❶ 三年級看圖畫寫作文
1. 三年級下冊的看圖畫寫作文
放風箏
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園里景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園里放風箏的人還真不少！遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡游動。忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想像，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。文章還用了許多修辭手法，形象生動，想像豐富。
2. 怎麼寫小學三年級看圖作文
首先先看圖進行一些聯想，然後要看懂原圖，確定要反映的問題，然後再按一般應用文體的寫法去完成，要寫的新奇要求：1.觀察圖畫。
同學們在寫作前首先 應該仔細地觀察圖上的畫面，看清圖上畫的是發生在什麼時間、什麼地方的事，畫面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我們觀察的主要對象，所以我 們特別要注意觀察人的服飾、容貌、年齡、身份、表情、動作，並給主要人物取名。
2.合理想像。畫面上的景物都是靜止的，我們應該通過想像，使人活起來，讓他們自己說話、行動，要反映出人物的心理活動，就是要使畫面內容變成活動著的電影鏡頭。
但這種想像必須是合理的，是表現文章中心服務的，主要人物和情節必須與畫面內容一致，不能另編一套。
3. 【三年級畫畫作文】
[三年級畫畫作文]三年級畫畫作文我愛畫畫 兒時的我見到爺爺揮毫潑墨，寫字行雲流水，一氣呵成，三年級畫畫作文.爺爺的朋友，妙筆丹青，不多時，一副惟妙惟肖的小動物躍然紙上.那時的我，一顆種子悄然在心中萌發——我如果能如此瀟灑那有多好埃 種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發芽，在爺爺細心地呵護下日漸茁壯.雖然簡單的幾筆，那根本就不像什麼，也在爺爺的愛惜下，那是小貓，那是調皮的小狗，那是青山，那是綠水……一切的一切顯得那樣的不同尋常.就這樣我與畫畫結下了不解之緣.高興時青山綠水，陽光普照；傷心時，花草含淚，草木含羞；發怒時，氣都如牛，怒目圓睜……就這樣畫畫在我的喜怒哀樂中變換著不同的色彩，變換著不同的形體，畫筆就是我的人生，隨著此起彼伏，書寫著我的世界.畫畫就如同指南針為我指引方向，使迷茫的我不在徘徊；如同我的知心朋友，傷心時安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣；畫畫陪伴我度過寂寞，度過無聲中的黑暗，畫畫為我人生中的必不可少…… 兒時的我年幼無知，不知畫畫為何物，只是當時在紙上亂塗亂畫而已.是爺爺和他的朋友的書畫使我大開眼界，我希望有朝一日也能畫出如此美麗的畫.上學後，正式接觸畫畫，媽媽見我求知如飢似渴，畫畫的特長班也爽快的答應了.在幼稚園的閑暇時間，我也經常畫畫，畫完後總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫的不足之處，也好及時修改，小學三年級作文《三年級畫畫作文》.但更渴望得到老師與爸爸媽媽的贊揚與認可，希望聆聽那聽了無數次的表揚，順便大飽耳福.每次老師總會一邊耐心傾聽我對畫的介紹與見解，一邊微笑著點頭指出畫的不足，還讓我稍加修改拿給她看.我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導修改圖畫，經過我的一番「折騰」，那畫果然增色不少.當我修改後，老師總會當著全班同學的面表揚我謙虛、愛學習，而爸爸媽媽也會向老師一樣將我好好的表揚一番.這更加大了我對畫畫的喜愛之情，兒時的我總喜歡當美術老師玩過家家.我家裡卧室、書房的牆壁上畫滿了五彩繽紛的「風景畫」——愛畫畫的小貓咪，過家家的小狗，喜歡大餐的小笨熊，喜愛新衣服的小姑娘……雖說我的大作太過「高雅」，當然屬於那種「寫意畫」——一般人很難看懂.但爸爸與媽媽沒有責罵我，而是誇我畫得漂亮，為家裡省下了買牆紙的錢.更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵我繼續畫，管它那？一個字『畫』.就這樣我的圖畫也在成長，我在一年級的寒暑假中在職教中心學習了油彩畫，二年級在世紀城學習了卡通人物畫，三年級開始自己作畫，四、五年級開始學習國畫.國畫中能感染我的不僅僅是是牡丹花.牡丹花獨具一種特殊的美，妖艷動人、亭亭玉立，無不體現出如花似玉的美.我畢竟是女孩當然抵不住美的誘惑，如此一來便認真學習牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會出自我的筆下.那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高貴品質也是我不懈的追求，當然還有傲骨的山竹，迎風笑對冰霜的臘梅……都一一成為我的不懈寫照.畫畫，你的氣息無時無刻感染著我，你是我無形的朋友，我們相知相伴；伴我度過十一個春秋；你是我心中無形的翅膀，乘著你我飛向夢想王國.畫畫描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽下顯得無比耀眼.。
