㈠ 浪漫婚禮策劃方案
結婚邀請卡: 我們一般都會量身為新人製作個性邀請卡，當然在你們的結婚邀請卡上裝飾個性圖案，比如說棕櫚樹、菠蘿或者鮮花的圖案，會清新又可愛。
溫馨的座位卡:可以在每個賓客的餐位前放一份小禮物。比如，如果是草坪婚禮，除了平時多數採用的鮮花束以外，可以放一隻憨態可掬的小羊，並寫上「歡迎你的到來」這樣的貼心話。
晶瑩的冰雕:如今，冰雕在婚禮上的出現已不足為奇。在餐宴的布菲台上，用冰雕成一種對你們而言非常有意義的形狀，或者是你們的寵物，或者是你們自己的形象都很有新意。
婚禮上的邂逅:如果你和你的新郎是邂逅相識的，那麼不妨在婚禮上來個「邂逅」座位，賓客們按他們選中的號碼就座，讓每個賓客都有機會結識新朋友。
卡通:製作一個卡通形象作為你們的愛情的象徵，把它印在你的婚禮儀式裝飾上。
分享你的愛情故事 讓你的主婚人在結婚儀式時講述你們的愛情故事，讓所有的客人見證你們浪漫的愛情。
個性主婚用詞:讓你的主婚人問在座的賓客是否同意你們的結合，賓客們一定會高興地鼓掌並大聲的叫喊：「我們同意！」
甜蜜祝福:在上甜點的時候，給每位客人一張卡片，讓他們在感覺最甜蜜的時候，寫下他對你們的祝福吧！
鋪設甬道:為你婚禮儀式中走過的甬道做一些小裝飾，比如：或者灑上你從海灘上撿來的貝殼，或者灑上一些秋天的紅葉。 在捧花中加入時尚元素 自然與時尚的完美結合。如果你的婚禮在春天舉行，不妨也加進一些新一季的流行元素和奇思妙想吧!
親自派送禮物:不要讓每位賓客去領取禮物，把禮物親自送到每位賓客的手上，這樣你可以和你所有的賓客交談，並接受他們的祝福。
愛的箴言:把你們如何相遇的故事寫成卡片放在餐桌上，這樣你們的賓客會聚在一起細細品讀，互相交流。
美麗菜名:如果你要列印你婚禮宴會的菜單，把菜名換成你們共同的經歷的一些事情，或者如：天長地久等寓意吉祥的名字。
富有創意的小點心:比如，在雞尾酒時間里奉上鬆脆餅干、烤乾酪辣味玉米片。對那些電影迷來說，可以准備用圓錐形紙袋裝好的爆米花、奶衣糖球等一些有趣的甜點。
展示你的文化淵源:把富有文化氣息或者民族特色的裝飾品點綴到你的婚禮上，比如，在牆上掛起你們民族特有的樂器，或者把三葉草放在賓客簽到處的桌子上。
融進季節的因素:如果婚禮在冬季，用串燈裝飾房屋，用閃亮的裝飾點綴放結婚蛋糕的桌子；在夏天，就拿出棒冰和檸檬水。
讓你的寵物也參加婚禮:比如，讓你的愛犬為你們送結婚戒指，或者讓你的貓咪戴上鑲有珠寶的項圈，當然項圈要和婚禮的色調搭配起來。
邀請特別的主婚人:邀請你的家人、你的老師或者最好的朋友來當你的主婚人，在他們的祝福中完成你們的婚禮儀式。
回憶大學時光:如果你們是在大學相識的，那麼不妨在婚禮後的聚餐，以你們母校的顏色為基調布置宴會區；在婚禮上，不要忘了展出一組你們和同學們合影的照片。
播放你們成長經歷的錄像:用幻燈機或者製作一個簡板，把你從小時候一直到現在的照片在婚禮上展示出來。
個性花飾:把你們所在城市的市花作為婚禮上的主要花朵，或者你們結婚所在地的花材作為你婚禮上的捧花的組成部分。
新娘和新郎的座位:把你和新郎的位置上做一些特殊的裝飾，比如：寫上「Perfect Pair"等字樣。
個性書簽:如果你是個書迷，那就送賓客書簽作為禮物，並寫上你們的名字和結婚日期
讓你的餐具也充滿情趣 婚禮上可以淘汰那些裝開胃食品的銀質淺盤，換上用柳條編織的籃子，大葉子，或者是竹碟，作為容器它們更有情趣。
每位客人的禮物各不相同:想想每一位客人最需要什麼或是對於你們來說有意義的物品，送給他們，並在卡片上註明，這樣賓客們會了解到禮物的意義所在。
留一些時間給自己 在婚禮儀式中安排一個時間，來讓你和新郎對在座的賓客一一回憶，並且把鮮花親自送到他們手中。
顯示你們每位客人的親密關系:為參加婚禮的賓客製作介紹卡片，在上面介紹你們和每一位賓客的親密關系，用卡片讓客人們相互了解。
為每位客人畫一幅漫畫:如果你的客人並不是很多，可以邀請一位漫畫家到你的婚禮上來，在婚禮之後的宴會中，讓他為賓客速寫。
