⑴ 想找一些卡通版猴子的圖片
去矢量圖庫，那應有盡有
http://www.tucoo.com/ai/index.htm
這是網站
⑵ 小豬和小猴上樹摘蘋果看圖寫話
1、先分析一下題目，確定一下寫作的方向。小豬一般是不會爬樹的，小猴子基本都會爬樹，所以應該是小猴子去樹上摘蘋果。蘋果一般在夏季和秋季成熟。
小敏阻止小青撿球，此時的情形比較緊急，用「說」字不夠准確。
⑶ 圖片上的這個卡通娃娃叫什麼名字 (附圖)
井上多羅
一隻叫:井上多羅的小貓~
SCE的多羅、猴子、啪啦啪堪稱其代表形象。
（！！！你不知道SCE！）
（SCE=Sony Computer Entertainment說白了就是Sony的游戲部門。）
多數日本的游戲公司都有代表其形象的游戲人物。如世嘉的Sonic，任天堂的皮卡丘、馬里奧、瓦里奧等（註：馬里奧不等於瓦里奧）今天介紹的就是SCE中人氣最高的井上多羅。
井上多羅出現在游戲《隨身玩伴》中，游戲類型是…………………………ETC（其他類）………………至於游戲流程………………只要一直和多羅說話就可以了……………………總之，游戲的氣氛十分輕松。
關於多羅的小資料:
製作人：五十肇
生日：5月6日
「井上多羅」名字的由來：
多羅小時候被人丟在路上，後來被壽司店老闆井上揀到並收養。井上老闆發現多羅很喜歡吃撒在壽司上的金槍魚作料（多羅），便取了這個名字。
性別：無設定
具體隨玩家性別而定。玩家為男性時，多羅的性格便像女性，反之亦然。
多羅的夢想：長大後成為一個真正的人。多羅相信通過學習人的語言和生活習慣便可成為人。
《隨身玩伴》系列
1.《隨身玩伴》1999年7月22日發售 3800日圓 機種PS
曾在女性玩家中造成轟動，對應PDA
2.《小貓時代》2000年1月27日發售 1800日圓 機種PS
《隨身玩伴》追加碟，主人公為童年時的多羅。
3.《隨身玩伴I-mode》2001年5月24日發售 2800日圓 機種PS
對應I-mode手機
4.《多羅的假日》2001年11月29日發售 5800日圓 機種PS2
自由度相當高，已經高到了沒有特定的游戲目的
5.《隨身玩伴——我的畫冊》2001年春 發售 價格不明 機種PS2
加入神奇系統「畫冊游戲」
周邊產品：太多了，小到鉛筆橡皮，大到冰箱。據說還有可以烤出多羅樣子的烤麵包機
網路的「井上多羅」貼吧（裡面很多東西看的~）：
http://post..com/f?ct=&tn=&rn=&pn=&lm=&kw=%BE%AE%C9%CF%B6%E0%C2%DE&rs2=0&myselectvalue=1&word=%BE%AE%C9%CF%B6%E0%C2%DE&tb=on
圖片：http://post..com/f?kz=22244870
http://post..com/f?kz=36240912
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%BE%AE%C9%CF%B6%E0%C2%DE&t=5
⑷ 委屈的小猴