4. 三年級的看圖作文怎麼教
《語文課程標准》指出：「語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展」，「寫作能力是語文素養的綜合體現」。
人教版教材在小學語文三年級下冊安排了看多幅圖作文的練習。此時，學生正處於作文起步階段，經過近一學期的學習，有了一定的作文基礎，但學生對作文技巧的掌握並不熟練，況且看多幅圖編故事，學生剛剛接觸到。
因此，教師應該採用符合教材特點和學生實際的有效步驟，充分發揮例文的引導作用，盡力降低坡度，將習作的要求與方法巧妙融入課堂，循序漸進，層層推進，讓學生在不知不覺中學到看多幅圖作文的方法，激發寫作興趣，提高寫作能力，提升語文素養。面對處於作文啟蒙階段的學生，我們該採取怎樣的方法完成看多幅圖作文的啟蒙教學任務呢？筆者經過多年實踐與思考，以蘇教版三年級語文下冊「習作一」為例，歸納出以下五點：一、研讀例文，獲得啟示葉聖陶先生說過：「教材無非是個例子。」
例文就是學生獲取作文方法的極好途徑。蘇教版習作練習都安排了例文學習部分，例文為學生的習作練習提供了值得借鑒的範例，其示範與引領作用不言而喻。
學生需要掌握的習作要點，在例文中都可以找到依據。教材中，例文後面往往會提出幾個針對性很強的問題，暗含了本次習作要求學生掌握的寫作方法。
讓學生帶著教材所提的問題讀例文，是非常有效和必要的一個教學環節。在教學中，我安排了「對照圖片，讀一讀例文」的環節，思考例文後面的問題：（1）段秋霞是怎樣分段寫的？（2）哪些話是畫面上沒有的？（3）讀了這篇習作，你受到什麼啟發？有了例文的示範作用，加上問題的引導，學生很快找到了寫作方法：（1）要想層次分明，一般一幅圖寫一個自然段；（2）要寫好看圖作文，畫面上有的要寫，畫面上沒有的，發揮合理想像也要寫。
這兩點正是這篇習作最重要的方法。如此一來，學生研讀了例文，並從中獲得了啟示，了解了習作的方法，為進一步看圖作文，打下了堅實的基礎。
二、觀察圖畫，說出大意學習了例文，掌握了習作的基本方法後，我們還不能直接讓學生對照方法寫作，這個坡度對學生來說，依然很高，我們需要進一步降低坡度。教學過程中，我要求學生從習作練習提供的兩組圖中，任選一組，仔細觀察，說出故事的大意。
學生自己說一說，同桌之間又互相說一說，學生完成這個任務並不難。學生了解圖的大意後，我讓學生嘗試給故事加個題目。
學生紛紛發言，很快把《知錯能改的孫小聖》統一為第一個故事的題目，把《亡羊補牢》作為第二個故事的題目。為了鞏固成果，我還引導學生說說「亡羊」和「補牢」在故事中的意思，便於學生更深入地了解故事大意。
雖然例文後的問題沒有提出「仔細觀察，看懂每一幅圖的意思，弄清每幅圖之間的聯系」這個要求，但學生顯然是有必要完成的。我設計「觀察圖畫，說出大意」這個環節，不僅降低了習作的坡度，而且也對學生進行了作文常規訓練，讓學生明白：看懂圖的大體意思再作文是一種良好的作文習慣。
至於「重點突出，選擇一兩幅圖重點寫」這樣的要求，教師此時也可以引導學生練習。我是這樣教學的：師：（學生說出了圖片大意）你准備寫幾個自然段？生：一共是三幅圖，所以我准備寫三個自然段，一幅圖一個自然段。
師：很好。你准備把哪幅圖的內容寫得最多？生：我准備把中間的第二幅圖多寫些。
師：這樣重點就突出了，這就叫「詳略得當」。這個環節讓學生掌握了不少作文知識，也為學生更好地完成練習打下了堅實的基礎。
三、方法指導，充實內容一個完整的故事，包括時間、地點、人物以及事件，學生編故事的時候，這些要素大都會具備，但學生心中沒有這些要素的概念，沒有故事要完整的概念。況且要想把故事寫具體充實，就要寫出人物的語言、動作、神態及心理活動等。
教師該如何巧妙地滲透這些知識呢？筆者在教學過程中，以「引說」的方式對學生進行方法的指導。以第一個看圖編故事《知錯能改的孫小聖》為例，我是這樣「引說」的：師：星期天早晨，誰和誰一起去……生：星期天早晨，小熊貝貝和小猴孫小聖一起去公園玩。
（時間、地點、人物都有了。）師：一路上，孫小聖一會兒……一會兒……生：一路上，孫小聖一會兒跳到路邊的大石頭上，一會兒爬到大樹上，可開心了。
師：你們所說的「一會兒跳到路邊的大石頭上，一會兒爬到大樹上」就是動作描寫。你們發揮的想像合理，非常符合猴子的特點。
（學生不僅運用了動作描寫，還發揮了符合猴子特點的合理想像，學生在快樂中得到了方法的指導。）師：他們來到公園的一座小亭子里。
這時，貝貝覺得口渴了，說……生：孫小聖，我去買兩瓶水，你在這里等我！師：這就是語言描寫。師：貝貝剛走，孫小聖看到兩根鮮紅的柱子，他想……生：我的老祖宗孫悟空，曾在如來佛祖的手指上寫下「齊天大聖到此一游」八個大字，我為什麼不在這柱子上寫點什麼留作紀念呢？師：太精彩了！這就是心理活動描寫。
