⑴ 求一張動漫圖片,兩個帥氣的短發女生分別坐在沙發兩端。
圖大家都有，可惜大家不知道乃說的是哪個動漫的........
⑵ 動漫中沙發是什麼意思
沙發應該是從英文sofa翻譯過來的'外來詞'。
據說沙發這個詞最早出現是在一個成人論壇，基本上沙發的由來是：有人發了美女圖，回帖的人說好正點，要坐沙發打飛機。然後，凡是發了好圖得到支持的都說坐沙發。後來，許多思想高尚的人不理解沙發這個詞然後就認為沙發指的是第一個回帖的人，現在很多人第一個回帖就說坐是沙發，真是... 看個抗日的貼也去坐沙發，看個政治貼也去坐沙發，你丫真的好精力。向那麼多老是坐沙發的致敬!!!
說句實話這個解釋到是很有道理的。也是可以考證的，以前網路上就數成人論壇比較熱門，住的人多，詞彙就多了。
不過我還看見一個解釋是：「一群人在看貼，突然很新的一個資源出來，第一個回帖的感嘆了一句：so fast，之後所有的新資源都有人上去感嘆so fast..沙發就是so fast的諧音，然後就這么流傳下來了。」
無論是那種說法，現在在論壇上這個詞都已經被濫用了，而且也成為灌水的一種方式，估計今後論壇也要封掉這個詞。一論壇上網友雲：「用得太多簡直泛濫，也間接導致帖子回復質量的急劇下降。這流俗的東西簡直讓我想到刀郎大哥那第一場雪! 」而且現在還引申出了第三樓的是坐板凳，使用第一個說法很容易解釋，搶不到沙發坐，板凳也將就。如果使用第二種說法就完全不能解釋板凳是什麼了？那麼像這么算的話，第四樓就是坐地板、第五樓就是坐地下室、第六樓是坐到什麼地方的呢？
很多詞都可以進化的，特別是網路熱門詞彙。可能沙發開始真的是那個意思，不過這么多年來大家坐慣了，就漸漸忘了它的本意，現在就拿來說明是搶到了第一位坐著沙發看貼。後來有的坐不到沙發的人，聲稱自己坐了「床」或樓主的「大腿」~
這是一些網路語言，希望我的回答能另你滿意！
祝你好運！ ＾-＾
一、英文縮寫指南：
1、DIY：Do It Yourself的縮寫，自己動手做的意思。
2、SOHO：Small Office Home Officer的簡稱，意思是「在家辦公」。
3、BUG：原意是「臭蟲」，後來把跟電腦有關的故障都稱之為「BUG」。
4、I服了U：我服了你……周星星片子里的經典台詞。
5、伊妹兒：Email的音譯，電子郵件的意思。也可簡稱為「妹兒」。
6、CU：See You的縮寫帶音譯，再見。
例句：CU，今天就到這里吧。
7、IC：I See的縮寫帶音譯，我知道了。
例句：IC，你是個神經病。（《大話西遊》里的經典台詞）
8、Q：Cute 的音譯，可愛。
例句：你長得好Q，像個芭比娃娃。
9、FT：分特，Faint的縮寫，昏倒、暈厥之意。
10、SP：support，支持。
11、敗：BUY的音譯，買的意思。
12、SIGH：嘆息，有無可奈何之意。
13、LOL：Laugh Out Loud，大笑。
14、KFC：Kill ****ing customers。
15、PK：player kill。
16、BTW：By the way，順便說一句。
17、BRB：Be right back，馬上回來。
18、TTYL：Talk to you later，回頭再談。
19、BBL：Be back later，過會兒就回。
20、kick your ass：打你屁屁。
21、PPL：people，人們。
22、PLZ：please，請，也有縮寫成PLS。
23、RUOK：Are you OK?