小猴子瞞著媽媽到外面玩，在樹林迷了路.於是他坐在地上哭了起來，這時狐狸路過看見了正在哭泣的猴子，於是靈機一動上前去詢問：猴子弟弟，你為什麼哭泣啊。小猴子擦乾眼淚，期待的看著狐狸說：我迷路了，你能帶我回家嗎？狐狸狡猾一笑說：可以啊。於是狐狸領著猴子走上了回家的路。突然狐狸問猴子，你家有什麼吃的嗎？有肉招待我嗎？我最愛吃肉啦。猴子委屈的說：沒有，我們不吃肉的。狐狸臉上怒色一閃而過，眼珠轉了轉說：哦，對了，我剛想起來我家還有點事，先走了。於是一溜煙跑開了。只留下猴子在原地不知所措。正好這時遠處狼看見了這一幕，於是走上前來詢問，猴子把迷路的事告訴了它。狼低頭殘忍一笑道：正好我沒事，我送你回家吧。然後狼帶著猴子走上了回家的路，路上猴子很高興的問狼：你真好，肯送我回家。但突然想到一件事問：對了，你是吃肉的嗎？你到了我家我沒有肉招待你啊。狼陰險一笑：我不吃肉的，我吃素。然後低頭自語：有你和你的家人就夠我吃了。小猴子是出了名的耳朵靈聽見這話一個機靈，渾身發抖，但很快鎮定了下來。路上猴子趁浪不注意跳上樹跑掉了。當狼發現猴子已經跑遠，只能在原地痛罵猴子狡猾。猴子跳上樹跑著跑著，看見了正在才松果的小松鼠，於是上前問；我迷路了，你能送我回家嗎？小松鼠說：不行啊，我是趁媽媽不在出來采果子吃的，一會就要回去，要不然媽媽又該罵我了。猴子失望的磚頭就要走，卻被小松鼠交了回來說：對了，我的好朋友小山羊就在前邊玩耍啊，你可以去找它啊，它應該能幫助你。小猴子突然找到了希望，興奮的對小松鼠感謝後向前跑去。在前面不遠處果然看見了正在玩耍的小山羊，於是小松鼠把在一路上的經歷都告訴了小山羊。然後說：狐狸好狡猾聽見我家沒肉就溜了，狼好殘忍，想吃我們全家。還是小松鼠好，雖然自己沒時間，但還給我介紹說你可以帶我回家，對了，你可以送我回家嗎？我媽媽找不到我肯定很著急啊。說著說著，就哭了出來。小山羊聽到小猴子說完它的經歷表示很同情，對小猴子說：我媽媽常常教我要樂於助人，我答應送你回家啊。於是小山羊把小猴子送回了家，他們也成了好朋友。
⑸ 看圖寫話.小猴分別找了哪些動物學本領最後結果怎麼樣他會明白什麼道理
小猴分別找了小兔、公雞、山羊學本領，最後結果淘氣的小猴變成了刻苦的小猴。他明白了如果不努力是什麼也學不成的。
⑹ 你有小猴的計程車的PPT嗎
沒有圖片的哦，這段時間也忙，沒時間找點圖幫你，找到點相關資料，看看能不能用著先吧
故事: 小猴的計程車
小猴新買的計程車經過一番改造，終於上路了。"嘀嘀……"小猴看見小熊站在路邊左右張望，便問： "小熊，要用我的車嗎?請上我的車吧。"小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說："我長得胖，肚子又大，你的座位太小，我還是等一輛'胖胖車'吧!"小猴說："別急，包你滿意!"說著，小猴一摁按鈕，座位就動往後移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了!它點點頭說："我很滿意!我很滿意!"
送完小熊，小猴的車拐過一個路口。突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心地流淚。小猴關心地問："蛋寶寶你為什麼哭呀?"蛋寶寶邊哭邊說："我迷路了。"小猴說："我送你回家。，'蛋寶寶一聽，嚇得只搖頭："我……我怕……我怕從座位上滾下來。"小猴說："別擔心，包你滿意。"說著，小猴一摁按鈕，"嘭''地一聲，
從座位里彈出一個圓墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手。
小猴的名氣越來越大，森林裡的小動物都想來坐一坐小猴的計程車，小朋友，你們也想坐一坐嗎?
