1. 一隻老鷹從封頂俯沖下來，將一隻小羊抓走了。一隻烏鴉覺得自己也能像鷹那樣，
一隻老鷹從峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」
快哉！做真正的自我，那是陶潛的五斗詩魂。
零丁絕唱
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
故國河山淪陷的無限憤慨與悲愴，昔日繁華的宮殿早已化為斷壁殘垣，你像那天邊孤獨的雲無處著落。河山萬里依然故我，你低頭回望，滿眼是百姓流離，屍骨遍野，無限感傷湧上心頭。但你做真正的自我，寧死不降，一行熱淚灑江天，成為零丁洋中的千古絕唱。
壯哉！做真正的自我，那是文天祥的零丁絕唱。
水中離騷舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
記憶順著汨羅江，流過春秋，越過戰國，當秦攻破郢都的那一刻，你悲憤至極，在嘆息中，在號哭中，在悲痛中，你雖背負太多的無奈與辛酸，但卻做真正的自我，用生命表達你對祖國的忠貞與高潔的品行。
悲哉！做真正的自我，那是屈平的水中離騷。
一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是文天祥的零丁絕唱！
一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平的水中離騷！
在追求中認清自我價值
河南考生
傲然挺立於飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創造了「三百年不死，三百年不倒，三百年不朽」的奇跡，它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈，卻從不嚮往微風吹拂、細雨飄落的江南水鄉。在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認清了自我價值的真正所在。
人生亦如此。人應該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認清自我，才能更好地實現人生的價值。偉大的愛國詩人屈原，在人生中能保持最真實的追求。他沒有在爾虞我詐的官場中同流合污，而是發出了「舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒」的感慨；他沒有在污濁的官場中「隨其流而揚其波，哺其糟而啜其醴」，寧願投身汨羅，也不願污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價值，在現實的考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名。
人生的追求應該是多種多樣的，就像婀娜多姿的楊柳嚮往多姿多彩的春天，鳥兒嚮往藍天白雲一樣，應永遠記住自己最真實的身份，認清自我價值，而不可以超越這個極限，去做不自量力的事。
浪漫主義大詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧。他沒有因為仕途失意而忘卻自我的價值。他那「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的灑脫與豪放，是他內心品質的真正寫照。陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的安靜與閑適淡遠，帶給我們無窮的享受。他們在自己的追求中，找到了適合自己的人生價值，並沒有在失意中迷失自我。找到適合自己的價值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應該盲目地追求，不應該忘卻自己的真實身份。
