❶ 關於書的手抄報內容，盡量不要故事，要讀書要怎樣、推薦書籍類的，還有簡單好畫的卡通圖片。
名人讀書故事
◎魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才
王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
◎唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯：「識遍天下字；讀盡人間書。」後經一老翁指點，遂改成：「發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。」
◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：「讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。」意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恆，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為「由厚到薄」、「由薄到厚」兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質後，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添註解，補充參考資料，那麼，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎麼回事呢?巴金說：「我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鍾來量體溫。我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。」
原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：
(1)不受條件限制，可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著「某某型，《安娜·卡列尼娜》」一類的句子。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。他說：「『文革』期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪裡找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫，裡面儲存著別人拿不走的東西。」這兩個事例說明，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以「讀書」。
(2)溫故而知新。通過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說：「我現在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的。一直到死，人都需要光和熱。」
顧炎武自督讀書
「天下興亡，匹夫有責。」這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：「現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。」這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他採取了「自督讀書」的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》後，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
毛主席怎樣讀書？
特殊愛好
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鍾時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
認真地學，反復地讀
毛主席從來反對那種只圖書、毛主席從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩文全集時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鑽研，從詞彙、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時訊，五真正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本，現存的就有三種。
一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾劃。
不動筆墨不看書
幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語
❷ 語言發育遲緩自己長大以後能恢復正常嗎
您好，現在說話晚的孩子越來越多，家長著急頭疼！您的這個問題，也很有普遍性，我是一名高級早教師，同時也是網路及多平台的一名育兒專欄作者，您的這個問題，取決於孩子，只要提升孩子的認知理解，孩子的語言基本交流是沒問題的，但如果不進行干預訓練，任其發展，科學研究表明，2歲語言發育遲緩的孩子，在7歲的時候，依然有1/5的孩子語言能力低於同年齡孩子，所以，對於孩子的語言問題，干預訓練要越早越好！
通常寶寶在一歲就能開口了，孩子在三歲就要進入幼兒園，而語言是孩子融入小朋友的基礎，因此，三歲前是語言發展的關鍵期，如果長期不說話，對其心理行為都有影響！
寶寶語言發育遲緩，這個原因往往被忽視，甚至有的父母聽到後，只是從字面上理解，會認為只是晚了一點嘛，再等等就好了，卻往往錯過了最佳干預時間，那麼，我們下面就先了解一個專業名詞：