把掌聲送給這位同學！如此引說，學生在不知不覺中運用寫作方法，充實了寫作內容，讓故事變得生動有趣。四、分組活動，口述故事捷克教育家誇美紐斯指出：「興趣是。
5. 三年級看圖作文圖片
[三年級看圖作文圖片]三年級看圖作文圖片親情圖片
這是一個父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月台，三年級看圖作文圖片。這是朱自清筆下的父親，他展現在人們面前的便是這幅「父親的背影」。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發，白發中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養育；它是孩提時代孩子們最愛坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強健而有力，手托起的是一個生命，是孩子。當纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們在馬路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學生時代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵，它告訴我們：「不錯，繼續加油！」那雙手曾在我們成人之際揮別，當我們長大，離開父母，揮別的手便是父母對自己永遠的關懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長大，尚未會飛翔的小鳥，小學三年級作文《三年級看圖作文圖片》。火災來臨，會飛翔的母親並未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍天。它，為孩子遮風擋雨，讓狂風暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧靜；它。為孩子們抵擋敵害，當老鷹沖下來，它為孩子豎起保護的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍天……
背影因為愛而感動，雙手因為愛而堅強，翅膀因為愛而博大。這種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
圖片，震撼
最近，我在網上沖浪時，看到了一張圖片，是一位老人正在路邊乞討。老人的臉已被風吹得通紅，一道道深深的裂痕就像是乾涸了的池水。老人的雙眼迷茫而無助，眼瞼重重地壓在老人的雙眼上。從老人的眼裡，我看出了那一絲抹不去的憂傷.歲月無情，老人那滿頭黑發已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布襖，地上鋪了些舊報紙。老人坐在報紙上，雙手環抱住雙腿，她已蜷縮成一團。路人個個都低著頭匆匆走過，沒有多做停留，沒有人願意施捨這個孤獨無助的老人。
看了這張圖片，我的心裡有種說不出的酸苦，由衷地感嘆一聲：「現在的乞討者真是太不容易了！」可當我看了圖片下的附文後，我吃驚地張大了嘴，一種莫名的怒火在我心中熊熊燃燒。
原來在眾多來往的人群中，有一個人竟是老人的女兒。她隱匿於人群中，與來往的行人沒有什麼不同，無非就是穿著更花哨些，更奇怪些。附文中寫道：「老人一天下來乞討到的錢都要交『公』，如果沒有滿100元的話，她就會拿皮帶抽打老人，就好象古時候的酷刑一樣。老人的身上處處都是傷疤，有時舊傷剛癒合，就又會在另一處添上一條血櫻」我看不清老人女兒的表情，但我能想像，那種一手握著骯臟的鈔票，一手拿著正在滴血的皮帶。她盯著那沓鈔票，兩眼放光，就像一個殘忍的吸血鬼一樣猙獰而又放肆地笑著。
一個年近半百的老人跪在地上乞討，而她的女兒卻在一旁數著母親用尊嚴換來的鈔票，難道她不會感到羞恥嗎？她的良心不會不安嗎？當她的母親正被寒風吹得瑟瑟發抖時，她的心不會有一絲的不忍與痛苦嗎？羊羔都知道跪乳，烏鴉都懂得要反哺，這是連動物都知道的自然規律，作為人類的她，難道會不懂得？
這張圖片深深地打動了我，同時也震撼了我。人們常說：「兒女是父母身上掉下來的一塊肉」，「打在兒身上痛在媽心裡」。。那作為兒女的我們又應該怎樣做呢？
6. 小學三年級寫作文秋天的圖畫怎樣寫
秋天的圖畫我看到了一幅秋天的圖畫。
畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。天上，有幾朵潔白的雲，有幾群大雁飛過，它們一會兒排成"一"字形，一會兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。
