1. 古代女子撐傘圖！有意境的 重點是背影
2. 古代女子撐傘圖
油紙傘是漢族傳統工藝品之一，作為起源於中國的一種紙制或布制傘，亦傳至亞洲各地如日本、朝鮮、越南、琉球、泰國、寮國等地，並在各地發展出具有當地特色的油紙傘。隨著大陸客家人遷移至台灣定居，也令中式油紙傘在台灣生根發展。油紙傘除了是擋陽遮雨的日常用品外，也是嫁娶婚俗禮儀一項不可或缺的物品，中國傳統婚禮上，新娘出嫁下轎時，媒婆會用紅色油紙傘遮著新娘以作避邪。日本傳統婚禮上，新娘也會被紅色油紙傘遮著。琉球古代婚禮上也有用到油紙傘。老人喜好象徵長壽的紫色傘，送葬時則要用白色傘。日本傳統舞蹈也會以油紙傘作道具，茶道表演時有的要用「番傘」。
3. 求 一張 在雨中 有一個孤獨小女孩撐傘的 圖片 好像是油畫之類的 是背影
4. 古代女子撐傘漫步江南雨中 圖片
5. 雨中撐傘女孩背影有什麼含義嗎
這一定是一個很優美卻又帶著些淡淡憂傷的凄美畫面，這樣的背影讓人萬般憐愛。
要說含義嘛！有好多種：
1、也許是在和男朋友分手以後，就這樣靜靜的站在雨中，看著他離開的方向，這時，苦楚、失落、迷茫甚至不知下一步，抬起的腳該踩往何處。
2、一個孤身女孩，在雨中平靜的走著，突然看到曾經也如現在把另一個女孩摟在身旁一樣摟著自己，自己卻淋濕了右半邊的男朋友，現在，，他不屬於她的。
呵呵，我想像力還不錯吧！ 純屬個人瞎想。
6. 孤獨女生頭像背影_傷感女生無字背影頭像
孤獨的背影總是令人產生傷感的回憶，那麼你想知道孤獨傷感女生無字頭像背影圖片有哪些嗎?以下是我為你整理推薦孤獨女生頭像背影_傷感女生無字背影頭像，希望你喜歡。
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都是男生的行嗎盯哪賀。。女緩州生的我沒有。。望採納
8. 下雨撐傘穿著西裝，背影或者肩膀的圖片。要動漫的唯美傷感的
9. 著名油畫《打傘的女人》是什麼畫派的畫作
著名油畫《打傘的女人》是什麼畫派的畫作——印象派
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撐陽傘的女人》Femme a l'ombrelle
作者: 克勞德 莫奈 Claude Mo
印象派是19世紀中葉歐洲藝術從現實主義向現代主義過渡的重要階段，印象派畫家以創新的姿態登上法國畫壇，其鋒芒針對陳陳相因的古典畫派和矯揉造作的浪漫主義。
以"光為畫面主角"的印象派最偉大的大師莫奈曾經畫過二幅《撐陽傘的女人》，一幅作於1875 年，一幅畫於1886年。
首幅畫里的採用仰視的角度來表現畫面的人物，女人半側著身子，衣褶因為她的轉動也在旋轉，動態的呈現著這一微妙的動作，而平衡女子動作的是她手持的陽傘。
陽傘的灰綠色調與天空融合在一起把人物既與畫面結合又使人物跳出背靜那澄明的天空動感在人們眼前。畫面中的遠處的小男孩兒又拉深了畫面的層次感，不僅突出了撐陽傘的女人也把遠處的天空顯得更加高遠。
但，在印象派中"光才是畫面真正的主角"。在這幅畫中，採用原色並列、重疊和補色手法，形成新的繪畫語言。為了表現物體的動態變化和光色的斑斕絢麗、光怪陸離，畫家採用小筆觸和色調並列方法，有些顏色不再在調色板上調配，而是黃、藍並列，時而重疊，並把黃和綠、藍和橙色補互對比，使色彩在強烈視覺沖擊中產生新的和諧。
光與影正是依託於這兩個人物跳躍穿梭在人們眼簾中的。女人身後的天空如同水一般透明多變，彷彿一指就可以戳破。