蛋糕上的小雕像:在跳蚤市場、古玩店買一個小飾物，或者按照自己的形象做一對玩偶，或者是其他可以表現個性的物品，都可以放置到結婚蛋糕的頂端。
奢華的裝飾:買下很多綢緞，把宴會廳的所有牆壁都遮藏起來，看上去又美麗又奢華。
個性桌布 把婚禮上的禮品桌、蛋糕桌鋪上家裡用的亞麻布或者綢緞，這樣的話就會讓你的餐桌與其他的婚禮區別開來。
搖曳的燭光:用蠟燭的點點光芒映襯出婚禮儀式的聖典，或者在你們離場的時候用煙火燃起浪漫。
散播愛的語言:在點心碟上題上有趣的或者感人的詞語，比如：你們名字的字母組合，或者像「鍾愛」、「珍愛」、「幸福」這樣的新婚題詞。
展現你們的愛情足跡:在婚禮儀式中，可以引用你和新郎談戀愛時寫的浪漫卡片或者情書中的片斷，來展現你們的愛情足跡。 婚禮上，當你們正式的大聲說出婚禮誓詞之後，悄悄地在對方的耳邊說出私密的話語。
個性桌布:把婚禮上的禮品桌、蛋糕桌鋪上家裡用的亞麻布或者綢緞，這樣的話就會讓你的餐桌與其他的婚禮區別開來。
搖曳的燭光 用蠟燭的點點光芒映襯出婚禮儀式的聖典，或者在你們離場的時候用煙火燃起浪漫。
散播愛的語言:在點心碟上題上有趣的或者感人的詞語，比如：你們名字的字母組合，或者像「鍾愛」、「珍愛」、「幸福」這樣的新婚題詞。
展現你們的愛情足跡 在婚禮儀式中，可以引用你和新郎談戀愛時寫的浪漫卡片或者情書中的片斷，來展現你們的愛情足跡。
㈡ 雪花的簡筆畫
有關雪花的簡筆畫1
有關雪花的簡筆畫2
有關雪花的簡筆畫3
有關雪花的簡筆畫4
有關雪花的簡筆畫5
描寫雪花的句子
1、那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。
2、天色越來越暗，我們的心情越來越激動了，因為雪下得越來越大了。小雪花在空中旋轉著，跳著優美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
3、只見雪花飄飄揚揚的從空中飄來，就像高貴的白天鵝扇動著潔白的羽毛，羽毛緩緩飛了下來，落在了晶瑩的地上。
4、雪下起來了。何等俏麗的雪花呀。在初冬剛離開的工夫，雪花就實時地陳訴了冬天的到臨。下課，同學們跑到操場上，有的在喝彩，有的在騰躍，有的伸開雙手去接那飛行的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，隨處是雪。白色的大地，白色的衡宇，白色的樹林。
5、我們的心開始下雪，雪無聲地覆蓋了所有，湮滅了迷惘，驕傲與哀痛，當一切歸於寂靜時，世界突然變得清亮明朗。
6、上課了，我們還是戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花，心想：小雪花，多來一些，我們要堆一個美麗的白雪公主；小雪花，多來一些，把空氣變得更加清新、純橘猛凈；小雪花，多來一些，讓小麥的棉被再厚一點。
7、雪積得不厚。草坪間，樓前，冬青旁以及那疏桐下的小路，被這前乎薄薄疏疏的白色蓋著，流露出比陽光明媚時更加安然的意態來。像這純白的天色，素凈平滑如木格間的窗紙，透著眉眼間流動的安靜。
8、雪花朴實無華，雪花默默無聞，雪花從不計較名利，簡簡單單，快快樂樂，這就是雪花的精神。
9、抬頭仰望那明亮的天空，竟又悠悠地撒落無數片亂舞的灰色的雪花，於是，向我們飄來，靜靜地落在我們的臉上，頭上，肩上，我們彷彿置身圓悔橋於漫天舞雪的童話王國，享受著這些可愛無邪的小精靈帶來的愜意。此時，山，山谷都靜悄悄，沉湎在深深的酣睡中。
10、冬雪的歌是那麼美妙，動聽。每一年冬天它都在反復地演唱著純之歌，淡之音，嚴之律。我們想，這首雪之歌不應該只是冬天特有的樂曲，它應該是每個人的人生之歌。
11、漫天的雪花飛舞，它們是那麼的悠然自動，那麼的純潔無暇。彷彿整個世界都被這種氣息所籠罩。吹口氣，好像馬上要將你融化。窗外的銀杏不情願的飄落下那幾片的葉子，掛上了這白茫茫的一片。
12、從遙遠的北方卷來了夾著沙土的狂風，立刻那高高的藍藍的深秋的天，就成為灰黃的顏色了。一切的景物變了色，太陽避的一點影子也看不出了。頂在頭上的天，好像漸漸地成為沉重的，壓了下來，要壓在人的頭上。
