『壹』 這張圖片上的人們在干什麼呀
一群年輕姑娘在被撓癢癢。左上兩個女孩被撓的是肚子，她們還屬於相對比較幸運的。右邊兩個姑娘腋下被機器攻擊，顯得很痛苦。左下的兩個女孩子光著腳丫，機器手用羽毛撓她們的足底，她們肯定會很「享受」，不過還是比右下的兩個姑娘幸運一些。其他女孩子的腳都很白皙，右下的兩個姑娘腳底卻是黃的。原來有人在她們腳底塗了某些塗料，讓羊和狗來舔舐。
『貳』 幼兒園食物安全教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園食物安全教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園食物安全教案1
教學目標：
1、以"安全第一，預防為主"為指導方針，營造安全、文明、健康的育人環境。
2、通過教學生增強安全防範意識，教給學生掌握一些簡單的安全常識，會處理日常生活中出現的緊急情況，學會自我保護。
3、讓學生從平時點滴做起，養成良好的飲食習慣、衛生習慣等，會預防各種常見的傳染病的發生。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
教學內容：
1、保障飲食安全，預防食物中毒及與鉛中毒。
2、合理用葯，遠離不良嗜好。
教學過程：
導入：同學們已經學習了不少衛生方面的知識，今天老師和同學們一起學習飲食衛生方面的知識。
(一)教學飲食衛生。
1、學生表演小品(音樂)
剛才他們表演精彩嗎?大家想一想，剛才那位同學為什麼肚子疼?
拿出塑料小熊演示什麼叫暴飲暴食。如果這樣腸胃負擔過大，容易引起消化不良。
2、說明"一日三餐"的重要性
找學生自由發言。
3、問答題
早晨時間緊，可以不吃早餐嗎?
4、總結。
養成良好的衛生習慣才會有健康的身體。
(二)保障飲食安全，鉛中毒。
如何防止鉛中毒?
防止鉛中毒應該在飲食、生活習慣等多方面下手。
首先在飲食上不能把報紙等印刷品用作食品包裝，用食品袋盛裝食物時，應避免袋上的字畫、商標直接與食物接觸，特別是與酸性食品接觸;蔬菜水果食用前要洗凈，能去皮的盡量去皮，以防殘留農葯中的鉛成分。
在居住方面，盡量不要採用含鉛油漆裝飾家中的牆壁、地板和傢具等，否則，一旦漆屑剝落，油漆中的鉛極易造成居室鉛污染。盡量選用無鉛化妝品、染發劑等。
此外，不要在汽車往來多的道路附近散步，因為汽車尾氣和道路周邊的土壤中就有大量的鉛存在。
膳食中應包含足夠量的優質蛋白質，如蛋類、瘦肉、家禽、魚蝦、黃豆和豆製品等應佔1/2以上。在膳食調配時應選擇富含維生素的食物，尤其是維生素c較為重要。適量補充維生素c，不僅可補足鉛造成的維生素c耗損，減緩鉛中毒症狀，維生素c還可在腸道與鉛結合成溶解度較低的抗壞血酸鉛鹽，降低鉛的吸收，同時維生素c還直接或間接參與解毒過程，促進鉛的排出.
適當吃些驅鉛食物很多天然食物都具有一定的防鉛和驅鉛功能。牛奶中所含的蛋白質可與鉛結合形成不溶物，所含的鈣可阻止鉛的吸收。茶葉中的鞣酸可氏銀局與鉛形成可溶性復合物隨尿排出。海帶中的碘質和海藻酸能促進鉛的排出。大蒜和洋蔥頭中的硫化物能化解鉛的毒性作用。沙棘和獼猴桃中富含維生素c，可阻止鉛吸收、降低鉛毒性。食物中含有一些無機陰離子或酸根如碘離子、磷酸根離子、鉬酸根離子等都能與鉛結合，促使其從大便中排出。
幼兒園食物安全教案2
活動目標：
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要注意的安全事項，學會正確進食方法。
2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利於健康，不要一邊吃一邊說話。
活動准備：
掛圖
活動過程：
一、教師透過與幼兒談話，引出活動主題
1、教師：小朋友，你們平時都愛吃什麼東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢?