天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那麼整齊，但是，它們也是一塊飛的. 地上，左邊一大片松樹林，松樹的葉子在秋天是墨綠色的，松果是土黃色的，還有一隻松鼠在摘松果當糧食，准備冬天吃.右邊，是田野，田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結的麥穗可真不少，都把腰給壓彎了！旁邊的高粱結的也不少，好象要和小麥比誰結的多.高粱旁的玉米，結的玉米可真多！每個葉和桿之間都有一個.大豆也不想落後，它結的和小麥差不多，它也彎下了腰，默默的等著人們去收割.畫的前面是一條路，通到了果園里，果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多，都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了，蘋果都連成一片了，偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結滿了梨，黃黃的梨都呆在一起你擠我碰. 這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊。
7. 小學三年級是看圖寫話還是寫作文了
小學低年級作文主要是看圖寫話，是由識字教學逐漸過渡到作文教學，也是為三年級學生寫作文打基礎的過渡時期。
因此，提高小學生的看圖寫話水平是非常重要的。1、根據情景激發趣味兒童都有爭強好勝的一面，合理選擇畫面，創設輕松愉快形式多樣的競賽，可激發孩子的「情緒區」，激發他們的思維，讓孩子喜歡說，樂與說，爭著說，搶著說。
這樣，孩子在趣味昂然的情景中盡情投入到看圖寫話中來，全面活動起來，說自己想說的話，一定能起到事半功倍的作用。2、認真觀察圖畫學生在寫話之前，首先要引導學生觀察畫面，看清其中的人或物。
其次教給學生觀察方法，引導學生仔細觀察畫面的細節，明確圖片的含義，如：小朋友，你知道這是什麼季節嗎？圖上有些什麼？各在什麼位置？它們之間有何聯系？根據圖上已有的「人」或「物」分析圖中意，知道圖上反映了一件什麼事？讓學生明白從畫面所體現的思想內涵。跟著重點觀察，辨別主次。
一幅圖的主要內容是什麼？引導學生透過現象，深入細致的觀察圖畫。確定其看圖寫話內容的重點，說話時就圍繞這個重點來述說，並鼓勵他們說出自己的真情實感，老師要適時地進行思想教育。
3、合理想像看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，要通過適當的提問，鼓勵學生進行合理想像，使靜止的畫面盡量動起來、活起來，使單調的畫面充實豐富起來。假如是多幅圖的寫話，可由一副圖聯想到前前後後的幾幅圖，由一個動作想到前前後後的幾個動作。
假如是一幅圖，就要抓住一個想像點、一景一物、一舉一動，讓學生自由想像，讓童心自由綻放，並運用平時積累的好詞好句大膽創設故事情節，把看圖寫話變成一個個別開生面的故事。4、給孩子看一些看圖寫話的範文，對提高孩子的寫作能力也有幫助。
低年級看圖寫話可以作為一個主題開展，但我認為它的訓練並不是孤立的，平時就需要訓練積累。如：讓孩子做個有心人，細心觀察周邊的事物，要多看書多讀書，積累好詞好句，回答問題時說完整話，利用課文內容合理想像大膽拓展故事情節，平時勤練筆，勤交流。
相信在老師的正確引導下鼓勵下，讓學生仔細看、大膽想、有條理地說，再認真地寫，孩子們的作文一定能芝麻開花節節高。
❷ 手繪插畫圖片人物大全-非常適合臨摹的動漫人物手繪有哪些風格
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非常適合臨摹的動漫人物手繪有哪些風格？一些喜歡手繪的小夥伴一般都有自己喜歡的臨摹的動漫人物，為什麼這么說呢？
那麼喜歡臨摹的動漫人物都有什麼風格呢？我們一起來看看吧！
一般臨摹的動漫人物都是線條相對比較簡單的，我
跟隨自己的小夥伴一起學習畫畫的時候我就是讓她給我找簡單的，沒有塗色的動漫，這樣的動漫人物是比較容易上手的，還有就是表情比較簡單，動作比較簡單的。還有就是一般喜歡手繪的女生喜歡臨摹男生動漫人物，喜歡手繪的男生會比較喜歡臨摹女動漫人物。
還有就是想要初級的手繪都是比較喜歡Q版的，因為Q版的相對來說是最好畫的，第二級畫的應該就是人物了，特別就是上面說的，男生喜歡臨摹女動漫人物，女生喜歡臨摹男動漫人物。稍微級別高一點的手繪師，會選擇插畫系的人物去畫，是人物，創意和場景的結合。臨摹的初級手繪師會選擇線條比較清晰且干凈的，結構比較清晰的。像一些線稿線條清晰，結構簡單繪畫視角扁平，非常適合初級手繪萌新的。
總體來說，一些喜歡手繪的就是這樣的風格，其實每個人都有自己喜歡的風格，可能你還會喜歡比較清純的風格，有的人可能還會喜歡比較暗黑的，有的人喜歡比較暴力的，
所以說臨摹動漫人物還是要看自己喜歡那種風格的，但是前提就是，在自己手繪技術不是很好的情況下，建議從初級簡單的開始畫。
