① 慶國慶手抄報資料（至少5樣）
最佳答案我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神聖的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那裡，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
祖國啊 我親愛的祖國
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
—— 祖國啊！
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是「飛天」袖間
千百年來未落到地面的花朵
—— 祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
—— 祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
—— 祖國
我的祖國
長江、黃河橫越的山川
神洲處處呈現出燦爛
輝煌的征程
如金色的燈盞
光芒照亮了遠航的船帆
我的祖國
您用睿智的靈魂
帶領普天大眾
開拓了廣闊的道路
使祖國鮮花般嬌艷
描繪出東方的璀璨
我的祖國
鮮花般美麗的祖國
從你的精神里
從你的藍圖中
讀懂了燃燒的靈魂
開拓輝煌明天的艱辛
我的祖國
從邊疆到海岸
有你的嬌嬈美麗
我懷揣質朴的情感
將滿腔的深情遙寄
願祖國更加繁榮璀璨
我的祖國
黃河、長江、長城
鑄就了亘古的河山
改革、開放、發展
點亮世界的眼光
我自豪於祖國的輝煌
我的祖國
黎明般的太陽
懷抱著堅定的信念
將澎湃的鬥志
化作永恆的執著
創造更加美好的明天
偉大的祖國
東方文明的搖籃
猶如賓士的列車
迎著世紀的曙光
擎起燃燒的信念
奔向更加輝煌的未來
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神聖的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那裡，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
祖國啊 我親愛的祖國
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
—— 祖國啊！
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是「飛天」袖間
千百年來未落到地面的花朵
—— 祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
—— 祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
—— 祖國
紅旗飄飄
你是一個火種
點燃開國大典的禮炮
一個聲音向世界宣告
東方的拂曉
雪落在中國的土地上
艾青
雪落在中國的土地上，
寒冷在封鎖著中國呀……
風，
像一個太悲哀了的老婦
緊緊地跟隨著
伸出寒冷的指爪
拉扯著行人的衣襟，
用著你土地一樣古老的
一刻也不停地絮聒著……
那從林間出現的，
趕著馬車的
你中國的農夫，
戴著皮帽，
冒著大雪
要到哪兒去呢？
告訴你
我也是農人的後裔——
由於你們的
刻滿了癇苦的皺紋的臉
我能如此深深地
知道了
生活在草原上的人們的
歲月的艱辛。
而我
也並不比你們快樂啊
——躺在時間的河流上
苦難的浪濤
曾經幾次把我吞沒而又捲起——
流浪與監禁
已失去了我的青春的最可貴的日子，
我的生命
也像你們的生命
一樣的憔悴呀。
雪落在中國的土地上，
寒冷在封鎖著中國呀……
沿著雪夜的河流，
一盞小油燈在徐緩地移行，
那破爛的烏篷船里
映著燈光，垂著頭
坐著的是誰呀？
——啊，你
蓬發垢面的小婦，
是不是
你的家
——那幸福與溫暖的巢穴
已枝暴戾的敵人
燒毀了么？
是不是
也像這樣的夜間，
失去了男人的保護，
在死亡的恐怖里
你已經受盡敵人刺刀的戲弄7
咳，就在如此寒冷的今夜
無數的
我們的年老的母親，
就像異邦人
不知明天的車輪
要滾上怎樣的路程？
——而且
中國的路
是如此的崎嶇，
是如此的泥濘呀。
雪落在中國的土地上：
寒冷在封鎖著中國呀……
那些被烽火所嚙啃著的地域，
無數的，土地的墾植者
失去了他們所飼養的家畜
失去了他們把沃的田地
擁擠在
生活的絕望的污巷裡；
飢謹的大地
伸向陰暗的天
伸出乞援的
顫抖著的兩臂。
中國的痛苦與災難
像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！
雪落在中國的土地上，
寒冷在封鎖著中國呀……
中國，
我的在沒有燈光的晚上
所寫的無力的詩句
能給你些許的溫暖么？
我愛這土地
艾青
假如我是一隻鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。
為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
【祖國啊, 我親愛的祖國】
舒婷
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
—— 祖國啊！
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是「飛天」袖間
千百年來未落到地面的花朵
—— 祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
—— 祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
—— 祖國啊
我親愛的祖國
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神聖的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那裡，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國
② 人教版六年級上冊數學確定起跑線，400m要跑一圈每一道的起跑線要比前一道提前。。。。。。
第三條：d＝75.1+1.25+1.25=77.6
C＝3.14×77.677.6=243.664
S＝3.14×（77.6÷2）2=415.7
反正有個規律：d每次+2.5 C每次+7.85 S每次+7.85
【教學目標】
1．讓學生經歷運用圓的有關知識計算所走彎道距離的過程，了解「跑道的彎道部分，外圈比內圈要長」，從而學會確定起跑線的方法。
2．結合具體的實際問題，通過觀察、比較、分析、歸納等數學活動，讓學生通過獨立思考與合作交流等活動提高解決實際問題的能力。
【教學重點】通過圓的周長計算公式，了解田徑場跑道的結構，能根據起跑線設置原理正確計算起跑線的位置。
【教學難點】綜合運用圓的知識解答生活中遇到的實際問題，探究起跑線位置的設置與什麼有關。
【教學過程】
一、情境引入,提出學習目標.