大 班活動：
小猴的計程車 重點領域：語言）
一． 活動目標：
1 ．在理解故事內容的基礎上 根據故事提供的線索大膽想像，積極續編故事情節。
2 ．大膽地參與討論，樂意表達自己的觀點想法，勇於創新，發展求異思維。
3 ．體驗協助他人和被別人幫助的快樂。
二． 活動准備：
1 ．電腦課件。
2 ．生活中幼兒了解不同動物的典型特徵。
三． 活動過程：
一）開始局部：
師：今天我又要和小電腦一起上課了看看誰聽的仔細、聽的認真、誰最會動腦筋。
二）師演示課件，引導幼兒積極想像、講述。
1 ． 封面
1 這、這是什麼？誰的
大家猜一下小猴的計程車能不能讓森林裡的乘客滿意？
2 師：小猴的計程車到底能不能讓乘客滿意？看下去。
2 ． 畫面 1
小猴：小猴機靈，新買的計程車經過一番改造終於上路了小熊，請上我車吧。
師：小熊會乘小猴的車嗎？為什麼？聽聽小熊怎麼說的
3 ． 畫面 2
小熊：長的胖胖的肚子大，車子這么小，還是等一輛胖胖車吧！
師：如果你小猴，會怎樣解決這個困難？來看看小猴怎麼說的
4 ． 動畫：
小猴：別急，瞧我變！
師：看一看，小猴的汽車有什麼神奇的身手！
5 ． 動畫：
蛋寶寶在哭。
師：發生了什麼事？蛋寶寶為什麼哭？
師：一起來問一問蛋寶寶，好嗎？
師、幼：蛋寶寶，為什麼哭呢？
6 ． 動畫：
蛋寶寶邊哭邊說：迷路了
小猴：送你回家吧。
師：如果你蛋寶寶，會不會上小猴的車呢？為什麼？
師：蛋寶寶的想法和你一樣，也怕從座位上滾下來。看來，小猴又遇到困難。
大家快幫他想一個解決的好方法！
師：來看看小猴是怎麼做的呢？
7 ． 討論：喜歡小猴和他出粗車嗎？為什麼？
三）續編故事情節。
1 ． 引起幼兒續編故事情節的興趣。
師：小猴的名氣越來越大，森林裡的小動物都想來坐一坐小猴的計程車了大家看看畫
面上還有哪些動物也想乘小猴的計程車？會遇到哪些困難？小猴又會如何解決呢？把它編進故事裡去。
2 ． 等大部分都完成後，師：誰願意把自己編的故事講給大家聽？
四）擴散想像、自由表述。
1 ．師：這么一輛神奇的計程車，想乘嗎？如果你去乘坐小猴的計程車，希望這輛車有哪些特殊功能呢？
2 ．小結並進行任務布置：想出了這么多種汽車神奇的功能，如果要想發明這種神奇的汽車，就要從小多學些本領，長大以後才會發明創造。今天回家後，每個人在家裡找一樣沒有用的要丟棄的東西，如可樂罐、牙膏殼、蛋糕盒等，自己動手做成一輛神奇汽車的模型，兩天後帶來向大家介紹，好嗎？
四． 活動延伸：
廢物發明發明、製作的交流，主要在家庭和幼兒園日常生活 實驗幼兒園 沈英
一． 活動目標：
1 ．在理解故事內容的基礎上 根據故事提供的線索大膽想像，積極續編故事情節。
2 ．大膽地參與討論，樂意表達自己的觀點想法，勇於創新，發展求異思維。
3 ．體驗協助他人和被別人幫助的快樂。
二． 活動准備：
1 ．電腦課件。
2 ．生活中幼兒了解不同動物的典型特徵。
三． 活動過程：
一）開始局部：
師：今天我又要和小電腦一起上課了看看誰聽的仔細、聽的認真、誰最會動腦筋。
二）師演示課件，引導幼兒積極想像、講述。
1 ． 封面
1 這、這是什麼？誰的
大家猜一下小猴的計程車能不能讓森林裡的乘客滿意？
2 師：小猴的計程車到底能不能讓乘客滿意？看下去。
2 ． 畫面 1
小猴：小猴機靈，新買的計程車經過一番改造終於上路了小熊，請上我車吧。
師：小熊會乘小猴的車嗎？為什麼？聽聽小熊怎麼說的
3 ． 畫面 2
小熊：長的胖胖的肚子大，車子這么小，還是等一輛胖胖車吧！
師：如果你小猴，會怎樣解決這個困難？來看看小猴怎麼說的
4 ． 動畫：
小猴：別急，瞧我變！
師：看一看，小猴的汽車有什麼神奇的身手！
5 ． 動畫：
蛋寶寶在哭。
師：發生了什麼事？蛋寶寶為什麼哭？
師：一起來問一問蛋寶寶，好嗎？
師、幼：蛋寶寶，為什麼哭呢？
6 ． 動畫：
蛋寶寶邊哭邊說：迷路了
小猴：送你回家吧。
師：如果你蛋寶寶，會不會上小猴的車呢？為什麼？
師：蛋寶寶的想法和你一樣，也怕從座位上滾下來。看來，小猴又遇到困難。
大家快幫他想一個解決的好方法！
師：來看看小猴是怎麼做的呢？
7 ． 討論：喜歡小猴和他出粗車嗎？為什麼？
三）續編故事情節。
1 ． 引起幼兒續編故事情節的興趣。
師：小猴的名氣越來越大，森林裡的小動物都想來坐一坐小猴的計程車了大家看看畫
面上還有哪些動物也想乘小猴的計程車？會遇到哪些困難？小猴又會如何解決呢？把它編進故事裡去。
2 ． 等大部分都完成後，師：誰願意把自己編的故事講給大家聽？
四）擴散想像、自由表述。
1 ．師：這么一輛神奇的計程車，想乘嗎？如果你去乘坐小猴的計程車，希望這輛車有哪些特殊功能呢？
2 ．小結並進行任務布置：想出了這么多種汽車神奇的功能，如果要想發明這種神奇的汽車，就要從小多學些本領，長大以後才會發明創造。今天回家後，每個人在家裡找一樣沒有用的要丟棄的東西，如可樂罐、牙膏殼、蛋糕盒等，自己動手做成一輛神奇汽車的模型，兩天後帶來向大家介紹，好嗎？
四． 活動延伸：
主要在家庭和幼兒園日常生活中進行 廢物發明發明、製作的交流。>
⑺ 誰知道托班安全教案:尖尖的東西相關故事小猴哭了 急求啊..