Q版卡通人物臨摹線稿可愛的少女今晚畫的Q版卡通人物臨摹線稿：可愛的少女。真是很久沒臨摹了，除了昨晚的水彩貓貓。畫得形態不準，線稿改了好幾版，後面幾張圖是舊版；最後鉛筆稿細節沒畫完就直接勾線了，還好沒什麼大問題。用16開水彩紙畫的，沒自己動手畫過Q版人物，真的是好大的頭和眼睛後來把手機圖片放大了才畫得像一點了，自己縮放有點變形。估計紙都被擦毛了，希望不要影響上色。水彩臨摹上色圖在下一篇，已發。線稿畫完當天沒時間了。沒什麼繪畫基礎，以後繼續加油。臨摹的原圖和線稿是某公眾號里的，非常感謝。非廣告，非推廣。最後兩張圖是參考原圖，僅供個人學習參考，。順說個人感覺原圖的腿腳姿態有點別扭，我自行改了。據說這幅連線稿帶上色約需1_2小時，但是我畫個線稿就畫了幾個小時。不過人物很可愛，比較喜歡，就難得動一次手。以前一幅畫用水彩上色大概要5小時以上，這個看情況吧，畫有點大，而且很多漸變色和質感處理，不能單純平塗。希望明天能畫完，希望效果對得起我臨摹的線稿。很想換個發色和衣服顏色，雖然原色彩也很喜歡。可惜就這一張線稿，我也懶得摹寫和畫不同顏色兩遍。還有點想改成帶巫師帽拿魔杖的小魔女，以後再畫吧。手機拍照，有點吃色和偏暗。有輕微調整修圖，有裁剪邊框。以前臨摹和塗色了一些其他水彩和彩鉛畫。想要畫的內容很多，希望有機會嘗試吧。下一篇是水彩完成圖，已發。祝大家夏至愉快！謝謝觀賞！#臨摹#繪畫#畫畫#手繪臨摹#手繪#人物插畫#人物手繪#Q版人物#Q版#Q版人物插畫❸ 小美的全部資料
[編輯本段]★劉洲成個人資料
◆中文名：劉洲成
◆英文名：Kenny
◆性別：男
◆體重：55KG
◆身高： 177cm
◆血型：O
◆出生地： 廣東 中山
◆出生日期：1988年2月28日
◆生肖：龍
◆星座：雙魚座
◆家庭成員：父母、姐姐
◆口頭禪：寶貝、帥啊、然後、可愛們
◆最欣賞自己的地方：眼睛，鼻子 ，嘴唇
◆特長：耍帥、自己設計發型、表演
◆性格：內向，慢熱（典型的雙魚座性格），溫和
◆畢業學校：廣州藝術學院影視表演系
◆FANS名：米粥
◆昵稱：小美，成成，阿成，「成」人君子
小美★劉洲成的喜&惡
◆嗜好：拍照、唱歌、表演
◆最喜愛的水果：雪梨
◆最喜愛的季節：冬天
◆最喜愛的運動：踢足球
◆最喜歡的卡通人物：小叮當
◆最喜愛的顏色：黃色、黑色
◆最喜愛的音樂：能打動自己的
◆喜愛的人：真實的、不做作的。
◆最喜愛的電影：愛情片、災難片
◆最喜愛的食品：零食、壽司、可樂
◆最喜愛的城市：杭州、上海、北京
◆最喜愛的歌手：厲娜、周傑倫、潘瑋珀、吳克群
◆討厭的人：虛偽、做作、表裡不一的人。
◆討厭的事：被人控制、下雨
[編輯本段]★因為你劉洲成
因為你劉洲成。我們喜歡上無數次的聽泛泛之輩
因為你劉洲成。我們喜歡把所有的小叮當全部買下來。
因為你劉洲成。我們喜歡拿黃色氣球放滿整個房間。
因為你劉洲成。我們喜歡的數字成了503
因為你劉洲成。我們喜歡用噴雪在牆上寫滿你的名字。
因為你劉洲成。我們喜歡做努力的孩子。
因為你劉洲成。我們喜歡買刻上你名字的蔥。
因為你劉洲成。我們喜歡買到一切跟你有關的東東。
因為你劉洲成。我們喜歡在雪地里踢足球。
因為你劉洲成。我們喜歡把鏡子上塗得黃黃的。
因為你劉洲成。我們喜歡把QQ名字改成和你有關的。
因為你劉洲成。我們喜歡把QQ頭像改成你的照片。
因為你劉洲成。我們喜歡把資料改成和你一樣的。
因為你劉洲成。我們喜歡把空間主頁貼上你的照片。
因為你劉洲成。我們喜歡把游戲放棄泡在貼吧里。
因為你劉洲成。我們喜歡把你的照片貼
因為你劉洲成。我們喜歡把你的照片定做成日歷。
因為你劉洲成。我們喜歡把你的貼紙貼滿整本書。
因為你劉洲成。我們喜歡上做圖讓他更加美麗。
因為你劉洲成。我們喜歡把每天當作紀念日。
因為你劉洲成。我們喜歡苠嘴淡定。
因為你劉洲成。我們喜歡吐舌頭。
因為你劉洲成。我們喜歡冬天喜歡下雪。
因為你劉洲成。我們喜歡照相擺Y字型。
因為你劉洲成。我們喜歡說勇往直前一連幽夢。
因為你劉洲成。我們喜歡把蛋糕上寫上你的名字。
因為你劉洲成。我們喜歡買下匡威的黑色鞋子。
因為你劉洲成。我們喜歡買下藍色三葉草的衣服。
因為你劉洲成。我們喜歡和自己愛的人一起坐摩天輪。
因為你劉洲成。我們喜歡買黑色的包包。
因為你劉洲成。我們喜歡買黑白條的圍巾。
因為你劉洲成。我們喜歡把機會是留給有準備的人當成座佑銘
因為你劉洲成。我們喜歡買娛樂無限關注你
因為你劉洲成。我們喜歡看娛樂無極限
因為你劉洲成。我們喜歡把每個對自己好的人都記得。
因為你劉洲成。我們喜歡聖誕節晚上不出去。
因為你劉洲成。我們喜歡把韓國當成自己想去的國家。
因為你劉洲成。我們喜歡買下黑色的psP。
因為你劉洲成。我們喜歡把我們自己叫成可愛們。
因為你劉洲成。我們喜歡買索愛的手機。
因為你劉洲成。我們喜歡買小牌牌的鏈子。
因為你劉洲成。我們喜歡把每件事做的很認真
因為你劉洲成。我們喜歡努力的去做任何。
因為你劉洲成。我們喜歡堅強的去面對生活。
因為你劉洲成。我們喜歡把然後當做口頭禪。
因為你劉洲成。我們喜歡把頭發染成黃色。
因為你劉洲成。我們喜歡上畫眼線。
因為你劉洲成。我們喜歡把指甲塗成黑色變成小妖怪。
因為你劉洲成。我們喜歡把泥巴叫做天然洗面奶。
因為你劉洲成。我們喜歡無數次的照鏡子變成自戀狂。
因為你劉洲成。我們喜歡把教室黑板上全寫上你的名字。
因為你劉洲成。我們喜歡把自己的世界裝扮上綠色
因為你劉洲成。我們喜歡把手機主題換上關於成的東西。
因為你劉洲成。我們喜歡把成的圖片全部放在手機里。
因為你劉洲成。我們喜歡把成的視頻裝進手機。
因為你劉洲成。我們喜歡把全世界都寫滿你劉洲成的名字.