13、窗外雪花還在柔柔的飄灑著，覆蓋著這座小城白日的喧嘩，把這個本來就很寧靜的夜晚渲染的更加寧靜。我們攤開了筆墨，試圖描繪出這個沉睡的世界，可是任由我們如何的淺描細畫，卻怎麼也畫不出心中的那份寧靜與淡然。
14、下大雪，雪花紛飛，我們們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那純凈，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，變得純潔而又美好。
15、心裡一直有個解不開的節，不知是自己想太多還是自作多情。總感覺彼此的關系猶如雪一樣，一時大一時小，一時貼近一時疏遠。
16、夜深時，白日里車水馬龍的大街唯有路燈隻身孤影。雪花於此時肆情的綻放，開出大朵大朵妖艷的花。包裹著這座安詳的城市，宛如一隻白色的蝴蝶畫著翩翩的弧線。
17、大片大片的雪花像千萬只優雅、高貴的白蝴蝶漫天飛舞。我們打開窗子，伸出手去接雪花，看到有一片雪花落到了我們的手上，我們高興極了。但把手縮回來時，它卻化了，它為什麼這么害羞呢？雪越下越大，可雪花卻越下越小，只見密密麻麻的雪花打著旋兒紛紛揚揚的落到了地上。
18、常常想：人生，如雪一樣潔白，心靈，也該如雪一樣純潔吧？一個人要以清醒的心智與從容的心境走過歲月，也許恰恰不能缺少的，就是像雪花一樣的恬淡。任何時候，學會用欣賞的眼光看待世界，看待周圍的人，你便會多了幾分面對一切的坦然。
19、抬起頭看那從天而降的雪花，原先只是一片天空，逐漸覺得天空中某個點上的顏色比別處更白，而且在左右旋轉移動，最後終於看清，那是一片雪花，如同仙女般盤旋而下，更像一個個小傘兵在空中搖曳，搖曳著落到了山上，落到了地上，於是又為大地增添了一分白色。
20、雪花再一次輕輕飄落，落在肩頭。大自然是怎樣創造的它們？竟如此的動人。不禁伸出手，想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態，卻不料它在掌心瞬間消逝，從指間滑落。即使它們曾經開的多麼絢爛，終究逃不過死神的魔掌。
21、雪花，像一個個可愛的小精靈，在雲端漫步著、飛舞著；又像一朵朵蒲公英，在空中旋轉著，升騰著。
22、又是暖冬，未見雪飄。即使江南下雪也不及北國風光。雖然銀裝素裹，難見分外妖嬈，也少了「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」的寂廖。美醜只在心念，每一個季節都有缺憾，春天也一樣；每一個夜晚都有浪漫，冬夜也這樣。
23、雪下起來了。多麼美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
24、雪花像一群可愛的小精靈，在空中翩翩起舞，像玉一樣潤，像柳絮一樣輕，被風颳得在空中打著旋兒。
25、雪越下越大，乾枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調；路旁停放的車輛變成了純凈的白頂白窗，如卡通般的夢幻；小區門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發紅艷；學校的操場乒乓球台全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。
26、我們們的人生，不可能總如南方某省，我們們的冬天也可能隨時會降臨。但我們們只要記著，無論多麼寒冷的冬天，勇敢面對，我們們就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飛舞。請你堅信著：冬天到了，雪花盛開！
27、一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
28、這些雪花——全是由小冰花組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側舌，有些是圓形的，有些又是箭形的，或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，但都沒有超出六瓣型的范圍。