陽光透過湛藍的天空灑到女人的衣裙上，正因為光影的作用，女人的上半身色調昏暗表明她處於傘的陰影之下。 微風揚起的裙袂上有莫奈最擅長捕捉的光與影——藍天的光彩、女子腳邊墨綠的草與淡黃的花朵的顏色。它們反襯在女子的裙子上，袖肘上。女子腳下順著微風傾斜的花草，彷彿可以聞到泥土與花草混合的清新氣味。
用模糊大塊的筆觸來描繪，是莫奈在繪畫技法上的一大特點。這也是印象派不注重所描繪的主題本身而注意光影的需要所產生的必然結果。在這幅畫中，我們尚且可以看出撐傘女人的外貌，但是她和她構成三角型起穩定畫面作用的兒子的面貌卻被簡化成了僅有兩個黑洞洞眼睛長相喊搭型的人。
可是，也正因為這樣，我們不必糾纏在畫面的技法上而能把更多的心思花在畫面所傳遞的，清晨，母親和孩鄭猜子散步的愜意及其中的微風，藍天那種恬靜美好當中。
所以印象派的勝利在於它不僅僅是開拓了一條奇路使人們耳目一新更在於它可以把畫家自身的感受記錄下來傳遞給他人。這種心靈上的震撼是其他流派所無法比擬的。
從中也可看出當時莫奈初期作品風格強調瞬間的感官色彩來搭建一座用色彩構成的絢麗的世界。突破當時束縛繪畫的古典主義，把繪畫從單純的照物寫實中解放出來，開拓了一條用眼睛捕捉"瞬間美好"的新的繪畫流派。
作於1886年的《撐陽傘的女人》和第一幅畫在構圖上相差不遠，人物在衣著上更是如出一轍。但，比起第一幅，人物處於更次要的位置，印象派很少畫人物，風景中的色彩變化才是莫奈的永恆主題。所以第二幅《撐陽傘的女人》足以看出莫奈及整個印象派的走向。
畫中大塊的墨綠和棕紅的，凝重的顏色。不再看見早期注意天空光影的糾纏和光影對人物的影響，換而之是大塊更大塊的顏色鋪成一幅畫甚至連人物本身都只是畫中顏色的一部分（上一幅中女人的尚可辨認的面目在這里徹底被簡略掉）。枝悔或者說我們可以感受到畫面里的風不再是清晨的微風而是夕陽落下的晚風，吹的人物身後的雲彩在大塊急速的運動，熾熱的陽光照在草上淹沒了女人的腳，女人上半身因為撐陽傘形成的陰影和下半身被陽光照耀彷彿要燃燒的裙子形成強烈的對比，加上飄揚的紗巾給人以視覺沖擊。
兩副幾乎同樣的以撐陽傘的女人為主題的作品，但是意境卻相差萬里。這就是印象派的核心所在—— 此時此刻的光和影。而光與影永遠在變，水中的浮光掠影，空中的色彩萬千，地上的花朵妖嬈。不變的是對影的捕捉對光的追隨。
這件作品是莫內早期的印象技法畫作。畫面正中偏右站著一位撐陽傘的女仕，而畫面偏左較遠處的就是她的兒子。這是一個晴天的早上，兩母子在草地上漫步。
整幅畫只用了簡單的藍、綠、棕等自然的色彩，給人一種寧靜舒適的感覺。畫中的女仕佔了畫面大部份的空間，成為畫的趣味中心。但左側的小兒子與陽傘和女仕也構成一個三角形，得到一個平衡的作用。
雖然此畫是莫內早期的作品，但也可見他已很好地捕捉光影和畫中的瞬間印象感覺。畫中女仕面部和上半身都用上較暗的色彩，表明是處於陽傘的陰影之下。而整個陽傘、面部、衣裙和草地上的陰影區，與女仕衣裙上向光一面的光影形成對比（小兒子方面也一樣），就如現實中看到的一樣。另外，女仕擺動的頭巾和長裙上的縐褶也加強了畫面的動感。
媽媽給我撐傘的作文
今天又下雨了，今天的雨，讓我想起了一件事。
那是一個陰雲密布的下午下課鈴響了，我伸展了一下身子，正准備回家。
此時天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現在該怎麼辦？這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。