因為你劉洲成。我們喜歡對著你的照片被別人稱為花痴。
因為你劉洲成。我們喜歡無休止的叫著你的名字 小美。
♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥
無論如何我已經選擇做一個努力的孩子了..
你們也要做努力的孩子嗎!
----- 阿成
♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥
[編輯本段]★劉洲成的各大網站
官方：
網路貼吧：http://tieba..com/f?kw=%C1%F5%D6%DE%B3%C9
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[編輯本段]★劉洲成演藝比賽經歷
◆比賽經歷：
｛⒈｝2005年歌星魅影, 廣州賽區十強
｛⒉｝2006年敢拼才會贏 全國十強
｛⒊｝2007年快樂男聲 廣州十強
｛⒋｝2007年快樂男聲 全國十四強
◆電視劇：電視劇《新不了情》 十九集 飾 李寶羅
◆廣告：番禺的長隆歡樂世界
[編輯本段]★劉洲成最新動態
◆劉洲成現在加入天娛與DOREMI公司攜手打造的新生代組合。
組合由劉洲成 張遠 李茂 金恩聖 馬雪陽 五人組成。
快男五人組合在推出組合首支單曲《kiss》後，也遠赴韓國開始了為期半年的培訓。
在韓國培訓時高煒離開組合回國，新成員金恩聖加入。
四月十五號組合已經回到國內，目前在國內繼續努力訓練。
2008年10月26日正式出道，同時推出首張EP大碟。
組合名字 。至上勵合〖Top Combine〗
[編輯本段]★組合單曲《Kiss》
歌詞：
(張遠) kiss you tonight
love you forever
(李茂) 有煙花擦破宇宙 這藍色星球
夕陽的街頭剛好 你在身邊經過
(劉洲成)I love you to be my girl
下雨的午後 球鞋都濕透 等著你來 愛just for you
(劉洲成)我可以
(馬雪陽)彈著吉他把愛唱出來 等情人節快點到來
(劉洲成)我的愛
(馬雪陽)冬天為你取暖的信賴 我會一直在
(張遠) 我站在你門外 抱一束玫瑰 看起來有點呆
想第一時間 擁抱再不放開
吻你的眼睛 say goodnight
(金恩聖) 你喜歡的色彩 請讓我和你一起去填滿 oh
就算從此時光飛快 我的吻還在
music
(劉洲成)我可以
(馬雪陽)隨時送你回家 kiss goodbye
手機打熱線送外賣
(劉洲成)我的愛
(馬雪陽)因為你的微笑才存在
我的愛 oh我的愛 會一直陪你到未來
(張遠 )我站在你門外 抱一束玫瑰 看起來有點呆
想第一時間 擁抱再不放開
吻你的眼睛 say goodnight
(金恩聖) 你喜歡的色彩 請讓我和你一起去填滿
就算從此時光飛快 我的吻還在
(李茂) 我看著你 的眼睛 你靠近的呼吸
(馬雪陽)一個吻感動徹底 整個世界都著迷
(李茂) yeah~
(張遠) 我站在門外等著你 抱一束玫瑰 看起來有點呆
想第一時間 擁抱再不放開
吻你的眼睛 say goodnight
(金恩聖) 喜歡的色彩 請讓我和你一起去填滿 oh
就算從此時光飛快 我的吻還在
(馬雪陽)就算從此時光覆蓋 有我不孤單
(張遠) forever with you
[編輯本段]★組合單曲 《降臨》
[00:00.50]（李茂）Hey, you know, who we are
[00:04.10]Listen this song and say my name
[00:06.30]Scream and shout
[00:07.37]We are the TOP COMBINE
[00:09.53]
[00:11.53]
[00:13.53]-------------------------------
[00:15.53]至上勵合TOP COMBINE
[00:17.53]出道ep專輯
[00:19.53]首波主打《降臨》
[00:21.53]--------------------------------
[00:23.53]
[00:25.53]
[00:26.86]（劉洲成）乾涸的泥土 已埋藏千年不變的構圖
[00:31.16]（李茂）Yeah 過濾時光 只剩 Loneliness But don't afraid
[00:35.28]（劉洲成）迦南美地消失前 開始肆意扼殺生長的幸福
[00:39.36]（李茂）Yo 是來自異域的藝術 警示著歷史麻木 New life
[00:43.47]
[00:44.56]（馬雪陽）停不住 說不出 什麼程度
[00:48.00]去努力描述 風塵已久 蒼老的石板路
[00:52.50]不在乎 有若無 什麼地步
[00:56.81]蒸發身體的溫度 凝結成雕塑
[01:01.66]
[01:03.03]（合唱）當愛重新降臨在大地 吹散了悲傷的記憶
[01:07.00]（張遠）完整了光榮的定義
