① 今日校園會和諧秀恩愛的動態嗎
今日校園會和諧秀恩愛的動態嗎？會的。現在的校園有很多學生有懵懂的狀態
② 怎樣用英語表達出贊同的意思
贊同[zàn tóng]：
vt.endorse; applaud
n. approval； agree；consent,；subscribe,；comply
以上這組詞都有「同意、贊同」的意思，其區別是：
（1）approve：
側重對認為正確或滿意的事表示贊同或批准，作不及物動詞用時，常與of連用；
（2）consent：
指同意別人的請求、建議或滿足他人的願望，著重意願或感情，常和to連用；
（3）subscribe：
指完全地贊成已闡明的立場，多用於比較願意支持一種立場或為一種立場所辨護的情況；
（4）comply：
指答應某人已經提出或可能要求做的某事，與with連用；
（5）agree：
普通用詞，側重指對某事同其他人有相同的意見或想法。
③ 怎樣用英語表達贊同的意思
如果你是百分之百贊同別人的看法，而且還有幾分贊賞，你可以用以下三種說法：
I completely agree! (我完全同意你的看法！）;
Absolutely! （絕對正確！）;
Definitely! （毫無疑義是正確的！）。
如果你只是部分贊同講話人的意見，而且自己在此基礎上還是自己的看法，那麼，你可以選擇以下幾種說法：
I agree in principle！but,......（我原則上同意，但是，......);
I agree in general! but,......(我總的來說同意你的意見，但是，......);
I would tend to agree with you! but, ......(我傾向於支持你的意見，但是，......)。
有些時候，也可以選擇用中性的沒有感情色彩的句子表達贊同的意思。這樣的句子有：
I agree with you on that! (在這一點上，我同意你的意見！）;
you are right! (你說得對！）；
I have the same opinions with you! (我和你有相同的看法）。
英語的感情色彩也是很重的。如果你發表意見之後，你的老闆連聲說：absolutely! 或者Definitely! 那就說明你的老闆不但同意你的意見，而且還很贊賞你。
如果只說 you are right! 那麼，你老闆只是表示同意你的看法，未必很贊賞你！
④ 是否贊成加父母為微信好友80字(先發表觀點再闡述理由)
接收。80字理由如下：
一方面是為了媽媽放心，另一方面，她也希望自己的快樂生活能與媽媽一起分享。通過微信和爸爸視頻，不僅省了錢，還能面對面地溝通，感覺非常棒！聊聊天、開開玩笑，感覺特別溫馨。
(4)贊成動態圖片擴展閱讀：
加不加父母微信的延伸閱讀
專家：父母應給孩子保留獨立空間
父母關注子女的微信或者微博，肯定是為了更多地了解他們的情況，最終的目的是關心。可是，由於代溝等原因，父母的這種關注很有可能被子女理解成「監控」，從而造成誤解。
「子女的生活圈是他們一個年齡段的文化團體，他們的認同感與父母是有代溝的。」張老師表示，父母過多的關注子女的隱私會破壞他們原有的一個團體之間的互動，家長需要給子女一個獨立的生活空間。當然了，父母可以在徵得子女同意的情況下，適度與子女進行網路互動。
「發出來的東西本來就是給別人看的，只是有些孩子說的話或做的事本身沒有遵守規范，才不想讓家長看到。」張老師介紹說，如果孩子沒有同意，父母也不要強行加入，給孩子保留一定的獨立空間。
作為子女，該如何面對家長的「過度關心」，張老師給出了自己的建議：首先要加強與父母的溝通，理解父母對我們的關心，家長之所以會在各種社交平台上查看子女的動態，是因為他們對子女生活狀況的好奇和關心。
但這些事情，作為子女的他們卻不肯和父母說，就導致了微信上的「過度關心」，因此可以通過溝通交流來滿足父母的一份牽掛。
⑤ 寫作素材
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 （一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 （二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
[編輯本段]二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點： （一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。 （二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
