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❷ 幼兒園大班健康教案
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我收集整理的幼兒園大班健康教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班健康教案 篇1
活動目標：
1、增強幼兒的平衡能力和躲閃跑的能力。
2、培養幼兒勇敢的個性品質。
3、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
活動准備：
1、狐狸頭飾，音樂磁帶
2、指定活動場地，兩角劃出一定范圍分別作為狐狸的家和小公雞的家。
活動過程：
1、開始部分：
（1）隊列練習。隊列變化：六縱對；大圓；六小圓；六隊開花；大圓；六縱隊。
（2）做模仿操。隨音樂跟老師做小公雞模仿操，進行上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍、放鬆活動。
2、基礎部分。
（1）平衡動作練習。引導幼兒做單腳站立保持身體平衡的動作。教師說：「你們知道小公雞有一個本領叫金雞獨立嗎？那麼能不能學做一隻腳站著的小公雞嗎？」
（2）叫待游戲名稱後，幫助幼兒熟悉游戲場地，認識狐狸和小公雞的家。
（3）教師介紹游戲玩法：老師做大公雞，當老師說完「小公雞出去玩吧」後，全體幼兒扮小公雞在操場上一邊年兒歌，一邊聯金雞獨立的本領，念完兒歌後，聽到大公雞說狐狸來了，小公雞要趕緊躲開狐狸的追趕，快快逃回小公雞家。
3、結束部分。
小公雞看到狐狸做遠了，一起跑到草地上高興地玩耍。隨音樂跟著老師做吃蟲、走路、嬉戲、伸懶腰、打盹等動作。
教後感：幼兒在游戲中學會了平衡能力和躲閃跑的能力，讓幼兒在今後的游戲中和體育課外活動中能更好掌握平衡能力和躲閃跑的能力。
幼兒園大班健康教案 篇2
教學意圖：
報紙是幼兒生活中最為常見的，幼兒在折、團、固定紙球等活動中，體驗到了探索、發現、獲得成功的喜悅情感。幼兒科學探究應從身邊的事物開始，引導他們關注周圍生活和常見的事物，發現其中的趣味和奧妙，利於保持幼兒的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善於觀察和發現。
教學目標：
1.發揮想像力、創造力，想出報紙球的各種玩法，發展動作協調性和靈敏性。
2.和同伴互相謙讓，樂意與人合作，體驗合作和游戲的快樂。
3.體驗探索成功的快樂。
4.初步了解健康的小常識。
5.了解多運動對身體有好處。
教學准備：
人手一個彩色紙球，大圓布一塊，塑料筐一個，錄音機，自選音樂磁帶。
教學過程：
一、熱身動作
聽音樂自由做各種動作，活動身體各部位。
二、創意玩紙球
(1)自由探索紙球的各種玩法。
(2)幼兒活動，教師觀察肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。
(3)互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。
(4)重點練習夾包跳、投擲等動作。
三、合作玩紙球
(1)幼兒自由結伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒,教師給予一些幫助，並提醒幼兒在活動中，要和同伴友好的玩，遇到問題要協商解決。
(2)師幼合作玩球。
四、游戲：炒豆豆
抓住大圓布的一角，互相配合抖動圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。引導幼兒注意動作的一致性。
教學結束：
隨音樂集體做吹氣球游戲，調整呼吸，放鬆身體各部位肌肉，收拾場地回教室。
教學反思：
簡化後的幼兒園科學活動，意味著幼兒有足夠的時間探究操作，有足夠的空間展現自我;教師有足夠的機會促進生成，有足夠的時間研究幼兒。本次活動在讓幼兒探索報紙玩法的同時，發展了幼兒的思維空間，也讓幼兒感受到了創作與合作的樂趣。
幼兒園大班健康教案 篇3
活動目標：
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，並學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。
2、發展幼兒的想像力及大膽表述的能力。
3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
5、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
活動准備：
1、多媒體課件。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干。
3、用紙箱做的電視台，話筒一隻，木偶一個，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）。
4、各種玩具、樂器、圖書等實物。
活動過程：
一、開始部分：
以孔雀老師帶小動物們去參加「森林電視台」舉行的節目主持人選拔賽激發幼兒興趣，引出課題，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。
二、基本部分：
1、播放課件，引出活動內容。小青蛙告訴小動物，電視台通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節目主持人決賽。
2、第一關「說心情」（理解他人的心情並幫助別人）
a、請小動物聽一段心情播報（請一名教師手拿木偶播報森林電視台的心情播報）。
b、組織討論
理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎麼樣？我們一起來看看究竟是什麼事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。
幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什麼辦法讓猴子高興起來呢？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什麼辦法，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子，心裡高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什麼天？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興！
c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。
3、第二關：「播心情」（說出心情並學會讓自己快樂的方法）播報心情
a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？
b、教師講解播報要點，請小動物扔骰子後，到電視台播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情
c、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎麼樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來。
d、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，並進行表演。
e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什麼辦法讓自己的心情高興起來？教育幼兒學會自己讓自己快樂。
f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。
4、第三關：「畫心情」（畫出自己快樂或不快樂的心情）
a、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫，教師巡迴指導）
b、小動物互相說說畫的是什麼心情？
c、恭喜小動物們勝利地過了。
三、結束部分：
別人不高興的時候要幫助他，讓他高興；自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽音樂離開活動室）
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
幼兒園大班健康教案 篇4
活動背景：
隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛生習慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內消化吸收的過程，養成良好的飲食和衛生習慣，學習保護自己的健康，我創編了《小豆子的旅行》教材並設計了本次活動。
活動目標：
1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程
2、學習簡單的自我保護方法
3、培養幼兒良好的飲食和衛生習慣活動
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動准備：
（1）電腦製作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音）
（2）健康知識卡片、消化圖、自製健康行為棋
活動過程：
一、觀看"小豆子的旅行"，了解各器官的功能今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什麼，裡面會發生什麼事呢？請小豆子來告訴我們。
（1）放第一段食物從口腔到食管的動畫。
提問：小豆子從哪裡進去？看到了什麼？
（2）放第二段，了解胃的功能。
提問：胃有什麼作用？
小豆子在胃裡還看見了什麼？
我們怎樣來保護我們的胃呢？
小結：以後我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不幹凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。
（這一部分的目標是讓幼兒在了解胃的功能的基礎上知道不良的飲食習慣會使胃生病。）
（3）放第三段，提問：小豆子到哪裡去？（小腸）小腸有什麼用呢？
小豆子在小腸里看到些什麼呢？
小豆子為什麼沒有從小門里出去呢？
（這一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。）
（4）第四段錄音。
提問：小豆子又到了哪裡呢？
大腸里都是些什麼呢？什麼叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內呢？
小結：我們小朋友要定時大便。
二、分組找順序排圖我們知道了每個消化器官的用處，現在，老師為每組小朋友准備了一套圖片分別表示每個消化器官的工作情況，請各組小朋友合作，按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然後,講一講為什麼這樣排？
在觀察圖片基礎上討論如何保護各消化器官例：
（1）如何保護牙齒，保持牙齒的鋒利。
（2）食管旁邊有一把小鎖，平時是關閉。如邊吃飯邊講，就會把食物嗆入氣管。
（3）大腸里的殘渣都是些臟的東西，所以大便以後要洗手。
（這一部分的目標是通過形象的圖片進一步了解各器官的功能及消化的順序。）
三、進行健康知識有獎搶答活動，把幼兒分成四隊。
准備些圖片，上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時馬上搶答對還是錯？為什麼？回答得又多又對者為優勝。
內容有：小攤下吃東西、喝酒。運動後馬上喝水，飯後劇烈運動，吃湯飽飯等。
延伸活動：
玩健康行為棋，（棋譜上都是一些生活習慣方面的內容）
1、老師講一下下棋的規劃。
2、幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。