1．情景導入：賽事回放。欣賞運動場上運動員起跑時的圖片。
師：同學們對這場比賽有什麼看法嗎?你認為怎樣比賽才是公平的呢?
師：同學們的想法與我們體育比賽中的想法一樣，進行400米的比賽。如果從同一條起跑線起跑，外道比內道長，相鄰跑道之間有差距，為了公平的原則，會將起跑線依次向前移。
2．提出問題：體育比賽中，相鄰兩道起跑線都提前一定的距離，這個距離是隨便移動的嗎?相鄰起跑線相差多少米?你能看出來嗎?
3、學習目標: 了解「跑道的彎道部分，外圈比內圈要長」，學會確定起跑線的方法。
（板書課題：確定起跑線）
二、展示學習成果。
（一）先讓學生自己了解「跑道的彎道部分，外圈比內圈要長」， 整理和歸類確定起跑線的方法。
（二）觀察，明確差距：（出示完整跑道圖）
師：觀察這個圖，每條跑道一圈的長度相等嗎？
生：不相等。
師：差別在哪裡昵？
生：差別在跑道的彎道部分，外圈的彎道路線長，內圈的彎道路線短。終點相同，如果在同一條起跑線，外圈的運動員跑的距離比較長。
師：所以，比賽的時候，為了公平，外圈的起跑線位置應該靠前一些，保證每個運動員都跑完相同的距離。
（三）分析，確定思路：
1、小組交流：觀察上圖，每一條跑道具體是由哪幾部分組成的？
匯報：每一條跑道都是由兩個直道和兩個半圓形跑道組成的。
師：85.96米是指哪部分的長度？
生：指每一條直道都是85.96米。
師：既然每一條直道都是85.96米，也就是說，跑道的長度與直道無關，為了便於我們更好的觀察，我們暫時將直道拿走，可以嗎？
師：左右兩個半圓形的彎道合起來是什麼？
生：合起來是一個圓。
師：現在每一圈跑道的長度可以看成什麼呢？
生：因為兩個半圓形跑道合起來就是一個圓，所以每條跑道的長度可以看成是兩條直道的長度與圓的周長的和。
2、小組討論：
怎樣找出相鄰兩個跑道的差距？
匯報小結：
⑴分別把每條跑道的長度算出來，也就是計算2個直道長度與一個圓周長的總和，再相減，就可以知道相鄰兩條跑道的差距
⑵因為跑道的長度與直道無關，只要計算出各圓的周長，再算出相鄰兩圓的周長相差多少米，就是相鄰跑道的差距。
三、激發知識沖突
師：計算圓的周長要知道什麼？
生：直徑
師：第一道的直徑為72.6米，第二道是多少？第三道呢？
（讓學生選擇自己喜歡的方法進行計算）方法一：計算完成下表。
（引導學生將3.14159換成π進行計算）
師：剛才大家通過計算已經知道了400米跑相鄰兩個跑道長度大約相差7.85米，也就是相鄰跑道的起跑線應該相差7.85米。哪一種方法更快更簡便呢？
生：第二種方法更簡便。
生：相鄰跑道起跑線相差都是「跑道寬×2×π」
（板書：400米跑相鄰起跑線相差：跑道寬×2×π）
師：從這里可以看出：起跑線的確定與什麼關系最為密切？
生：與跑道的寬度關系最為密切。
師（小結）：同學們經過努力終於找到了確定起跑線的秘密！對了，其實只要知道了跑道的寬度，就能確定起跑線的位置。
四、拓展應用。
1、師：同學們真利害！可是某一次比賽時裁判調整了跑道的寬度，你能幫裁判再計算一下相鄰兩條跑道的起跑線又該相差多少米嗎？
400米的跑步比賽，跑道寬為1.5米，起跑線該依次提前多少米？如果跑道寬是1.1米呢？
2、在運動場上還有200米的比賽，跑道寬為1.25米，起跑線又該依次提前多少米？
五、全課小結：
談一談，這節課你有什麼收獲？
③ 急求不恥最後的素材。3個約600字即可
因為跑到最後而感到可恥。比喻凡是只要堅持到底，就能達到目的
論點一 ：跑到最後覺得可恥嗎？不
例子一 ：輸在起跑線上的男孩。於智博，被媒體稱為「輸」在起跑線上的哈佛男孩——小學留級，中學排名倒數；9歲時父母離異，自小由爺爺奶奶帶大；16歲時去美國留學，就讀於一所全校只有50人的鄉村中學。
從三流大學到名牌高校 蝸牛爬到山頂，和雄鷹的視野一樣
人生有多個起跑線，也許我現在落後於人，但並不見得會永遠落後於人，找到屬於自己的最佳匹配，才是最重要的。」於智博說，他最喜歡俞敏洪（微博）的一句話：蝸牛隻要能夠爬到山頂，和雄鷹所看到的景色就是一樣的。
例子二：愛因斯坦。在念小學和中學時，功課屬平常。由於他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：「愛因斯坦，你長大後肯定不會成器。」但他最後成了一個偉人
例子三：巴斯德 他在學校的時候成績平平，連老師給他的論文成績都是平庸的。幾乎最後但一鳴驚人，發現了微生物的小毒法，他的發明大大提高了手術成功率，為人類贏得了第二次生命。
總結：人生的每個途中不一定是跑在前頭的那個拿第一，不泄的努力，才會摘下成功的桂冠。
④ 有一幅文字圖片，內容大概是是「你會遇到這樣一個人，……你不主動我