[編輯本段]三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
[編輯本段]四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
[編輯本段]五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢？ （一）要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。 （二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。 （三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。 （四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
[編輯本段]範文
「舉重神童」龍清泉 龍清泉（1990.12.03-），有「舉重神童」的美稱，第29屆北京奧運會男子56公斤級舉重冠軍。出生於湖南，幼年活潑好動，愛好體育，很小就被選入龍山縣體校進行學習。 北京奧運冠軍 2008年北京奧運會上，龍清泉在男子56公斤級比賽中，以總成績292公斤奪冠（抓舉132公斤、挺舉160公斤）。這是中國代表團在本屆奧運上的第六枚金牌。同時，龍清泉的這個抓舉成績打破了青年世界紀錄。 年僅17歲的龍清泉奪得了中國選手從未拿過的奧運會男子舉重56公斤級金牌，這位「舉重神童」已經開始開創屬於自己的時代。「土耳其神童」穆特魯時代結束後，在這個項目上，年輕的龍清泉無人可敵。 個人經歷 1999年，龍清泉9歲，被湘西州體校教練甘智悅看中，走進了湘西自治州體校的舉重館。2002年湖南省第九屆運動會上，小清泉獲男子丙組38公斤級冠軍；2006年全省第十屆運動會上，他以優異成績奪得了男子乙組52公斤級冠軍。 2006年，在州體校舉重隊練了7年舉重後，16歲的龍清泉順利進入了湖南省隊。入省隊不久，他在2007年10月底參加全國第六屆城市運動會時，因為背上思想包袱束縛了自己，導致三次抓舉失敗，早早退出了男子56公斤級冠軍的爭奪。賽後，小清泉沒有氣餒，而是重新總結了比賽，教練也在不斷地給他安慰和鼓勵，讓他甩掉了思想包袱。 2008年全國男子舉重錦標賽暨北京奧運選拔賽，在男子舉重全錦賽暨奧運選拔賽56公斤級決賽中，龍清泉爆冷戰勝呼聲最高的廣西名將李爭奪冠。 個人生涯 龍清泉自幼活潑好動，愛好體育，很小就被選入龍山縣體校進行學習，1999年，龍清泉9歲，被湘西州體校教練甘智悅看中，走進了湘西自治州體校的舉重館。2002年湖南省第九屆運動會上，小清泉獲男子丙組38公斤級冠軍；2006年全省第十屆運動會上，他以優異成績奪得了男子乙組52公斤級冠軍。 2006年，在州體校舉重隊練了7年舉重後，16歲的龍清泉順利進入了湖南省隊。入省隊不久，他在2007年10月底參加全國第六屆城市運動會時，因為背上思想包袱束縛了自己，導致三次抓舉失敗，早早退出了男子56公斤級冠軍的爭奪。賽後，小清泉沒有氣餒，而是重新總結了比賽，教練也在不斷地給他安慰和鼓勵，讓他甩掉了思想包袱。 4月20日，2008年全國男子舉重錦標賽暨北京奧運選拔賽在福建省泉州市舉行。男子舉重全錦賽暨奧運選拔賽56公斤級決賽中，龍清泉爆冷戰勝呼聲最高的廣西名將李爭奪冠，讓力爭北京奧運會該項目金牌的中國舉重隊又多了一分底氣。
⑥ 誰贊成誰反對圖 gif
這個是電影《黑金》裡面的梁家輝片段，如果想要修改文字，可以使用GIF之家裡面的素材，直接修改替換文字就行了，
替換地址：誰贊成誰反對
⑦ 家長在班級群號召給老師送禮，為何其他家長不反對反而紛紛贊同
家長在班級群里號召給老師送禮，這是一種社會風氣問題，其他的家長只能贊同，因為老師也在群里，很有可能在關注著群里的動態，家長的表態可能會關繫到孩子在學校教室里的學習，很多的家長也是希望自己的孩子可以得到老師更多的關注和重視的。
教師節送不送禮，讓家長們也很心煩，到底是送還是不送，其實老師們也很為難，到底是收還是不收，不收的話會博了家長們的面子，收了的話，這真的不是一個好現象。其實給老師最好的禮物不是送禮，而是配合好老師的教學工作，學校家裡兩頭抓，把孩子的學習成績提高了，才是對老師最好的禮物。
⑧ 贊同別人料音視屏,怎麼弄在自已的動態里的
你可以把他的抖音視頻下載下來，然後通過現場搞音視頻就可以了。
⑨ 誰贊成誰反對，動圖製作
這個是我見過最好用，高清無水印的！看圖