宛如蓋上了一條大棉被，白白的，軟軟的。屋頂上，似乎塗了一層雪白的奶油，真想上去舔一口。屋前的小河停止了「歌唱」，結了一層厚厚的冰。河裡的魚兒不見了，它們都躲在湖底玩捉迷藏呢！成群結隊的大雁們排著整齊的「人」字形隊伍，向溫暖的南方飛去。樹上的小松鼠躲進了溫暖的「家」里——樹洞，吃著秋天儲備的糧食，可開心了！笨重的狗熊換上保暖的毛皮，吃得飽飽的，准備在洞里美美的睡上一覺呢！小朋友們不怕寒冷，裹上厚厚的棉衣，戴上帽子和手套，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑冰，笑聲都快變成千萬台樂器組成的大合奏了！
冬天的花不像春天的那麼美麗；冬天的氣候不像夏天那麼烈日當空；冬天的果實也不像秋天那樣豐碩；但是冬天的家是最溫暖的！
冬天來了作文13
冬天像一個害羞的小姑娘，但她還是來了，到我們身邊來了。
初冬的城市是寒冷的，樹木開始落葉，漸漸聽不到鳥兒的飛鳴，平時熱鬧的大街，此時也漸漸安靜下來了。走在街上，看著寥寥無幾的行人和商販，不禁湧上一種落寞肅殺的感覺。
但初冬的山又是可愛秀美的。冬姑娘喚醒還在睡夢中的臘梅花，她們伸了伸懶腰，迎著寒風，綻放纖柔細美的花朵，展開迷人的笑顏，讓人禁不住想摘下一枝帶回城市栽下，為落寞肅殺的城市增添一絲暖意。
臘梅花和雪，可以說是冬天的兩個守護精靈，一個色彩斑斕，另一個雪白可愛。
我喜歡下大雪，在雪地里留下一個個小腳丫，堆雪人，打雪仗，都是我愛的。去年冬天沒有下雪，我期待今年冬天能下一場大雪，讓我再看一看這雪白的小精靈。
冬天，沒有春天的絢麗輝煌；沒有夏天的豪爽澎湃；沒有秋天的明媚妖艷。她像一首意境深遠而開闊的詩，讓我深深地陶醉其中！
冬天來了作文14
冬天來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚揚的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學我走在上面，感覺軟綿綿的，舒服極了。
以前那碧綠碧綠的大草坪，現在也慢慢變成了棕黃色的金地毯。再加上落了許許多多金色的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光，好像一大堆金子！
馬路上的行人也變少了，幾乎每個人都把手放進了溫暖的口袋裡，有的人甚至圍上了圍巾，戴上帽子；騎車的人們有的還戴上了一副暖和的手套，媽媽從衣櫃里給我找出了厚厚的棉衣，穿在身上感覺像個小笨熊，行動都有點不方便，但還是抵擋不住寒冷的襲擊，小臉兒都凍得紅撲撲的。
雖然冬天很冷，但我還是喜歡冬季。我每天都盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我就可以和同學、老師在課間時，到學校的操場上堆雪人、打雪仗了。
冬天來了作文15
冬姐姐乘著白色的飛毯來了！
冬姐姐把她准備的白棉襖拿了出來。一件送給大樹爺爺；一件送給房屋哥哥；一件送給大地伯伯……
冬姐姐呼一呼地吹著每家每戶的窗子，好像在說：「出來玩吧，出來玩吧！」小孩子們聽了，穿好棉衣，戴上帽子和手套，一蹦一跳地跑出來堆雪人、打雪仗；年輕人聽了，穿好滑雪服，拿了滑雪的用具，開心地走出來去滑雪了；老爺爺、老一奶一一奶一聽了，笑呵呵地說：「明年又會有個好收成了！」……
冬姐姐又把家家戶戶的窗檯裝點的雪白雪白的，把小河變成和鏡子一樣，能照出人的影子；把大街變的像水晶橋一樣，不知街上的雪為什麼這么厚，踩上去發出咯吱咯吱的響聲，構成了一曲美妙的音樂……
冬姐姐看到這一切，笑了。她又坐著雪白的飛毯飛走了，只是把美好的祝福留在了這銀裝素裹的世界裡……
⑺ 學生必備下雪寫作文素材
學生必備下雪寫作文素材(篇一)
1.年冬天特別冷，雪下的有兩尺多厚。早晨起來，風門都推不開。而天上大塊大塊的烏雲，似瓦一樣，堆疊在一起。鵝毛大雪還在繼續下著，看起來老天爺真要把天地間的空間填滿。這山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫地看起來怪美的。
2.下雪了！下雪了！雪下得真大，潔白無瑕的雪花紛紛落地。落在屋頂，灑在地面。猶如天女散花，又彷彿天使從遙遠的天空，慢慢地降落，為長沙城又增添了一道獨特的美景。
3.我穿好衣服到窗前一望，院子白茫茫一片，房頂象蓋上了厚厚的新棉被。上學的路上，我看到人們都在清掃自家門前的積雪，行人被厚厚的棉衣裹得嚴嚴實實，小心地慢慢走著，腳下發出吱吱的響聲。司機叔叔開的車走得也特別慢。剛到校門口，我就被同學們打雪仗的雪塊扔了一身，走進校園，發現我們的教學樓在白雪的映襯下，更加漂亮了！
4.我探出頭，看見窗外那純潔的小雪花飄落，又是一場輪回的結束，一切又回到遠點，開始。
5.雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
6.雪很美，當它落下來的那一刻，就註定要化成水。