我們在蘇軾的「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」的豪情當中感受雄渾壯志。在追求中認清自我價值是一種智慧，一種人生的選擇。
人們都說，人生的追求不應該是一樣的，要不然，每個人都會失去自我，失去人生本應有的豐富多彩。人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖盪，在人生的追求當中，清醒地認識自我的價值，才能在人生旅途創造生命的輝煌！
烏鴉中的老鷹
河南考生
「你怎麼能去學老鷹叼羊呢?平常我們飛到牧羊人的頭頂，都還害怕被他們獵殺，更何況你去叼他們的羊呢?孩子，再也不要做傻事了啊。」母親一邊替小烏梳理著凌亂的羽毛，一邊說。
小烏伏在母親的懷里，嘴角猶帶著一縷凝固的血跡。若不是母親拚命救護，它恐怕早已死在牧羊人的皮鞭下了。「不，媽媽，我就要學老鷹，因為，那些牧羊人老欺負我們。而老鷹常常叼他們的羊，他們卻不敢把老鷹怎樣。」
「傻孩子，我們怎麼能跟老鷹比呢，我們只是烏鴉啊。」媽媽擔心地說。
「烏大嬸，聽說你家小烏學老鷹去叼羊了，哈哈，真是亘古奇聞呀。」說話的是黃鼠狼，只見它細長的臉上布滿了嘲諷的表情。它將臉湊到小烏面前問：「小烏，羊肉好吃嗎?」
「你，滾開……」小烏吼道。
「這孩子，真不懂事。」母親尷尬地打著圓場。
「有本事，來叼我呀。哼！」被小烏呵斥的黃鼠狼丟下這樣一句話，悻悻地走了。
這樣的嘲諷已經不是第一次了，自從自己叼羊被牧羊人捉住的事在這片山林中傳開後，自己成了繼癩蛤蟆想吃天鵝肉之後的又一個笑話。「媽媽，我要學老鷹，一定要把羊叼起來。」小烏堅決地說。
以往，隨同老鷹訓練的都是小鷹，可是，這次隨同老鷹訓練的，竟是一隻小烏鴉！山林中所有的動物都來看熱鬧，它們指指點點，議論紛紛，無一例外地對小烏鴉的舉動嗤之以鼻，認為「小烏瘋了！」這種議論和指點讓老鷹都動搖了，他說：「小烏，我看還是算了吧，你回去，老老實實地做你的烏鴉。」
「不！鷹老師，我要做一隻烏鴉中的老鷹，改變烏鴉在牧羊人那裡被動挨打的局面。我應該勇於為實現自己的理想而努力！」
小烏跟隨著老鷹，嚴格地訓練，每天清晨，它站在山峰的最高處，呼叫著，如一隻黑色的箭矢，一次又一次地撲下去練俯沖，任一片片羽毛掛落到山間的亂石上；每天中午，它站在陽光照射最強烈的地方，瞪起黑色的、圓溜溜的眼珠，與日光對視來練眼力，任由日光無數次將它照射得暈過去；每天傍晚，它用爪子將沉重的石塊抓起，又放下，再抓起，任一滴滴鮮血滴落到堅硬的石塊上。沒有人喝彩，沒有人安慰，但它堅持著……「你可以下山了，小烏。」看著小烏叼上來的一隻黃鼠狼，老鷹說。「不要吃我，饒我一命吧。」黃鼠狼瑟瑟發抖地哀求，正是當年嘲笑過小烏的那隻黃鼠狼。不過，它已認不出小烏了，它把面前這只體形雖瘦小卻剽悍有力的烏鴉當成了一隻鷹。
「我根本不屑於吃你。」小烏說，「我只是想讓你想起你原先對我的嘲笑。」說完，它展開翅膀，如一朵烏雲似地掠過山澗，向遠方飛去。從此，這一帶的牧羊人，再也不敢隨意小瞧這些烏鴉了，因為，他們都怕不小心會碰到那隻烏鴉中的老鷹。
別讓雨下進靈魂里
一考生
我們必須時時保持心的潔凈，就像一顆透視世界的水晶；我們必須時時保持靈魂的清醒，就像頭頂上湛藍的蒼穹；我們必須時時堅持自我的追求，就像大漠里展翅飛翔的沙鷗。屋外雨滴飄飛，但別讓雨下進靈魂里。
做自己，才是更好的人生追求！
傳說中有一隻鳥，為了唱出勝過夜鶯的歌，它始終如金子般緘默著，在見到那顆荊棘樹之前，它們從不鳴叫；記憶里有一種星，為了燃出生命里最閃耀的火花，它們積蓄光亮，在生命的最後一刻燃盡絢爛的光芒。這是荊棘鳥的選擇，因為做自己，但求無愧；這是流星的選擇，因為做自己，但求無悔。