朋友，請允許我這樣稱呼你，雖然我們十分熟悉。我們天隔一方，未曾真正相識,誰說這不是☆網路情緣☆？是網路讓我們成為朋友。 我熟悉你的名字，或許還有點熟悉你的性格，是共同的經歷和愛好，讓我們歡聚一堂，讓我們珍惜這份緣。朋友，就在今霄，請你和我一樣快樂起來，讓我們用最美的笑容迎接新年的到來。 我們站在年的末班車上辭舊迎新。此時此刻，你一定和我一樣思緒萬千，在懷念，也在展望。我們總是懷念從前，懷念經歷過的事、經歷過的人。我們總是這樣，對過去的一切戀戀不舍。 是啊，誰能輕易地忘懷過去？可我們必須學會忘記一些事兒。哭過也好，笑過也好，成敗都已成過眼雲煙，新的一年還需要付出更多的努力。 我們或許做錯過事、得罪過人，或許還有很多心願未了，還有很多牽掛。我們不能長久地生活在過去的陰影或者內疚里，過去的就讓它過去吧。人生不如意的事兒太多，很多事我們無能為力，別和自己過不去。花落了會開，而人的生命只有一次，我們得學會在苦中作樂，學會快樂地生活。 寂寞總是難免的，憂傷也會在不經意間襲來。可是朋友，無論你快樂還是憂愁，時光照樣匆忙來去，我們無法改變什麼，那就讓我們從容地面對來臨的一切。或許一路上仍會流淚，仍會失落，但我們也得到過關愛，讓我們記住那些美好的一幕幕，讓他們感動自己。 零點一到，新年的鍾聲就要響起。讓我們快樂地融入新春的節拍，就象當年那樣瀟灑大方。讓我們一起祈禱：願來年風調雨順，願好人一生平安！ 我們從年輕走來，並走向成熟。磕磕碰碰中，我們變得堅強。沒有什麼力量能夠讓我們退縮，沒有什麼困難讓我們沮喪。 時光如梭，我們又將長大一歲，我們仍然做夢卻不再生活在幻像里。我們腳踏實地，我們富有愛心，我們輕視孤獨，我們是一值得驕傲的人。 我們努力過，失敗過，徘徊過，當然也成功過。我們走出了很多困惑，我們是孩子眼中的長輩，我們是長輩眼裡的孩子。我們肩負著很多責任，我們是很多人的希望，我們也擁有很多人的愛，我們是一了不起的人。 風風雨雨的日子教會了我們珍惜擁有，珍惜平凡的生活，珍惜身邊的朋友。生活的酸、甜、苦、辣教會了我們很多：人生最幸福的事兒莫過於一家人平平安安，健康快樂地度過每一天。 來年裡，我們要做的事兒還有很多，當我們還年輕的時候，別吝嗇你的微笑，讓愛你的和你愛的人能夠感覺到你的關愛，愛人的同時自己也會開心起來。無論多麼忙碌，千萬別忘了擠出時間親近大自然，親近家人，在大自然的懷抱中能夠感受生命的神奇，在家人的關懷中能夠感覺人世的溫暖。 來吧，朋友！讓我們一起來許願：祝願我們在新的一年裡合家歡樂、萬事如意！ ********************* 畢 業 寄 語 親愛的同學們： 在公元年7月，這具有「非常」紀念意義的夏天裡，你們經歷了人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作，在這樣一個收獲的季節里，我們分別了。 三年的初中生活使每個同學都成熟了，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的老師，以後的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業留言和對今後學習生活的一點點參考。 三年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的「成果」，得到了不同「層次」的學習機會。有的走進了重點高中，有的將到一些職高、技校學習一技之長，不管是哪一種情況，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成材的機會。所以，畢業後的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一「零起跑線」了，不要停下來。在以後日子你仍要面臨以下諸多問題： 一．關於學習。記得上初中的第一天，老師給同學們講關於學習方法的闡述已經比較全面了，在高中的學習中，一周復習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是，高中知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最後一定會取得成功。另外對各科學習本身要有「求知若渴」的態度，不應有「應付」、「排斥」、甚至「厭惡」的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在初中的學習中有些同學已經得到了慘痛而深刻的教訓。 關於英語的學習，幾乎所有在學習中「過來的人」都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以後的應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在初中，我們學到的英語知識並不多，對於基礎差的同學現在開始補起完全來得及，高中三年是可以把外語趕上來的，對於以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那麼這將是一種「投資」，將來一定會有收獲的。 