3、自由結合下棋。
活動反思：
本活動選取內容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎。活動的第一部分，通過一顆沒有被嚼碎的小豆子去淘淘體內旅行時的所見所聞，形象地表述了食物旅行的經過和不良生活習慣對消化器官的損壞，知識容量較大，但通過動畫這種形式使孩子們非常投入，並在不知知覺中接受，第二、第三部分通過動手給消化圖排序，使幼兒進一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的功能，並通過細致觀察圖片發現進食時應注意的'問題，活動第四部分意在讓幼兒知道消化系統的功能和作用的基礎上引發開去，使幼兒關注平時的生活衛生和飲食習慣，這部分的內容起到鞏固和延伸的功能。為了使幼兒掌握的知識能落實到日常的行為中，並形成習慣，我設計了延伸活動――玩健康行為棋。整個活動運用了多種形式做到動靜交替，充分調動了幼兒的多種感官，幼兒主動性強、同時也體了教師的主導作用，使活動傳遞給幼兒的信息具有很強的科學性和趣味性。
附故事：小豆子的旅行
我是小豆子,我可願意為小朋友服務了。今天，我要到淘淘的身體里去旅行一次。瞧，嘴巴已經打開了，哇，淘淘的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走。哎！我怎麼整個就被擠下去了；我現在被擠到一根細細長長的管子里，這就是食管。食管壁很薄，要是遇到魚刺就可能被刺破，在食管中我被一點一點地往下送。
我現在來到了一個大口袋裡，這個口袋就是胃。它象一個磨子不停地動。我的朋友在這里不停地轉呀轉，磨呀磨，變得象漿糊一樣。"哎喲！是誰，身體硬梆梆的？""是的，胃大哥。""你怎麼整個兒就下來了？""是呀，你的小主人吃飯太快，沒把我嚼碎，就讓我下來了。""咦，胃大哥，你身上怎麼有傷口呀？你的傷口疼不疼？""那就要怪我的小主人，平時吃東西不注意，愛吃的就吃得很多，把我撐得很難受，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。有時我很想休息一會兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進來，讓我不停地工作。我實在是累壞了。所以，就成了現在這樣，我生病時可難受了。"我又來到了小腸妹妹家，小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許絨毛，還有一扇扇小門。"我是小腸妹妹，歡迎你食物朋友。從我的小門出去就可到達淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力量。""我也要出去，為淘淘做點事。哎，怎麼出不去？""喂，小豆子，到我這里來。""好吧，你是誰？""我是大腸姐姐。""我身邊怎麼都是臟東西，他們是誰？要到哪裡去。""他們是殘渣，他們將被排出體外。""那我呢？""你也會被排出體外。""那我還疫有為淘淘做事。""那沒辦法，因為你沒被嚼碎，不能變成營養，被身體吸收。"我出去以後，一定要把看到的告訴小朋友，讓他們養成好的飲食習慣，使他們更健康。
幼兒園大班健康教案 篇5
活動目標
1.了解不同的心情對自己身體健康的影響。
2.積極探索並選擇適當的方式緩解不良心情，不亂發脾氣。
3.游戲中學會經常保持心情愉快，養成樂觀向上的生活態度。
滾動重點： 知道經常生氣會影響人的健康
活動難點： 交流生氣時的情感體驗，了解幾種排解不良情緒的方式。
活動准備： 卡通小人「楠楠」，鍋，勺
活動過程：
一、開始部分
1.出示小主人公,提問：今天老師帶來了一個朋友,他叫楠楠。看,他怎麼了?(在生氣……)
2.今天他很生氣,你從哪裡看出來的?
3.我們從他的表情和動作看出來,他今天真的很生氣。
4.猜猜他為什麼會這么生氣?
5.你們有過生氣的時候嗎?你什麼時候會生氣?生氣的時候你有什麼樣的感覺?
小結：經常生氣會影響自己的身體健康。
二、基本部分
1.楠楠生氣了以後,又發生了哪些事情呢?生氣好嗎?為什麼?
小結：經常生氣除了會影響自己的身體健康,也會讓身邊的人不開心,更會讓你失去朋友。
2.楠楠生氣了,有沒有什麼好辦法?我們一起看一看!
4.引導幼兒有節奏的做游戲「生氣湯」。
5.引導幼兒做游戲把「生氣湯」變成一鍋「開心湯」。
三、結束部分
1.集體游戲「開心湯」。
2.引導幼兒自主小結：剛才我們做了兩鍋什麼湯？都有什麼作用？如果你或者你的朋友生氣了,可以和他一起玩這個「開心湯」的游戲,讓大家的心情都變快樂。
幼兒園大班健康教案 篇6
活動目的：
1、運用肢體表現的動作。
2、培養幼兒身體的節奏感和能快樂的與同伴合作。
活動准備 ：八音盒一個。
活動過程：
1、開始部分：導入活動。
（1） 做第一套廣播體操。
（2） 音樂：對列入場2、基本部分：
（1）教師：今天，老師給大家帶來了一段好聽的音樂和一段優美的舞蹈。請小朋友們看看!（幼兒欣賞）（2）提問：小朋友剛才看到了什麼？ （小娃娃跳舞）那我們也來學學這個娃娃跳舞好嗎？（幼兒開始學跳，提醒幼兒速度要慢）再提問：你做完以後又什麼感覺？（…）為什麼會有這種感覺呢？（因為…）（引導幼兒說出轉）你是怎麼轉的？（…）教師總結：小朋友說的很對，那聽我來說：小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個方向轉圈，這就叫旋轉。（請幼兒再次嘗試 ）（3）全體幼兒坐下休息，我們討論一下，除了用身體做旋轉以外，還可用身體的什麼地方旋轉。（幼兒討論，回答，並請幼兒進行示範）。
（4）全體幼兒起立：
音樂：教師帶領幼兒跟著音樂，將說出的旋轉動作結合音樂做一遍。（做完後，小結，再來一遍）（5） 啟發幼兒相互結合著做旋轉的游戲。
教師：剛才呀！每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉，那如果兩個兩個小朋友，三個三小朋友，或是更多的小朋友在一起，還能旋轉嗎？（我們試一試，請小朋友找一下自己的小夥伴討論一下）教師對每一組小朋友進行指導。