7.天氣陰沉，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁雲。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它彷彿握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
8.落雪的日子，為什麼總有人要遠行
9.我們都是獨行的人，在這個凜冽的年紀，奮力奔跑，無暇顧及途中的風花雪月。縱使有千般留戀，也必須在最短的時間里整理戎裝，再度奔赴遠方。
10.不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
11.下雪了，大片大片的雪花，從彤雲密布的天空中簌簌飄落下來。雪花像一個個頑皮的小精靈，有時落在鼻尖上，有時落在脖子里，可愛極了！
12.或許雪是那麼難遇一回，今日的雪是那麼潔白，今天的雪是那麼大，今天的雪是那麼不停地下著。樓上樓下全是一白，樓上樓下為一通。雪是那麼美，有著規則的形狀但切有著不規則的美麗。
13.都渴望雪，就像是一種註定的心情。我亦是凡人，就像空中千萬朵雪花中的一朵，平凡而又晶瑩，把自己玲瓏剔透成一片神聖，寒冷時，有棱有雨，溫暖時，甘心融化。
14.我是千堆雪你是長街 怕日出一到彼此瓦解
15.「下雪啦！下雪啦！————-」隨著一陣陣驚喜的叫聲，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，似煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，從天而降。
16.遠方的山上早已銀裝素裹，好似一碗吃不完的刨冰，伸出舌頭，雪花飄進了嘴巴，涼涼的還帶著歡悅的甜蜜味。
17.雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農眉開眼笑，讓我們得到快樂。
18.世界上沒有不融化的雪，也沒有永遠不變的愛情~人心都是會變的。
19.雪進補好時節，養生妙方來分享，豁達樂觀情緒爽，琴棋書畫樣樣強，飲食溫補來調養，多吃當歸牛肉湯，冷水洗臉強禦寒，熱水泡腳補腎方，護眼養肝正當季，枸杞山葯粥里放。貼心關懷已送上，快樂安康伴身旁！
20.天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花這么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟。
學生必備下雪寫作文素材(篇二)
21.果真，密密的雪花像利劍一樣，劃破天空，從天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的懷抱；有的則隨著風，東倒西歪地落了下來；有的在翩翩起舞，遲遲不肯落下。看著眼前的情景，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是還沒有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔細地盯著看，原來是六邊形的。我張開嘴，嘗了一下，像白糖，卻不甜；像味精，卻不鮮；像海鹽，卻不咸……
22.再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風吹來，雪又在田野中四處游盪，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說:「瑞雪兆豐年。」大雪預兆著明年的豐收。因為雪融化成水後浸到土壤中，能夠滋潤麥苗。
23.風傷秋落孤寂雪起還是我。
24.雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大麵包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花彷彿春風中的桃花瓣憤憤地落下來。這時，我們同學們就在學校門前的小廣場上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在給雪搬家。正在我們玩得開心的時候上課了……
25.雪見嫁人了，龍葵戀愛了，菜牙你要好好的。
26.有多久沒有這樣，看漫天飛雪，想前塵往事。浮現腦海中的卻是，多少情愛在現實的風雪中涅滅。
27.當那一場始料不及的雪花，如美麗的華章，層層疊疊，翩然而至的時候，我的心裡唯有一份塵存的喜悅，仿如重逢，輕輕叩開那扇歲月的門，以前那個平淡如水的故事，便燃盡案幾的燭火，點點映亮了我手中那本泛黃的書卷。
28.一場雪下不盡冬季的冷漠，朝如青絲暮成雪。