24、IOWAN2BWU：I only want to be with you。
25、M$ULKeCraZ：Miss you like crazy。
26、CUL8R：see you later。
27、IMHO：In my humble opinion。
二、字母部分
GG：哥哥、兄長。
MM：妹妹。
JJ：姐姐。
DD：弟弟。
PP：多義詞，瞟瞟（看看）、票票(鈔票）、片片（照片）、婆婆等，視具體語境而定。
PL：漂亮。
ML：美麗。
TMD：他媽的，罵人臟話，慎用。
NND：奶奶的，臟話，慎用。
TNND：他奶奶的，臟話，慎用。
SB：傻×或不懂裝懂,臟話，慎用。
SL：色狼。
NB：特好。
JB：臟話，慎用。
PFPF：佩服佩服。
B：臟話,慎用。
：） ：回復、回信、回答。
d：提，頂的意思。
UP：支持。
QL：QQ聊天。
3X：表示感謝。
BTW：順便說一下。
ID：網民在網站注冊登陸時，所擁有使用的個人獨有的網路身份標志。
VIP：付費。
PP：多義詞，
PMP：拍馬屁。
RPWT：人品問題。
BS：鄙視。
BB：寶貝。
FB：腐敗，指多人吃飯類集會活動。
KPM：去吃肯德雞、麥當勞、比薩餅。
BF：男朋友。
GF：女朋友。
JS：奸商。
JJYY：嘰嘰歪歪。
MPJ：馬屁精。
CM：臭美。
BTW：順便說一句。
YY：多義詞，意淫、衣衣、衣服。
YW：陽痿。
三、簡短但經典的回復：
1、實乃人間慘劇，竟無語凝噎。（來自天涯，對無語的帖子都可如此回復）
2、做人要厚道。（《手機》經典台詞）
3、出來混，遲早要還的。（《無間道》經典台詞）
4、這無涯的一場生啊。（時未寒《碎空刀》經典台詞）
5、人生真是寂寞如雪啊。
6、灌，是一種美德。
7、什麼什麼，才是王道。（舉例：惡搞才是王道。）
8、YY是我思考的方式，BT是我追求的境界。（來自貓撲）
9、虎軀一震，三分走人。（來自天涯，天涯回一個帖三分。「虎軀一震」常見於黃易作品）
四、音譯術語指南：
1、3166：沙喲娜拉，日語，再見。
2、886：拜拜嘍，再見。
3、3Q：Thank You，謝謝。
4、7456：氣死我了。
5、9494：就是就是。
6、818：八卦一下，出自天涯社區。
7、616：遛一遛。通常回帖時貼教貓教花等圖片時，通稱「遛一遛」。
8、8：不。
9、5555: 哭了，表示傷心難過。
10、88: 拜拜，再見的意思。
11、1314: 一生一世。
12、847: 別生氣。
13、687: 對不起。
14、918: 加油吧 。
15、995: 救救我。
16、456: 是我啦。
17、596: 我走了。
18、54：「無視」的諧音，即漠視一個人，對其表達最大的不屑。
19、4242：是啊是啊。
20、稀飯：喜歡。
21、木有：沒有。「木」不知道是來源於哪裡的發音。同樣用法的還有「米有」。
22、粉：很。來自閩南方言。
23、表：「不要」速讀連音，據說來自上海人的發音。
24、白爛：來自閩南語「白卵」，意指一個人既笨又啰唆，還很麻煩，含貶義。
25、素：台灣普通話「是」的讀音。與之對應的有「8素」。
26、醬紫：「這樣子」速讀連音，也作「絳紫」。
27、酷：也說「褲」、「庫」，Cool的音譯。
28、偶：台灣普通話「我」的讀音。
29、蝦米：啥，什麼之意，來自閩南語發音。
30、口耐：也說可耐，可愛之意。
31、滴：的，地。
32、介個：這個。
33、奔四：笨死的諧音。
34、果醬：過獎。
35、馬甲決：馬家爵。
36、二硫磺化鉀：KISS。
37、咔嚓：某種練《葵花寶典》前必做的手術。
38、口年：可憐。
39、人參公雞：「人身攻擊」的通假。