引導幼兒回答。
2、教師：剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢?
教師引導幼兒用心回答。
二、引導幼兒了解進食可能遇到的危險
1、教師：小朋友，你們明白嗎?飯菜可口，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發殲讓生危險的哦!
2、教師說一說因為飲食不當而造成不良後果的事例。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴裡面睡覺也造成窒息等等。
三、讓幼兒自我發現由搏森於進食不當所產生的危險
1、教師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應要注意哪些事情呢?
2、教師引導幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應要怎樣樣做，才能夠避免危險的發生。
3、教師小結：吃飯時不能含飯在嘴巴裡面，吃魚的時候就應慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的`時候慢慢吃，多加註意，就不會發生這些危險。
四、出示掛圖，進一步了解進食時要注意的安全
1、教師：小朋友，請你們看一看這幅圖裡面都有什麼資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的時候要注意的事情呢?
2、引導幼兒仔細觀察圖畫，用自我的語言說一說。
3、教師小結：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以後再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以後再吃。
五、總結
教師引導幼兒回顧並總結這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養成良好的習慣，注意進食安全。
幼兒園食物安全教案3
活動目標：
1、通過嘗一嘗，摸一摸認識我們身體中的消化器官及消化流程。
2、懂得要如何愛護我們的消化器官
活動過程：
1、通過猜謎語（麻屋子，紅帳子，裡面住著白胖子），品嘗花生米引出食物吃進人身體後去了哪裡？
2、幼兒猜測食物會進入身體哪些地方。
3、邊聽老師講花生的旅程>邊觀看視頻、初步了解人的消化流程。
4、看圖片回憶花生經過人體哪些器官，遇到了哪個朋友，結果變成了什麼樣、並在自己身上找出相應的位置。
5、學習器官兒歌加深印象。
6、情景導入：小主人在冬天非要吃雪糕，咬一口，凍的牙齒打哆嗦，咽下去食道都快凍僵了，可他還要吃、胃也不舒服了，胃很生氣決定和其他消化器官藏起來要罷工！
（1）你覺得這個小主人好不好？
（2）要是你是小主人，你會怎麼辦？
7、看圖通過提示，找到相應的器官，並粘貼到原來位置。
活動延伸
我們幫小主人把消化器官們送回了家，但是小主人卻不知道怎樣保護它們就不會生氣？小朋友們快幫小主人想一想，怎樣保護它們就不會生氣吶？
幼兒園食物安全教案4
活動目標
1、知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標志，並能區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。
2、增強食品安全意識，提高食品安全自我保護能力，有良好的飲食衛生習慣。
3、多吃有益健康的食品。
4、了解垃圾食品吃了以後對人體會有什麼害處。
5、引導幼兒初步掌握日常生活中的食物安全。
活動准備
1、教學課件《吃健康的食品》
2、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油製品，方便麵，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質的食品)。
3、健康大冒險游戲棋盤若干。
教學重點：
知道健康飲食的重要性，養成良好的飲食衛生習慣。
教學難點：
認識和區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。
活動過程
(一)活動導入
1、談話導入課題:平時你最喜歡喜歡吃什麼東西?
幼兒自由回答……(教師點擊課件一一出示食物的圖片)
2、引導幼兒小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……
(二)區分各類食品
1、師：食物的種類有很多，你們願不願意來給食物分分類呢?(點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類)
(1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)
(2)垃圾食品：油炸食品，方便麵，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以後對人體會有什麼害處
(1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什麼食品
(2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的製作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎上進行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以後會對我們人體造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。
(3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，餅干類，奶油製品，方便麵，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)
教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
(三)區分食品安全標記
1、提問：除了垃圾食品以外還有什麼食品也不能吃?(請幼兒討論並回答問題)
2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現肚子痛的畫面)
師：他怎麼了?為什麼會這樣?