音樂：待每組小朋友准備好後，教師放音樂，請每組小朋友而跟著音樂做自己的動作。
3、 結束部分：每組的小朋友做的都很好。
教師：小朋友剛才只玩了其中的一個，還有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼兒游戲可以互換…）延伸活動：
各種旋律的物品——球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風扇。
幼兒園大班健康教案 篇7
活動目標：
1．發展躲、閃、跑的能力，提高動作的靈敏性。
2．激發上小學的積極性，為入學做准備。
3．積極參與游戲，體驗活動的快樂。
4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5．學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。
活動准備：
1．6個書包、6張椅子。
2．皮球若干個．
活動過程：
一、開始部分
1。提問：你們知道小學生每天是怎樣上學的？
2。小結：小學生經常背書包走到學校，再過不久我們小朋友就要上小學了，成為一名小學生了，我們要學會會穿過馬路，走到學校，今天我們就來學習這個本領。
二：基本部分
1．列隊練習。看誰排得快，從二列縱隊到四列縱隊。
2．練習：過馬路。
（1）提問：小學生要經過馬路去上學，這兒有一一條寬寬的馬路，你們怎樣走過去呢？
（2）小結：要左右看，不撞車，不慌不忙地走過。
（3）分配角色練習：請部分幼兒扮演汽車，其餘幼兒做小學生過馬路，汽車只能在馬路中間來回開，不可隨意掉頭。
3．接力賽：上學去
（1）提問：小學生是怎樣背書包的？請個別演示。
（2）介紹玩法：小椅子表示學校，皮球表示汽車，你們做小學生要背好書包，安全
地過馬路，跑到小椅子前坐一下，再跑回來把書包給後面一位小朋友，然後站
到隊尾，看哪一隊最快，最安全。
（3）幼兒游戲，提醒被皮球碰到的小學生要重新開始，注意安全過馬路。
三、結束部分：放鬆運動
活動反思：
這是入學教育是讓學生初步了解學校生活，憧憬學校生活，體驗愉悅情趣學會看課程表，感受成長的快樂，本課教學時應多設計適合孩子的活動體現出以兒童為主題讓學生多發言規范孩子的語言表達能力讓學生充分認識到校園生活與幼兒園的區別感受學校生活的美好。不足之處：設計活動較少，關注孩子較少課堂教無序。
幼兒園大班健康教案 篇8
活動目標：
1、在輕松的環境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。
2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行為。
活動准備：
輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林。區別不同班級幼兒的標志從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。
活動過程：
一、輕松活動--營造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。
老師配樂解說：
"讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放鬆小手，放鬆小腳，讓快樂來到我們中間吧。""早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服!""爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我!我，是個快樂的孩子!"(請大家睜開眼睛)
二、游戲《找朋友》
--主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。
1、師幼認識
2、幼兒游戲，相互認識"想不想認識一下新朋友?"
(1)討論：
怎麼認識新朋友呢?
(2)游戲找朋友"那我們來玩個找朋友的游戲，認識一下新朋友，好嗎?"一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。
(3)找個新朋友聊聊天。
3表達：
"當你和新朋友說"你好"、擁抱朋友的時候，你有什麼感覺?"
4、小結"生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友
三、游戲《樹林散步》
--關愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在"小樹林"散步。
1、請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。(相信、放心……)"小朋友，想到樹林去散步嗎?"
2、說一說感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在"樹林"散步，有什麼感覺呢?"
3、全體幼兒伴著音樂在"樹林"里散步。
老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細心照顧朋友的小朋友。
4、小結：
相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非常快樂的事情。
四、游戲《跟我不一樣》
--勇敢地承認錯誤老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說："對不起，我錯了。"
1、跟老師說的相反。
2、跟老師做相反的動作。
隨機表揚主動認錯的孩子。
3、小結：勇敢地承認錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂
五、游戲《馬蘭花》
--嘗試合作、體驗合作的快樂。
1、游戲規則：
(一起說)馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花?