天空的雨彷彿在一點一滴的灑落我的心裡，讓我感到無奈和無助。
好想有個人帶著傘來接我，這是我唯一的想法。
可是過了許久也不見人，我的心情開始有些煩躁起來。
心想，在這傻等也不是辦法，要是家裡人不來接我，那我不就要在這站上一晚了嗎？不行，我要立刻沖回去。
不，還是再等等吧！等著等著，正當我快要失望地沖向雨中時。
「昵昵」從遠處傳來了一個既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音------是媽媽！是我親愛搜索的媽媽！我高興地差點叫起來。
媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時的我，已經忘卻先前的無助和焦慮，向媽媽跑去，來到媽媽的面前時，看到媽媽的手中空無一物，就問：「媽媽您就帶了一把傘嗎？」媽媽很慚愧地告訴我：「怕你等久了，還沒回家直接在單位拿了一把傘就來了，不過兩個人打一把傘也是可以的。
」走在泥濘的路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽，時間忽然停止了，我無法相信自己的眼睛：年輕的媽媽，頭上已爬上絲絲銀發，眼角已出現許多細小的皺紋……媽媽的半邊身子已經被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。
一路上我一直在想這個問題，回到家後我就明白了，媽媽是把我的快樂當成自己的快樂，把我的痛苦當成自己的痛苦。
此時的我，心裡暗暗下決心，一定努力學習一定用我的一顆真誠的心來報答媽媽對我春天般的愛，直到永遠……
陌生人幫我撐傘的作文
第一次有陌生人為我撐傘今天，走在回家的路上，沒有帶傘，任由那帶著涼意的雨落在我的身上臉上模糊了眼境，打濕了衣裳，心底不由的感覺絲絲的涼爽，雖然冬天一點也不覺得冷. 半路上一把傘撐在我頭上，奇怪的轉頭，不認識呀！噢，是同一量公交車上一起下的女孩。
那個穿著紅外套的女孩笑笑著說：「去哪，一起吧，撐你一段路」。
「謝謝！小商口市場那邊。
快到了！你呢？」 「我要過天橋！」 分開，我轉彎回家的路上，她過天橋。
走在下雨天的路上，第一次有陌生的人為我撐傘。
有一絲感動。
雨天的路上，我也曾撐著傘看到許多勿忙的沒帶傘的人奔走在路上，沒有想過去為一個陌生人撐傘，似乎這一舉動帶著莫明其妙，不見別人會領情，讓人以為這是一種搭訕，也許是看多了許許多多的報道，不知不覺著「防人之心不可無的心態」深入心防。
想起小時候上學，老師教育我們，樂於幫助別人，要學習雷鋒榜樣，要拾金不昧......，可是現在呢？ 前幾天走在路上，一個騎在三輪車的人突然停在身邊。
我有點嚇到，停住看了看那人，那人匆忙著進店買東西，急匆匆的，邊走邊在腰間的包上拿錢，沒注意掉了一團騶卷著的錢在地上。
我喊住了聲，你錢掉了，那人轉身回來。
我就繼續往前走。
「啊，謝謝，小姑娘真是心底好呀，不然我掉了60元噢！謝謝，謝謝噢 ！」那人在身後喊著 這也算好嗎？無意思的一個提醒罷了！
打傘作文300字
為你打傘風，吹散了美麗的夢雨，打濕了你美麗的臉頰你哭著說你很痛苦因為你的最愛已不復存在看著你的眼淚掉下我又能做些什麼呢風雨來了我只能為你打傘減少它們對你的傷害但是，很多事情我們是無法預料的傷痛你必須學會面對你說：「謝謝，你永遠是我最好的朋友。