引導幼兒小結：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否則會產生身體不適，還可能會發生危險。
3、認識生產日期和安全標記
教師出示圖片請幼兒觀察並進行分辨食品袋上的生產日期、保質期及安全標准。
小結：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以後購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。
(四)知識搶答
1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答
搶答規則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當老師說出「開始搶答」後，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最後以獲得笑臉多的小組為勝利方。
(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?(2)多吃油炸食物對健康好嗎?
(3)常吃零食好嗎?
(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?
(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?
2、教師對問題搶答環節進行小結，並告訴幼兒正確的飲食衛生習慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養成良好的食品衛生習慣。
(五)游戲——健康大冒險
帶幼兒進入游戲場景開始游戲。
游戲規則：幼兒分成兩紅，藍兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點數前進，到位後再按所在圈內的文字要求行走，以先到終點者為勝者。
引導幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要剋制自己，少吃或不吃零食，養成良好的飲食衛生習慣。
活動在愉快的游戲中結束。
活動結束
1、評價
2、總結
小網路：食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求，並能延續正常壽命的物質。對人體而言，能夠滿足人的正常生活活動需求並利於壽命延長的物質稱之為食物。
幼兒園食物安全教案5
活動目標：
(一)教學目標：
1、指導小學生知道變質的食物有害身體健康。
2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。
(二)情感目標：
1、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。
2、對於食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態度。
(三)行為目標：
1、注重飲食安全，不食用變質或過期食物。
2、對於不健康的飲食行為敢於制止。
活動重點：
學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養健康飲食的意識。
活動准備：
1、自製賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、各小組卡通食物頭飾若干。
3、本課所需健康食物和相應的變質食物圖片，文字條幅。
活動過程：
一、導入新課
小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學生《防食物中毒》專題課的學習!小朋友們，你們知道嗎?我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認識一下他們吧!(播放日常食物的自製小錄像，引導小朋友們了解各種食物的營養以及作用。)
提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什麼?(討論發言)
板書：教師按學生答復張貼健康食物小圖片。
小結：恩，真不錯，大豆富含蛋白質，可以另小朋友們營養大腦，長的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含澱粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。
板書：在健康食物後板書"有益健康"。
二、講授新課
過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養，老師現在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質了，那會怎麼樣呢?
1、看第二段自製小錄像片段《變質的豆豆》，認識如果大豆變質了，對於我們身體的危害。
提問：如果富含蛋白質的大豆變質了，我們吃下去會怎麼樣呢?(討論發言)
2、看第三段自製小錄像片段《發芽的土豆》。認識如果土豆發芽了，對於我們身體的危害。
提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們如果把這樣的土豆吃了會怎麼樣呢?
3、看第四段自製小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發霉的火腿麵包和存放時間過長的橘子。
提問：小朋友們，你發現了什麼?錄像中的小朋友吃了變質食物後怎麼樣了?
板書：從健康食物的底部翻出變質食物，從學生的討論中總結"有害健康"。
提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎麼做呢?(引導小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢於阻止不對行為的品格。)
三、聯系實際，提高認識，指導行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢?(討論發言)
小結：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，並告訴他變質食物的危害。
2、觀看小組表演，《健康家--小樂樂》。
發放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導小組行為。找示範組表演，大家鼓掌歡迎。
四、總結談話，擴展話題，提出祝願
伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結：
小朋友們，今天我們一起學習了《防食物中毒》這一課，我們可學到了不少的知識，以後我們要謹防病從口入了，不吃變質食物，不吃過期食品，(張貼條幅)養成健康飲食的好習慣，好嗎?恩，除了這些我們還要多鍛煉身體多運動，把身體養的壯壯的，最後，祝小朋友們身體健康，謝謝小朋友們，再見!