二．關於時間。在初三後半年，有些同學後悔當初浪費了二年多的學習時間，那麼高一的時候是否應該繼續抓緊時間學習呢？當然，否則沒到高三的後半年，你同樣會悔之晚矣。所以，要抓緊時間學習，在知識的「海洋」中同樣可以「放鬆」和「娛樂」。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期，電視還是不要看了，網吧不能去的，中考過後的你們在時間上仍舊是沒有多少「」的，而這種沒「」 正是為了將來「更」。 三．關於上網。在網上有時碰上高中生，甚至初中生。有的同學是藉助網路在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上，大部分同學卻不是這樣的，他(她)們進聊天室火熱聊天，去BBS大桶大桶灌水，更甚者是痴迷網路游戲或者瀏覽不健康內容。網路是廣袤無垠的 ，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發點是好的，奔著學習和放鬆娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎？不可能！有的同學能說他（她）學習很好，上網也不影響學習，實際上，這只是他（她）的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是乾脆我們就不要上網了？可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發展趨勢卻把學生推向了網路教育。那麼，我們一定要有良好的自控能力, 上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶；不要去BBS灌水，即使在那裡樹立了一個有威信的網名又能怎麼樣？實際的收獲很少，學習耽誤了；不要玩網路游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下，家長監督下還是可以「開闊眼界」的。 四．關於健康。你們這一屆經歷了「」的考驗，比任何時候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心裡有些事想不明白，怎麼辦？建議你多和學校心理室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創造機會，該誇誇其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。 五．關於交往。最後要講一下「早戀」的事。在初中發生的個案很少，有一些人或事，正如他（她）本人所說的「其實根本沒有的事兒，都是同學們瞎起鬨，沒有的事兒也變有了」。可見，還是要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分「關注」別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正「早戀」了，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異往關系，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣「早戀」的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。「青蘋果」是不能過早採摘的。所以，他（她）「追」你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上了他（她）也要及時「」了吧，學習上弄好，三年後可能有機會，當然，三年後你居然發現你的想法早已改變了呢。 六．關於父母。珍惜和父母相處的時光吧！否則你會後悔的。我們再回憶一下老師常給你們算的一筆帳：你一生活80（年），80*=（天），不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲，大學畢業，即使不上大學也近20了，大約10幾年（僅3千多天）一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之後就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的，同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。不應該…… 以後和父母在一起的日子你應該怎麼做呢？！ 