29.啊！我喜歡雪，喜歡那神奇的五角，六角形，八角形。我站在陽台，伸出手臂，剛打開窗戶，就有一陣風把它送過來，我馬上伸出手掌，想抓住一片飛舞的它，可是，它好像很急似的，在風的幫助下，從我手臂下一個一個的逃走。這些冬天的小精靈們，漫天飛揚，像那些浪跡天涯的劍客，又像是急匆匆的旅行家。哎！真不知這些小傢伙到底肩負著什麼重要的任務，竟然沒空理睬我。我放學回家，他們竟又纏著我了，在我身後追逐著，一刻也不放鬆，他們藏在我的頭發里，鑽進我的帽子里，趴在我的書包上，唉，真拿他們沒辦法。
30.早上醒來，打開窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開放著呢。
31.空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
32.天上舞動的雪花和地上嬉戲的孩子夠成了一幅和諧的畫卷。潔白的樹，潔白的路，潔白的房子和這個潔白的世界震撼著我這顆潔白的心。孩子們手拉手，圍成一個圓圈，高聲長起：「雪絨花，雪絨花……」
33.再冰涼的雪也是會融化的，我相信你也會融化的。
34.風越來越大了。那朵小雲變成了一片白色的濃雲，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
35.山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
36.只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」真美呀！
37.大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
38.無邊的飄落的音符里，巴赫的教堂隱隱浮現。而誰將在雪地，留下第一行腳印。拉開窗簾，那撲面而來的光亮，使我想到了人類的早晨。
39.大片大片的小雪花，從彤雲密布的天空飄落下來。看那小雪花，玲瓏剔透。潔白如玉，它像是天公派來的使者，又像是月宮桂樹上落下的玉葉。飛舞的小雪花像煽動著翅膀的玉蝶，輕輕地飄飛著，落在柳樹的枯枝上。
40.瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。小雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心裡會有安詳幸福的感覺。
學生必備下雪寫作文素材(篇三)
41.冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生?我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。
42.那年冬天的雪，滲透了誰的心
43.下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然後越下越大，一陣緊似一陣。
44.小雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下小雪花。一筆，兩筆，小雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了小雪花及雪的壯景。小雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。
45.雪花似翩躚的粉蝶，欣喜地閃耀著她的「翅膀」好象把晶瑩的絮片撒到大地上，讓大地在柔軟的床幔底下休息。孕育著新春的生長。
46.沒過幾分鍾，地上便積了一層薄薄的雪，大地被這珊珊來遲的雪裝點著滋潤著。雪以鋪天卷地之勢地下著，越下越猛越下越大，看上去像一副雄偉壯闊的圖畫。
47.漸漸發現，不需妄自菲薄，不要汲汲戚戚，不傾倒，不卑微，不依賴，不嫉妒，只需這樣，就會遇到命定的那個人，即使沒有遇到，也對得起自己，至少我在認真地生活。
48.柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，但是，哪一位藝術家能設計出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細致的工藝品？與其說是大自然的傑作，我寧願相信是天宮里某位仙子的眼淚！
49.這時，我又向遠處的山上望去。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
50.哇！天上掉下了小絨球耶！定神細觀才知是鵝毛般的大雪。這滿天飛舞的白色小精靈，似乎是在做新年前的沖刺！一個勁的往人間鑽。他們鑽進了樹林，鑽進了小河，鑽進了每個人的心。人們早晨起來，看見潔白的雪，心裡不由得發出感嘆，只能用一個詞語來形容：「酷冷至極」。
51.有一個夢遺忘在冬季，有一句話隨著雪花飄落在地，當我伸出溫暖的手掬起冰寒的雪花時，驀地發現夢的腳步在散落的細雪中轉道折回。而當我用雙手攬住雙目又再次放開時，卻看到散落的雪花於眼前一片一片地飄零。我想這也許就是冬留給我的記憶。
52.如此凄美的雪景，如此嫵媚的月色，實在是使人難以忘懷。但也許是我太過於多情了。唉，殘雪化蝶入夢飛，夜盡天明幾時回?
