⑴ 《餘生請多指教》的預告片播放量近5億，片中有哪些場景不符合醫學常識
《餘生請多指教》的預告片播放量近5億，電視劇中有很多場景都是不符合醫學常識的，首先就是搶救失敗過後醫生的反應。電視劇中的男主角是一位醫生，而且在31歲的時候就成為了腸胃外科的主治醫生，由此可以見得這個醫生的經歷是非常豐富。從人設上來看這個男主角應該是一個非常專業的醫生，但是在面對搶救失敗的病人的時候，這個醫生卻做出了一個讓人沒有想到的舉動。
除此之外電視劇當中的醫學設定還存在著很多小細節的問題，但是這些問題對於整個作品的發展而言並沒有太大的影響。如果不是醫學生的話可能並不會知道作品當中有著怎樣的bug，因此大家在看電視劇的時候也沒有必要過度的去關注這些所謂的漏洞，簡簡單單的看劇情就足夠了。
⑵ 哪些醫療題材電視劇中心肺復甦的做法是不正確的
可以說，只要不是醫療主題的電視劇當中涉及心肺復甦內容基本上就肯定是不正確的。而那些醫療題材的電視劇中涉及到心肺復甦時也常常錯誤百出，但是說實話其中某些錯誤錯得我還可以理解，像《青年醫生》每次做胸外按壓胳膊都不伸直（就一個屈肘動作完事了），但是沒辦法，病人也是演員，不能真壓，做胸外按壓搞不好可是會壓斷肋骨的。但是這部電視劇裡面進行電除顫操作時從來不解病人的衣服，這讓我極度無語，從此我就認定這只是一部愛情片，覺得再也沒興趣往下看了。
其實也不用我給你列舉有哪些電視劇里有問題，只要我告訴你最常見的是哪些問題，你能自己識別判斷就行。
第一，自然就是之前提到的按壓時胳膊不垂直於胸壁的問題，老是做屈肘運動
第二，按壓的位置不在兩乳頭連線中點（或劍突上兩指等任何教科書上提及過的掌根接觸位置），最常見的是直接壓在左胸心前區的
第三，按壓頻率明顯不夠，和鍛煉身體似的，按壓頻率要求是要至少100次/分以上，所以體力支出非常大
第四，雖然人工呼吸不常見，但是經常有做人工呼吸不捏鼻子的事情發生
以上就是我要說的，並不是針對某一部電視劇或電影，但是要學心肺復甦請千萬不要向他們學習。
⑶ 哪些醫療器材電視劇中的心肺復甦方法是錯誤的
在國內有不少電視劇中都會出現涉及心肺復甦的橋段，其中不少都是有錯誤的，甚至連有的醫務劇中也有不少錯誤存在。比方說近期才播放的《青年醫生》，由於我看得也不算多所以有些細節可能我也沒看到（或者可能忘了），但是我發現很無語的一點是在劇中他們搶救心跳驟停的病人時電除顫是從來不脫衣服的，這真是錯到不能再錯了……我覺得你可以去這部劇里找錯誤，肯定會有收獲。想當年的《永不放棄》都比它拍得嚴謹得多……
⑷ 心肺復甦術的操作方法有哪些
心肺復甦術的操作方法有判斷意識，開放氣道，檢查病人口中是否有異物或嘔吐物和胸外按壓。
一、判斷意識
輕拍患者雙肩、在雙耳邊呼喚。如果病人清醒，要繼續觀察，如果沒有反應則為昏迷，進行下一個流程。
二、開放氣道
將一隻手置於患者的前額，然後用手掌推動，使其頭部後仰，將另一隻手的手指置於頦骨附近的下頜下方，提起下頜，使頦骨上抬。
三、檢查異物
在開放氣道同時應該檢查病人口中是否有異物或嘔吐物，有的話用手指挖出病人口中異物或嘔吐物，有假牙者應取出假牙。
四、胸外按壓
確保患者仰卧於平地上或用胸外按壓板墊於其肩背下，急救者可採用跪式或踏腳凳等不同體位，將一隻手的掌根放在患者胸部的中央，胸骨下半部上，將另一隻手的掌根置於第一隻手上。手指不接觸胸壁，按壓時雙肘須伸直，垂直向下用力按壓。
成人按壓頻率為至少100次/分，下壓深度至少為125px，每次按壓之後應讓胸廓完全回復，按壓時間與放鬆時間各佔50%左右，放鬆時掌根部不能離開胸壁，以免按壓點移位。
注意事項：
一、保持冷靜，待120調度人員詢問清楚再掛電話。
二、在心跳停止後4分鍾內即開始初期復甦，8分鍾內開始後期復甦者的成功率最高。因此施救時機越快越好，早期開始復甦是提高成活率和腦功能完全恢復的基礎。
⑸ 溺水救援後的心肺復甦中哪些做法是錯誤的
其實溺水後施救最常見的一個錯誤不是別的，而是「倒水」。這是很多年來都存在的一個錯誤觀念，認為溺水者救上岸後應該倒水，讓他把水吐出來。但事實上這是個非常危險的動作，這會導致溺水者胃內壓力增加出現嘔吐，繼發返流誤吸，從而發生氣道梗阻以及吸入性肺炎。另外，事實上並沒有證據證明水一種氣道梗阻物，所以倒水的做法有害無利。其次溺水者上岸後還是需要注意檢查生命體征，若溺水者無意識無呼吸才進行心肺復甦，否則並沒有這個需要；在進行心肺復甦時注意操作流程為CAB，是以按壓為第一步的，之後才是開放氣道和人工呼吸。