40、厚厚、吼吼、咔咔、kaka、嘻嘻、xixi、hiahia等：表示笑聲，通常當作語氣助詞用。
41、泥：你。
42、好康：好看。來自閩南方言。
43、筒子：同志。
五、動漫術語淺析：
1、TV版：指在電視上放的動畫版本。
2、OVA：Original Video Anime（原創影象動畫），和TV相對，不在電視上放映的版本。
3、劇場版：動畫的電影版本。
4、OST：Original Sound Track（原創音樂專集），專收錄與某動畫有關的音樂。
5、OP：片頭曲/主題曲。
6、ED：片尾曲。
7、CAST：聲優，即配音演員，日本動漫的配音演員是非常重要的哦。
8、STAFF：參與製作改編動畫的全體成員，連場務道具都會算進去的。
9、OTAKU：日語，原意為「御宅」，御宅族是指瘋狂熱烈動漫，沉浸在幻想世界中，欠缺正常社交生活經驗的次文化族群。
10、幼齒：也稱「素人」，年紀小，不怎麼懂事的意思。
11、達人：很強的人。
12、SF：SCIENCE FICTION，科幻機械類的作品。
13、FF： FINAL FANTASY，最終幻想。
14、M0：MACROSS ZERO，超時空要塞零。
15、歐巴：30歲以上的女性。
16、兄貴：全身肌肉的強壯男子。
17、姐貴：全身肌肉的大姐姐。
18、御姐：比自己年長的女性。
19、惡趣味：怪癖、與眾不同的特殊喜好。
20、流星：指略帶一點兒情色意味或稍有些露點成份的CG圖。
21、口胡：港式動漫用語，也可寫作「口古月」，相當於「*」之類的語氣助詞。
22、口桀：港漫用語，常用來指壞人的笑聲，特別是奸笑。
23、轟殺：港漫用語，用來指去殺某人的動作。
24、廢柴：港漫用語，指廢物、沒用的人。
25、破天：港漫用語，即「打破天」，不爽時可使用。
26、逆天：港漫用語，指逆著天道而行，憤怒時可使用。
27、未夠班：港漫用語，意指不夠格。
28、收聲：港漫用語，指閉嘴。
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看看這個能不能幫到你哦隨著社會的突飛猛進的發展，我國幼教事業的深入發展，研究幼兒的行為發展與環境相互作用的關系，越來越引起人們的關注，特別是現代教育學和人類學的研究成果也表明，人的智能開發遵循著一條遞減的規律，也就是說，開發得越早，人的智能開發的程度就越高，反之則相反。從這個意義上來說，人才的形成的關鍵期是嬰兒階段。一、慨念的界定那麼什麼上是「環境」呢？美國著名教育家布郎芬布倫納和克勞特曾這樣說：「環境包括有機體本身以外的，影響人的發展或者受人的發展影響的任何事件或條件」。根據此定義，可以把環境分為物質環境和社會心理環境。在幼兒園，環境與嬰幼兒行為發展有著不可分割的聯系，人們又把環境分為「硬環境」即物質環境和「軟環境」即社會心理環境，幼兒園的門面，走廊，各種器材設備配備、室內外場地、活動室，盥洗室等屬「硬環境」，牆面和空間視覺材料的布置，保教人員，幼兒與成人，幼兒之間的關系屬「軟環境」。幼兒的行為轉化和知識的獲得，多與這些環境設施互動而產生作用有關。二、理論依據《規程》中明確指出，要創設與教育相適應的良好的環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件，促使每個幼兒在不同水平上得到發展。對於2-3歲幼兒來說，環境是會說話的。良好的環境刺激會引起幼兒積極的、有價值的反映，同時能培養幼兒良好的情感、行為、習慣、個性、知識和技能。這是因為2-3歲嬰幼兒的心理特點：1．身體的發展，達到擺脫成人攜帶、能獨立地移動自身位置的能力，去實現隨意活動。