語言發育遲緩：
是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力，或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素，均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
下面，再附一些，語言康復、培訓機構，在進行語言訓練時的一些基本內容，只要家長掌握方式方法，在家也能訓練！
語言干預訓練基本訓練內容：
語言康復機構通常會做兩方面的干預訓練課程：個訓課，感統課。
個訓課，主要是提升孩子的認知語言，啟發孩子說話，這個過程同時也是在開發孩子的大腦。孩子不說話，這只是呈現在問題的表象，問題實質是孩子的大腦、神經系統及身體協調能力都需要提高，因此感統課就是對此進行的促進訓練！
下面將具體操作訓練內容，進行講解，讓您在家也能學習到專業的訓練方法！
1.口肌訓練
孩子說話晚、吐字不清、口吃等問題，原因涉及很多方面，如：構音器官異常、智力因素、聽覺障礙、大腦語言中樞神經系統異常等。
舌、唇、下頜、軟齶、喉是構音的主要器官，當其功能受損或發育不良時，就會出現構音障礙，除了以上因素，孩子的氣息不足，以及過於精細喂養，都會導致孩子的口部肌肉力量無力，引發說話困難等語言問題，因此對於一些不發聲，或發音困難的孩子，就要從基礎的口肌訓練開始。
為了系統教孩子學說話，可試聽或了解下我的專欄課程！視頻實操講解演示，語言發育遲緩的孩子呈現在問題表象的只是不愛說話，通常還會存在感統失調，專注力欠缺的問題，所以，訂購課程後，還會贈送這方面電子資料：語言康復機構認知卡+感統訓練+口肌訓練+注意力訓練卡！（包括本文提到的所有卡片）
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❸ 作為一個18歲的男生，我怎麼才能讓那些在網路里盡情傷害女孩子的嫌疑人(狗)，全都被我耍的團團轉
可以用小號裝作女性的樣子去和他們聊天，去騙
❹ 誰可以給我幾張簡單點容易畫出來的護士圖片，漫畫版的，和護士工作中用到的東西
尋找一些簡單易畫的護士漫畫圖片，以及護士工作中需要用到的物品，確實是一個有趣的創意。在創作這類漫畫時，可以嘗試簡化角色和場景，使其更加可愛和易於辨識。比如，護士的制服可以用簡單的線條勾勒，重點突出護士帽和護士服，而工作中的物品如注射器、體溫計、聽診器等，也可以用基本的形狀來表示，這樣既保留了它們的功能性，又不會過於復雜。
在創作過程中，不妨加入一些小細節，比如護士帽上的蝴蝶結、護士服上的口袋，以及工作台上的各種醫療用品。這些小細節不僅能夠增加畫面的趣味性，還能讓觀眾更容易聯想到護士的工作環境和日常任務。此外，可以嘗試為護士角色設計一些友好的表情，如微笑、眨眼等，這樣可以讓整個畫面看起來更加溫馨和親切。
如果你打算自己繪制這些護士漫畫，可以從一些在線資源獲取靈感，比如卡通風格的護士圖片和工作用品的簡化版本。同時，也可以參考一些兒童書籍或動畫片中的護士角色，它們往往設計得非常可愛且易於理解。如果你不擅長繪畫，還可以嘗試使用一些在線繪圖工具，如Canva、Procreate等，這些工具提供了豐富的模板和素材，可以幫助你快速完成創作。
最後，記得在創作過程中保持輕松愉快的心情，因為創作本身就是一種樂趣。希望你的創作之旅充滿樂趣，也能為他人帶來歡樂。
❺ 適合多人玩的游戲有哪些
英雄聯盟：《英雄聯盟》(簡稱LOL)是由美國拳頭游戲(Riot Games)開發、中國大陸地區騰訊游戲代理運營的英雄對戰MOBA競技網游。適合五個人開黑的游戲，只有電腦端。
王者榮耀：《王者榮耀》是由騰訊游戲開發並運行的一款運營在Android、IOS平台上的MOBA類手機游戲，適合手機端開黑的一個游戲，可以五人人開黑。
荒野行動：《荒野行動》是由網易游戲研發的一款射擊求生手游，游戲講述了遠洋島事件爆發之後，小島遭到極端分子洗劫的故事。玩家可扮演男女任意性別的角色，加入到軍事演習中，訓練自己成為一名精英士兵，參與維和，保護好民眾。玩法就是國外的吃雞一樣，是一個手機端開黑的游戲。
桃花源記：《桃花源記》是由深圳淘樂研發運營的公平免費回合制網游,也是業界首款無商城回合網游。《桃花源記》將公平作為核心研發理念,珍惜玩家游戲時間付出,還你公平世界。是一個經營的回合制游戲，最多可以五個組隊，每天可以一起上線做任務，升級和打幫戰。
三國殺：結合中國三國時期背景，以身份、勢力或陣營等為線索，以卡牌為形式，合縱連橫，經過一輪一輪的謀略和動作獲得最終的勝利。三國殺集合歷史、文學、美術等元素於一身，在中國廣受歡迎。可以在線下打卡片進行游戲，也可以在線上進行游戲的。玩法多樣，最多能能適合10個人左右的游戲。
天黑了請閉眼：是一個適合線下線上的經典游戲，傳統只有殺手，醫生，卧底，警察和平民等等，現在還出現了護士，恐怖分子等等的角色，適合線上或者線下，最大可以到達20多人一起進行游戲。
❻ 護士圖片卡通和醫生卡通圖區別
區別如下：
1、護士會帶護士帽，醫生不帶，護士會穿工作褲，醫生不穿。
3、醫生是負責對疾病的診斷，治療的方案制定。
4、護士是按照醫生的治療方案，進行對患者的實施，包括打針、定時發放葯劑，還有觀察病情等。
❼ 90後男護士為何為ICU病人繪漫畫卡
山東德州聯合醫院的ICU病房裡，有著來自全院各個科室的危重病患者。他們或因喉部插管，或因戴著呼吸機面罩，無法通過語言與醫護人員正常交流。一組由卡通形象演繹的關燈、喝水、冷熱的患者需求卡成為解決醫患之間溝通難題的橋梁。漫畫的形式，不僅能讓護士更准確高效地幫助患者，也讓ICU監護室中原本壓抑的空氣舒緩下來。
德州聯合醫院宣傳科主任趙霞說，ICU病房每天處理著來自全院各個科室的危重病號，日常工作繁瑣。目前該病房共有14名護士，其中兩位男性，除了姚天宇，還有一個80後。此外，在急診科等急重病患者較多的科室，醫院也安排有男護士。趙霞說，隨著服務標準的升級，醫院越來越需要男護士來完成諸如翻身、搬運病人等工作，姚天宇們的加入，給醫療服務工作注入了新歲跡培鮮的血液。