A. 小雨點落在哪裡
1、小雨點落進小朋友的脖子里，逗小朋友歡笑。
2、小雨點落進花叢中，在花叢中跳舞。
3、小雨點落進泥土裡，泥土裂開了嘴巴。
4、小雨點落進禾苗里，禾苗吸收了營養。
5、小雨點落到樹葉上，在樹葉上溜冰。
6、小雨點落進花叢里，在花叢里唱歌。
7、小雨點落進雨傘上，在雨傘上跳舞。
8、小雨點落進樹林里，在樹林里捉迷藏。
9、小雨點落進噴泉里，在噴泉里洗澡。
10、小雨點落進荷葉上，在荷葉上打滾。
11、小雨點落進玻璃上，在玻璃上滑行。
B. 小雨點，沙沙沙…落在花園里…花兒樂得張嘴吧…
1、小雨點，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得向上拔。
2、小雨點，沙沙沙，飄到果林里，桃兒笑得開了花。
3、小雨點，沙沙沙，灑在樹梢上，柳樹抽出新枝丫。
4、小雨點，沙沙沙，降在池塘里，青蛙聽了呱呱呱。
(2)小雨點兒卡通圖片擴展閱讀：
仿寫句子的重點：
要注意原文的寫作手法，如修辭手法、對偶、排比等。詞性要與文章中的詞語相當。仿寫句子的禁忌：
1、注意話題脫離原文。
2、注意與原文結構不一。
3、注意修辭不符。
C. 小雨點小學一年級看圖寫話
寫作思路：可以寫下雨了！下雨了！快出來呀！聽到了人們歡喜的聲音，大喊著跑了出來，沐浴著這夏天的一場傾盆大雨，互相慶祝著。
正文：
炎熱的季節里，小草經不住毒辣的太陽的考驗，渴得直叫喚：「雨啊，雨啊，我要一片清涼，雨哥哥，快來吧！」
禾苗發出一陣又一陣的呻吟：「雨啊，雨啊，我要甘甜的雨露，沒有你們，我怎麼披上金色的盛裝去參加秋姑姑的宴會？」
人們也在發愁，在祈禱：「賜給我們一場雨吧，莊稼都枯萎了！小河都乾涸了！」
善良的雲朵姑娘決定派出我們雨點家族為人間降雨。得到這個消息後，閃電媽媽和雷爸爸率領我們千千萬萬小雨點兒女們去降雨了。烏雲婆婆告訴我們：「記住，一定要在雷爸爸的雷鞭揮動三下的時候出發！」我們無數個兄弟姐妹齊聲回答：「知道了！」
時辰到了，閃電媽媽扭著婀娜的腰，一道刷白的光閃過，接著雷爸爸氣勢磅礴地揮舞著雷鞭，一下兩下三下，隆隆的雷聲響徹雲霄。嘩啦嘩啦，我們一起掙脫了烏雲婆婆的懷抱，一起來到人間。我看見閃電媽媽和雷爸爸都在沖我們揮手微笑呢。
下雨了！下雨了！快出來呀！我們聽到了人們歡喜的聲音，他們大喊著跑了出來，沐浴著這夏天的一場傾盆大雨，互相慶祝著。我們也在空中舞蹈著歡唱著，快樂極了！我們有的落在了堅硬的水泥地上，有的落在了乾涸的水井裡，有的落在了乾渴的禾苗上……啊，我們開出了一朵朵透明的雨花。
兄弟姐妹中，我是最幸福的，因為我落到了一個孩子的畫筆上。他用我這滴晶瑩的小雨點在紙上畫了一幅畫：無數個小雨點飛入大地，我們雨點家族的歡樂永遠地定格在這一刻。
D. 小雨點像什麼什麼，什麼什麼
1、小雨點像嫵媚的小手，輕撫著人們的頭發和臉頰；
2、小雨點像無力的傾述，淅淅瀝瀝地與大地耳語；
3、小雨點像一個調皮的精靈，在樹葉上輕盈地跳舞；
4、小雨點像花針，仔細地斜織著屋頂上的薄煙；
5、小雨點像養料，滋潤給予著大地營養。
E. 小雨點兒和大雨點兒分別到了哪些地方那裡分別有什麼變化
因為大雨點想去沒有花草的地方滋潤那裡的土壤，從而讓那裡長出花和草。而小雨點想去有花有草的地方，是因為可以是花更好看，草更綠。
從他們澆灌大地我們懂得了雨水和植物生長的關系非常密切，雨水滋潤萬物，對人類貢獻很大。從小雨點和大雨點不同的選擇，我們懂得了做事要量力而行，選擇適合自己的。從他們滋潤了花草給大地帶來了變化，可以看出要做有益的事情。
(5)小雨點兒卡通圖片擴展閱讀
中心思想：這篇科學童話，通過運用擬人化的手法，描寫大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴我們雨點兒是從雲彩里飄落下來的，同時也告訴我們雨水與植物生長的密切關系。
雨的形成：陸地和海洋表面的水蒸發後變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之後，遇到冷變成小水滴，這些小水滴在空中便組成了雲。它們在雲層里相互的碰撞、合成大的水滴，當它大到一定程度，空氣托不住的時候，就會從雲中落了下來，形成了雨。
這些小雨點像是來自天上的精靈，他們爭先恐後地飄落到大地上。滿懷喜悅的去滋潤著，萬物悄無聲息地執行著自己神聖的使命。
F. 關於某卡通人物
不是卡通片里的吧,映像中只是一個普通的卡通單個人物
G. 小雨點上山坡,變成蘑菇笑呵呵,還有小雨點兒上什麼變成什麼
1、小雨點兒上江河，變成水花一朵朵。
2、小雨點兒上花園，變成花朵真鮮艷。
3、小雨點兒上大街，變成傘花一片片。
4、小雨點兒上廣場，變成珍珠一顆顆。
5、小雨點兒上池塘，變成青蛙樂呱呱。
6、小雨點上小河，變成魚兒搖尾巴。