『壹』 【你的一份愛心，托起一份希望】大火無情，人間有情，傳遞中國夢，溫暖世間情！
正能量👍👍👍
『貳』 人間有情..大愛無疆 什麼意思
「人間有情，大愛無疆」的意思是：人間世有真情的，最高等級的愛是沒有邊界、種族之分的。
大愛無疆關鍵在於，無論做什麼，要把「善」和「愛」永記心頭，「大愛無疆」同樣也可以體現在我們生活中的每一件小事上。就讓我們向鄉村教師王開佺夫婦學習，在生活中樂善好施、工作中愛崗敬業、社會中無私奉獻，把「善」和「愛」貫穿於生活中的每一個角落。
(2)傳遞愛人間有情圖片素材擴展閱讀：
自1963年首次派遣援外醫療隊以來，截至2017年9月，中國先後向69個發展中國家派遣援外醫療隊，累計派出醫療隊員2.5萬人次，治療患者2.8億人次。援外醫務人員無私奉獻，維護受援國人民健康、促進受援國衛生事業發展，譜寫了無數動人故事。
半個世紀以來，中國醫療隊幫助幾內亞人民發展醫療衛生事業，譜寫了無數中非友好故事。事實上，中國醫療隊遍布整個非洲，每個醫療隊都本著大愛無疆的精神，相互協作、救死扶傷。
中國醫療隊在當地極其簡陋的醫療條件下，一次又一次成功挽救患者的生命，正是對「人間有情，大愛無疆」精神的最好詮釋。在救死扶傷的同時，中國援幾醫療隊還通過各種培訓提高幾內亞醫護人員的業務水平，給當地留下一支「帶不走的醫療隊」。
『叄』 愛心傳遞，溫暖在世界每一角落
幫助他人，傳遞愛心 記住別人對自己的幫助,學會幫助他人----題記記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。 生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助後，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說：「愛出者愛返，福往者福來。」在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然後讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦盪?如何讓生命之輝永放? 也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。 叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過於自私，並不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎? 因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人. 人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復制,愛心需要粘貼. 我相信,滴水之恩也能得到湧泉相報. 我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間. 一、所謂中華民族傳統美德，是中華民族優秀民族品質，優良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向；它讓人孝順父母，對其充滿孝心；它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧與笨拙、醜陋與缺點。二、傳統美德包含如下內容：仁 、義 、禮 、智、信、孝、悌、忠、廉、恥、勤、勇、敬、恕、謹、儉、忍、友、慈、和。傳統美德的內容可謂博大精深，涉及到社會生活的各個領域。歸納起來，可以分為「修身」、「齊家」、「治國」三個方面。 1、 「修身」，是指通過修養使個人具備美德。儒家經典《大學，聖經》中說：「身修而後家齊，家齊而後國治。」修身的目的是為了齊家、治國，修身的標準是個人達到較高的美德素養。個人美德主要包括：志向高遠，誠實守信，剛正不阿，自強不息，重德貴義，律己修身等。 2、「齊家」，是指家庭應具備的美德。家庭是社會的基本細胞，「家和萬事興」。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。 3、「治國」，是指處世應具備的美德。治國，用今天的話說，就是為人處世之道。處世美德包括職業美德、公共美德等，主要內容有：精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷等。三、中華傳統美德的八大內容： 1、美德的基本精神是以德性作為根本，強調人獸之分，人無良知不如善，體現在新生道德和追求道德價值。主要有：剛正、謙恥、為善、篤學。 2、精髓是以義制利，人為人的價值應以道義為重，升華為 「義以道生」的人生觀。 3、崇尚律己修身，這是中華民族歷來重視人格修養的體現。主要有：情操、自省、舍己、虛心、談泊、大度。 4、精忠報國。 5、仁愛孝梯。 6、誠信好禮。 7、天下為公。 8、自強不息。四、五千年歷史中孕育的優秀傳統美德：勤儉節約、尊敬師長、孝順父母；勤勞勇敢、扶危濟困、吃苦耐勞、忍辱負重、孝行天下、助人為樂、拾金不昧等等，助人為樂者，予人樂也予已樂，幫助困難中的人做力所能及的事情；公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉讓等修身之道；敬業樂群、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有責，「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的愛國情操； 「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的崇高志向；自強不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚銳氣； 「富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈」的浩然正氣；厚德載物、達濟天下的廣闊胸襟；奮不顧身、捨生取義、見義勇為的英雄氣概； 「以天下為己任」的社會理想； 「己所不欲，勿施於人」的社會風尚等。