「成功的路上沒有掌聲」，有始有終，還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧！希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拚搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。 最後，祝你們學業有成，金榜提名。 ******************* 生日寄語 生命如此美麗，感謝給我生命的母親，感謝生命歷程中碰到的每一位。讓我們兢兢業業地工作，盡情地享受生活！（沈立） 走自己的路，把一切拋在腦後！（趙亞飛） 我不知道生日那天和平日有什麼不一樣，我想在那天該打個給家裡的母親跟她說聲」媽媽，辛苦了！「（賈大眾） 願大家在先創的每一天都快樂、充實，也祝願先創在年取得更大的輝煌！（於曉立） 生日是快樂的，與朋友們分享快樂更是幸福的！（劉一兵） 先創，一口氣在人生的跑道上跑了N圈。今天，又到了起跑點。累了吧？休息一下吧。明天你又將開始新的一圈。而我，將一如既往的站在跑道邊為你吶喊助威，一起前進！（徐風平） 祝與春天同步，挾盎然生機，納四海財源，先同道而行，創更佳業績，科海領航，技壓雄！（葉艷春） 祝先創人步步領先，事業蒸蒸日上！願我們的產品早日問世，佔領場的大半壁江山！（李渝川） 祝事業日新月異，祝先創人天天快樂！（程宏峰） ******************** 青春寄語 年輕人要立志，志一經立下，猶如巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶涌，也要一往無前，搏風擊浪，莫讓青春虛度在昨天創傷的中，莫把希望寄託在明天的幻想里。 青春蘊含著無限的力量，只看見你是否有火種去點燃火紅的青春，因為青春是朝氣蓬勃的；藍色的青春，因為青春是充滿夢想的；潔白的青春，因為青春甚至會比雪純粹；咖啡色的青春，因為青春也會有寂寞、失意與成熟的沉默…… 青春是彩色的，為理想奮斗，為信念執著，有鮮花有淚水，青春是我的籌碼。大膽去想，大膽去做。傳說中，信天翁是最有主見的鳥，它在自己選擇的天空和高度上任意翱翔。我要做自己人生的信天翁，選擇自己的天空，追求夢想的高度。 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。 青春應該是：一頭覺醒的雄師，一團智慧的火焰！覺醒之師，為理想的美而喉！智慧之火，為理想的美而燃燒！ 青春——是一個使人充滿幻想的字眼； 青春——是的、是快樂的； 青春——像一本回味無窮的書 青春——像一朵永不凋謝的花 青春寄語 青春是什麼 青春是一種力量 ，青春是一種自信。 青春是花季，青春是幻想。 青春告別了童年，青春迎來了夢想。 我們為青春歡呼，我們為青春跳舞。 青春是人一生中最美好的時光。 青春有著活力，青春充滿。 唱青春，贊美青春。 由童年邁向少年，由少年走向青年。 如今的我們正邁著青春的腳步迎接未來。 現在的我們渴望奔跑，追求跳躍， 我們將用我們的雙手創造出一個屬於我們自己的青春年華！ 青春——火一般的燦爛； 青春——雪一般的透明； 青春——天一般的廣闊； 青春——詩一般的。 正邁進青春門檻的我們， 在世間摸索尋找方向； 正邁向成熟大門的我們， 在困難面前更加堅強； 正邁向新時代的我們， 在知識的海洋中充滿幻想； 正邁向自己開辟的道路， 為未來立下志向。 也許，我們會走一些彎路， 也許，我們會留下一些遺憾； 但是，青春時代的我們會踏出自己的一條路， 布下自己的一片天。 青春寄語 青春，有人說它是春天那一簇最艷麗的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最聖潔的雪花，是……朋友，你又是怎樣認為的呢？ 青春的實質是充實；青春的詩意是浪漫；青春的證明是無悔。 青春象徵成熟 但青春永不衰老 青春象徵活力 但青春永不頑皮 青春象徵責任 但青春永不放棄 青春似虹 絢麗多姿 青春如風 飄逸自然 青春似水 清澈純潔 青春如火 熱情奔放 青春永不後悔 青春永不放棄 青春寄語 青春——我們嚮往生活， 青春——充滿希望與幻想， 青春——是祖國的花朵， 青春——是祖國的未來， 青春——對每個人只有一次， 因此， 我們要加倍珍惜我們的青春。 青春是人生的主旋律， 青春是人生浪漫的詩篇， 青春匆匆而過不會復來， 腳踏實地珍惜大好時光。 ********************* 愛情寄語 個人生命中都會有一次愛情，而愛情的體驗說起來復雜，實際上很簡單的。 在許多從未踏入大學之門的人來說，他們唯一羨慕的是大學能談戀愛。呵呵，不覺好笑，如果從哲學的觀念來述評，難道只有大學能戀愛嗎？許多事物就是普遍的。如果簡單的說大學生的戀愛，就是為了吃飯的時候想有個人來陪，用他，或者她來度過他們意味的大學。