29、我們望著天空中飄飄盪盪的雪花，透過雪花，我們好像看到一個粉妝玉砌的雪花世界。那個世界裡，雪花是一個個可愛的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。
30、樓後面的松樹更漂亮，每年冬天的松樹最漂亮了，松樹與雪花最適合，最漂亮。草坪，原來只是淡淡的綠色，下雪之後，由綠變白，並且，給小草坪鋪了白地毯似地。下雪天，真好！
31、嚴冬到來，北風呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄灑在大地上。房屋、樹木都披上了白色的外衣，真是「山舞銀蛇，原馳蠟象，」大地成了粉妝玉砌的世界。
32、窗外飛舞著雪花，像千百隻蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
33、當那一場始料不及的雪花，如美麗的華章，層層疊疊，翩然而至的時候，我們的心裡唯有一份塵存的喜悅，仿如重逢，輕輕叩開那扇歲月的門，曾經那個平淡如水的故事，便燃盡案幾的燭火，點點映亮了我們手中那本泛黃的書卷。
34、雪花如蝴蝶翩起舞，雪花如一個高貴典雅的公主，舞動她那神秘的面紗，帶來陣陣寒風。雪花又如一個怕冷的孩子，往你的衣服里直鑽，尋找溫暖的地方。
35、一陣大雪過後，給大地的披上了潔白無垠的地毯，看上去就像席夢思，真想讓人躺上去，在屋頂上面，雪姑娘很大方的給他了一層厚厚的棉被，路上的樹也彷彿換上了銀裝到處是一派一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象！
36、雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我們耳邊響起。它們的歡樂，我們聽得到。
37、那飄逸的'雪花，飄飄灑灑的落下來，看到那無數的雪花飄下來，好像無數個花瓣特意合攏起來，又像給人們在跳舞，還象無數個小天使，在給我們們奉獻出清香的氣息。真美啊！
38、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圓球；還有的像樹葉一樣優雅、端莊地飄落下來。
39、溪中的大溪石上與小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正准備從溪中冒雪走上溪岸。
40、雪花它很樸素，無論是粗略的看，還是仔細的觀賞，它都像一件件樸素的銀裝，銀裝套在樹木上、屋頂上、高山上。到處都有雪花的身影。
41、這時，我們又向遠處的山上望去。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
42、千姿百態的雪花就像裊娜地開放的花……手中的雪花宛如明珠，散發著柔美的是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現，它卻融化在我們的指間，順著指縫滴落。
43、雪花，是世界上最聖潔的花，當你靜靜的傾聽天籟，塵世的浮躁與喧囂，似乎都已離你遠去，剩下的惟有純凈，那是心靈忘卻一切的暢然，那是在沒有塵埃的世界裡，生命自由呼吸的平淡與安恬。
44、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
45、雪花飄飄，薄薄的一片片雪花從天而降，毛茸茸的，讓人感覺冬天也不會冷。雪花是精靈，把美好帶到人間。潔白的雪花飄到樹上，我們們就會感到樹枝間群蝶飛舞，好不歡欣鼓舞；飄到地上，大地就被裝飾得一片銀裝素裹，好不清新聖靈。
46、往上看，有時雪花像流星；有時雪花像無數把小傘從天而降；有時雪花像成群結隊的白天鵝；有時雪花像怒吼的獅子；有時雪花柔的像溫順的綿羊。
47、雪花那麼淘氣，那麼調皮，就像精靈一般，它調皮地從人們的領口鑽進去，然後再笑嘻嘻的化開，使人有一絲冰涼之意。