幼兒園食物安全教案6
活動目標：
1、初步了解「三無食品」、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。
2、能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。
3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。
活動准備：
1、活動課件。
2、食品若干、牛奶若干。
活動過程：
一、了解三無食品。
1、(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什麼在哭呢?(幼兒猜測原因)
2、教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢?(送醫院)教師小結：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續健康。
3、教師：懶羊羊也來到了醫院，我們聽聽醫生是怎樣說的?(播放醫生的話，)
4、教師：懶羊羊為什麼身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)
5、教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什麼是三無食品嗎?
6、教師：我們聽醫生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，並幫忙幼兒了解其含義。
7、教師：生活中三無食品在什麼地方比較多見呢?(討論)
8、教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
1、教師：我們在選購食品的時候就應注意些什麼呢?(幼兒討論)
2、教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什麼?(播放錄像)
3、教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什麼?(PPT展示)
4、教師：老師給小朋友准備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)
5、教師：你們找到了嗎?你們明白這些標記都表示什麼意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
6、教師結合牛奶介紹過期食品。
7、教師：原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1、我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
2、教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應准備些什麼呢?(禮物)
教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。
3、教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4、教師：誰願意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)
5、互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。
6、給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)
活動延伸：
1、家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續了解有關食品的安全的小知識。
2、知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
幼兒園食物安全教案7
一、教學內容：
食品衛生安全知識
二、教學目的：
讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特徵，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。
三、教學對象：
全體學生
四、教學過程：
1、談話導入
（1）讓學生自由談談問題和食物中毒。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）
（2）讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。
2、老師重點講述
預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
A、認識食物中毒特徵。
潛伏期短：一般食後幾分鍾到幾個小時發病。
胃腸道症狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱。
B、提高自我救護意識
出現上述症狀，應懷疑是否食物中毒，並及時到醫院就診，同時報告老師。
C、預防發生食物中毒
a、養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便後，用除菌香皂，洗手液洗手
b、不吃生、冷、不清潔食物
c、不吃變質剩飯菜
d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食
e、不要長期吃辛辣食品
f、不要隨便吃野果，吃水果後不要急於喝飲料特別是水。
g、劇烈運動後不要急於吃食品喝水。
h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在家就餐。 i、不喝生水，建議喝標準的純凈水。