但復雜的說，某人獲得了愛情，或者體驗了愛情，他，或者她，究竟獲得了什麼呢？體驗到了什麼呢？作為旁觀者也不能用准確的語言來回答。如果可以的話，可以親身體驗一下，而體驗和描繪的本身，都同真實相去甚遠。 有時候，我們更願意相信哲人說的話，但有些話也是不值得原諒的，似乎有這樣一個異類，他們活著就是為了食色性，縱情於床第，可以知道，他們從這樣的愛情中獲得了什麼，體驗到了什麼，也是無可考證的。 有句話不是說「人一思考，上帝就會發笑」。人類無時無刻不在某個角落思索著自己的愛情，上帝就在那裡發笑。看來，人類註定在上帝的笑聲中度過愛情悲摻的命運。 如果再說簡單點，有了愛情就是為了，而的本質是什麼呢？就是以「造愛」的方式延續下一代，讓下一代替自己繼續活下去。 =================================== 沒有默契的愛情能長久嗎? 沒有空間的愛情能長久嗎? 沒有互相尊重的愛情能長久嗎? 凡事都要用有聲的語言去解釋清楚， 、網友、還有日記都要一覽無余， 說話彼此挑刺，彼此譏諷，做事不顧對方的感受， 事後還有一大堆理由…… 這樣的愛情不可取， 望看過這篇文章的人能夠在愛情當中添加一點理智~~ ======================= 持續了一年多的愛情，卻沒有看到愛情的真諦，也許這就是歲月的折磨，這就是成長的過程。 每個人的思想都是有意識的，人與人之間的交談都是經過大腦思考再折射出來，但是有時候也是人們潛意識的想法，終於聆聽到了心中最真實的想法，終於明白自己走過的路是多麼地愚蠢，往日的豪爽，往日的堅強，往日的我，不再回來…… 走過昨日的我，煥發出新的容顏。前面的路將孤獨地走過，但是很精彩。 浮躁的年代你還擁有著詩的情懷嗎？輕輕的柔柔的，在燭光與花香中擁著愛人，默默的咀嚼, 幸福吧! 情人節暗香浮動，很多美麗的故事又要發生了，你是否准備在這天向你傾心已久的她（他）表示你的炙烈的感情呢! 在靈秀的幻靈青青草地，在棲月的皎皎月色中，躺在天空之城的雲里霧里，放飛心語的風箏，在這特別的日子，用美麗的信箋，承載溫馨的寄語，給特別的你，特別的她（他），裹上層層的真情問候，灑上厚厚的情之緒語，加上一些浮影水郊暖暖的春意，帶上仙子羅扇輕紗的記憶，留寄網路的另一端，期待著輕輕的一擊，打開了浪漫，打開了溫馨，打開濃濃的密意。 玫瑰的寄語，巧克力的心情，或者甜甜蜜蜜，或者澀澀溫情，傳遞著的，永遠是最煽情浪漫的心語! 茫茫人海中，我在找尋著你，冥冥中我在感覺著你，准備好了嗎？緣或許就在你的面前…… 最難忘幻靈情人節另外還有豐富的節目等待您，圈羊，種花，情人桌布... ================ 英語愛情寄語 I have been sleeping all alone, You have been staring in my dreams. I want to kiss you, my baby, I want to kiss you tonight. 我一直孤獨入眠， 睡夢中你出現在我的眼前， 我要親吻你， 我的愛人， 今夜我就要親吻你。 I just can\'t believe the loveliness of loving you. I just can\'t believe the one to love this feeling, too. I now know how sweet a kiss could be. Like the summer sunshine, Your sweetness over me 我簡直不敢相信， 愛你是如此地美好。 我不敢相信你也有如此感覺。 我現在才明白吻原是那麼甜蜜， 就像夏日的陽光， 包含著你對我的柔情蜜意
⑤ "輸在起跑線,贏在終點"的名人故事和名言有哪些
1、只要你堅持的時間足夠長，在恐懼之中的某一時刻來到之後，恐懼就根本不再是極端的痛苦，而不過是一種十分討厭、令人惱火的刺激。 ——福克納
2、愛迪生就是這樣，從小學習成績不好，老師說他沒用，休學在家，輸在了起跑線上；但他媽媽一直鼓勵他，為他建了家庭實驗室，才有了他後來的2000多項發明，贏在了終點線上。
3、農民工王欽峰，初中學歷，通過持續的自學和拼搏，成為所在企業的高端技術人才，成為公司十大股東之一、山東省勞模、全國五一勞動獎章獲得者。
4、仲永五歲便可「指物做詩」，這樣的天資使他在起跑線上贏得毫無懸念，可贏在起點並不一定能笑到終點。
5、比周傑倫帥的大有人在，但是，他們之中卻少有人能取得周傑倫這樣的好成績。究其原因，只怪他們沒有周傑倫勤奮，沒有周傑倫努力，沒有周傑倫力爭完美，於是他們只得淪為配角。
6、論出身，劉德華開始只是一個打雜的小工，沒有顯赫的家庭背景，可他憑著自己對演藝事業的熱愛與忠誠，憑著自己的一腔熱誠與執著精神，憑著自己的勤奮與對機遇的把握，最終在娛樂圈獲得了無可撼動的地位。
⑥ 高分求一電影海報！關於起跑線的。
這個呢?