53.雪下了千萬年了，我們除了從中獲得了一些詞語，仍是一無所有。
54.樹枝上掛滿了小冰晶，這是樹掛，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」晶瑩可愛，輕輕用手一碰它，便撲簌簌地飄降下來。
55.還記得那一場雪，陪著我的孤單下了一夜，直到心被冰封凍結，再也感覺不到你的出現
56.清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，「沙沙」地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土裡鑽。
57.真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白雲，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。
58.旭日東升，灰濛蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑。
59.希望這個冬季雪能一直下，陪伴我的也只能是這短暫的小雪花，它讓我的等待不再是那麼無趣，明知道雪會停？唉！這個冬季，雪地里的背影依舊只是一個。
60.晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
寫作文的好句子
1、失去無價的對手和朋友固然悲哀，失去世界的認同和支持固然落寞，但既然註定要經歷寂寞，不如從中崛起，受不住寂寞的算什麼英雄好漢。
2、要相信，自己的能力，被別人低估，這樣，你才有可能提高自己的能力，否則，真的連進步的機會都沒了，不管別人說什麼，走自己的路吧，哪怕那言語再怎麼刺耳，也穿透不了堅硬的內心，因為他有了一層保護，就叫自信。
3、駐足在文學的殿堂里，我看見層層的綠葉間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，正如一粒粒明珠散發出朦朧的光暈，彷彿剛出浴的美人，送來縷縷清香。
4、春草孕育希望，在「潤物細無聲中」體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在「出淤泥不染中」貯存心中的聖潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經心中的飄然。世間無物無不播種希望，他們要創造的是前面的光明，我們更應如此。
5、或許星空是一種願望，而實地則是最能接近夢想的聖境；或許仰望是一種「奢求」而腳踏則是把仰望用於行動的工具。我認為，只有通過腳踏實地，才能夠到達絢麗多彩的星空。
6、如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗；如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇；如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動聽；如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
7、人成長後，都必須為所做的事負責，原子筆正好與這相符。原子筆的筆跡寫下便不能輕易刪改，改變不了的，就只好在表面塗上一層白油。白油一旦塗上了便會為一片無瑕的白紙帶來了污點，犯了錯的人，能改，但始終都會留下印象。這點與紙上的白油無異！
8、生命匆匆，我們都不過是大千世界的一個個過客。若不是它的出現，我的人生不過是一灘死水；若不是它的出現，我現在已踏入失敗之路；若不是它的出現，我的生命之花將不會綻放。
9、天生其材的方仲永，也曾想過要把其名揚於世，但他竟想用它那微薄的才華展露於世，中日游於富人之間，終為「泯然眾人矣」。一味的仰望星空，讓他們或被歷史淹沒，或半途而廢，最終一事無成。
10、恬淡待事，寧靜致遠是畫卷的底色，精神的享受，知識的豐富，素質的提高，品質的培養，為生活添彩。家吃心中的信念，不變做人的准則，以積極向上的態度，奔向既定的目標，為自己的人生交上一份滿意的答卷。
11、希望是勇者敢於犧牲的無畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恆的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著生命危險揭露行業潛規則；他的無畏，更是魂歸長天的為人民犧牲；他的無畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無畏，更是為醫者中最純潔的職責犧牲；他們心中都有一個信念，為他人而奉獻。無畏之希望永存於心，勇者之志也。
12、希望是勇者面臨價值的堅守。勾踐卧薪嘗膽，終復仇吞並吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開地位。他們同為國君，卻因價值的觀念取向而獲得不同的結局；他們同遇災難，勾踐卻因堅持希望而復國成功，李煜卻因失去希望而將自己的價值消失，失敗於宋的入侵。價值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價值中，仁者堅守了自己的價值，希望是仁者成功。
13、勇氣，可以克服一切阻礙，一帆風順的人生太過平靜，沒有波瀾起伏，沒有經歷過，怎麼會知道人生的精彩，怎麼會了解勇氣的重要呢？身前是一條不寬不窄的小溪，身後若是高高的懸崖。當你身處險境的鋅礦下，擁有勇氣，便給了自己一次擇生的權利，相反的，羅若害怕，只會把你推向無底的深淵。所以，清用盡全力吧！去跨過那小溪。勇氣，讓你勇敢，讓你前進。
14、勇氣是一種很微妙的東西，它可以在無形中透露出你的情感。也許，這種例子已經很少見了，可是也不能說完全沒有。就拿藏羚羊來說：為了保護幼兒，放棄逃生，跪在獵人的面前，用人類的淚水去乞求，去哀求……這是母親為保護孩子的一刻溫存的心啊！因為愛，因為勇氣，才展現了這幕讓人心中跌宕起伏的場景啊！
15、在日常生活中我們可以：自己做作業復習功課，不用父母督促陪伴；自己上學；自己的衣服自己洗；在家中打掃衛生飯後洗碗；獨自乘火車去外地；父母外出時，料理自己的生活；父母病了，陪他們去醫院，還要在家照顧他們。
16、自己歷經風雨的，或許是烏雲，但更可能是彩虹；是自己忍受痛苦的，或許是荊棘，但更可能是一顆大珍珠。苦盡甘來，美麗則是最甜的。
17、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學會自立，增強自信，提高法律/ 意識；逐步學會理解和尊重他人，善於與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關愛社會，成為一個對自己負責對他人負責對社會負責的能夠自立自強的人。