」是的，我們曾經說過是永遠的朋友無論世界怎麼變友誼不會變其實，我真的很高興在你無助時能想起我想起我這個最好的朋友我希望，你不要再難過生活就是這樣――無奈
關於同學們幫助我打傘的作文
那要看你是小學作文還是初中的； 一般可以： 可以多用修辭手法（擬人，比喻、排比）和形容詞（茫茫的大雨中依稀透出三三兩兩的背影……） 用大量篇幅去寫環境描寫、動作描寫和人物心理描寫， 重點突出：1、雨下的很大 2、你內心的焦急 2、他對你的幫助的重要性和你對他的強烈謝意。
可以就給分，不行就無視我
媽媽給我撐傘的作文
今天又下雨了，今天的雨，讓我想起了一件事。
那是一個陰雲密布的下午下課鈴響了，我伸展了一下身子，正准備回家。
此時天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現在該怎麼辦？這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。
天空的雨彷彿在一點一滴的灑落我的心裡，讓我感到無奈和無助。
好想有個人帶著傘來接我，這是我唯一的想法。
可是過了許久也不見人，我的心情開始有些煩躁起來。
心想，在這傻等也不是辦法，要是家裡人不來接我，那我不就要在這站上一晚了嗎？不行，我要立刻沖回去。
不，還是再等等吧！等著等著，正當我快要失望地沖向雨中時。
「昵昵」從遠處傳來了一個既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音------是媽媽！是我親愛搜索的媽媽！我高興地差點叫起來。
媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時的我，已經忘卻先前的無助和焦慮，向媽媽跑去，來到媽媽的面前時，看到媽媽的手中空無一物，就問：「媽媽您就帶了一把傘嗎？」媽媽很慚愧地告訴我：「怕你等久了，還沒回家直接在單位拿了一把傘就來了，不過兩個人打一把傘也是可以的。
」走在泥濘的路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽，時間忽然停止了，我無法相信自己的眼睛：年輕的媽媽，頭上已爬上絲絲銀發，眼角已出現許多細小的皺紋……媽媽的半邊身子已經被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。
一路上我一直在想這個問題，回到家後我就明白了，媽媽是把我的快樂當成自己的快樂，把我的痛苦當成自己的痛苦。
此時的我，心裡暗暗下決心，一定努力學習一定用我的一顆真誠的心來報答媽媽對我春天般的愛，直到永遠……...
給我打傘的好心人寫一篇作文
打雨傘是一件很平常的事情，但是，那次打雨傘的經歷，讓我感受到的是別樣的樂趣。
夏天的中午，陽光刺眼，樹葉疲憊地低下了腦袋，知了也不再瘋狂地叫，水塘的水面一如平鏡，漣漪不知去向何方，天空中的雲不緊不慢地飄，空氣顯得清澈透明。
天像是被油漆匠新刷過一般，藍的一望無際。
風吹來，其中夾帶著一股潮濕的氣味。
過了一會兒，我和爸爸媽媽一起出門吃飯。
出門我習慣性地帶上一把雨傘。
飽餐一頓，一家人手挽手走出了餐廳。
天變涼了，天空陰沉這臉，似乎有多少惆悵與憂傷，綠油油的樹葉在枝頭嘩啦啦的響，好像是在慶賀某個重要的節日的到來。
一滴……兩滴……三滴，冰涼的雨點一個個沉重地落在了額頭上、肩上、腿上。
不一會兒，雨便淅淅瀝瀝地唱起了歌，跳起了舞。