老師：三瓣花(幼兒三人一起抱做一團)。
沒有找到朋友的幼兒繼續舉起小手，大聲說"對不起，我錯了。"
2、幼兒游戲。
老師注意忽易忽難，最後讓每個幼兒都成享受功的喜悅。
六、小結：
老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。
幼兒園大班健康教案 篇9
活動准備：
1.口哨一個，布娃娃一個。
2.符合幼兒人數的長凳。
活動目標：
1.培養幼兒聽口令行動的能力。
2.讓幼兒能夠快而準的辨別正確的口令後再行動，增強幼兒的反應能力。
活動過程：
1.上課之前請小朋友聽口令跟著老師一起來做熱身活動吧。（教師帶領幼兒進行簡單的運動）
2.現在老師有一個問題想問大家，小朋友們都喜歡解放軍叔叔嗎？長大了想不想也像解放軍叔叔一樣的神氣呢？那我們就必須擁有敏捷的身手和超快的反應能力哦！這節課我們就來學習聽口令行動。
3.教師發出幾個簡單的口令（坐下 起立 趴下）讓幼兒跟著口令做相應的動作，慢慢的加快速度做數遍。
4.活動加入難度，教師製造一個可行動的口令，當教師發出這個口令時幼兒才能行動，如是其它誤倒幼兒的口令幼兒則原地不動。
5.小朋友們已經通過了重重的考驗，你們都很不錯，接下來就跟老師一起進入戰斗區吧。
小朋友看這邊是起點（用線條做標記）對面是安全區（一排長凳子）中間有許多的猛獸哦，你們一定要在聽到正確的口令後用最快的速度跑到安全區坐下，不然可能會被猛獸吃掉哦。（教師通過不斷變化的口令讓幼兒辨別，並且做出准確的選擇）
6.活動總結，經過這次的訓練我們的小朋友們都非常的能幹，長大後一定可以當一名優秀的解放軍，保衛祖國。
❸ 告訴你一件新鮮事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我為大家收集的告訴你一件新鮮事作文，希望能夠幫助到大家。
告訴你一件新鮮事作文1
告訴你一件新鮮事,在網上也可以上學的，你一定會覺得很奇怪，上學不是需要到學校嗎？需要老師親自講授才可以學嗎？別急，讓我來告訴你這是怎麼一回事。
隨著互聯網的快速發展和疫情的雙重影響，人們開發出了一款網上學習軟體——釘釘，學生不用去學校就可以在家學習了。
記得那天，我打開手機上的釘釘軟體，准備迎接我的第一節網課，只聽清脆的叮咚提示音，我點開手機，老師那親切的面孔便出現在我的面前，只見老師坐在椅子上，穿著一陣（件）潔白的襯衫，繪聲繪色的為我們授課，面帶微笑的向同學們問好。通過視頻清楚的聽見老師的聲音。這時，老師拿起了一張紙板上面寫著一個「籍」字老師說：同學們，這個字比較難寫，請大家先仔細觀看一下這個字的結構。我們通過手機屏幕清楚的看見這個字的寫法和結構，網課的圖像可真清晰啊！
網課持續上了30分鍾，這時老師提了一個問題要檢驗一下大家的學習成果，大家都爭先恐後的回答，和上學時課堂上一樣積極，看來網課的學習效果真不錯。一節生動的課上完了，接下來老師留了作業，學生寫好後就可以拍圖片傳給老師批閱了。看，網上學習是不是很方便快捷。
我認為網課有很多優點，比如同學們可以不受天氣影響，隨時隨地在家裡就能增長知識，也不會因為老師組織紀律而浪費寶貴的時間。
科技的發展讓我們折服，科技的普及讓我們進步。願我們共同努力，開發出更加優秀的學習軟體。網上學習真是一件新鮮事！
告訴你一件新鮮事作文2
怪事年年有，今年特別多。這不，我家最近又發生了一件新鮮事。
周五下午，我剛幫奶奶把廚房裡的櫥櫃打開，突然一條黑影從眼前竄了過去，雖然只是一眨眼功夫，可是小小的身影加上後面長長的尾巴，我還是一眼認出了它：「有老鼠！」我大叫了一聲，「奶奶」。奶奶趕緊戴上膠皮手套把廚房地上的雜物清理干凈正清理著，「嗖」又一道黑影閃過，嘿嘿，這次看清楚了，是一隻灰老鼠，它從餐桌底下迅速地竄向了堆在牆角的魚竿和葯罐子之間。奶奶躡手躡腳地走過去，發現老鼠的半截尾巴還露在外面，奶奶用腳踢踢葯罐的蓋子，蓋子吧嗒平落在地上，小老鼠恰好被蓋子蓋在了裡面。