[01:10.99]（合唱）站在重新收獲的雨季 露出了笑容的美麗
[01:15.32]（張遠）我想應該是你
[01:19.80]
[01:20.00]RAP:
[01:21.30]（李茂）We are the TOP COMBINE
[01:24.40]
[01:24.79]誰說誰很酷 Why 選擇一個人孤獨的追逐
[01:28.31]心跳在加速 時間卻停住
[01:30.36]鐫刻的信仰 該向誰臣服
[01:32.42]夢 是不會背叛逃亡的俘虜
[01:34.39]吻 是可以囚禁幻覺的信物
[01:36.18]若即又若離 若離又若即的態度
[01:38.52]傷口就讓 時間去彌補
[01:40.53]
[01:40.90]（金恩聖）停不住 說不出 什麼程度
[01:44.92]去努力描述 風塵已久 蒼老的石板路
[01:48.77]不在乎 有若無 什麼地步
[01:52.72]蒸發身體的溫度 凝結成雕塑
[01:59.08]
[01:59.40]（合唱）當愛重新降臨在大地 吹散了悲傷的記憶
[02:03.23]（張遠）完整了光榮的定義
[02:07.48]（合唱）站在重新收獲的雨季 露出了笑容的美麗
[02:11.75]（張遠）我想應該是你
[02:14.92]
[02:37.10]（劉洲成）視線變模糊 只剩痛苦
[02:41.82]來不及掙脫 心的束縛
[02:45.05]（張遠）努力地去追逐 那道光芒
[02:52.47]是理想讓人 勇敢飛翔
[02:56.68]
[03:00.07]（合唱）當愛重新降臨在大地 吹散了悲傷的記憶
[03:03.78]（張遠）完整了光榮的定義
[03:07.92]（合唱）站在重新收獲的雨季 露出了笑容的美麗
[03:12.09]（張遠）我想應該是你
[03:16.47]
[03:16.80]（合唱）當愛重新降臨在大地 吹散悲傷的記憶
[03:20.68]（張遠）完整了光榮的定義
[03:24.79]（合唱）站在重新收獲的雨季 露出了笑容的美麗
[03:28.82]（張遠）我想應該是你
[03:33.46]
[03:33.78]（合唱）當愛重新降臨在大地
[03:35.78]
[03:36.78]至上勵合
[編輯本段]★組合單曲 《棉花糖》
（馬雪陽）回憶著初次相遇坐在你身旁
是誰曾經說 太幸福會缺氧
愛情已種在心裡 自由的生長
童話里的浪漫 需要用心去培養
（劉洲成）想帶你一起流浪 沐浴陽光
去完成溫暖的想像
喜歡你任性時候 可愛模樣
好像失意時投下的陽光
（金恩聖）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢想
彼此牽起的雙手 誰都不要放
去眺望 在遠方 悉數快樂和希望
展開翅膀 我們自由飛翔
（張遠）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢想
有你世界都變了 就算天快亮
能不能 就這樣 自由的去游盪
愛在我們心間 悄悄綻放 許下願望
（李茂）在寒冷時候 我們難免會彷徨
愛總會守在某個地方 建造起圍牆
心需要更堅強 不退讓不絕望
有時候等待 慢慢代替了感傷
需要去付出 多一些互相體諒
想一起去等待著 那道曙光
將風雨之中那盞燭火 慢慢點亮
未來的時光 有我的肩膀
（張遠）想帶你一起流浪 沐浴陽光
去完成溫暖的想像
喜歡你任性時候 可愛模樣
好像失意時投下的陽光
（馬雪陽）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢想
彼此牽起的雙手 誰都不要放
去眺望 在遠方 悉數快樂和希望
展開翅膀 我們自由飛翔
（合唱）你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢想
有你世界都變了 就算天快亮
能不能 就這樣 自由的去游盪
愛在我們心間 悄悄綻放 就是天堂
[編輯本段]★組合單曲《下一站永遠》
（金恩聖）Hey， girl，對我來說，世界上最珍貴的
就是和你在一起的時間
我每天都在祈禱 身邊的你，不是夢
Every day, every night, I miss you
（馬雪陽）我穿過了 城市的夜 半個世界 來到你身邊
我路過的 許多誓言 還 來不及被實現
披星戴月（wish we'll be together me and you）
哦這一天 連接 兩個世界
（劉洲成）從今以後 每個晴天 每個雨天 靠在我雙肩
我們之間 所有想念 也 終於不再遙遠
打敗時間（forever be together me and you）
牽著手 寫我們的詩篇
（張遠）我的體貼 隨時都新鮮 傳送愛的留言
Every day and every night I miss u 每個瞬間 我都感謝
閉上雙眼 幸福催眠 你的依戀 再多一些
不疲倦 我們下一站 永遠
（金恩聖）從今以後 每個晴天 每個雨天 靠在我雙肩
我們之間 所有想念 也 終於不再遙遠