做自己，才是自我價值的真正體現，像那隻可笑的烏鴉，因為羨慕鷹的本領而盲目模仿，結呆只是邯鄲學步，落入牧羊人之手。真正的強者不艷羨任何人，而是他們懂得怎樣做好自己。真正的創造與成功並不是模仿，而是從自己的靈魂里尋得創造的火花。
因為做自己，舒婷選擇了橡樹旁一株木棉式的愛情；因為做自己，顧城選擇了用自己黑色的瞳來尋找光明。因為做自己，他們尋得了生命發芽的機會，因為做自己，而沒有讓雨淋濕自己真正的靈魂。
一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長嘆，湧起層層墨香。李白的一生因為沒有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因為舍棄了「鍾鼓饌玉」，而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像當時的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那麼祖國的山河裡便不再有他的飄逸長衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進太白的靈魂，他把一個真實的自己寫進了歷史。
溶溶月，淡淡風，曹雪芹的名字留在了彌留花香的空氣里，沒有隨世俗之波而逐流，於是有了如今眾多致力於紅學的學者。做自己，才有了紅樓疊夢，做自己，才有了萬古流芳。
心境似雲，有聚的濃烈，也有散的寡落；心境似水，有靜的輕柔，也有動的洶涌。我們不做別人的模板，要做就做那參天直立的大樹。根深深地扎進黑暗的泥土，樹高高地伸進光明的蒼穹，做高大的自己，每一片葉子都是一首歡歌。我們要時時保持心的潔凈，不讓雨下進真實的靈魂里。
2. 鷹為什麼能抓住羊羔
因為老鷹長著尖銳的嘴巴還有鋒利的大爪，而且身體強大有力。
鷹為肉食性，嘴彎曲銳利，方便撕開及進食肉塊，腳爪具有鉤爪，性情兇猛，食物包括小型哺乳動物、爬行動物、其他鳥類以及魚類，白天活動。它們還有極為銳利的視力使它們非常善於狩獵。
鷹可以從很遠的地方，看見可能的獵物，這樣特殊的視力主要是因為它們有極大而且特殊的瞳孔，可以讓進入眼睛的光線產生的衍射達到最小的程度。鷹的雌鳥體型通常比雄鳥大。
鷹以腳爪來殺死獵物，而隼則是用腳爪抓取獵物，用喙殺死獵物。雖然鷹一般被描述成是暴力的掠食者，但有些種類的習性是優雅而安靜的。鷹最喜好在夜晚將近，天色開始變暗時的白天狩獵。
鷹的移動方式主要是靠飛行，首先迅速地拍翅，接著開始滑翔。鷹在求偶後會共同照顧蛋直到蛋孵化。有些鷹的物種則是傾向終生只會有一個配偶。
(2)老鷹抓山羊動態圖片擴展閱讀：
在中文裡，「雕」、「鷲」通常對應到「Eagle」，而「鷹」是對應到「Hawk」，「隼」則是「Falcon」，日語用法同中文。
鷹派（英語：War hawk）通常指主戰派、強勢而主動出擊者。與其相反的為鴿派。
古埃及人相信鷹是法老的守護者荷魯斯的象徵，因此覺得它們很神聖。
一些運動團體則會拿鷹來作為象徵。如亞特蘭大老鷹。
3. 有個作文題目是這樣的：一隻老鷹抓起了一隻羊 一隻烏鴉看見了 它也去抓。然後被牧羊的抓住了原版是什
一隻老鷹從峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」
。。而且不要亂秀英文，是quickly,不是quakily
4. 能輕輕鬆鬆抓起羊羔，老鷹的力氣究竟有多大
因為老鷹長著尖銳的嘴巴還有鋒利的大爪，而且身體強大有力。
鷹為肉食性，嘴彎曲銳利，方便撕開及進食肉塊，腳爪具有鉤爪，性情兇猛，食物包括小型哺乳動物、爬行動物、其他鳥類以及魚類，白天活動。它們還有極為銳利的視力使它們非常善於狩獵。
