出自：肉團生肖表情
這是其中的老虎
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Ⅱ 小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。
小老虎在山谷吼叫，所滾虛緩有的野獸都害怕驚慌。
出自：《少年中國說》梁啟超〔近現代〕
節選：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
翻譯：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩盪盪；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。
頭頂著蒼天，腳譽旁踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆大模！
賞析
《少年中國說》謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前程，對肩負著建設少年中國重任的中國少年寄予無限希望，鼓勵他們奮然而起，投入到改造中國的戰斗中去。
文字語言特點是高度凝練、概括，氣勢宏大，感情飽滿。文章多為四字一句，而且押韻，處運用反復、對偶、比喻、排比等修辭方法，大量地引用了典故，使文章具有較強的說服力和感染力，讀起來鏗鏘有力，朗朗上口。
Ⅲ 趙麗穎虎年小老虎手勢有多好可愛
在參加央視采訪的時候，趙麗穎做出了虎年小老虎手勢，這個手勢可以說是非常可愛了，網友們還在視頻上配上了“嗷嗚”這類詞語，讓趙麗穎看起來活力十足，少女感滿滿。央視鏡頭下的趙麗穎看起來皮膚狀態特別好，完全不像是生過孩子的人。趙麗穎這也是第一次參加央視春晚節目的錄制，所以大家都很期待趙麗穎的表現，這次趙麗穎擾州戚在央視春晚的舞台上，和朱一龍、王俊凱、郁可唯帶來了壓軸作品《歡樂時光緩陵》這首歌。
總之，趙麗穎這身造型成功艷壓其他女明星，成為了春晚舞台上最漂亮的女明星。
Ⅳ 古代人說「虎生三子，必有一彪」，彪是什麼跟普通的小老虎有什麼不同嗎
中國有句老話叫做"虎生三子，必有一彪。"，在東北方言里有提到「虎」一字，「你是不是虎啊」，說的一個人傻又帶著幾分沖動魯莽，而東北罵人話「你是不是彪啊」也是說一個人又傻又楞，傻中帶著幾分狠勁。
看過《水滸傳》的人應該有印象，祝家莊有三兄弟，祝龍、祝虎、祝彪，後面宋江攻打的田虎，他有兩兄弟，一個田豹一個田彪，可見，彪字經常被用來做人名，還常常與虎一起。
古人眼裡「彪」字是「虎」字多三撇，所以在當時百姓眼裡彪比虎還多了幾分兇猛，通常大家看見猛獸來了都把豎宏腿就跑，沒有功夫去細心觀察，而且古人對動物沒有那麼多研究，對於兇猛野獸避之不及，加上迷信的色彩不敢多加觸碰，所以從資料記載來看古人口中的彪就是金貓，金貓是耐寒的動物，古時候的記載彪的地方多半都是北方一帶，但由於這種動物的傷害性太高，官府會出動人馬捕殺，到如今反而南方比北方要多一些了。
到了清朝時期彪出現的就比較少了，大家對動物也有了一定的認知，不管是載上還是圖騰的運用上都可以看出清朝已經把彪和老虎區分開了，文武百官的服飾上不同的官服會用不同的圖案來區分，其中四品的武官服飾胸前的圖騰上面會有一隻老虎，六品的武官服飾上面會有一隻彪。
Ⅳ 關於老虎的兒歌有哪些
關於老虎的兒歌：
1、迅虧《兩只老虎》
兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快。
一直沒有眼睛，一直沒有耳朵，真奇怪，真奇怪。
2、《小老虎兒歌》
小老虎，上山谷，坐在山坡學敲鼓。
咚咚咚咚咚咚咚，山谷迴音好聽。
小老虎，真威武，站在鼓上學跳舞。
跳呀敲呀敲呀跳，小老虎樂得哈哈笑。
敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼嚕。
3、《愛老虎幼》
呼啦啦啦，呼啦啦啦，呼啦啦啦，love love love。
呼啦啦啦，呼啦啦啦，呼啦啦啦，love love love。
快樂幸福的節奏，虎虎的向前大步走。
繼續跟著我遨遊，飛行在這小宇宙液侍。
精靈輕吻小額頭，所有可愛的小朋友。
快快伸出你的手，我們一起來加油。
愛老虎幼（I LOVE YOU)。
你是我們的好朋友，愛像一個五彩的氣球。
健康幸福陪伴我左右，愛老虎幼（I LOVE YOU)。
你是我們的好朋友，愛的旋律散布在地球。
綻放的花讓我們樂悠悠。
rap：
老虎老虎跳著舞步。
動動畝埋神筋骨身體兼顧。
早睡早起才能酷酷。
好好學習永不服輸。
老虎老虎咕嚕咕嚕。
一步一步慢慢填補。
常樂知足練練功夫。
虎虎精神快樂共度。
Ⅵ 幼兒園舞蹈活動策劃方案
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術陸埋形式。它一般藉助音樂，也藉助其他的道具。現在，就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動策劃早猛螞方案吧!