原來那幾滴沉重的雨點是一個開場白。
大街小巷頓時開始綻放出五顏六色的花朵，仔細觀賞這個大花卉，真是別出心裁的百花爭艷。
我激動的撐起了傘，在街上開心的轉圈！雨並不是很大，但滴在身上仍感涼嗖嗖的。
我讓爸爸媽媽都快躲過來，我把傘舉的高高的。
我們仨肩並肩，腳跟跟腳尖地緩慢的往前走。
我用力舉著打傘，不一會兒，胳膊就發酸了，傘在雨中搖擺不停、晃來晃去。
我正想偷個懶，卻驚異的發現，爸爸的左肩濕了一大片，媽媽的右肩也濕了一大片，獨獨「唯我不濕」！我又著急又無奈。
爸爸哈哈一笑，高興又感動的拍了拍我的小腦袋，「爸爸是男子漢，刮風下雨都不拍！」一邊說一邊英勇的退出了堡壘。
我和媽媽繼續打著傘，但是我心裡還總是想著爸爸，看著爸爸用衣服緊緊的裹著自己、聳著肩，嘴裡的牙上下打架，我心疼爸爸，時不時扭頭看他一眼。
過了一會兒，雨大了，我心不甘情不願地「拋下」了媽媽又去找爸爸。
心裡放不下媽媽，又把傘舉在三個人的頭頂上。
傘在雨中來回穿梭，爸媽的肩頭是濕了又干，幹了又濕，無意中發現，自己也濕了！路上看著這有意思的情景，不由自主地笑了……一路上陰雨綿綿，一路上，心有彩虹；一路上有說有笑，一路上不忘彼此；一路上打傘樂趣，一路上家庭之愛……那把雨傘，那件濕衣，那種跑來跑去為爸媽打傘的特殊的樂趣，值得我去永遠回味！
老師為我打傘的作文
1.今天又下雨了，今天的雨，讓我想起了一件事。
那是一個陰雲密布的下午 下課鈴響了，我伸展了一下身子，正准備回家。
此時天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現在該怎麼辦？ 這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。
天空的雨彷彿在一點一滴的 灑落我的心裡，讓我感到無奈和無助。
好想有個人帶著傘來接我，這是我唯一的想法。
可是過了許久也不見人，我的心情開始有些煩躁起來。
心想，在這傻等也不是辦法，要是家裡人不來接我，那我不就要在這站上一晚了嗎？不行，我要立刻沖回去。
不，還是再等等吧！等著等著，正當我快要失望地沖向雨中時。
「昵昵」從遠處傳來了一個既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音------是媽媽！是我親愛的媽媽！我高興地差點叫起來。
媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時的我，已經忘卻先前的無助和焦慮，向媽媽跑去，來到媽媽的面前時，看到媽媽的手中空無一物，就問：「媽媽您就帶了一把傘嗎？」媽媽很慚愧地告訴我：「怕你等久了，還沒回家直接在單位拿了一把傘就來了，不過兩個人打一把傘也是可以的。
」走在泥濘的路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽，時間忽然停止了，我無法相信自己的眼睛：年輕的媽媽，頭上已爬上絲絲銀發，眼角已出現許多細小的皺紋…… 媽媽的半邊身子已經被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。
一路上我一直在想這個問題，回到家後我就明白了，媽媽是把我的快樂當成自己的快樂，把我的痛苦當成自己的痛苦。
此時的我，心裡暗暗下決心，一定努力學習一定用我的一顆真誠的心來報答媽媽對我春天般的愛，直到永遠……...