2．神經系統的發育成熟，達到神經細胞數量增長和神經聯結結構基本完成，以保證嬰幼兒隨意活動的實現，腦的功能區域的劃分和成熟，以保證言語活動、願望意向表達和空間、方位和形象的表徵。3．言語能力發展，達到包括初步掌握規范化的語法規則，以保證為基本生活所需的口語理解與表達的基本言語交流功能。4.認知能力的發展，達到在表象記憶水平上，在動作中進行思維操作，以保證生活中的探索和獲取認知需要的滿足。5.自我的發展，達到把自己與外界、他人區分開來，以保證對客體有所要求和意願的實現。6.情緒的發展，基本情緒的各類品種已具備，以保證嬰幼兒在環境變化中的有效適應。7.個性的發展，個體穩定的氣質特徵明顯定型和性格傾向的初步顯露。8.社會性的發展，通過依戀成人、與他人交往、對新異性探索和對威脅性 迴避的社會技能，以保證嬰幼兒的初步社會適應能力。根據嬰幼兒的年齡特點和發展規律，制定目標，以保教結合為原則，發展良好的個性，使他們成為快樂人。要實現這一目標，首先在環境上下功夫，創設一個溫馨、柔和、熟悉、舒適、隨意、具有安全感的、具有家的特質的「硬環境」，其次，所有保教人員具有慈母般的愛心的「軟環境」。三、具體方法和原則如下：（一）硬環境：1.綜合性原則綜合性原則是環境教育的最基本的原則。所謂綜合性原則，是指在進行環境教育課程的教學活動中，堅持全面發展和聯系的立場，使學習者從整體的角度獲得較為全面的環境意識、知識和技能，適應不斷變化的環境問題，形成綜合的觀點，從而能從真正意義上理解並思考解決環境問題。對2—3歲的幼兒來說，離開父母，離開熟悉的家庭生活環境，進入一個全新的集體生活環境，不論從心理還是生理，都是一個重大的環境轉變，看似無形的環境壓力對托班幼兒來說是十分巨大的。他們進入陌生的環境中，原有的心理結構不能適應新的環境，就產生了矛盾和斗爭。斗爭可能有二種結局：一是某種新的需要無法得到滿足而被迫放棄；另一種是嬰幼兒在新的需要推動下，心理各要素都獲得了發展，最後，能暫時滿足新的需要的心理結構形成，嬰幼兒的心理發展到了新的水平，嬰幼兒新的需要與新的心理結構達到了一個新的平衡。但這種平衡不是恆久的，在新的平衡的基礎上不斷產生的新需要又會使剛達到的平衡遭到破壞，新的矛盾和斗爭重新開始。新的需要與代表一定心理水平的已有的心理結構的斗爭究竟會產生什麼樣的結局，這不僅取決與雙方的關系，還要受到客觀條件，特別是教育的制約。嬰幼兒只有通過活動，即主體與客體之間相互作用，其心理才會得到發展。為此我們在設備設施的創設中，把家的特質帶入幼兒園，形成生活設施家庭化，使幼兒感到安全、溫馨、舒適、快樂。在實施這一原則時採用的幾個方法：（1）安全性由於2-3歲嬰幼兒年齡小，自我保護意識較差，提供的教玩具特別注意安全性，既不能太重，也不能太小，以防進入嬰幼兒的耳、鼻孔中。各種玩具櫥的高低應適合嬰幼兒的高度，並且不能防礙嬰幼兒視線。如設計有小閣樓，其欄桿的高低和寬窄以孩子的頭不能鑽出來為准，並注意美觀。所有的玩具櫥的四角都應是園角，以防事故的發生。教室四周牆壁運用軟包裝，減少了幼兒碰撞的機會：門縫用皮革封住，使幼兒的手不再被門夾住；鋪有軟墊的運動操場，讓幼兒能大膽地鍛煉。（2）多功能由於幼兒園的場地空間是十分有限的，如何充分挖掘有限的空間，有能讓孩子得到充分活動，生活在舒適的空間里。在設計玩具櫥時，注意「立體」多功能性，促使嬰幼兒的心理發展，使他們感到幼兒園是非常快樂的，有利良好的個性形成。教室的活動區域劃分以三個大型多功能玩具櫥為主，配以形象可愛和輕巧柔軟的布藝沙發，打破了以桌椅劃分活動區域的呆板、枯燥的現象，玩具櫥的新穎性、安全性和多功能性，為幼兒提供豐富的區域活動內容，滿足了2—3歲幼兒在心理上、體力上處於「無時停」的年齡特徵。