j、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場准入標志（QS）：為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自20xx年起，在全國范圍內實施食品安全市場准入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格後，加貼市場准入標志，方便選購。20xx年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；20xx年下半年，對方便麵、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場准入制度。
五、總結
要牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，因為它關繫到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以後的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其後果不堪設想。
『叄』 小豬唏哩呼嚕讀後感範文5篇
小豬唏哩呼嚕是一本很好看的國產 童話 故事 ，以下是小豬唏哩呼嚕 讀後感 5篇，希望大家喜歡。
小豬唏哩呼嚕讀後感1
哈!小豬唏哩呼嚕?哦，他可是個童話界的大名人攜和呀。小十二—就是唏哩呼嚕不光很受歡迎，而且差不多全國仿畝小朋友都認識他呢，現在我就給你講講他的故事吧：
事實上，豬媽媽給豬爸爸剩下來的十二個孩子中的唯一一個男孩子，一開始其實並不叫「唏哩呼嚕」，而叫小十二，本來一切都定了下來，但是偏偏馬小姐嘴多：一天，豬先生一家共進晚餐，馬小姐恰好從窗邊路過，用嘲笑的口吻說：「哇，你們吃東西好響。一家子開飯，全村人都聽得見。唏哩呼嚕，唏哩呼嚕!」正是應為小十二吃飯吃得最響，而且，豬爸爸豬媽媽也覺得唏哩呼嚕這個名字很好聽，於是從那以後，就有了唏哩呼嚕。
小豬唏哩呼嚕是一隻很不平凡的小豬，別看他小，但他心地善良善良，經歷過的事情可不少，還算得上是一隻聰明透頂的小豬哩，不僅這樣，而且唏哩呼嚕也從來不會嘲笑別人：唏哩呼嚕被大浪叼走，最後成功而巧妙的逃脫了;他還幫雞太太雞宅捉鬼;為鴨太太做保鏢，一個人挑著兩籮筐鴨蛋送到城裡;戰勝了兇猛可怕的月牙熊，還和八哥小姐把月牙熊狠狠地騙了一把……
我最喜歡的一章是：尋訪路匪真俠斗假俠，這一張前一段的內容是這樣的：兔子太太告訴狗太太：「您再上街可得小心點，昨兒夜裡，我們胡同里的貓老太太被強盜劫了，那個強盜搶走了她的提兜，還在她大腿上要了兩個洞。強盜自個報了個字型大小，說是「野豬大俠」。」狗太太，又告訴驢掌櫃：「貓老太太被搶劫啦!強盜搶走老太太的錢包不說，還在她腿上扎了兩刀，聽說，干這事的是「豬大俠」。」這話，是不是傳的有點走樣了?「提兜」變成了「錢包」，「咬兩個洞」變成「扎了兩刀」，野豬大俠的「野」字和丟了……最後，這話變成了：唏哩呼嚕為了給他爸買汽車，夜裡提著刀上街搶劫，搶了毛老先生的十萬塊錢不說，還差點把他扎死。唉，這孩子本來挺好的，怎麼會干出這種事?真是「學壞容易學好難」呀!
怎麼樣，沒騙你吧，讀到這兒的時候，把我笑得前仰後合，肚子都笑痛了，哈哈，在童話世界，你哪怕一整天呆在家裡，總也會碰上點什麼，這才是「真正的事實」!
小豬唏哩呼嚕讀後感2
最近我讀了《小豬唏哩呼嚕》系列故事。小豬唏哩呼嚕是豬爸爸和豬媽媽的第十二個豬寶寶，小豬原來的名字叫小十二，它為什麼會叫唏哩呼嚕呢```那是因為小十二吃飯香而且聲音特別大，全村都能聽見它吃飯的聲音。所以豬爸豬媽乾脆就給小十二改名字叫唏哩呼嚕。
一天晚上豬爸因為太困了就睡在了地上，連家裡的大門都沒有鎖。這時候大狼來了，看見豬爸豬媽一家都在睡覺，就想拖個大個地走，可是沒有拖動。只好挑一個大小合適能叼走得，小豬唏哩呼嚕就這樣被大狼叼走了，在路上小豬唏哩呼嚕醒來一看是大狼，它並沒有害怕，而是用自己的勇敢，膽大細心和智慧把大狼給嚇跑了。就這樣小豬唏哩呼嚕又成一個小英雄。
從這篇故事裡我要學習小豬唏哩呼嚕勇敢活潑，膽大細心和遇事沉著冷靜。
小豬唏哩呼嚕讀後感3
這個假期，我讀了《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》這本書，這本書寫了小豬唏哩呼嚕一家的故事。豬媽媽生了一窩小豬，豬爸爸給豬媽媽弄好吃的時候，撿到了一個小崽子，把他帶回了家，和唏哩呼嚕成為了好兄弟。豬爸爸和豬媽媽不知道小崽子是什麼，就起名為小不點。猴子掌櫃認出小不點是最尊貴的熊貓，就帶他們一家去城裡威風一下。小不點果然很受別人尊敬，人們送他新衣服，新皮鞋，還被猩猩老闆請到酒店住宿，小豬唏哩呼嚕發現了猩猩老闆的陰謀，就帶著小不點和爸爸媽媽逃了出辯大盯去，還揭發了猩猩老闆的陰謀。
讀完這本書，我看到了豬爸爸和豬媽媽的愛心和善良，小豬唏哩呼嚕的勇敢和機智，小不點對家人的珍惜。這些都值得我去學習，我也會變得勇敢機智，有愛心，還會愛爸爸媽媽。
小豬唏哩呼嚕讀後感4
一看到「小豬」這個詞，就不自覺的和可愛、白白胖胖、好吃懶做這些詞聯系起來!我再幼兒園的時候，因為我可愛，老師就把「小豬」這個代號給了我。我帶著好奇看完了《小豬唏哩呼嚕》這本書，被書里小豬「唏哩呼嚕」的各種卡通圖片所吸引，更是被唏哩呼嚕的精神所吸引。
通過閱讀，我知道了「唏哩呼嚕」這個名字的由來，也知道，他雖小，但是卻不平凡，經歷過的事情恐怕有的大人都不如他。
他勇敢機智，為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城裡送鴨蛋;還幫雞太太的雞宅捉鬼;當他被大狼叼走去喂狼寶寶的時候，他並沒有害怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰勝了想要吃掉狼寶寶們的月牙熊，成功地保護了小狼，還給狼寶寶找食物。
他孝順父母，媽媽要過生日了，他為了掙錢給媽媽買生日禮物，受了很多委屈，吃了不少苦，雖然最後只帶了兩只雞蛋和兩個「心裡美」蘿卜給媽媽，但是唏哩呼嚕的這份孝心是我所不能及的。
你看，小豬「唏哩呼嚕」就是這么可愛!這么勇敢!這么讓人喜愛!