鷹可以從很遠的地方，看見可能的獵物，這樣特殊的視力主要是因為它們有極大而且特殊的瞳孔，可以讓進入眼睛的光線產生的衍射達到最小的程度。鷹的雌鳥體型通常比雄鳥大。
種類
鷹科是一個成員非常復雜的科，我們所熟悉的猛禽如鷹、雕、鷂、鵟和舊大陸兀鷲都是鷹科的成員。鷹科成員大小，習性各不相同，有最大型和最兇猛的的猛禽，也有小型的猛禽，有的食腐肉，如多種禿鷲，有的食鳥類，如雀鷹，有的食獸類，如角雕，有的食魚，如漁雕，有的食爬蟲。
如蛇雕，有的食昆蟲，如蜂鷹，還有些適應特殊的事物，如食水果的棕櫚鷲和專食蝸牛的蝸鳶。鷹科可進一步劃分為9亞科，有64屬209種，其中我國有鳶亞科、鷹亞科、雕亞科、鵟亞科和禿鷲亞科，共20屬46種，並不廣泛。
5. 材料作文：一隻鷹抓到了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
範文:一隻鷹抓了一隻羊，這時，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，但由於能力不夠，結果又被牧羊人抓到了。只有一句話，可以形容這樣一個故事，人貴有自知之明。我們得承認人生來是不同的。看見別人兼職做生意可以賺錢，我們不一定也能賺錢！
雖然天生我才必有用，但我的用處如果只是一支寫字的筆，那干別的也是浪費，也幹不成。如果我能認識到這個特點，發揮出來，到一種極致，也是一種完美的人生。
錯就錯在許多人認識不到這一點。比如說千軍萬馬要過獨木橋。也許有的孩子根本不適合高考這條路。
還有的孩子從小的時侯起，就開始參加各種興趣班了，要學很多東西，鋼琴，舞蹈，英語，沒完沒了，填鴨式的教育，剝奪了孩子生活的樂趣，甚至抹殺了天然的亮點。那其實是沒有認識自己的緣故。孩子們其實就是一棵小樹，你看她發展的趨適合成為一種材料，因勢利導最好。
如果她是一塊璞玉，精雕細琢是能成器，如果她只是一塊石頭，讓她做一塊建築的材料，也是材有所用啦。更多的人其實不願意承認自己是普通的磚石。我們看到那隻小烏鴉好可憐，她以為自己也是一隻鷹呢！這種致命的錯誤結果使她落入獵人的手中。
有一句話說，戰勝自己最難，說的其實就是認識自己也很難。充分的認識自己才能戰勝自己。所謂「知已知彼，百戰不殆」。我們有時侯窮其一生都只在這樣的過程中，也許到臨死的那一天，發現自己其實是選錯了職業，走錯了人生。
這固然是可悲的，更有的人到死也執迷不悟，失去的那個有可能是我們最愛的，~~~~~~~~~，為什麼我們不早一點認清呢！所以，做決定的時侯，多想一想，看看是不是認清自己腳下的路。
認識自己，了解自己的興趣，能力，優勢，缺點，充分發揮長處，人生一定可以輝煌的。
從前有一群貓，住在海岸邊，每天退潮時他們都會撿擱淺在海灘上的小魚來吃，日子過得有些窮苦，但還是很快樂。
後來，貓群中新來了一隻很大很大的大貓，大貓的毛色是鮮紅的，有著金色的眼睛，背著一大張漁網。大貓說，你們每天都要捉魚多累啊，不如好好休息休息一下 呀，這么著吧，我有漁網，能捉好多好多的魚，不如以後我來替你們捉吧，這片海附近的地方也讓我來幫你們打理吧。
貓兒們都覺得這是一種好辦法，所以就點點頭同意了。
剛開始時，大貓的漁網比較簡陋，捉的魚也不多，而這時的貓兒們覺得大貓也沒什麼了不起的，所以每當魚分得不均勻或是拿到的魚太少時，他們還會一起來到湖 邊，在大貓的木棚子門口集體喵喵叫表示**，而每當這時，大貓也會很誠懇地向他們道歉，並承諾一定把魚分勻分好，貓兒們這才點點頭離開，有的貓兒還戳戳大 貓的大鼻子說「下次注意點嘍！」大貓很憨厚地笑笑。貓兒們的生活雖然沒有豐衣足食，也尚能糊口，所以他們都讓大貓接著幹了。