我和奶奶都不喜歡殺生，可是老鼠是壞蛋，是必須被清理走的。於是我和奶奶決定用紙盒子扣住老鼠，然後端出去，我主張用塑料袋裝，這是奶奶發話了，說：「看我的」。只見奶奶拿過一張厚的硬紙板，然後把硬紙板慢慢地捅進蓋子底下，一點點穿越過去，這樣小老鼠和蓋子都平移到了硬紙板上，然後奶奶穩穩地端起硬紙板，把葯罐子和小老鼠一起端出了廚房。
這就是我家最近發生的新鮮事，怎麼樣，奶奶的捕鼠方法很有趣很新鮮吧！
告訴你一件新鮮事作文3
新鮮，新鮮，真新鮮，狗也能捉耗子。俗話說：「狗拿耗子，多管閑事。」可這只狗它真能捉耗子，你不信那就讓我給你講講吧。
在我奶奶家有一隻狗，它整天趴在哪兒，一動也不動，我問奶奶，這只狗為什麼不看門？奶奶笑著說：「這只狗它不看門只捉耗子。」什麼，什麼，我沒聽錯吧，狗也能捉耗子？奶奶說：「這只狗原來也不會，這裡面還有個小故事呢。」我一聽見故事兩字，便迫不及待地說：「奶奶，快講，快講。」
故事是這樣的，開始的時候，奶奶家有一隻貓，它可會捉老鼠了，家裡的老鼠被它快捉光了。所以奶奶總是把它喂的肥肥的。而那隻狗呢只能吃剩菜剩飯，狗像感到不公平似的.，只要一看到貓，它就汪汪亂叫，嚇的貓到處亂竄。可是越這樣貓的口糧就越好，現在都改寵物口糧了。而狗呢除了招來奶奶的吵罵外什麼也得不到。
直到有一天，中午吃飯的時候狗一直在外面叫，奶奶出去一看，大吃一驚，狗嘴裡叼著只耗子，晃著尾巴站在門外。天哪，狗真能捉到耗子呀。可能是因為這件事，奶奶改變了對狗的看法，自然狗的生活待遇也跟著提高不少。而那隻貓因為奶奶喂它的太好，不肯好好捉耗子，被奶奶給「光榮下崗」了。現在這只狗成了「捉鼠能手」，倍受奶奶的寵愛。
聽了我的故事，你是不是感到很吃驚呢？世界就是這樣無奇不有呀！。
告訴你一件新鮮事作文4
有一天，我和爸爸在逛超市。走著走著，突然，一個奇怪的東西就在我的眼簾出現——微波爆米花，我滿懷好奇心，將這個東西買了下來。
回到家，我翻來覆去不知道這個東西怎麼弄，我就問爸爸，爸爸說：「我也不知道，你看上面的說明，自己做！」。於是我就把說明書仔細地看了一遍。「哦，原來是這樣！」我點了點頭說。
首先，我把包裝袋撕開，然後把內包裝紙底朝下，放在微波爐里。按說明定好時，我就靜靜地坐微波爐旁等待，我想：這種爆米花是什麼味道的？是苦的，甜的，還是酸的……
突然，一陣「噼里啪啦」聲，把我從幻想中拉了過來，我趕忙一看，裡面的袋子越來越鼓，我想：它不會爆炸吧……我趕忙跑的遠遠的，生怕它爆在我的臉上，使我的臉成個「爆米花臉」。
過了一會兒，爆米花不爆了，我打開微波爐一看，幸好沒爆炸。我拿出袋子，迅速抖動了幾下，白氣爭先恐後地冒出來，我隨手拿來一個大盤子，把爆米花「嘩」地一聲倒在了裡面，我和爸爸開始吃了起來，嗯，是甜甜的奶香味哦！
告訴你一件新鮮事作文5
今天，班裡發生了一件新鮮事，使我們很驚奇。
下午，和往常一樣上著英語課的我，目不轉睛的盯著正大步邁向教室的張老師。
一瞬間，喧鬧、雜亂的教室里鴉雀無聲，我彷彿聽到了他們均勻的呼吸聲。
我們大氣不敢出，緊張地看著張老師，張老師的眉毛彷彿一直都是個倒八字。我們生怕惹她生氣後，那圓鼓鼓的眼睛盯著我們，剛硬的尺子落到我們的身上。
可今天張老師一反常態，哼著小曲，小跑進了班級，而且還笑了，給了我們一個甜甜的微笑。
我們回給老師一個微笑，但還是非常警惕。
畢竟，是張老師，他竟然笑了，這可是個新鮮事。
我們全班都十分驚訝，但都在心裡驚訝，但都在心裡驚訝，表面還是一臉認真地望著張老師。
上課時，張老師一直微笑著，有位同學大聲說話，打斷了她的講課。她也只是笑笑，接著上課，要照往常直接賞他三個尺子。
我在心裡疑惑著，驚訝著，這是張老師？她怎麼像是換了個人？我相信，這也是全班人的疑惑。
下課時，我靜靜地一邊收拾書包，一邊望著張老師，眼前又浮現出過去嚴厲的張老師，腦海又想起剛才張老師上課的樣子，我搖了搖頭，這可真是個新鮮事呀！真希望張老師能一直這樣。