作文《為我撐傘的人》700字
天空像個任性蠻橫的小孩似的，剛才還在和雲朵妹妹玩得不亦樂乎，轉眼間，卻又撇著小嘴，放肆地流著淚水——或許是在游戲中輸了吧？站在教室外的走廊上，背著沉重的書包，望著那不曾停歇的「眼淚」，我不禁焦慮不安起來：這么大的雨，我該如何回家呢？我失神地望著細密不斷的雨簾，心中盼望著它能稍稍停歇一會兒——只要等我上了公交車！可是它卻並未止步，我只好硬著頭皮跟著隊伍走向學校的大門，我將手舉過頭頂，下午可以遮住一點兒雨，卻發現這只是徒勞，雨水的攻擊是那樣猛烈。
我放棄了掙扎……出了大門，我便不顧一切地脫離隊伍，在人行道上奮力狂奔——沒有傘的孩子要努力奔跑，記不清是在哪本書上看見過這句話。
跑上了公交車，找了個位置狼狽地坐下，用面巾紙拭去身上的雨水，盡管幾乎被雨淋濕了。
「小姑娘，沒帶傘嗎？」抬起頭，我看見售票員阿姨那和藹的目光。
我抱怨著：「是啊，誰想到會下這么大的雨呢？」她好心地提醒我：「以後無論天晴下雨都得在書包里放一把傘，記住了！」我微微一笑，說了聲「謝謝」。
車窗外的雨好像越想越大了，我從沒覺得回家的路竟是如此漫長，難熬……好希望永遠都不要到站，不要被雨水攻擊，可是，公交車已經到站了。
我起身站在車門前，等待接受雨水的洗禮，但在車門打開的那一刻，有個人拽了我一下，是售票員阿姨，她遞給我一把綠色的雨傘，說：「小姑娘，撐著傘吧，不要再淋濕了。
」我接過傘，說了聲「謝謝」，便撐開雨傘在雨中行走。
抬起頭，我看見了一片綠色的天空，周圍的一切，都迫不得已地接受著洗禮，而我，在這綠色天空的保護下，欣賞著雨中小景，傾聽著雨水的歡笑，頃刻之間，我覺得自己是幸運的……至少，售票員阿姨在雨中為我撐起了傘！
打傘的魚作文400字
一天我看了一幅漫畫，上面畫著幾只魚兒打著一把傘，旁邊還有許多垃圾飛向河邊。
（如：可樂瓶、香蕉皮和沒吃完的蘋果）。
這幅漫畫告訴我們要保護環境，不要亂丟垃圾，亂丟垃圾是不好的，也會給魚兒帶來災難，因為要是垃圾丟進河裡，河水受污染，魚也就吸了水而死了。
看了這幅漫畫，讓我想到了生活中被污染的河水。
一次，我到蘭溪去玩。
我玩了小孩子過山車、小火車，還有做了碰碰車，真是太開心了。
忽然我看到了許多遊客把白色垃圾丟進蘭溪河裡。
（如：沒有吃完的熱狗、臭豆腐和一些袋子。
）這些還不止，溪裡面也變的很臭很臟。
真是太不講衛生了。
看了這個漫畫，讓我感到了我們要保護地球，更要保護地球的環境。
天放學後，天空下起了大雨，小紅打著雨傘走在回家的路上。
走到半路，小紅看見一個小同學用手遮著頭在馬路上奔跑，一邊跑一邊大叫：「下大雨了，下大雨了啦！」她跑得氣喘吁吁，顯得很焦急。
小紅想：老師平時教育我們要樂於助人，盡自己的能力去幫助別人，小同學有困難，我應該幫助她。
想到這，小紅連忙跑過去，一邊用傘遮住小同學一邊親切地問：「 小妹妹，回家是嗎？」小妹妹焦急地說：「是啊，可是雨太大了，我就要變成落湯雞了。
」小紅說：「來，我們一起回家。
」小同學高興地笑了。
小紅一手打著雨傘，一手摟著小同學，踏著泥濘的道路，頂著風雨向小妹妹的家走去。
一路上，小紅盡量把雨傘往小同學的身上遮，自己身上的衣服淋濕了也不在意，終於把小同學送到了家。
看著小同學甜甜的笑臉，小紅也開心地笑了。
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10. 跪求!!!!!!!一張女生為男生撐傘的漫畫圖，要可愛，重賞
你可以叫人幫你把圖片弄大