如小樂園的滑滑梯為幼兒提供了走、爬、跑的動作發展的室內場所，又為他們提供了鬆散的活動空間；同時在午睡時又可變成一個個小床，讓幼兒在熟悉有趣的環境下甜甜入睡。那些可愛的卡通靠墊和小沙發，使幼兒得以象在家中一樣自由爬動或躺下休息，增加了活動場所的層次感、空間感及與同伴交流的機會，既能分散地形成區域，又能相對地集中；既能快樂、安全、安靜地活動，又便於教師的照顧，分散環境對幼兒的壓力，轉移幼兒對親人的依賴，以便更好地投入到活動中。2．趣味性原則因為2-3歲嬰幼兒的情感體驗對認知起著促進作用，當某一種新鮮刺激在圖式形成和進一步歸擋，被納入充予感情的圖式項目中，並獲得感情充予。2-3歲嬰幼兒獨立上廁所有點困難，認為廁所是臟、臭，每當上廁所時，總帶有恐懼的心理，導致常常尿在身上，根據這一特點，在設計廁所布局時，注意牆面瓷磚圖案趣味性與地磚、水池色彩的協調，並配有迷你型的小馬桶、小便池，水池龍頭的開關適合嬰幼兒，上面有一排低矮的小鏡子，使他們一進入廁所，能有個寬松的、自由、溫馨的猶如家的盥洗室。嬰幼兒入園後，幾乎沒有因為上廁所而哭鬧，相反，上廁所是為他們提供交流的好機會。3．協調性原則2-3歲嬰幼兒知覺辨別能力隨年齡增大有了一定的提高，為他們提供適當的刺激有利於知覺、視覺的發展。因為，視覺的刺激是形成人類認識最重要的信息來源，是人類在進化中得到的，超越接觸感覺的距離。所以在室內教室牆面的色彩應選擇一些溫柔、粉色為基調，如：粉紅色、淡黃色等，玩具櫥則以原色為主，大紅、藍的、白的、老黃等色彩鮮明，能吸引嬰幼兒，玩具的配備也根據他們的心理特點，有序的投放，提高嬰幼兒的游戲的興趣，促進他們的心理發展。（二）軟環境良好的師資，是保證嬰幼兒身心理健康發展的必備條件，由於2-3歲嬰幼兒從家庭直接走向幼兒園，原先以嬰幼兒為主的家庭式養護一下子被「強迫」服從於一個統一班級集體，強烈的依戀常會使嬰幼兒產生恐慌心理，他們需要從教師那裡得到慈愛，充滿溫暖的環境，如果缺乏這一沃土，就不利於其心理的發展。在創設軟的環境時注意的幾個方面：1.合理配置人員的原則（1）慈母般的愛心：負責教育2—3歲班的幼兒教師，應有極富愛心和耐心。教師與孩子交談，都要蹲下，和孩子平視，象媽媽一樣用親切溫柔的語調與他們交談，傾聽他們的需求，理解他們的意思，盡量滿足孩子的合理要求。隨時用和藹的微笑，溫柔的懷抱，輕輕的撫摸，讓孩子得到生理和心理上的滿足，創設平等的人際氛圍開展各類活動。（2）語言的生動化：2—3歲幼兒正處於語言發展的關鍵期，為了讓孩子既能聽懂指令盡快適應集體生活，又使口語表達規范，教師們自編許多兒歌，用以培養幼兒的良好生活習慣養成，通過音樂信號，各種形象的小標記，來暗示孩子，使孩子樂意探索，並逐步遵守活動規則。（3）敏銳的觀察力：孩子年齡越小，他們的個體差異越大，需要教師有敏銳的觀察力，隨時能捕捉和發現每個孩子有寶寶點滴變化，並把他們的變化過程記錄在案，以便於教師及時調整教育的目標和方法。2.參與性原則2-3歲正處於自我概念形成關鍵時期，這一時期的自我概念是一個人自如、自尊、自信及獨立性等個人特徵形成的基礎。嬰幼兒自我概念是健康的鮮明的還是不健康的，薄弱的、主要取決於成人過去、現在和未來與嬰幼兒相處的方式以及嬰幼兒對這些重要關系的評價。合理按排一日活動和有目的的有序地投放玩具，有利於嬰幼兒自我概念的形成。（1） 合理安排一日活動的時間，根據嬰幼兒的年齡特點，採用大塊面的時間段，讓嬰幼兒可以按照各自經驗和活動的速率，完成活動要求，減少被動服從教師的機會，給嬰幼兒一個相當寬松的自由時間，把時間分為區域活動，戶外活動，集體游戲，生活活動四大塊時間，讓嬰幼兒在充足的時間里自由選擇活動。