⑦ 下面這張圖片有很豐富的內涵。請仔細讀圖，根據要求作文。（40分） 圖片引發了你怎樣的聯想和思考請從
| 參考例文: 起跑線上的美麗 當掌聲和歡呼聲在終線上響起，當獎牌和鮮花在領獎台上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨屬這一處的美麗？ 我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最後終結；我們途中播撒、收獲以至最後遺留；我們都從上一個終線越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。 在「跑」中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰斗而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會有堵車的時候。在「跑」中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學習憂傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦乾眼淚，抹掉鮮血，大聲贊許自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我們的生命才會如此多嬌。 在「跑」中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教誨，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這「跑」中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過後，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。好感動，好驚訝，你來自天，我生於地。我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，我們只是最根本最純粹的「人」；在此刻，我們只為最簡單最原始的「跑」作出一切，不論在上次你是敗得一塌糊塗，或是一時功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拚搏就在於此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；車水馬龍不用擔心；彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享；因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段「跑」的過程中，多虧有你。因為有你，我無所畏懼。 我們在終線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅，我們在起跑線上摩拳擦掌，預定下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在「跑」中感受暴雨驕陽和春暖花香，在「跑」中感受經歷和成長，並要執著地為下一個目標奮力拚搏。 ⑧ "為什麼說中國的孩子都是輸在起跑線上
「不能輸在起跑線上」是現在中國家長們最堅定的信念和最執著的追求。於是中國大城市的孩子們從小學一年級開始，就背起了重重的書包，開始了繁重的學習。每天的學習內容安排地滿滿的，算術，語文，鋼琴，英語，體操，游泳，。。。。，孩子們別說沒時間玩，連喘口氣的功夫都沒有。 美國的教育常讓國人詬病，很多在美國的華人家長和國內的家長一樣，生怕自己的孩子輸在起跑線上，於是開始給幼小的孩子學習負擔上加嗎，嚴格開始了各種技能培訓和知識的填裝。但殘酷的事實證明，華人的孩子幾乎全都輸在起跑線上了，大學畢業後，真能在各行各業獨領風騷的幾乎沒有！那些在小學算術考第一，語文考狀元的華人孩子，並沒有最後站在行業的巔峰上。那些在小學就知道玩耍的沒出息的美國孩子，長大後，卻成了各行各也的領導和領軍人物，真是事與願違呀。從中國大陸浩浩盪盪開赴美國的留學生，多數都是中國最好大學的尖子，清華、北大、浙大、。。。，早期的那些畢業生，幾乎是全窩端了，總數經過這二十多年也好幾十萬了，但他們都如泥牛入海，最後在美國也就是混個自己的小日子，成名成家還真沒怎麼聽說，非常之少，和中國孩子們早期在學校的風光極不相配。甚至美國人都納悶，中國孩子算術學得非常好，怎麼長大了，那些和數學沾邊的行業諸如：數學，統計，財會，金融，經濟，幾何，。。。，大師級的人物卻不見華人的面孔了呢？ 反觀美國的教育，小學是最輕松的時期，基本上是以玩為主，學習是最輕松的。中學也基本上沒什麼壓力，可以在學教就把作業做完。到了高中才有些分量，學習內容增加了很多，開始淘汰和篩選，並開始分科或分化人生了。到了大學，才是知識學習的開始，到了研究生時期，就已經基本在專業上走的很深了，可以說是本專業的精英了。這個循序漸進的教育程序，其實是大有深意和科學依據的，非常符合人類生長成熟的自然過程。此外，美國的教育非常注重學以致用，他們從來不強行向孩子們灌輸無用的知識，而更多的是做projects，通過Project讓孩子們自己去找需要完成它的所有知識、數據、材料、。。。，並自己親自動手去做去完成它。這種培養主動思考，主動去通過找所需各種素材去完成一個項目的訓練，和他們長大後，在各行各業所從事的事業非常相像，不過是簡單的縮小版而已。中國的孩子很少有這種培訓，他們都是安靜地坐在課堂里，聽老師在那裡白話，然後死記硬背那些現成的結論，還不能提問題。根本就沒有獨立思考的習慣甚至勇氣。 