活動目標：
1、認識生活中許多尖利的東西，並知道它們的危險性。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法，能正確使用它們。
3、增強幼兒自我保護的意識和能力。
活動准備：
1、各類尖利的物品（筆、剪刀、樹枝、牙簽、筷子、針等）。
2、動物圖片若干
活動過程：
1、教師講故事《小猴哭了》。
2、教師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。
教師：為什麼這樣的筆會使小猴哭呢？（幼兒自由討論）
教師小結：這樣的筆有個尖頭，戳在我們的身上很疼，有時候還會戳破我們的皮膚，流出血呢!如果傷害到眼睛就更嚴重了。
3、討論：你們還見過哪些尖尖的東西呢？
教師邊出示邊介紹尖尖的物品，如：樹枝、剪刀、各種刀、尖頭筆、筷子等。
4、教師出示動物圖片，講述情境：
情景一：小兔子用尖尖的比在別人臉上點墨水。
情景二：小猴子在耍弄樹枝。
情景三：小貓一邊看著窗外一邊在剪紙。
情景四：小鴨拿著筷子對著別人說話。
5、教師小結：生活中有許多尖尖的危險物品，我們要正確使用它，不要拿著他們玩鬧。當周圍的夥伴這樣做時，要提醒他並遠離他，盡快告訴家 長或老師。
6、操作活動：香香的糖葫蘆。（教育幼兒正確使用竹簽）
7、教師小結，收拾用品。
⑻ 誰能給我一張卡通圖片，要求有多個猴子，鴨子和鳥
⑼ 樹木都被砍了 小猴小鳥小松鼠都在哭 看圖寫話 怎麼寫
從前，有一個風景秀麗的小山村。村外，有一片茂密的大森林，這里生活著可愛的小鳥、漂亮的小松鼠，還有活潑的小猴子。小鳥的家在高高的樹上，它每天捉蟲子，唱著歡快的歌兒。小松鼠住在樹洞里，每天在樹枝間跳來跳去，采著松果，日子過得很舒心。小猴子在森林裡快活地摘桃子，它和小松鼠做游戲，非常開心。
可是，來了一群人，破壞了森林的和諧生活。他們把樹木都砍伐光了，只留下光禿禿的一個個的大樹樁。
小動物的家再也找不到了，小鳥耷拉下一雙豐滿的翅膀，頭一低，難過的淚水一個勁兒地往下淌。小松鼠用前肢抱著頭，「嗚嗚」地哭得更傷心，它儲藏的松果也沒有了，以後吃什麼呢?小猴子一邊跺著腳，一邊伸著兩臂，張著大嘴哭起來，甜美的桃子不見了，這里沒有了家，今後去哪裡呢?它們大聲地說:『可恨的伐木人，只顧去賣錢，不懂保護大森林，他們會吃苦頭的。」小動物只好去別處安家了。
果然，過了不久，由於森林被破壞，水土流失，發洪水了，小山村的人遭了災。沒有小鳥捉害蟲，人們種的莊稼鬧起了蟲害。他們才認識到植樹造林的好處，認識到缺少了動物朋友是不行的。在被砍伐的地方，重新栽上了一棵棵小樹苗。
過了一年又一年，樹木長得繁茂，小鳥、小松鼠和小猴子又把自己的家搬回來了，它們重又過上了快樂的生活。