以下是2-3歲 秋季作息時間表：7：30 ——9：00 區域活動9：00 ——9：30 生活活動9：30 ——10：00 戶外活動10：00——10：30 集體活動10：30——12：00 生活活動（含午餐）12：00——14：45 午睡14：45——15：45 生活活動15：45——16：15 戶外活動16：15——16：30 離園准備（2）玩具投放有序性，參與性，啟發性由於嬰幼兒年齡小，喜歡獨自玩耍，不願與人合作，年齡越小，攻擊性行為就越大，根據這一特點，規劃和調整不同的活動區，所有的區都有利於嬰幼兒的自發參與，有集體活動，分組活動，個別自由活動，如：動手區的包糖活動；給娃娃打扮頭發；（使用各種發夾代表頭發），教師及時把孩子的作品布置到牆面上，使他們成為環境的參與者、設計者，同時發展他們的小肌肉動作。又如：點名活動寬松的場景，使孩子感到快樂，有利於嬰幼兒的口語表達的提高，有利於良好的個性形成。綜上所述，環境的創設，無論是「硬環境」還是「軟環境」應符合2—3歲嬰幼兒的年齡特點和個性的表現及發展，從他們的年齡出發，保證必備的設備，提供的玩具具有彈性。當嬰幼兒在使用玩具時，教師要注意傾聽、觀察；當孩子行為動作、技能、理解力有了一定的發展時，教師要注意提供更復雜的玩具，提高他們的活動難度，使他們原有的心理結構不能適應新的環境，產生了矛盾和斗爭，即主體與客體之間相互作用。嬰幼兒在新的需要推動下，心理各要素都獲得了發展，幼兒的心理發展到了新的水平，嬰幼兒新的需要與新的心理結構達到了一個新的平衡。但這種平衡不是恆久的，只有在良好的環境下，才能在新的平衡的基礎上不斷產生的新需要，促使嬰幼兒的認知水平、動作、技能等全面發展，實現我們所制定的目標。
⑹ 求動漫人物坐在椅子，沙發上的圖片
選了這三張，第一張是叛逆的魯魯修，第二張是櫻蘭高校男公關部，第三張是黑執事的
⑺ 床頭沙發怎麼布置好 床頭沙發組合效果圖大全
在不少的家長眼裡，兒童圖書館應該就是一些書桌、或者是奧數外語輔導材料等等，這些東西好像成了兒童圖書館的一個撕不掉的標簽吧。但是事實上這種裝置會讓很多孩子都很反感的，心理會出現一種逆反的心態，甚至會讓孩子產生厭學的心理。因為這簡直就是另一個輔導班。今天小編就要和大家來說說床頭沙發如何變身為兒童圖書館。
床頭沙發怎麼布置好
如果居家自備兒童圖書館，且設計跟課外書一樣好玩有趣，孩子們應該懶得出門吧。反正到過海牙老圖書館的人都這么想，華麗麗的拜占庭風格，連文盲都恨不得一秒鍾變巨匠，眼巴巴等著海牙遺產日開放。
悲催的是，很長一段時間里，家長們以為買張書桌幾本奧數外語輔導讀物，就是兒童圖書館標配了，但其實這不過是低階興趣班翻版，孩子們不叛逃才怪。要知道，家裡有大把空間可以用書本消磨時間，如果沒發現，或者應該先把乘法口訣、拼音表藏起來再去找!
如果居家自備兒童圖書館(裝修效果圖)，且設計跟課外書一樣好玩有趣，孩子們應該懶得出門吧。反正到過海牙老圖書館的人都這么想，華麗麗的拜占庭風格，連文盲都恨不得一秒鍾變巨匠，眼巴巴等著海牙遺產日開放。
悲催的是，很長一段時間里，家長們以為買張書桌幾本奧數外語輔導讀物，就是兒童圖書館標配了，但其實這不過是低階興趣班翻版，孩子們不叛逃才怪。要知道，家裡有大把空間可以用書本消磨時間，如果沒發現，或者應該先把乘法口訣、拼音表藏起來再去找!
床頭沙發組合效果圖大全
1主人房床頭沙發組合
通常3-6歲的孩子，晚上8點半就進入了睡前故事時間，馬伊俐就曾在微博上說起過給女兒講睡前故事。所以這個時間段，卧室、睡床，簡直是親子圖書館的精華素啊，不用保證後悔!