後來，大貓的漁網升級為漁網2.0版，捉的魚也多了不少，貓兒們的生活也慢慢好起來了。他們漸漸習慣了這種張嘴便有魚吃的生活，也對大貓充滿了感激之情， 而在大貓到來之後出生的貓仔仔們更是不知道自己打漁的生活是什麼樣的，只是覺得大貓叔叔太帥了。大貓的威望越來越高。
不知不覺中，大貓的木棚子變成了小石屋，又變成了水泥小樓，最後變成了小洋房。貓兒們看到這些，覺得大貓跟以前有一點不一樣了，但是也沒有多說什麼。
再後來，大貓不再把全部魚分給貓兒們，而是把其中的一大部分在自己家的地窖里藏了起來。貓兒們知道這件事後有些不開心。於是大貓悄悄叫來了貓群中與他關系 比較好的那些貓貓，塞給了他們很多魚，於是這些貓貓有的成為了大貓家的保鏢，有的連夜寫了《大貓歌》，有的編了《大貓日報》，有的混在乘涼聊天的貓貓堆里 裝作不經意地提起大貓的種種好處，於是貓群里充滿了贊美大貓的聲音。
但是大貓地窖里的魚越囤越多越囤越多，於是有的貓貓開始分不到魚了。但他們只是嘆息自己命不好，然後憂傷地舔舔自己的毛和爪子。
終於有一天，有一隻年輕的窮貓貓決定學捉老鼠吃。
「老鼠！老鼠怎麼能吃！」其他貓貓大驚失色。
「如果不學會吃老鼠，以後一點魚都吃不到了該怎麼辦？」窮貓貓說。
但是其他貓貓都覺得他很可笑：「怎麼會沒魚吃？大貓會給我們的呀。」
窮貓貓走了，跟隨他的是他的幾個死黨。他們一起去捉老鼠了。而其他貓貓依然留了下來，即便此時他們的生活水平已經很糟糕很糟糕了。他們看著把一串魚干當作 項鏈掛在脖子上的富貓貓從眼前優雅地走過，下定決心下輩子一定要投胎到富貓家。
大貓聽說了學捉老鼠的貓兒們的事，非常憤怒，派了很多貓衛兵去搜捕。於是有的貓貓犧牲了，有的貓貓躲進了森林裡。
後來有的窮貓貓餓得實在受不了了，想自己去海邊捉魚吃，但一來他們已經忘掉潮水漲落規律等祖祖輩輩留下的經驗，二來大貓在海岸邊設置了很多關卡不讓其他貓 貓接近，有的貓貓偷偷到了海邊，卻被大貓手下的貓衛兵們抓走了，再也沒有回來。
大貓建立了巨大的城堡，在海邊築起了高大圍牆。後來他不給窮貓貓們分魚了。
窮貓貓們卻忘了這片海岸原來是屬於他們的。他們很絕望。
或許有一天，學捉老鼠的年輕貓兒們會回來，帶著貓兒們砸掉大貓城堡。
也許他們已經被貓衛兵捉完消失了。
也或者，他們趕走大貓後，會建立食鼠之貓國，而這個食鼠國最後也變成了大貓那樣的恐怖國家。
這個故事告訴小盆友們，如果貓貓們自己都不懂得這片海岸是誰的、森林是誰的，捉魚捕鼠權是誰的，那麼大貓只會一次又一次地出現，像噩夢一樣。
6. 老鷹抓岩山羊，山羊使出「絕招」，是什麼
山羊在遇到老鷹的襲擊的時候，前膝會彎曲，然後將角擺向老鷹襲來的位置，利用自己堅硬的角去攻擊老鷹。
7. 老鷹捉羊的寓言
來自《伊索寓言》
老鷹從山崖上飛下來，把一隻小羊抓走了。
燕鳥看見了，非常羨慕，也想學一下老鷹的樣子。它看見一隻羊正低著頭在吃草，於是就張開翅膀呼啦呼啦飛落到羊身上，想把羊帶走。可是它的腳爪被羊毛纏住了，怎麼拍動翅膀也飛不起來。它還沒來得及脫身，已經被牧羊人抓住了。
牧羊人剪去了燕鳥翅膀上的羽毛，到了傍晚帶回家，送給孩子們玩。
孩子們問：「爸爸，這是什麼鳥呀？」牧羊人回答說：「我明知它是燕鳥，可是它自以為是一隻老鼠」
（選自《伊索寓言》）
讀讀想想
1．你聽說過燕鳥能抓羊嗎？
2．為什麼燕鳥不能像老鷹那樣抓羊？
3．讀了這個故事，你想對燕鳥說些什麼？
如今啊，課本真是越來越不靠譜了，什麼「燕鳥」？！翻譯成這種不知所謂的名稱。我回答下吧：
1、沒聽說過
2、因為燕鳥根本沒有像老鷹那樣鋒利的爪子
3、請不要不自量力，東施效顰，隨意跟風學人家是沒有好結果的。
8. 一隻老鷹從峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多
牧羊人的意思是烏鴉好高騖遠，做了不自量力的事，而那個孩子的意思是烏鴉雖然力量小，卻有一種迎難而上的精神。