❶ 尋找有寓意的小圖片（能手繪的）
我收集的有幾幅 在我空間 不知樓主喜不喜歡 是名叫叨叨客（在網上可以搜到的）
❷ 手抄報花邊大全手繪
我告訴你，你怎麼謝我啊
❸ 老教師手繪《魔道祖師》黑板報為什麼廣受好評
我認為《魔道祖師》這部優秀的國產動畫，自去年播放以來就獲得了無數漫迷的喜愛和贊許，短時間內就包攬了龐大的粉絲群。在魔道諸多粉絲裡面，許多都是還在讀書的莘莘學子，為了表達對《魔道祖師》這部動漫的熱愛，不少學生都曾在黑板報上繪制過魔道祖師中的主角，其中還出現了不少優秀的作品。
黑板報對於學生們來說本來就承載了不少美好的回憶和感情，這位老教師親手繪制的《魔道祖師》黑板報，不僅獲得了學生們的認可，還引起了很多道友的共鳴，無形間更是加深了師生之間的交流。各位小夥伴還見過哪些很優秀的魔道祖師黑板報呢？
以上純屬個人觀點哦。
❹ 關於讀書手抄報的可手繪插圖
你網路「手抄報網」 裡面有成千上萬的素材，就是你要的，因為這里不讓發網址，我就不發網址了 ，或者你搜「52手抄報」 第一個就是
❺ 我要做一個關於中國共產黨成立90周年的手繪小板報。。哪位大大幫忙想個主題！不要雷同
嘛 以紅色經歷為主 首先大概概述一下黨的成立歷程 基本小學發的教材上邊都有 然後可以做一個年代尺（方便你陳述時間的東西 這個就不用寫上去了）整理出來一些重大事件 比如說共產黨成立 長征（這里可以選取一些故事） 十八年內戰（這個具體幾年我忘了嘿嘿） 接著是國共聯手抗日（怎麼聯手上的你可以查下 很有趣的故事 蔣介石是被手下脅迫的哈哈）再就是中華人民共和國成立 然後現代60年的發展可以概述一下 科技發展有必要說下哦 然後 結語 這是我給你的參考 至於排版講述之類的自己決定回比較好玩呢 主題就是紅色經歷
❻ 怎樣做手繪報紙
第一，了解內容
報紙插圖是為內容服務的，無論採取什麼形式，圖形製作、原創插圖抑或漫畫，都是針對文章而來。要弄清文章的性質，是新聞報道還是副刊作品，是解讀報告還是情景再現……通讀文字內容，領會文章主旨，找出可以表達的內容對象，之後再進行構思創作。
第二，構思階段
要考慮形式、構圖、主體、動態、背景、輔助形象、表現方法、風格還有跟版面樣式的結合等，這是一個復雜的過程，也是一個重要的過程。恰當的選擇會對內容的深入表達起到事半功倍的效果。當腦海里浮現出一個相對完整的圖畫場面時，就可以動筆創作了。
第三，創作插圖
報紙插圖不同於普通的繪畫創作，通常時間緊迫，這就要求創作者提高創作水平，頭腦思路清晰，製作插圖手法嫻熟。
以上三個階段是循序漸進、相輔相成的，只有每個階段都進行得扎實有序，才有可能創作出一幅完整的高水平的報紙插圖作品。
❼ 小報版面設計圖
一、課題：科技專欄電腦小報製作
二、教學目標
1.學會用Internet瀏覽器搜索目的信息，並通過復制文字、保存圖片和下載網頁，把資料保存到自己的文檔或電腦裡面。
2.學會使用WPS2000（如插入文字框、分欄、插入圖象、藝術字等）製作一份電腦小報。
3.學會合作學習和與人交流。
三、教學重點
選擇合適的關鍵字，提高使用Internet搜索目的信息的效率；WPS2000操作技巧的綜合運用。
四、教學准備
學生選定題材，搜集資料和素材。包括從報紙、雜志、電視上找到的材料，以及學生自己拍攝的照片（到學校圖書館的電子閱覽室掃描處理）。
五、教學課時：4課時
六、教學過程
（一）引入
提出任務：要求學生每人製作一份以科技為主題的電腦小報，內容可以是高新技術的介紹，生活、生產中的科技應用，科學小常識，生態與環保等。資料可以從Internet上找，也可以來自報紙、雜志、電視，如果自己能通過采訪、照相就更好了。
（二）展示同類作品
向學生展示同類作品：以往的學生作品、印刷的報刊等。教師提示：
1.如何更快、更准確地在Internet上搜索目的信息。
2.觀察用了哪些WPS2000的編輯、排版技巧。
列出不同類型的操作技巧。
3.從模仿到創新。
要做一份從內容到配色、排版都很出色的小報不容易。尤其在缺乏經驗的情況下。可以要求學生從模仿開始。例如版面設計可以模仿報紙、雜志，但是內容一定是學生自己搜集的。到了製作的中、後期，積累相當的經驗之後，應該加入新的、屬於自己創作的元素，也可以是綜合別人的優秀元素。如下圖：
學生活動：
從指定的磁碟驅動器上復制展示作品文件夾到本地硬碟，然後打開作品觀賞。期間可以和同學討論，提出自己的觀點和看法。
教師巡視輔導。
（三）製作示範及學生活動
1.用Internet瀏覽器搜索謎底信息，保存資料。
教師演示：
（1）使用搜索引擎尋找目的信息。