幼兒園舞蹈活動策劃方案
目標：
1、初步學會舞蹈，激發幼兒對跳舞的興趣。
2、能按音樂節拍做動作，初步培養幼兒的節奏感。
3、學習基本動作"踵趾步"。
准備：1、布置環境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。
活動指導：
一、幼兒學小鳥飛律動入室。
二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。
三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，並大膽表演。
四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。
師：我們大家來聽一首歌，看看你們有沒有聽過(播放歌曲)第一遍：幼兒聽後，提問：這首歌裡面唱到了誰?這首歌曲叫什麼名字?
第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發幼兒興趣。
師：小朋友你們看，這是什麼地方?(小樹林) 聽說，這個樹林里住著兩只可愛的小老虎，我們來看看它們正在做什麼?
(1)播放音樂，"兩只老虎"在跳舞、(由兩名教師表演)(2)幼兒欣賞後，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什麼呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)3、教師有表情地示範舞蹈、師：老師也來學一學小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍老師學得像不像，好嗎?
4、引導幼兒學習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那 你們要先學會一腳的本領，先看老師做一遍。
(1)教師示範基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。
(3)教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。
(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!
幼兒園舞蹈活動策劃方案大全
活動目標
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優美、柔和的旋律。
2、會用優美的動作跟隨音樂表演。
活動准備讓幼兒熟悉少數民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什麼?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想像加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想像叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想像叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想像，這時叔叔阿姨干什麼?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先准備好的，也可以是加上幼兒想像講述的內容，教師即興組知碧織的)。如第一段音樂可配上："在風景優美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最後的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優美、柔和。
幼兒園舞蹈活動方案
活動目標：
1.感知歌曲雄壯有力的特點，能情緒飽滿、動作有力、合拍地進行表演。
2.在感受歌曲特點的基礎上嘗試依據歌詞創編動作。
3.激發向解放軍叔叔學習的願望。
活動准備：
初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 、紅色五角星頭飾若干、課件、錄音機、音樂磁帶等。
活動過程：
一、活動導入--激發幼兒參與活動的興趣1、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什麼本領?他們是怎樣做的?"(教師引導幼兒模仿)2、游戲"這是小兵"：
教師與幼兒頭戴"軍帽"，教師整隊並發出口令，與幼兒一起隨音樂有節奏地模仿解放軍叔叔的各種動作進入活動場地，激發幼兒參與活動的興趣。
二、基本部分：
1、教師出示課件，根據幼兒已有經驗進行表演。
1)教師引導幼兒根據歌曲內容進行模仿表演。
教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什麼動作了?(教師將歌詞內容串起來引導幼兒按歌曲節奏邊說歌詞邊表演)2)啟發引導幼兒表現出歌曲特點：
教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢，我們應該向解放軍叔叔學習，不怕困難，做一個勇敢的孩子!那我們怎樣表現他們很勇敢呢?(教師引導幼兒動作有力來表現解放軍的勇敢與威武)2、創造性表現：
1)啟發幼兒進行創編，並在此基礎上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。
教師：解放軍叔叔還用什麼武器進行作戰?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿，並帶領幼兒根據創編的動作進行完整表演，並引導幼兒能動作有力、精神抖擻地表現舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復練習：如，個別表演、分男兵、女兵上前"操練"，引導幼兒相互評價。
三、結束部分：
Ⅶ 補充諺語 老虎下山，下一句是什兒， 老虎跳舞，下一句是什 兩虎相鬥，下一句是什麼， 不入虎穴
1、老虎下山——來勢兇猛
2、老虎跳舞——張牙舞爪
3、兩虎相鬥——必有一傷
4、不入虎穴——焉得虎子
其他關於老虎的諺語：
1、老虎吃螞蚌——不頂餓
2、向老虎告狼的狀虛猜亂——沒有好結果
3、山中無老虎——猴子稱大王
4、老虎捉蟋蟀——笨手笨腳兆仔
5、老虎來了蓋被單——擋不住
6、老虎頭上釘虱拿——吾知死
7、老虎不發威——就當貓看了；你當是病貓；以為是病貓
8、老虎跳山澗——差檔玄起來了；懸起來了；真玄；真懸；真叫懸；有點玄
9、扮豬吃老虎——大智若愚
10、老虎陰山卧——躺下裝死
Ⅷ 小老虎童謠順口溜是什麼
小老虎童謠順口溜：
1、小老虎，上山谷，坐在山坡學敲鼓。咚咚咚咚咚咚咚，山谷迴音好聽。小老虎，真威武，站在鼓上學跳舞，跳呀敲呀敲呀跳，小老虎樂得哈哈笑。敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼嚕。
2、 一拍搏二三四五，上山逗老虎。搖搖老虎頭，吃穿不用愁；摸摸老虎腿，月月加薪水；拍拍老虎背，存款翻十倍； 親親老虎嘴，生活好滋味。
3、兩只老虎此旦，兩只老虎襲扒祥，跑得快，跑得快，一隻沒有眼睛，一隻沒有耳朵，真奇怪，真奇怪。
4、一二三四五，上山打老虎，老虎沒在家，打了小松鼠，松鼠有幾只？一二三四五。
5、三擊升堂鼓，跳出王老虎。百姓苦不苦，一看就清楚。不是一夾棍，定責三十五。有冤不敢伸，有苦不敢訴。