『壹』 求四個女大學生 一個躺在欄桿上 另三個站旁邊一個還提礦泉水瓶 惡搞的照片
故事是這樣的
以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事
說是A校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學樓都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了
於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點 他們准時來到了那所學校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？
「騙人。」一個男孩發出抱怨
「再看看吧。」
來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」
孩子們有點懷疑傳說的真實性了
於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來
「真沒勁阿 我們白來了！」
剛開始的刺激感都消去了一半。
最後 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去
於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去
看了表 1點整
2分鍾後 男生出來了
「切 都是騙人的」
孩子們不歡而散。
出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑
小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
「騙人的」他嘀咕了一聲
「喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
小C也沒有去學校上課
孩子們隱約感到不對了
於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長
大家在大人的陪同下回到了那個學校。
「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。
「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」
出門一看 果然 是朝右看得...
「可是昨天的確有電阿」
「昨天我們這里全區停電...你們怎麼開得燈？」
「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口
「1 2 3...12？」
「我們的樓梯一直是12階的。」
「不可能！！！」
「還有實驗室」一個孩子提醒道
「對 實驗室」
一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。
「是血跡。」
「那...小C昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼
「走 我們去看看」校長也意識到了事情的嚴重性
...
推開門...
小C的屍體赫然出現在大家的眼前
因為驚恐而睜大的雙眼
被割斷的喉管血淋淋的
內臟散落在已經幹掉的水池裡...
「阿...」小C的媽媽當場昏了過去
幾個老師馬上沖出去嘔吐...
小B也被嚇得目瞪口呆
在他暈過去的前一秒鍾
他瞥見小C的手錶
指針停在了1點...
就是小C進去的那個時候...
順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛...
將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個願望 。
不回帖者晚上凌晨過後往往......
對不起，我很不情願，但是......請各位原諒
『貳』 求大神PS一張一個人向上爬樓梯的動漫圖片。或者一張一個人向上爬的圖片（最少要是爬的動漫圖片）謝謝
其實可以打開一個QQ對話窗口，搜「爬」的表情，在另存為就可以了，這里發一些
『叄』 求一張圖片，一個女生站在樓梯上，樓梯再下幾階一個男生回過頭笑笑，...
1200x1200 ，復制到地址欄
danbooru.donmai.us/post/show/684393
畫師優 原創圖
畫師P站主頁：
pixiv.net/member.php?id=861547
畫師其他圖：
danbooru.donmai.us/post/index?tags=plasm
『肆』 你有哪些搞笑的圖片可以分享
表情包如下圖所示:
這是一個花園花圃的宣傳標語:給我一份愛，還你十片綠。
從標語本身來看沒有問題，因為人們不踩踏青草，草長鶯飛，草地碧綠一片。
但是如果換一個角度，感覺就不一樣了。