⑹ 心肺復甦模擬人的心肺復甦術
心肺復甦簡稱CPR=cardiopulmonary resuscitation 【醫】心肺復甦法,既是專業的急救醫學，也是現代救護的核心內容，是最重要的急救知識技能，它是在生命垂危時採取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由於心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業、交通事故、旅遊意外、心臟疾病、心肌梗塞、自然災害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須採取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在最短的時間內得到救護。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規范動作是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規范動作是否正確等，是搶救病人是否成功的關鍵。心肺復甦、就是針對驟停是心跳和呼吸採取的「救命技術」。學習的心肺復甦，即是基礎生命技術，因此是每一個人必須要掌握的心肺復甦技術。
心搏呼吸驟停和意識喪失是臨床最緊急的危險情況，心肺復甦術（國際代稱CPR)急救中國（ZGCPR)就是對此種危急狀況所採用的急救措施。
心肺復甦模擬人
心肺復甦模擬人由人體模型和心肺復甦控制器組成。人體模型結構是：可換式頭發，可換式臉皮，可換式頸皮，左手，右手，腹部結構，胸腹接觸系統，胸壓板，肺袋，下肢，腹部感測器，肺袋墊皮，壓力彈簧，肺袋進氣出氣裝置，胸皮等。
心搏呼吸突然停止表現
1、意識突然喪失，病人昏倒於各種場合。2、面色蒼白或轉為發紺。3、瞳孔散大。4、部分病人可有短暫抽搐，伴頭眼偏斜，隨即全身肌肉鬆軟。心搏、呼吸停止與否，應作綜合性判斷，但因時間寶貴，可先判斷意識，此後再作進一步判斷。
一、判斷意識和暢通呼吸道
（一）判定病人有無意識。
（二）呼救：一旦初步確定病人神志昏迷，應立即招呼周圍的人前來協助搶救。
（三）將病人放置適當體位：正確的搶救體位是仰卧位。病人頭、頸、軀干平直無扭曲，雙手放於軀干兩側。
（四）暢通呼吸道：仰頭舉頦法（或仰頭舉頷法）：一手置於前額使頭部後仰，另一手的示指與中指置於下頜骨近下頦或下頜角處，抬起下頦（頜）。
（五）判斷呼吸：在暢通呼吸道之後，可以明確判斷呼吸是否存在。
二、A—胸外按壓
（一）按壓位置：胸部胸骨下切跡（胸口劍突處）上兩指骨正中部位或胸部正中乳頭連線水平
（二）按壓深度：至少5CM。
三、B—暢通呼吸道（氣道開放操作）
（一）、仰頭舉頜法（醫務人員懷疑有外傷推舉下頜法）。
四、C—人工口對口呼吸：
（一）口對口人工呼吸：在暢通呼吸道、判斷病人不存在呼吸後，即應做口對口人工呼吸。
（二）口對鼻及口對口鼻人工呼吸：當病人牙關緊閉不能張口、口腔有嚴重損傷時可改用口對鼻人工呼吸。搶救嬰幼兒時，因嬰幼兒口、鼻開口均較小，位置又很靠近，搶救者可用口貼住嬰幼兒口與鼻的開口處，施行口對口鼻呼吸。
五、人工循環
（一）判斷病人有無脈搏或其它呼吸跡象
（二）胸外按壓術
在我國，由於心肺復甦技術的普及率很低，因此在有意外傷害和急性病症發生時，往往因事故現場缺少懂得急救的人員，致使傷病員得不到及時、正確的現場救護，因而延誤了寶貴的搶救時間，增加了傷病員的痛苦，甚至造成可以避免的傷殘或死亡。因此心肺復甦技術是我們每個人應該也是必須得掌握的一項急救技術。 CPR10480型系統的主要功能能是提供心肺復甦（CPR）的操作流程練習和考核，遵循美國心臟協會（AHA）2010國際心肺復甦（CPR）&心血管急救（ECC）指南，其系統核心模塊由應用軟體、全身人體模型組成，為社會心肺復甦培訓機構的師資培訓及學員普及培訓與醫學院校、醫療衛生系統培訓使用的超新一代產品。方便管理層對學員信息的管理，提供了實用、有效、數據詳實的教學培訓工具。
■ 生命特徵模擬：瞳孔及頸動脈的變化。