48、雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動、沉浮、盪漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田靜彷彿覺得有一隻白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了。
49、烏發束著白色絲帶，一身雪白綢緞。腰間束一條白綾長穗絛，上系一塊羊脂白玉，外罩軟煙羅輕紗。眉長入鬢，細長溫與的雙眼，秀挺的鼻樑，白皙的皮膚。
50、因為身處江南，所以每一次雪的飄落總讓我們覺得彌足珍貴。雖然如今的我們很怕寒冷，但就是因了對雪花有著剪不斷的情愫，所以，我們總微笑著走進冬季，輕輕地將染香的心事逐放，以靜如花開的安謐，靜靜等待著飛雪的姍姍而至。
㈢ 北歐簡約風格的主卧想要掛畫來作裝飾，應該選擇哪些類型的掛畫呢
卧室里的掛畫，還是要和自己的喜好以及家裡的裝修風格相結合。如果家裡的卧室是北歐風格的裝修的話，那麼就盡量選擇一些後現代風格的畫，北歐風格就比較不適合一些中國風格的山水畫作品了。再選擇一些卧室的掛畫的時候，盡量選擇一些比較簡約的話，因為卧室是用來睡覺的，所以要選擇一些色彩比較淡雅的話，這個樣子會比較容易使人入睡，如果選擇一些色彩比較濃郁的話的話，可能在睡覺的時候受到影響，從而比較難以入睡。
可以選擇一些比較簡約的話，因為卧室的裝修風格本身就是簡約，到了所以選擇畫風比較簡約的話也可以讓主卧的面積在視覺上顯得更加的大，也會讓主卧看起來更加的干凈而且整潔。主卧畢竟是主人睡覺的地方，所以才選擇掛畫的時候，最好還是選擇主人比較喜歡的。
㈣ 在幼兒游戲環境的創設中應注意哪些問題
一、創設必備的活動區 據了解，目前大部分幼兒園的教育活動組織形式，仍主要以上課或集體活動為主，相對來說，孩子們缺乏自由活動的時間，就是在自由、分散活動時，也因缺乏一定的材料和場所及有效的指導，而存在著「放羊」現象，這樣既增加了老師的精神負擔，又不利於幼兒的發展，要改變這種狀況，設置活動區勢在必行。 ...所謂活動區就是利用活動室、睡眠室、走廊、門廳及室外場地，提供、投放相應的設施和材料，為幼兒創設的分區活動的場所。幼兒園可設置的活動區有：社會活動區（娃娃家、醫院、市場、馬路等）；自然科學活動區（天文、地理、生物、化學、物理等自然事物和現象的觀察、實驗等）；數學活動區；藝術活動區（音樂、美術）；語言活動區（閱讀、故事表演等）；建構操作區（拼、插、搭、小製作等）；室外可有玩沙區、玩水區、種植區、飼養區等。這種劃分並不固定，每個幼兒園在具體操作時可視情況化整為零、靈活搭配。場地大一些的，可設置大的活動區；場地比較緊張的，可設置小一點的活動角，如圖書角、數學角、自然角、娃娃家等。活動區大多以班為單位獨立設置。有條件的幼兒園應設置共用的大型活動區，如圖書館、科學宮等，以期裝備更好的設施、投放更豐富的材料，為各個年齡層次的幼兒提供有效的活動場所。不管是哪種類型的活動區，材料的投放都要注意豐富、分出層次（適合不同水平的幼兒），並適時增添和更換。 為什麼要設置活動區呢？很顯然，沒有一定的場所和材料，孩子便沒有活動的機會與條件，而他們又必須通過具體的操作、體驗去獲得經驗，發展認知能力，因而可以說活動區是一種必備的「硬體」。具體說有以下幾方面作用： 1.可以作為正式學習的延伸並豐富教育活動。在上完課或集中教育活動之後，幼兒在活動區內可以通過相應材料的操作來復習鞏固與應用學過的知識和技能。更重要的是，幼兒身心和諧發展的目標內容豐富，有些能通過上課等正式學習來實現，而有些則要通過游戲、自由活動等非正式學習來實現，如培養交往能力、獨立自主性等。從教育者的角度來看，活動區是實現教育目標的重要途徑。 2.有利於幼兒個體充分發展。在活動區內，幼兒可以根據自己的興趣、愛好、特長及能力、水平自選活動，輕松自主，沒有心理壓力，不受局限，獲得充分的活動機會，任思維和想像自由馳騁，並體驗成功及活動過程的愉快，增進交往，發展社會性和健康人格。 