『肆』 用心傳遞 作文素材 急急急急急
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
文明詩文【七步詠】《世說新語·文學》：「文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：『煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。』帝深有慚色。」O指人才思敏捷，才氣過人。唐於志寧《冬日宴群公於宅各賦一字得杯》：「俱裁七步詠，同傾三雅杯。」另參見倫類部·親眷「萁燃」、植物部·草本「煮豆燃萁」、文明部·學識「七步才」。
【牛渚詠】《晉書·袁宏傳》：「（袁宏）少孤貧，以運租自業。謝尚時鎮牛諸，秋夜乘月，率爾與左右微服泛江。會宏在舫中諷詠，聲既清會，辭又藻拔，遂駐聽久之，遣問焉。答雲：『是袁臨汝郎誦詩。』即其詠史之作也。尚傾率有勝致，即迎升舟，與之譚論，申旦不寐，自此名譽日茂。」O稱詠人有才。唐孟浩然《送袁十嶺南尋弟》：「早聞牛渚詠，今見鶺鴒心。」另參見器用部·車船「彥伯舟」、人事部·雅逸「牛渚吟」。
優美句子如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹詩歌朗誦《歌頌文明》
追問：
要對得起100分 如果你能多一點，整一下類，我一定會給你兌現承諾的。
回答：
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上痴情的景緻》）
4、我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；,
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸流水奔放》）
5、流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：「紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。」我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：「天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」我們認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——（富陽市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
8、「對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……」曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》）
10、「挺胸」是什麼？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧不屈，捨身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它盪滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）
回答者：月之魔魂 - 兵卒 一級 12-14 20:38
《美在我身邊》《成功的喜悅》《責任》《外面的世界》《四季的感動》《心與心的距離》 《真誠澆開友誼花》《信任》《感謝》《我相信》《人生之美》 《生命給我的最好的財富》
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》
「對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……」曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
熱愛是風，「貧窮而能聽到風聲也是好的」。熱愛是雨，「有情芍葯含春淚」。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲里沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地，是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦盪的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然後青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有聖殿，供奉著高貴，尊嚴、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。
『伍』 人間有情的句子
答：人間有情的句子
1、人間處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你的心；真情是一把火，照亮你人生的道路。
2、我理解了真情，學會了真情，與時我也懂得了真情懂得了真情。那一份希望希望之火在我心中被靜靜的點燃，享受真情的呵護，最後終於被熊熊的烈火燃燒起來！
3、親情不是每一刻都表現的轟轟烈烈。有細膩如水的母愛，有沉默如石的父愛，有涼爽如雨的兄弟。他們以他們獨特的方式在關心和愛護著我們。朋友！還等什麼？把心打開，讓愛進來。
4、真情，是無私的奉獻；真情，是真誠的情誼；真情，是純潔的愛。在我們的身邊，處處有真情。
5、親情是世界上最堅不可摧的東西，它是任何東西都無法摧毀的，當你病了的時候，它會給你帶來關心；當你冷的時候它會給你溫暖；當你灰心喪氣時它會給你信心。這就是親情。