「張老師凶嗎？」當我面對這樣的問題的時候，竟不知怎麼回答，畢竟這件事也太新奇了！
告訴你一件新鮮事作文6
「嘿呀，嘿呀，嘿呀······」咦，這是什麼聲音呢？我很疑惑。一看，竟然是老爸在打掃衛生。他那笨拙的樣子一看就知道平常並不做家務：他得手握著掃把柄，彎著腰掃地。雖然，他很輕很輕 地用掃把在地上掃著，但地上的灰塵還是被他弄得騰空而起，四處飛揚。過了好一會兒，他終於掃好了地，明顯看得出，豆大般的汗珠掉了下來，而且他氣喘吁吁地。繼而，他又開始抹桌子。雖然他已 累得汗流浹背，但抹起桌子來一點兒也不馬虎。隨後，拖地，疊被子······都被老爸包了。我不禁疑惑：平常，老爸經常睡懶覺，但今天怎麼這么勤勞？
這時，他回轉過頭，看到了我：「你在這幹嘛？」我便開玩笑地說：「我是打醬油的。」「咦，你今天怎麼做起家務了呢？」我問道。 「哦，這樣多做家務有益身體。」我很驚訝：「哇，太陽從西邊出 來了？」我趕緊抬頭，裝作在看太陽。「好了，時間不早了，快去上學了吧。」 「哦知道了！」說著我便上學了。
這真是一件難得的事兒！
告訴你一件新鮮事作文7
每天呀！我們家都會產生新鮮事，比如貓和狗變成好朋友，奶奶用手機購物，今天我就告訴你一件我們家今天新發生的一件事吧！那就是——奶奶學會了玩微信！
看到這個題目，你們肯定會感到很奇怪，就會想，奶奶都這么老了，怎麼還玩微信？並且還學會了！肯定是有人教了，奶奶就我一個孫女，哈哈，那肯定就是我教的了。你們想不想聽聽這個故事？那我就給你們講講吧！
「寶寶，最近奶奶出去走，看到我以前的夥伴都拿著個手機，也不和我聊天了我問她們玩的是什麼，她們告訴我玩的是什麼什麼信？」「什麼嘛，她們玩的是微信啦！可以給遠方的朋友發信息，圖片，語音，視頻！」「奶奶也想玩，你教教奶奶好不好？」「沒問題！我馬上去拿手機！奶奶你要先找到一個帶綠色和白色對話框的兩個小人，點開之後，奶奶你還沒有加好友呢！那你就先加我吧！」不一會兒就加好了。「奶奶，然後點開那個人，對就這樣！你看下面是不是有一個白色的小條條，再點開。奶奶，你要是不會打字的話就發語音吧。」「你還是教我發語音吧！」「那你就點開有好幾個左括弧組成那個東西吧，然後長按那個框框，說話就行了！我一邊說，奶奶一邊做，有不懂的地方，我就多教幾遍！
這就是我們家的新鮮事！告訴你，奶奶不光學會了玩微信，還學會了網上購物，網路上查東西，我奶奶棒吧！下次再給你們講更多的新鮮事吧！
告訴你一件新鮮事作文8
以前，我們學校也是課間操，第二節課間鈴一響，同學們像機器人得到指令一樣，就無精打彩地來到操場，做起「機械運動」來。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學就乾脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠。現在，一聽到課間鈴，同學們都活躍了，動感的音樂和歡快的節奏使同學們精神百倍。音樂一響起，同學們都爭先恐後地圍成內外兩個圈，個個都面帶著微笑，隨著優美的音樂翩翩起舞。整個集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂中我們伸胳膊伸腿不知不覺鍛煉了身體。那其中的樂趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無味不再與我們有緣。我們小學生的集體舞分為《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著頭挺著身活力十足。哦，還告訴你一個秘密，還可以增強友誼呢！平時有些調皮的男孩子會去欺負女生，在跳《好朋友》時，道一聲「你好」、「再見」男生也就不好意思去搗蛋了。同學之間的友誼在無形中增加了。每當我們跳完集體舞回到課堂後，在輕松和友好的氣氛中又開始了新的學習，那事半功倍的效果不自然有了嗎？