小豬唏哩呼嚕讀後感5
在我的印象里，豬是一種笨頭笨腦的每天光知道吃和睡的動物，可是，讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書以後，我才發現並不是所有的豬都是這樣。
小豬唏哩呼嚕是快樂的豬家庭里最小的一位成員。這只小豬吃起飯來特別得香，從不挑食，而且總是發出「唏哩呼嚕、唏哩呼嚕」的聲音，所以大家就叫它「唏哩呼嚕」啦!
小豬唏哩呼嚕是一個孝順的孩子。媽媽要過生日了，它想送給媽媽一份特別的禮物，可是沒有錢。它就跑到集市上去打工，回到家後才知道把自己的生日當成了媽媽的生日了。
小豬唏哩呼嚕是個懂事的孩子，當它看到皮皮騎自行車的時候，也想擁有一輛屬於自己的自行車。為了實現這個願望，它不是向爸爸媽媽要錢買，而是自己去掙錢。最後，小豬終於憑自己的努力買了一輛又新又漂亮的自行車，實現了夢想。
小豬唏哩呼嚕還是一個善良的孩子。雖然凶惡的狼想把它抓住給自己的孩子當早點，但當它看到狼的三個孩子非常飢餓時，就到處為它們找食物，狼也因為這件事變得不再兇猛;還有一條小蛇叫花花。花花長得很難看，沒有人願意跟它交朋友，花花很孤單。只有小豬懂得尊重它，與它成了最好的朋友。
唏哩呼嚕真是一隻了不起的小豬。我們要像小豬唏哩呼嚕一樣，做個聰明善良、樂觀堅強、孝順懂事、勇於克服困難的好孩子。
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『肆』 動畫插畫ppt-PPT里的卡通人物插畫怎麼製作
怎麼製作PPT的動畫插圖<pstyle="text-align:center;">關於插入動圖
1.如果你是要插入一些簡單的小動圖,點擊工具欄里的插入,選擇插入影片或聲音,選擇插入剪輯管理器的影片,在右側搜索欄里查你要的關鍵字搜素動圖,點擊你要的圖片即可插入
2.如果你已經找好了想要插入的動圖,復制圖片,粘貼即可插入
關於製作動圖
可以用格式工廠軟體剪切你想製成動圖的視頻片段,再轉成gif格式即可
也可以用彩影等其他軟體關於插入動圖
1.如果你是要插入一些簡單的小動圖,點擊工具欄里的插入,選擇插入影片或聲音,選擇插入剪輯管理器的影片,在右側搜索欄里查你要的關鍵字搜素動圖,點擊你要的圖片即可插入
2.如果你已經找好了想要插入的動圖,復制圖片,粘貼即可插入
關於製作動圖
可以用格式工廠軟體剪切你想製成動圖的視頻片段,再轉成gif格式即可
也可以用彩影等其他軟體
PPT里的卡通人物插畫怎麼製作？這個問題,我想先重點說明的是——題主問的是PPT里的卡通人物插畫怎麼「製作」,而不是怎麼「畫」——這就意味著我們並不一定需要大費周章的自己去畫小人。
畢竟,製作PPT本來就包含了兩種方式,有需要自己手動完成的,也有藉助素材完成的,卡通人物插畫更多是屬於後者。
以我個人的經驗,卡通人物素材主要有以下幾個來源:
素材網站