打敗時間（forever be together me and you）
用真心 寫我們的詩篇
（張遠）透過窗邊 藍色的海面 看你微笑的臉
Every day and every night I miss u 你會發現 愛多寬廣
在我夢裡面 看見的畫面 全都是你 baby
走下去 下一站就是 永遠
（合唱）一份愛 一個未來 兩顆心等待
一份愛 一種信賴 兩個人存在
我只想每一天都 和你說晚安
（合唱）（透過窗邊 藍色的海面）
（張遠）Every day and every night I miss u oh baby
（合唱）（在我夢裡面 可以看見 所有畫面）
（張遠）愛全都是你 走下去 我唯一的心願
（合唱）透過窗邊 藍色的海面 看你微笑的臉
Every day and every night I miss u 你會發現 愛多寬廣
在我夢裡面（夢裡面） 看見的畫面 全都是你 （baby）
（張遠）牽著手 下一站就是 永遠
[編輯本段]★組合單曲《小丑》
(劉洲成)雨落在了屋頂
嘀嗒嘀嗒傷心
淋濕你的表情
讓我不敢確定
(馬雪陽）時間要走過來
我們誰都逃不開
逆時鍾回憶
愛情的習題
（張遠）原來你要我學著變勇敢
為了讓自己 離開
（金恩聖）I can't let u go
我捨不得放你走
（張遠）還帶著我的愛
你要去哪裡掩埋
（金恩聖）I can't let u go
請不要給我自由
（張遠）在你左右 我只想
做個眼神溫柔的小丑
（李茂）雨落在了手心
滾燙的是回憶
全世界太擁擠
我的心好安靜
（劉洲成）要給你我的愛
努力演出得精彩
就算是游戲
我也會盡力
（金恩聖）原來你要我學著變勇敢
為了讓自己 離開 離開
（金恩聖）I can't let u go
我捨不得放你走
（張遠）還帶著我的愛
你要去哪裡掩埋
（金恩聖）I can't let u go
請不要給我自由
（張遠）在你左右我只想
做個眼神溫柔的小丑
（金恩聖）用最單純的 信賴 依賴
才發現 愛其實 有點難
（張遠）你的笑 一直是我夢想的 未來
卻始終 放不開
曲終人散 蒙住雙眼 不去看
（金恩聖）I can't let u go
我捨不得放你走
（張遠）還帶著我的愛
你要去哪裡掩埋
（金恩聖）I can't let u go
請不要給我自由
（張遠）在你左右我只想
做個眼神溫柔的小丑
我笑得多悲哀 你懂嗎
（劉洲成）戴面具綵排 我寧願
扮演個小丑 因為愛
❹ 插畫圖片手繪風格-插畫有哪些類型
動漫簡單又好看的插圖手繪圖片作品大全目前在國外,動漫插圖作為新興產業,隨著國家開放程度的提高,動漫插圖之門也隨之打開,同時也為為青少年的文化生活增添了新的成分。下面是我整理的動漫插圖手繪圖片作品。
動漫插圖手繪圖片作品大全
動漫插圖手繪圖片作品1
動漫插圖手繪圖片作品2
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動漫插圖手繪圖片作品4
動漫插圖手繪圖片作品5
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插畫有哪些類型？藝術插畫
關鍵詞:達達主義(Dada)、抽象派(AbstractPainting)、寫實主義(Realism)
概念:藝術欣賞角度創造,表達美學觀念,世界觀、人生觀和價值觀,以藝術品的形式存在;同時也作為文字的補充,讓人們得到感性認識。
達達主義:破壞就是創造
抽象派:嘗試打破繪畫必須模仿自然的傳統觀念
寫實主義:摒棄理想化的想像,主張細密觀察事物的外表
商業插畫
主要用於交易,產生商業價值,交易之後作者只保留署名權。主要分為以下幾類:
廣告商業插畫:針對商品強調消費意識,針對廣告商去表達靈活的價值觀念,針對社會則主要表達寬仁的群體責任。
吉祥物插畫:產品吉祥物會在設計的時候考慮卡通形象和產品的結合點;設計社會吉祥物的時候會考慮社會相關活動的特點進行延展再去抽象設計;企業吉祥通常會參考企業CI規范進行設計。
影視美術插畫:在最近幾年的各大科幻電影和玄幻電影及游戲中都可以看到,場景概念設定和人物形象設定都會被製作成插畫去表達,最熟悉的王者榮耀的新英雄上新都會通過插畫的形式去表達。人物形象設計時通常通過人格互換、抓准形神去表達情感;場景概念通常都通過宏觀和微觀的視角,結合劇本用強烈的空間和體積的對比去繪制;故事腳本插畫則是把文學音樂通過美術手段體現出來。
出版物插畫:在文學藝術方面的插畫會通過文學底蘊和藝術修養來傳達;兒童讀物類插畫則表達健康快樂的童趣和觀察體驗;自然科普插畫需要扎實的美術功底和超凡想像力;社會人文插畫則需要豐富的生活閱歷和默寫技能。
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Enakei的作品分為兩大類:jennie和enakei
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