嚴格地說，中國的教育制度在程序上存在著嚴重的本末倒置和時間上錯位，這才造成了教育成果上的失敗，出了門的畢業生多數都是廢品！性格孤僻不合群，或是動手能力極差，或是缺乏主動性，別人不推他就不動，或是興趣索然，或是身體極差，吃不了苦耐不了負擔，或是精神上有問題，。。。 當然了，中國的教育程序在很大程度上深受漢字學習的影響，因為漢字很難學，且必須很早開始學，最後學了九年才學會三千來個。而漢字的學習過程就是死記硬背，重復書寫，不許問為什麼，枯燥乏味，缺乏人性，。。。，這中漢字學習的方式，深深影響著中國人的學習習慣和對學習的認知，甚至影響到了中國人的教育價值觀。 我曾問過很多家長一個非常簡單的問題：對於一個人的成功，到底什麼才是最重要的要素？到底是知識和技能重要？還是諸如：價值觀、社交能力、語言交流能力、陽光的性格、好奇心、自尊心、社會責任感、決策能力、健康的體魄、正面的人生觀、動手能力、。。。 他們多數都從沒想過這個問題，當然也不能回答這個問題，但最後也都同意，後者是更重要的成功要素。因為，無論他們的孩子長大後干什麼，這些素質都是必要的，是成功的要素。那麼，既然學校時期，沒人知道自己孩子長大會做什麼，為什麼不去培養他們這些無論干什麼都必須有的素質，反而過早地進行專業知識的填充呢？這除了可以滿足有些弱智家長的虛榮心外，對孩子有什麼好處呀？ 中國的家長在不知道自己孩子長大後到底喜歡或適合做什麼的早期兒童期，就開始為他們壓很重的知識填裝，最後造就的不是成功素質好的素材，而是各個自負自傲的精神貴族。那些孩子們帶著家長們的殷切希望，老師和同學的羨慕，以及自己對自己不切實際的幻想和低能高知的虛偽，和疲憊的身心，走進了大學，這時後的他們都很迷惘，很失落，失去了興趣，失去了動力，在缺乏與同學老師的溝通能力，甚至很多連生活自理都不會，很多更不喜歡自己的專業，這樣的華人高才生們，多數都敗在了大學。當然了，他們考試仍沒問題，問題是他們沒有了主動性和興趣，不過是個普通的老師怎麼要求自己怎麼做的好學生而已。在美國，華人家長總喜歡讓自己的孩子學琴，不知道為什麼彈琴成了華人社圈的風氣，好像不學就落伍似的。弄得美國鋼琴商店，一看華人或亞洲面孔的人進來，就笑臉相迎，因為華人買鋼琴的家庭很多。不管是男孩子，或還是女孩子，都一窩蜂似的學鋼琴。而我的一個美國朋友卻說，我寧肯我孩子學會幫我在宿營時搭帳篷，點火，也比彈琴好有用。其實，我倒認為讓男孩子學彈琴，是最大的人生浪費，還不如去參加個隊打籃球呢！ 兒童時期，是孩子們長身體，培養性格和興趣，以及培養思維習慣和價值觀的時期，是學習如何交朋友，如果交流，如何動手的最好時期，應該讓他們在自己的群體里自然成長，而不是強迫他們不動地坐在教室里，聽老師扯些個和他們的日常生活沒有關系的東西。當然了，美國的孩子有天然的優勢，那就是英文，英文是非常容易學習的文字，幾乎不用硬背什麼，學會了26個字母和字母的拼讀規則，很快孩子們就可以自己去找圖書閱讀了。這個過程非常之短，也非常簡單，這造成了西方教育方式和中國的不同。 所以，我建議中國的小學應該只教漢語拼音，然後將所有的學校圖書都用漢語拼音印刷，讓孩子們輕松地在早期自己能開始閱讀，這樣就能在早期開始Project，他們可以自己去找資料，來完成Project。等到初中再開始學習漢字，再開始死記硬背的漢字學習過程，這樣可以讓中國的孩子們在人生的早期，更自由，更自然地全身心地發展。其實，漢字對成年人或思維能力更程度的大孩子來說，並不那麼難學，不就是三千來個嗎，而且現在有電腦了，只要會說普通話，就能通過拼音輸入漢字，何必在幼小的金色的童年，讓孩子們去學那些枯燥的漢字呢？而整個漢字的學習過程是如此的負面，孩子聽到最多的是負面的批評和長者的指正，以及無聊的求全責備。這個對漢字學習時間稍做推遲的嘗試，也許真能顛覆中華文化的那種負面，內向，服從，強制，。。。的習慣呢。 我的結論：中國家長們對自己孩子的教育，實在是揠苗助長，摧毀了很多原本生性陽光，情趣盎然，聰明的孩子。中國的孩子們都是輸在起跑線上了，因為他們接受的教育不利於他們的自然成長，在教育程序上是南轅北轍的。 ⑨ 確定起跑線知識點歸納有哪些 確定起跑線知識點歸納：一、提出研究問題。 1、小組討論：田徑場400m跑道，為什麼運動員要站在不同的起跑線上？（終點相同，但每條跑道的長度不同，如果在同一條跑道上，外圈的同學跑的距離長，所以外圈跑道的起跑線位置應該往前移。） 2、各條跑道的起跑線應該向差多少米？ 二、收集數據。 1、看課本75頁了解400m跑道的結果以及各部分的數據。 2、出示圖片、投影片讓學生明確數據是通過測量獲取的。直跑道的長度是85。96m，第一條半圓形跑道的直徑為72。6m，每一條跑道寬1。25m。
學生對於獲取的數據進行整理，通過討論明確一下信息。 1、兩個半圓形跑道合在一起就是一個圓。 2、各條跑道直道長度相同。 3、每圈跑道的長度等於兩個半圓形跑道合成的圓的周長加上兩個直道的長度。 ⑩ 印度電影《起跑線》為什麼說有可能成為黑馬 印度電影《起跑線》在題材上很接地氣，易於在觀眾中引發共鳴，有望成黑馬。
有趣的是，年輕導演的作品成為這一檔期的中堅力量。《暴裂無聲》的導演忻鈺坤今年34歲，其上一部作品《心迷宮》上映後取得巨大成功，被贊「擁有科恩兄弟電影的風格」，他的這部作品依然主打懸疑題材。導演王學博與忻鈺坤同年出生，2010年開始籌備電影《清水裡的刀子》，他曾前往影片拍攝地生活、體驗了10個月，為影片搜集了大量素材，因為找不到投資，直到2015年才拍出這部電影，影片在2016年釜山電影節一舉奪得最高獎新浪潮獎。 綜觀清明檔影市，印度電影《起跑線》最有希望成為票房黑馬。該片探討的是大眾最為關注的教育話題，表現了一對印度父母為了讓孩子進入最好的私立學校絞盡腦汁，甚至想出了假扮貧困戶騙取名額的怪招……影片在題材上很接地氣，易於在觀眾中引發共鳴。 |