3.有利於教師因材施教。教師既可以在孩子自選活動中給予具體的個別指導（如指導正在搭積木的孩子展開想像的翅膀），又可以利用活動區進行有目的、有計劃的小組或個別教育（如在音樂區進行分組教學，練習某種節奏等）。據專家介紹，廣州東方紅幼兒園就是創設活動區的典型，她們的活動區既是教學活動場所、幼兒自選活動場所，又是教師個別教育的場所，一區多用，發揮了綜合的教育功能。 4.有利於提高幼兒自由活動的效率，規范幼兒的行為。豐富多彩的活動區活動能有效地避免幼兒以往自由活動時出現的無所事事、無聊乏味地浪費時間，甚至追逐打鬧或出現破壞性行為等種種不良現象。 二、加大綠化程度 綠化、美化應是幼兒園室外環境的突出特色。《規程》明確指出：「應根據幼兒園的特點，綠化、美化園地」，國家教委、建設部在《城市幼兒園建築面積定額》中規定：「綠化用地每生不少於2平方米，有條件的幼兒園要結合活動場地鋪設草坪，盡量擴大綠化面積。」但可惜許多幼兒園或因重視不夠或因條件限制，到今起色不大。李生蘭教授就曾批評過我們的幼兒園甚至沒有「綠洲」，尤其是草地太缺乏，而讓水泥地佔去了太多的場地。為什麼會出現這樣的狀況呢？許多園領導認為，水泥地干凈，雨雪天氣不會泥濘。這顯然是水泥地的一個優點，但是，我們是否真正地從孩子發展的角度去考慮過：水泥地和草地相比，孩子更喜歡什麼？哪一種場地更安全，更能讓孩子心情愉悅，更具有環保作用，更符合《規程》要求？筆者曾經參觀過綠化效果好的幼兒園，這些幼兒園的室外場地，大都只用水泥鋪了幾條窄窄的必備甬道，其餘大片場地則是綠草如茵，極令人賞心悅目。望著在草地上盡情嬉戲的孩子們，我向園領導提出了育人環境方面的問題，她們給了我一個相當簡潔而又肯定的回答：孩子的環境應該是自然的。但願這種認識能成為所有幼教工作者的共識，但願百花爭艷、綠草如茵的幼兒園室外環境不再是孩子眼中的「空中樓閣」！ 三、充分開發空間潛能 幼兒園佔地面積大小不等，空間開發情況也各不相同，特別是一些面積比較小的幼兒園，有限的空間往往還得不到充分利用，致使幼兒的活動空間與活動需求形成了突出矛盾，嚴重製約著幼兒的發展。因此，幼兒園必須充分開發空間潛能。首先要觸及每一個角落：牆面、地面、樓頂、平台、牆欄桿、牆根、屋角、陽台、樓洞、門廳、房屋之間的空隙、空中……這些有可能利用的地方都應派上用場。如圍牆、欄桿可種植爬蔓植物，兩棵大樹之間可以吊掛飾物，也可以拴繩讓幼兒「盪鞦韆」、「過索橋」等等。另外有些環境要變固定的為「動態」的、變單功能為多功能的。如把一些牆壁貼上瓷磚，任幼兒自由寫、畫；將睡眠室的單層床改為雙層床，以騰出活動空間，或乾脆撤掉床以「木台」代之，睡時將被褥一鋪，不睡時收起即可做活動場地，等等。 四、保護環境創設的整體性 環境創設是為了促進幼兒全面和諧發展，因而必須保持其整體性。首先，內容要全面、系統。凡是孩子發展、教育目標所涉及的領域，就應有相應的環境，如有發展身體的、有發展認知能力的、有發展社會性的……等等。既要注意不同領域、不同方面內容的橫向聯系，又要在縱向上由易到難、由簡單到復雜，依次遞進。其次，要體現出主次關系及層次性。教育過程中各個階段有不同的教育主題和重點，周圍環境中就要相應地體現出來。例如大班在春季進行「做保護環境的小公民」主題活動時，室內可著重張貼環保方面的圖片，而春景的布置就次要一些。層次性就是要有適合不同水平幼兒發展的環境。如小班的「玩玩做做」活動區（或角），投放的工具和材料，就要考慮適合動作發展水平較差、一般、較好三類幼兒的不同需求。再如，公共用牆如果全貼上瓷磚，就只適合較大年齡的幼兒用毛筆寫、畫，如果也有黑板牆面、也有軟性的（氈、塑料泡沫等）牆面，就能適合不同年齡、不同水平及不同興趣的幼兒的要求。再者，要高度重視物質環境與精神環境的統一。要營造一種安全、溫馨、輕松、愉快的精神環境，否則，再完善的物質環境也難以徹底發揮作用。創設良好的精神環境，主要靠教師對工作、對孩子滿腔熱忱的情感、態度以及科學的教育藝術，其中還有許多具體的要求與方法