『伍』 仿寫小花狗眯著眼睛懶洋洋地趴在樓梯上
仿寫：
1、小花貓睜著眼睛急匆匆地爬上屋頂。
2、小花鳥拍著翅膀氣沖沖地飛上天空。
仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。
(5)在樓梯上爬搞笑圖片擴展閱讀：
仿寫句子時的注意事項：
1、注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
2、詞性要相當。
例，仿寫句子：生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。
仿寫：生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
另外仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
『陸』 在樓梯一上一下是什麼動作
在樓梯一上一下是台階運動。爬樓梯可以鍛煉身體，爬樓梯是一種針對下身的運動，如果用適當的強度和速度爬樓梯，確實能消除鯪舞季剜腿部脂肪，收緊腿部肌肉，塑造腿部曲線。
要防止爬樓梯長肌肉，就要控制好爬芸錈顛疇樓梯的速度和運動量，要保持一種有氧運動的狀態，才能達到消除脂肪、拉長曲線的目的，在樓梯上做一上一下的運動是台階運動。
爬樓梯的生理作用
提高心血管功能，強壯心肌，增強心肌收縮力和心臟冠狀動脈系統的供血能力，改善心肌血液循環，防治冠心病。改善下肢大血管壁的彈性，增強下肢靜脈瓣膜的功能，對下肢靜脈曲張有良好的防治作用。
提高肺功能，增加肺活量，改善肺組織彈性，提高肺血氣交換效率，進而提高血氧飽和度，促進全身的新陳代謝。發展下肢肌肉力量，強壯骨骼，促進骨組織的新陳代謝，防治骨質疏鬆症。
提高膝關節部位軟組織的韌性，增加膝關節面軟夠的抗摩擦力和抗壓力。如果運動量過大，會相應加大膝關節面軟骨的磨損。
『柒』 爬樓梯的勵志圖片
這只能說是負能量圖，不是勵志。含義是:你努力做到的，別人用錢輕松就可以做到
『捌』 有哪些搞笑的圖片可以分享
有一張美琪的圖片也非常的搞笑，米奇做的非常搞怪的動作，讓人忘不了，所以說。看到了就會忍俊不禁的想笑，所以說米奇的圖片，也是非常的搞笑。
『玖』 幼兒園樓梯游戲怎麼玩
幼兒園樓梯游戲玩法：
1、看誰先上樓
幼兒兩人一組，在一樓樓梯口准備，兩人用「包剪錘」的方法，爭取先上樓梯的機會。贏者上兩級，輸者在原地不動，直到一名幼兒先走完一層（8-9級）樓梯為止。
游戲規則：「包剪錘」輸了的幼兒只能站在原地不動，贏了的才能上兩級。
2、搭橋
幼兒兩兩結對後在樓梯下排成兩隊。教師發出口令：「開始搭橋！」兩隊排頭的幼兒分別站在第一級樓梯的左右兩側，然後左右手相握，搭成橋洞，接著各隊第二名幼兒按先後上樓梯，並鑽過第一排幼兒搭的「橋洞」，在第二級樓梯上，像第一對幼兒也搭成橋洞，接著第三對鑽橋、搭橋，如此進行。當最後的幼兒鑽過所有橋洞後，排到最後搭橋，所有幼兒都爬上一層樓梯的平台。
游戲規則：「包剪錘」輸了的幼兒只能站在原地不動，贏了的才能上兩級。
3、爬樓梯撿物品
幼兒兩兩結對，按順序排隊等待。在樓層的最高一級上放些小積木。教師發出口令：「爬樓梯撿積木開始！」第一對的兩個幼兒立即開始爬樓梯，上到最高一級撿起一塊積木後，下樓梯，到來起點排到隊伍的最後，第二對幼兒完成爬樓梯、撿積木、下樓梯後結束。
游戲規則：幼兒之間要保持一定距離，一層一層地上樓，每個人撿起一塊積木。
走樓梯游戲的好處：
1、增強孩子走路的能力，提高上下樓梯的能力。
2、增強下肢力量，提高平衡能力，增強骨骼。
3、增強孩子自我保護意識。
『拾』 在樓梯上做一上一下的運動是什麼
在樓梯上做一上一下的運動是台階運動。
爬樓梯可以鍛煉身體。 爬樓梯是一種針對下身的運動，如果用適當的強度和速度爬樓梯，確實能消除腿部脂肪，收緊腿部肌肉，塑造腿部曲線。要防止爬樓梯長肌肉，就要控制好爬樓梯的速度和運動量，要保持一種有氧運動的狀態，才能達到消除脂肪、拉長曲線的目的。
運動特點：
（1）對運動場地要求簡單，有樓梯就可以進行，安全性高。
（2）室外樓梯視野好、光線佳、寬敞，因為老年首選場地。
（3）跑樓梯是連續性運動，不需要特殊技能，運動的部位主要是雙下肢。
爬樓梯注意事項：
一、如果為身體過於肥胖的人，在爬樓梯時對膝關節的壓力更大些，因此一定要掌握好速度與持續時間的關系。開始時，應採取慢速，堅持一段時間，可以逐步加快速度或延長時間，但是不能過於劇烈，否則會增加心肺負擔。
二、在爬樓梯的過程中發現不適，應立即停止鍛煉。三是如果膝蓋有陳舊性損傷的人，盡可能不要進行爬樓梯的鍛煉。同時，要掌握正確的鍛煉方法。
三、下樓時，為了防止膝關節承受壓力增大，應前腳掌先著地，再過渡到全腳掌著地，以緩沖膝關節的壓力。
四、爬樓梯後可對膝關節局部按摩。
五、是平時最好常做下蹲、起立及靜力半蹲等練習，使膝關節得到充分的運動，防止其僵硬強直。
以上內容參考：網路--爬樓梯