6、真情的生存離不開陽光的沐浴、雨露的滋潤。真情只能用心去感悟，用默契來表達。如果人的心裡世俗的塵土積淀的太厚，為利所忙為名所累，在他的心裡不會出現真情。只有拂去心靈上積淀的塵土，把心中所有的慾望全部拋開，心靈得到凈化，才能把真情藏在心底，自己靜靜地品嘗。
7、若是有真情，愛意如溪水，若是有真愛，愛意如陽光，若是兩情相悅，又豈在朝朝暮暮，女子淡淡的情愫，深深地想念，濃濃的愛意，蜜蜜的言語，醉了他的情，醉了他的意。
8、也許，知足才是一種最大的幸福；也許，快樂才是人生最終的追尋；也許，真情才是連接真諦的生命之橋！
9、有的人來到你身邊，是告訴你什麼是真情；有的人，是告訴你什麼是假意；就像有的人來到你身邊是為了給你溫暖，有的人是為了使你心寒。這一切都是生命的禮物，無論你喜歡與否也要接受，然後學著明白它們的意義。
10、真情是乾旱時節的一滴水，雖然只是那小小的一滴，卻可以滋潤一棵嫩芽，保持著那一份鮮活的綠，雖然只是那小小的一滴，卻很難尋覓。
『陸』 關於「激勵大家傳遞真情、奉獻愛心」的句子有哪些
1、伸出溫暖手，打開愛心門，關於獻愛心的句子。
2、 用我們的愛心托起明天的希望。
3、 愛心大舞台，有你更精彩。
4、大愛善舉，牽手你我他;慈心為民，同奔現代化。
5、播灑愛心，成就未來。
6、 無私的愛心，無限的希望。
『柒』 以感恩為主題的手抄報圖片大全
我們心中是否應該時常懷揣著感謝？感謝父母賜予我生命，讓我來到這個世界，體驗到人世間的真善美；感謝朋友，在我燦爛的童年裡抹上了一道絢麗的色彩；感謝風雨，讓我發現了天晴後最美的彩虹；感謝挫折，讓我明白了成功的意義與價值；感謝緣分，讓我在茫茫人海中能認識許許多多的朋友，感謝老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教育我要做一個正直的人。感謝命運，讓我的生活變得多姿多彩！ 時間過得好快，彈指間六年的小學生活即將過去了。當我望著操場，同學們正在打籃球。猛然間，心中掠過一絲傷感：這個場面曾在我生命中出現過無數次，但再過半年就要面臨畢業考了，也許今後就再也看不到相同的場面了。頓時，我茫然了，畢業就意味著六年小學生涯的結束?我靜靜地觀察著生活了將近六年的學校。結束?但何嘗不是一個嶄新的開始?我默默地安慰自己。不過心中充滿了感激，我很感謝命運，讓我結識了這一切。當我剛跨入實驗小學的時候，就註定了我的童年將是五彩繽紛的。那時，我是懷著一種恐懼與好奇感走進教室的，面對這么多的陌生人，在我心中更多的是害怕，經過交流漸漸認識，才形成了一個班級體。我總覺得我似乎生活在童話故事裡，充滿了快樂與美麗。也許在老師眼裡，我們這個班是自由散漫慣了，全都懶懶散散、無精打采。可是，如果沒有同學們的嬉皮笑臉以及一系列的搞笑動作，又怎麼能開心、快樂呢?感謝緣份，讓我的生命充滿奇跡。 六年的小學生活在嬉戲中流逝，這六年，老師為我們付出了太多太多，在生病、喉嚨沙啞的情況下，堅持給我們上課。現在是畢業班，老師更加辛苦了，作業也愈來愈多了，學生抱怨連連，卻沒有在意到老師比我們更加疲倦。老師們常說教我們這個班很累，雖然嘴上這么說，但是依然加倍地付出，而不求回報。其實，我們都知道，我們即使全班成績都100分，老師的工資不會增長一分一毫。反之，我們即使都考0分，老師的工資也不會因此而減少。可是，老師還是不知疲倦地為我們講解，我一直都認為，能碰上這么好的老師是我三生有幸。我常常會杞人憂天，遇到什麼事總是把後果想到最壞。然而，老師的一句話讓我明白了許多。那是一堂語文課上，語文老師在給我們上課，接著就講到了一些跟上課沒關系的事：「凡事不要想太多，也許一會兒之後突然發生地震，我們就全完了，還想以後幹嘛！」那時老師剛說完，班上很多同學哈哈大笑。其實仔細想想，語文老師說的是對的，生活其實隨便一點，會活得更快樂一些。我很感謝老師，是老師讓我明白了生活的道理。感謝老師，教育我走上正確的人生道路。 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……珍惜命運的羈絆將我們緊緊環扣在一起，我們還會繼續將感恩繼續；將愛心傳遞。
『捌』 中秋節祝福語 中秋節祝福語圖片 中秋節祝福簡訊
這很簡單
祝你事事如月餅一樣圓滿
『玖』 表白過後女孩回復,天地有愛,人間有情,相互牽掛,快樂同行,是代表什麼含義
如果一段關系中，完全是某一個人在死撐才得以繼續，那不覺得累才怪。除此之外（排除對方愛自己少導致的辛苦原因），感覺到戀愛辛苦的人，往往都有以下共性的： 一、個人性格方面：1、內心太過敏感，甚至玻璃心在戀愛中感覺痛苦難當的人，不出意料的話都有一顆異常敏感的心。可能總是對細節耿耿於懷，並將之悲觀地看成是對方不重視自己的證據。2、「缺愛者」佔多數不僅是在戀愛中，可能在親情和友情中，你也總會倍感壓力。這是因為童年時期的「過度缺愛」導致的：長大後一旦有溫情出現，你就會反射性地用力抓緊，患得患失，過度在意。3、自卑、不夠自信時常出現無力感，感覺自己無法達到預想的高度。在感情中的表現為，總是對自己的價值抱有懷疑，唯恐自己被拋棄，因為自卑感，覺得自己「一無是處」。4、太全身心投入其中：你把愛情當成生活的主線，而對方則把愛情當成生活的輔料。這樣的落差導致你們對待這段關系的態度有所不同，你總會全身心投入其中，為其喜憂；相較而言，對方卻顯得漫不經心，所謂深情總被無情傷，說的就是你的痛苦。5、缺乏安全感：患得患失，總覺得如果有一天情感破裂，一定是他先拋棄你。於是你在相處過程中如履薄冰，身心俱疲。6、悲觀，慢熱：在感情中容易全盤托出的人，在生活中的本質通常是屬於「悶葫蘆」型。可能看待問題悲觀，對待感情慢熱，但認定一個人，就會愛得死心塌地，甚至不考慮自己的感受，典型的「戀愛腦」。7、太容易相信對方：對方給你一個承諾，你美滋滋地能樂好幾天；對方的一點浪漫的無心之舉，就被你拿來載入史冊。對方說愛你，你即刻就跟自己說，願意為眼前這個人上刀山下火海，再難再苦也認了。你一腔孤勇，赴湯蹈火，可能只不過不想辜負對方在意亂情迷下的一個承諾。
『拾』 天地有愛人間有情怎麼接下句
上聯：天地高原方顯萬物有情人間有愛下聯：宇宙乾坤包容許多秘密未解之謎