這里只推薦一個網站——Freepik:
搜索你想要的素材關鍵詞(英文)進行搜索:
在結構中勾選Vectors(矢量)和Selection(免費)分類:
這樣篩選後的就都是免費的卡通素材了:
下載素材後,得到的是Ai文件(需要安裝Ai軟體才能打開),而非圖片,這樣的好處是其中的任何部分都可以單獨選中並導入PPT進行修改。例如我可以只要畫面中的某一個小朋友,而且想把她的衣服、頭發顏色等進行修改。
如果要做得更細,甚至可以在PPT中用編輯頂點功能修改人物的動作。
我前不久就做了一個課件,素材中小朋友是肚子疼:
在Ai中把他單獨選中:
導入到PowerPoint後(左)解除組合(右):
修改頭發、眉毛顏色變成中國小朋友:
選中手臂後旋轉角度,外加編輯頂點、調整輔助元素位置變成胸痛:
最後表達我想要在PPT中表達的意思:
想想看,如果都靠自己畫,要達到這種精細程度,一個形象你需要畫多久?這一頁就有三個人物形象了,一套PPT都是這種風格你又打算做多久?半年嗎?
PPT插件
如果要求沒那麼高,不需要對素材進行二次修改,也不想裝Ai,那麼可以安裝iSlide和口袋動畫插件。
這兩個插件都有類似的矢量圖庫資源功能:
iSlide的「插圖庫」:
口袋動畫的「在線PNG」:
都很好用的。
為了你的滑鼠和手腕著想,還是不要輕易嘗試自己畫了吧!
ppt中如何插入插畫ppt中插入插畫的步驟如下:
操作環境:office或者wps電腦軟體、需要插入的圖片。
1、打開你的PPT文件。
2、點擊下圖所示的插入按鈕。
3、點擊下圖所示的位置。
4、在彈框中點擊分頁插圖。
5、選擇你要插的圖片,點擊確定即可。然後你就成功的插入分頁插圖了。
『伍』 誰能告訴我麵包超人里的所有人物的名稱（有圖片更好）
1、紅豆麵包超人——アンパンマン
2、果醬爺爺——ジャムおじさん/Jam』s Uncle
3、奶油妹妹——バタコさん/Batakosan
4、起士狗——チーズ/Cheese dog
5、吐司麵包超人——しょくぱんまん
6、細菌小子——ばいきんまん
7、紅蜻蜓——ドキンちゃん
8、飯團超人——おむすびまん
9、炸蝦飯超人——てんどんまん
10、蜜瓜超人 ——メロンパンナ
11、螺旋麵包超人——ロールパンナ
11、奶油麵包小弟——クリームパンダ
12、咖喱超人——カレーパンマン
13、BB超人——カレーパンマン
14、骷髏人—— ホラマン
(5)肚肚痛圖片卡通擴展閱讀
1、紅豆麵包超人
有一顆正義的心，誓言維護森林正義，甚至不惜犧牲自己的「麵包頭」。有紅彤彤臉頰的大圓餅臉，是個胖嘟嘟的健康小子。
2、果醬爺爺
開了一間麵包工廠，會做很多好吃的麵包，臉上常掛著笑容給人很溫暖的感覺，不斷的散播愛與勇氣，總是默默的支持著大家，因此麵包世界的人都喜歡他。
3、奶油妹妹
果醬爺爺的得力助手，還會幫麵包超人修補披風。她是一個溫柔的女生，疼愛吉士狗，去哪裡總是帶著它。