切記，這么溫馨美好的環境是不相信重口味的，獨立設計師標點認為，小孩閱讀空間在床的布置要盡力保證採光性和通風性，房間能夠曬到太陽是最好的，紫外線可以起到殺菌的作用。並且，床頭最好靠牆壁，小孩能有安全感，床頭的布置可以根據小孩的成長天性適當放一些紀念物品或照片，給小孩子歸屬感安全感。
那麼現在，環境都營造好了，只需要父母和孩子盤腿坐在床頭，盡情讀書、聊天、探討人生。
2客房床頭沙發組合
講故事是讓孩子聰明的方法，愛因斯坦就這么認為。而「沙發椅能提供這種氛圍」，標點稱，「沙發的布置要舒適，根據小孩的性別選擇不同的顏色和樣式沙發，特別要注意布置不要太成人化，而強調溫馨自然。」
這里，還需要放置一款精巧的小書架，就能展開閱讀。特別提醒的是，沙發最好不要選太松軟的，容易讓孩子懈怠犯困，最好多幾個靠墊，可以給孩子充實的包圍感和安全感。
另外還有一點要注意，標點說：「選擇光線好的位置，盡量讓孩子可以在舒適的自然光下閱讀，既不會影響視力，也能保持像是在戶外學習的輕松感。」並且這樣連鈣片都省了。
3兒童房床頭沙發組合
看看家裝的進化史，就能發現兒童房是怎樣從一個單身公寓變成游樂場，再變成圖書館，而現在正從圖書館轉為有趣的圖書館，這個變化太勵志了。
導火牛說：「兒童房能提供給孩子半封閉的學習閱讀空間，強調室內性，也相對固定和規范，能培養孩子的專注力。」並且，在自己的空間里，孩子的書籍可以實現分類，比如用自己喜歡的卡通貼紙做提示，也能增強孩子的邏輯思維能力。
只是，也許設計師們還可以嘗試更多的實現方式，導火牛稱：「比如將閱讀區從靠牆搬到中間，四面是開闊的，更有利於孩子活動，動靜結合。」另外還有歐美設計師，直接在兒童房貼上有故事情節的壁紙，然後孩子們就直接坐在地毯上讀書，超有身臨其境的畫面感。
以上就是為大家介紹的如何讓床頭、沙發和兒童圖書館結合起來，這樣不僅讓整個空間煥然一新，不會死氣沉沉的，也會給孩子一個視覺上的沖擊力，讓孩子可以更好的、盡情地玩耍，讓孩子對身邊的事物更加感興趣的。作為家長，不能腦海里一味覺得兒童圖書館就只能是書和書桌，不能再有別的東西來干擾孩子，其實換一種空間，孩子可能會更快融入進去，會對書籍更加地熱愛，你覺得呢?
⑻ 常見兒童沙發的尺寸一般是多少
導語：什麼是沙發?想必是每一位家長關心的問題。其實兒童沙發就是專門針對兒童設計的、運用兒童喜愛的卡通、跳躍的圖案而吸引孩子們目光的一種沙發。同時，兒童沙發最關注的問題就是環保問題，因為它的受眾群里是抵抗力比較薄弱的兒童。那麼，我們常見的兒童沙發尺寸有哪些呢?都有哪些圖案的?今天由小編帶大家一起來看看。
兒童沙發尺寸介紹
兒童沙發的尺寸要與人體的高度互相配合。此外，還要與兒童的年齡與體型相結合，這樣才會令兒童感覺舒服，有益於他們的健康成長。另外還應注意傢具的尺寸高矮是否符合小孩的坐姿、睡姿，因此，為孩子選擇睡床不能太軟，由於孩子處在成長發育期，骨骼、脊柱沒有完全發育到位，睡床過軟容易造成兒童骨骼發育變形。兒童沙發的尺寸有很多，家長們需要根據孩子的年齡身高體型來決定。常見的兒童沙發的是尺寸：100*40*40cm。同時有很多商家提供定製服務。
另外家長在購買兒童沙發時需注意以下事項：
1.媽媽們在為兒童選擇沙發時，應該選擇材質安全健康的。如果沙發外部塗有油漆，那麼一定要是健康環保的油漆。因為孩子的皮膚很嬌嫩，所以不能觸碰低檔布料以及低劣油漆等等材質。2.媽媽們在為兒童選擇沙發時，最好選擇造型比較有創意，比較獨特的沙發，顏色艷麗更好，因為小朋友的大腦發育與身邊的環境密切相關，顏色亮麗，有創意的東西能夠激發他的潛能和想像力，非常有助於小朋友的身心健康發展。因此，建議選購寶貝喜歡的卡通造型。3.需要考慮到的是寶貝們的安全，所以在材質選擇上，布藝沙發為佳，因為布藝沙發通常比較柔軟，小朋友比較活潑，經常容易磕著碰著，布藝沙發能夠很好的降低小寶貝的受傷幾率。如果需要選擇木質沙發的話，最好選擇邊角經過圓潤處理的沙發。