18、蟬經過三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲；石灰經過千錘萬鑿的錘煉，才有「要留清白在人間」的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點綴著蔚藍的天空，體現著自己的美麗。由此可見，經歷痛苦，才能成就美麗。
19、古往今來的英雄哪個不曾經歷過寂寞，哪個不曾耐住過寂寞，哪個離開過寂寞。只有揣著一顆清明澄澈又矢志不渝的心，在屬於自己或自己闖出的這條路上堅持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羈絆，不被外界的不幸打倒信仰和理想，執著勇敢的探索真理，堅定光明的信念，才會擺脫寂寞的糾纏。寂寞會折磨英雄，會打擊英雄，當然也會打造英雄，彌補英雄。
20、好一個精明的商人，利用人們貪婪的心理，舍棄小額資金，獲得巨額利潤。「拋磚引玉」竟然得到如此神效。從長遠的角度考慮問題，用發展的眼光看事物。「將欲取之，必先予之」這話一點也不假，正確的利用取捨的關系真的可以成就夢想。
21、人生需要自立。如果我們不能從現在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養自立精神，就難以在未來的社會中自立。
22、升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負重，寫成輝煌於千秋萬代的《史記》；麥哲倫幾經暴風雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環游地球的夢想；邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞台上展示了藝術的完美。正是因為他們心中熾烈的溫度，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會邁向成功的的彼岸。
23、生命並非沒價值的白紙，因為紅教我以熱情，黃教我以忠義，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀，蜻蜓千古的回聲，洞察世事百態，憧憬未來。
2021高考語文作文必備寫作素材大全
的不幸
一個人在他23歲時為人陷害，在牢房裡呆了9年，後來冤案告破，他終於走出了監獄。出獄後，他開始了常年如一日的反復控訴、咒罵：「我真不幸，在最年輕有為的時候竟遭受冤屈，在監獄度過本應最美好的一段時光。那樣的監獄簡直不是人居住的地方，狹窄得連轉身都困難。的細小窗口裡幾乎看不到星點燦爛的陽光，冬天寒冷難忍；夏天蚊蟲叮咬……真不明白，上帝為什麼不懲罰那個陷害我的傢伙，即使將千刀萬剮，也難以解我心頭之恨啊！」73歲那年，在貧病交加中，他終於卧床不起。彌留之際，牧師來到他的床邊：「可憐的孩子，去天堂之前，懺悔你在人世間的一切罪惡吧……」牧師的話音剛落，病床上的他聲嘶力竭地叫喊起來：「我沒有什麼需要懺悔，我需要的是詛咒，詛咒那些施予我不幸命運的人……」牧師問：「您因受冤屈在監獄呆了多少年？離開監獄後又生活了多少年？」他惡狠狠地將數字告訴了牧師。牧師長嘆了一口氣：「可憐的人，您真是世上最不幸的人，對您的不幸，我真的感到萬分同情和悲痛！但他人囚禁了你區區9年，而當你走出監牢本應獲取永久自由的時候，您卻用心底里的仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年！」
寫作文的優美句子大全
寫作文的優美句子大全(一)
最初墜落的，也許只是那麼一片兩片，像 一隻兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接 著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似 的，豎著光禿禿的疏落的樹乾和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡雲。
落葉飄向冥冥世界，歸於沉寂。沒有什麼力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最後將深入泥土，化為淤肥，滋養另一個新的生命，這是它自身的延續和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恆。
瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發光,紅得鮮亮,在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個勁地笑,在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資.望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:霜葉紅於二月花。
清晨，我來到公園。發現公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風吹過，地上的落葉便迎風起舞，好像一隻只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經枯萎了;有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意;還有的是幾天前就已經落下的，被蟲蛀了好幾個洞。
秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉。
葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土，而我也會努力記住那瞬間的永恆。
站在樹木之間，我靜靜地聽，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。那一刻，我想像著秋天的原野有著莫奈筆下的金黃，那樣地絢爛。我擬想暮色漸濃的窗外，秋林的深處，有一座尖塔頂的大庄園，輪廓模糊、溫情脈脈地靜默著。習習涼爽的秋風吹過,不時有金黃的葉子在我面前緩緩飄下，那般溫柔，那般安靜，那般輕盈，彷彿在守護一個易碎的夢。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景，
寫作文的優美句子大全(二)
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。 2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。