從電視里看知，初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校園華爾茲》、《青春風采》，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個性張揚，青春活力四射。
怎麼樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什麼新鮮事說來聽聽，大家分享一下！
告訴你一件新鮮事作文9
今天下午，我們全家舉車來到了游泳館，決定一起去游泳，不過，最有趣的是，我們的「旱鴨子」——媽媽也來了，要知道，平日里她可謂「滴水不沾」，不過，既然來了，那就要看 她的洋相了！
來到游泳館 ，我與老爸麻利地換上泳衣，快步走入館內，正想跳入泳池中痛痛快快地游個泳，卻發現老媽不見了，只好站在入口等了足有5分鍾只久，才等來了老媽，「你怎麼這么晚才來？害 我們被」吹冷風「！」 爸爸問道，「誰叫這泳衣這么難穿！害得我差點摔交！」「別嘮叨了！快進去吧！」我在一旁說道，於是，我們快步走入館內，我直接進了游泳池，老爸也尾隨其後，跳進了泳池 ，而老媽則站在邊緣上，徘徊了半天，最後哆嗦著，一頭「栽」進了泳池，還連嗆了幾口水，只好灰溜溜地「逃」到了兒童專用淺水區，卻依舊是「外甥打燈籠——照舊」。不過，大約過了半個小 時後，情況有所變換，媽媽的泳記開始變好，最後竟技術趕得上我了，游50米只需2分鍾了，與原來的連游半米都要嗆幾口水比起來要好多了！
通過這次游泳，媽媽的游泳技術更提高了。
告訴你一件新鮮事作文10
告訴你一件新鮮事，這也是我們村的大喜事。
今年暑假，我回老家探望年過花甲的奶奶。剛進村口，就看見了一對大大的「囍」字。是誰要結婚？我一來就碰上了喜事，真是太幸運了。
一到奶奶家，還沒進家門，我就大喊：「奶奶，是誰要辦喜事？」奶奶笑盈盈地把我迎進家，然後高興地對我說：「你王奶奶和楊爺爺要結婚了。」
什麼？我沒聽錯吧？都快80歲的人了，怎麼還結婚？我立馬跑到隔壁楊爺爺家，想看個究竟。楊爺爺愛孩子，每次我來奶奶家，常找楊爺爺玩。一進楊爺爺的院門，就充滿了喜氣，楊爺爺真要結婚了!我連忙給楊爺爺賀喜。
楊爺爺和王奶奶早年喪偶，雙方子女都在外地工作。他們現在終於走到了一起，互相有了個照應，我真為他們高興。楊爺爺和王奶奶還拍了婚紗照，就掛在正面牆上。老夫老妻恩恩愛愛手拉著手，真應了那句歌詞：「最美不過夕陽紅。」
從楊爺爺家出來的時候，吃著王奶奶送給的喜糖，忽然想到：我爺爺奶奶還沒有婚紗照呢，我也要他們拍一拍。
告訴你一件新鮮事作文11
昨天，我們全家去給太太上墳。回來時，姑姑和媽媽發現了一大片野生薺菜。於是，她們便用小鏟子，開始行動了！
已經過了一個小時，她們終於回來了！手裡提著兩袋滿滿的薺菜，還沒脫鞋就說：「明天，我們用薺菜包餃子！」我聽了，既高興又猶豫，高興是因為我從來沒吃過用薺菜包的餃子，想試一試；猶豫則是因為我擔心野生薺菜有毒或是她們摘錯了，帶回家的是有毒的某種植物，把我們毒出病來。
終於盼來了今天。下午兩點，我和媽媽一起去看了大型卡通劇——白雪公主，這場演出可真長！我們四點鍾才回到家。這時，材料已經准備好了，只等著包餃子了！我發現，大家的包法和深圳的包法不同，因為我也想包餃子，所以必須得學習這種包法，以免和大家包的不一致。
我學了半天，還是沒學會，包的餃子立不起來，看起來十分醜陋。跟爺爺奶奶包的餃子比起來，我包的更是一群「丑小鴨」！總算是完成了，我開始餓了！在吃餃子之前，我問媽媽：「你們搞的薺菜會有毒嗎？」媽媽回答：「怎麼會呢！這肯定是薺菜，不會錯的。一般超市裡賣的薺菜都是人們種的，使用了化肥、農葯等物品；而這些呢，是天然的薺菜，比超市裡賣的好吃多了！」聽完媽媽的話，我不再害怕了。薺菜餃子剛咬下去，會感覺到一股淡淡的清香，等吃完了一個，又想吃第二個，吃完第二個，又想吃第三個……美味極了！我一口氣吃了十六個。
原來，大自然的食品也是那麼美味！