兒童沙發是環保傢具的其中一種，環保傢具的輔助材料應該是節省能源的，無污染、易回收的。環保傢具產品設計符合人體工程學原理，減少多餘功能，在正常和非正常使用情況下，不會對人體產生不利影響和傷害。環保傢具的設計、生產過程中，盡可能延長產品使用周期，讓傢具更耐用，從而減少再加工中的能源消耗。「環保」注重人體本身的健康，兒童，作為祖國未來的建設者，心理的健康也必不可少，由此來看，兒童傢具不僅僅要重視自然方面的環保，還要注意兒童心理方面的健康。
兒童沙發的特點：
1、兒童沙發是環保傢具的其中一種
環保傢具的輔助材料應該是節省能源的，無污染、易回收的。環保傢具產品設計符合人體工程學原理，減少多餘功能，在正常和非正常使用情況下，不會對人體產生不利影響和傷害。環保傢具的設計、生產過程中，盡可能延長產品使用周期，讓傢具更耐用，從而減少再加工中的能源消耗。「環保」注重人體本身的健康，兒童，作為祖國未來的建設者，心理的健康也必不可少，由此來看，兒童傢具不僅僅要重視自然方面的環保，還要注意兒童心理方面的健康。
2、簡單不失時尚風采
時尚是一種意識存在，在處處顯溢時尚的年代裡，時尚對社會的發展舉足輕重，兒童追求時尚也是順應社會發展的趨勢。目前大人們的時尚物品琳琅滿目，孩子們也想擁有自己的時尚，兒童時尚物品逐漸推廣，深受兒童喜愛，兒童傢具也向著兒童時尚發展。
3、兒童沙是發益智兒童傢具
近年來，隨著中國從政治、經濟、體育等各個領域登上了國際的舞台，外國與中國在各個領域的競爭無疑會更加尖銳、激烈。而這些競爭的核心就是人才的競爭，即人才培養、教育、訓練、使用的競爭。因此，家長對孩子的要求也越來越高，對孩子心智發育也極其關注，極力想把孩子培養成為有用的人才。通過益智兒童傢具潛意識里鍛煉孩子的思維、想像與動手能力，從而提高孩子的創新意識。
通過小編的上述兒童沙發尺寸的介紹，相信大家都知道了一款合適的兒童沙發對於小朋友們的重要性。在此，小編還是要提醒廣大消費者，在選購時一定要注意沙發的環保性、舒適性。因為無論從身體還是心理上來說，舒適、環保的材料對於孩子的成長都是至關重要的。如果您對兒童沙發還有其他方面的疑問，請您持續關注土巴兔網，我們會及時與您分享相關資訊。
⑼ 兒童沙發有必要嗎 如何選購兒童沙發
通常，媽咪們為兒童選擇沙發時，首先需要考慮到的是寶貝們的安全，所以在材質選擇上，布藝沙發為佳，因為布藝沙發通常比較柔軟，小朋友比較活潑，經常容易磕著碰著，布藝沙發能夠很好的降低小寶貝的受傷幾率。如果需要選擇木質沙發的話，最好選擇邊角經過圓潤處理的沙發。
其次，媽媽們在為兒童選擇沙發時，應該選擇材質安全健康的。如果沙發外部塗有油漆，那麼一定要是健康環保的油漆。因為孩子的皮膚很嬌嫩，所以不能觸碰低檔布料以及低劣油漆等等材質。
另外，媽媽們在為兒童選擇沙發時，最好選擇造型比較有創意，比較獨特的沙發，顏色艷麗更好，因為小朋友的大腦發育與身邊的環境密切相關，顏色亮麗，有創意的東西能夠激發他的潛能和想像力，非常有助於小朋友的身心健康發展。因此，建議選購寶貝喜歡的卡通造型。
最後需要注意的一點就是，給兒童買沙發時，不能選擇太高的沙發，以免兒童從沙發上摔下來受傷，另外沙發最好帶有扶手，或者其它有利於孩子安全的設計。
⑽ 有沒有人知道有一種沙發是圓的，然後裡面都是沙，一坐下去就很舒服的，很松很軟，那種沙發叫什麼圖片給
豆袋懶人沙發