Ⅰ 草葉上的露珠像什麼
草葉上的露珠像水晶一樣晶瑩透亮；
草葉上的露珠像一顆顆珍珠，又像夜空里的繁星，一閃一閃。
Ⅱ 一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……
一片落葉可以透露秋的蕭瑟，一枚雪花可以反映冬的寂靜
一滴海水可以展示大海的浩瀚，一粒沙子可以宣告沙漠的壯闊。
一棵樹可以顯示森林的茂密，一朵花可以顯示花叢的絢爛。
Ⅲ 圓形水珠在綠葉上
（1）液體內，小，圓 （2）表面張力，表面張力，小 （3）發現問題，搜集事實，提出問題，搜集證據，得出結論，提出新問題，猜想，進行實驗，歸納分析
Ⅳ 小露珠的圖片
我喜歡露珠，我贊美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風吹來，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界。看！那無邊的綠葉上 閃動著無數晶瑩的珍珠 一顆 兩顆 千顆 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了的寶石 又像千百萬閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。
參考資料：我的考卷上
Ⅳ 早晨葉子上的露珠為什麼看起來格外明亮
因為露珠是由晚上的霧氣慢慢集成，但不一定很純凈，只要你認真觀察，還會看到裡面有小沙塵呢。主要是其形狀為橢圓形，有的還搖晃欲墜。太陽一出來。不管從哪個角度看都會有光線折射。所以看起來特別明亮，耀眼。
Ⅵ 一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事常常使人感悟受
寫作思路：作文開頭引用材料語句，敘述自己把別人的鋼筆據為己有，自己認識到錯誤承認錯誤，以及從這件事得到的感悟。
正文：
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機.，平凡的小事，常常使人感悟獲得啟發。
翻開我記憶的篇章，一頁頁，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數學課，教室里靜悄悄的，同學們都在聚精會神地做數學練習題，突然。我聽到"啪啦」一聲，不知誰的鋼筆掉在地了，我旁邊的同學撿起來，悄悄地問前後桌的同學，他們都搖搖頭，接著又問我：」是你的吧？」
我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫猶豫地點點頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫了起來，這支筆真好用，寫出來的字也清晰，心裡暗自高興，幸運，白得到一支鋼筆，讓我愛不釋手。
第二天上課，我毫無戒心地用這支筆寫字、做數學題。中午的時候，班級一個女同學竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對我說：」你知道你用的那支筆我的嗎？」我惶恐不安地反駁道：」怎麼能是你的呢? 那是我的好朋友給我的！」
她十分鎮靜地看著我說：」如果不是我的筆，我就不和你要了，當時掉的時候，我忙著寫作業，沒來得及撿......聽了她的話我面紅耳赤，無地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：」對不起， 是我錯了。」我拉著她的手走進教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠實，也給了我啟示：不屬於自己的東西，好也不能據為己有，那樣是不道德的。
Ⅶ 露珠的圖片
露珠
Ⅷ 求一張圖片，綠色的葉子上面帶有露珠
這個好不？
Ⅸ 有哪些簡潔的綠色護眼電腦桌面壁紙
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