教師提示：正確看待Internet的使用價值----搜集信息的渠道和形式應該是多種多樣的，不要過分依賴Internet，還要利用其他的渠道，例如報紙、雜志、電視及自己的觀察、采訪等。通過比較，才能避免信息過於單一，排除謬誤。另外，網上信息十分豐富，要集中注意力去尋找有關材料。
介紹相關網站：yahoo. com. cn; www. google. com; www. sina. com等。
選擇合適關鍵字：思考----選擇完整的、字數較多的關鍵字好呢？還是選擇字數較少、簡明扼要的關鍵字好呢？
（2）把有用的信息保存。
文字的保存：定義字塊，用瀏覽器窗口的「編輯」菜單的「復制」功能，或者滑鼠右鍵的快捷菜單的「復制」，也可以用鍵盤的「Ctrl＋C」復制文字，然後粘貼到自己的文檔裡面。圖片的保存：用瀏覽器窗口的「文件」菜單的「另存為」保存，根據需要選擇合適的文件格式。
學生活動：
上網搜集科技熱點的信息，可以找教師建議的題材，如「電腦洋垃圾」、「克隆」、「機器人」、「登月」、「太空探索」……也鼓勵學生按照自己的興趣去找。
教師巡視輔導。
教師活動：
表揚做得好的學生，例如學得快，很快就找到有關材料的學生；找到創意題材的學生。並鼓勵其他學生向他們學習。
學生繼續活動，自由討論，交換心得。
2.使用WPS2000製作一份電腦小報。
教師活動：
使用WPS2000加工搜集到的各種素材，製作電腦小報：輸入（或復制）文字，插入文字框、圖形框、圖象、藝術字等，進行頁面設置（紙張類型、分欄等），設置各種對象屬性（字體、字型大小、花邊、大小、顏色等）。
教師提示：
編輯、排版要注意突出要報道的內容，裝飾用的花邊、圖象、動畫不宜用得太多，這樣會防礙讀者集中精神閱讀中心內容。
定時做好保存文件工作。
學生活動：
繼續完善和裝飾電腦小報。
教師巡視輔導。
教師活動：
挑選巡視過程發現的個別優點突出的的學生作品，向全體學生展示，讓作者示範、講解技巧運用的心得，讓學生討論。
學生繼續活動，改善作品。
（四）評價，小結
1.評價。
通過大投影器或網路讓學生瀏覽各自的作品，表揚積極完成任務的學生。讓大家選出公認的優秀作品，由作者作者談談製作心得，讓其他學生發表意見，說出哪些方面做得比較好，並提出改進的建議。
2.小結：
Internet的信息非常豐富，有了它，人們可以足不出戶就對面的世界了解得一清二楚，對我們的學習、工作和生活都可以提供極大的幫助。可是要找到自己需要的信息並非容易的事情。上網搜集信息的時候一定要時刻提醒自己的搜索目的是什麼，才不會在信息的汪洋大海中迷失自己。
「模仿----創新」和「邊學、邊練、邊思考」是幫助大家提高學習和工作效率的好方法。沒有模仿的「量」的積累，無法達到創作上的「質」的飛躍。信息技術是一門綜合性很強的學科，光靠啃書本不能學會，一定要通過動手和動腦相結合，多學多練，加強實踐，才能鞏固知識的學習和記憶。
優秀作品將被保存作為學校科技節展示項目，以及繼續修改准備參加日後的相關競賽。
（五）體會
信息技術是高科技的學科，是實踐性很強的科學，要從應用開始學起，以應用為主。學習信息技術不親自動手，不上機實踐是學不會的。信息技術學科中要學的內容和所要用到的實踐環境是統一的，學習就是實踐。教師組織學生交流也是其中一個重要環節，在這個環節裡面，學生通過展示自己的作品，和同伴討論，從而發現別人的優點和自己的不足，進而作出調整和改善，發展了自身的個性，學會高效率的學習方法。
要讓學生體會學習的樂趣，而充分挑戰每一個學生的能力是激發求知慾望的最好方法。如果問題太簡單，學生會很快厭倦而放棄；如果問題太難，則會給學生很大的心理壓力。因此，教師要能夠給予每一個學生恰當的難題，讓學生在解決問題的過程中體會經過努力而獲得成功的滿足感，但又要讓學生知道還有更困難的問題需要自己繼續努力。要解決好「學」與「玩」的關系，如果為學生創設的學習環境能夠讓他們面對恰當的挑戰，學生就會堅持不懈地去探索、研究，產生最佳的學習狀態。
❽ 牛年春節電子小報
格式
一般這樣，
在左上角寫題目，不一定橫豎，但大概位置一定在左上角。接著，把紙分成兩部分，左邊一部分，就是題目下面的地方，寫上你所辦小報的主題消息，或主要文章。你可以加一個中縫，寫上導讀什麼的，也可以不加。在右邊，寫上一些花邊消息，或補白什麼的，屬於次要內容。圖片，一般沒有準確的格式，可以一個版塊用一個，也可共用。你的小報要是手繪的，就不應拘泥於
格式，這樣顯得更活潑些。一般來講，文字是主體，圖片是陪襯，比例大概是5：3，或更少一些，我就繪過一張小報，沒一個圖片，但是用的全是背景顏色，不同的顏色，不同的形狀搭配在一起，效果也還不錯。你的內容一定要豐富，如果寫不滿，寧缺毋濫。否則，小報就是失敗的。其實，這東西沒什麼規定，這只是我的經驗，你放開去想，辦出來的一定別具心裁，受人好評。