■ 氣道開放。
■ CPR心肺復甦：根據美國心臟協會（AHA）2010國際心肺復甦（CPR）&心血管急救（ECC）指南標准設計，可進行人工呼吸和心外按壓，全程中文語音提示也可以英文提示。 標準的氣道開放，實時操作曲線顯示，對正確和錯誤的操作語言提示，統計數據列印成績，可選擇訓練和考核方式。
■ 學員管理：操作統計報告記錄及回放，練習及考核。
CPR10480詳細功能介紹
CPR10480心肺復甦模擬人
■ 模擬人解剖特徵明顯，手感真實，膚色統一，形態逼真，外形美觀。■ 模擬生命體征：1）初始狀態時，模擬人瞳孔散大，頸動脈無搏動。2）按壓過程中，模擬人頸動脈被動搏動，搏動頻率與按壓頻率一致。3）搶救成功後，模擬人瞳孔恢復正常，頸動脈自主搏動。4）瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關可開啟和關閉。■ 可進行人工呼吸和心外按壓。可進行標准氣道開放，氣道指示燈變亮。■ 三種操作方式：可進行CPR訓練、模式考核和實戰考核。1）方式一：CPR訓練，可進行按壓和吹氣訓練。2）方式二：模式考核，在設定的時間內，根據2010國際心肺復甦標准，正確按壓和吹氣數30：2的比例，完成5個循環操作。3）方式三：實戰考核，老師可自行設定操作時間范圍、操作標准、循環次數、操作頻率、按壓和吹氣的比例。
控制器顯示屏功能：■ 電子監測：電子指示燈顯示監測氣道開放和按壓部位。人工呼吸和胸外按壓的正確次數計數和錯誤次數計數。■ 語音提示：訓練和考核中全程中文語音提示，可開啟和關閉語音，調節音量。■ 條形碼顯示吹氣量：正確的吹氣量為500~600ml-1000ml：1）吹氣量過少時，條形碼為黃色。2）吹氣量合適時，條形碼為綠色。3）吹氣量過大時，條形碼為紅色。4）吹入的潮氣量過快或超大，造成氣體進入胃部指示燈顯示；數碼計數顯示；錯誤語言提示；■ 條形碼顯示按壓深度，正確的按壓深度5-6cm：1）按壓深度過少時，條形碼為黃色。2）按壓深度合適時，條形碼為綠色。3）按壓深度過大時，條形碼為紅色。■ 可自行設定操作時間，以秒為單位。■ 操作頻率：國際最新標准：至少100次/分；也可自行設定數值。
⑺ 教育部：高中生必學心肺復甦課程，心肺復甦課程有多重要
心肺復甦技術簡稱CPR，是一種相當普及的急救手段，當人民的生命受到威脅時，可以發揮重要的作用。
首先我們要判斷病人的意識，呼吸和心跳。可以通過大聲的呼叫他、搖搖，判斷他是否有反應；湊近他的鼻子，判斷是否有呼吸；摸摸頸動脈，看脈搏是否有波動。如果已經聽不到心跳，必須及時進行心肺復甦，同時撥打120，並記錄當時的時間。第二，需要採用正確的方式進行胸外按壓。第三，要開放氣道並清理呼吸道。第四，通過正確的方式進行人工呼吸，第五，要持續的進行心肺復甦。第六，觀察心肺復甦的有效特徵。如果已經滿足相關指征則證明復甦成功。在這種情況下，可以對患者進行包紮處理，同時等待救護車的到來。
因此教育部提出高中生學習心肺復甦的課程，人人掌握相關的理論知識，這對於抓緊時間挽救患者的生命相當重要。
⑻ 錯誤的心肺復甦是不是會把人弄死
心肺復甦的指征判斷錯誤（在未發生心搏停止時進行心肺復甦）或心肺復甦的操作手法錯誤（尤其是按壓位置錯誤）確實是有可能導致傷者死亡的可能性存在。所以，一直以來我們強調正確掌握心肺復甦的指征以及操作手法，盡量避免並發症。但對於少數極端情況，即使是一個沒有受過心肺復甦訓練的目擊者也能在急救調度員的指導下進行心肺復甦操作，因為施救的利大於弊。
⑼ 哪位有心肺復甦的圖片
我也是在網上找的，但是好象不是心肺復甦的圖片，既然是護士，因該能幫得上你。。。你對她可真好，工作、學習上都如此的幫她！真羨慕你找了個護士當老婆，祝福你們幸福啊！哈哈。。。
⑽ 兩名醫學生跪地救人無效卻遭惡評，兩學生犯了什麼錯
兩位學生並沒有犯什麼錯誤。因為他們在現場當中進行了心肺復甦的，這個問題他們是履行了他們醫學生的這種責任，我覺得他們並沒有犯什麼錯誤，那麼在搶救的過程當中，這位當事人死亡，所以我覺得也不是兩位學生的過錯，因為本身兩位學生，就履行了他們自己的責任，所以我覺得他們是正確的，其實對於這樣的事情也是偶爾會發生的，我們不能去肯定別人一定要去做好，而是說我們要盡量的，去承擔自己應該去承擔的責任。