http://..com/question/165946.html?si=1
http://ke..com/view/3108.htm有資料
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B4%BA%BD%DA圖片
❾ 學習雷鋒手抄報，素材，還要圖片（就是雷鋒的手繪形象，最好簡單點），要教我一下怎樣布置8K紙版面。謝謝
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。雷鋒入伍後，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍後表現突出，沈陽軍區《前線報》開辟了「向雷鋒學習」的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲「模範共青團員」，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。
1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府保送他免費讀書，後來加入少先隊。1956年夏天，他小學畢業後在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模範工作者，並於1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領夥伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，並榮獲「青年社會主義建設積極分子」的光榮稱號。
1959年12月徵兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導捨不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現人武部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合徵兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最後被破例批准入伍。
湖南長沙人，中國共產黨員。1940年12月18日出生於一個貧苦農民家庭，1962年8月15日因公殉職，年僅22歲。雷鋒7歲成孤兒。建國後由黨和人民送入學校讀書。高小畢業後參加土改和建設國家的工作。1960年參加人民解放軍，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情願地去做。他曾多次立功，被評為節約標兵和模範共青團員。11月入黨。並被選為撫順市人民代表。
因公殉職後，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為「雷鋒班」， 1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：「向雷鋒同志學」。周恩來題詞：「向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。」此後，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此後，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。◆
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
歌詠雷鋒同志
老一輩革命家董必武於一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：
有眾讀毛選雷鋒特認真
不惟明字句而且得精神
階級觀清楚勞動念朴純
螺絲釘不銹歷史色常新
只做平凡事皆成巨麗珍
普通一戰士生活為人民在中國共產黨和人民解放軍的隊伍中，人人都記得毛澤東提出的「向雷鋒同志學習」的號召。這位解放軍的普通戰士，在黨的培養下成長為全國人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產主義精神的體現，同時也是對中華民族傳統美德的最好詮釋。
■不滿7歲成了孤兒，新中國成立後走上一條由兒童團長、政府公務員、農場拖拉機手、工人到解放軍汽車兵的道路
■身高、體重均不符合徵兵條件，因政治素質過硬和有經驗技術，被破例批准入伍；犧牲後撫順市近10萬普通市民自發護送他的靈柩