① 關於同學們下課玩耍的情景用片段表示出來二百字左右
下課了,同學們興高采烈的來到操場上做游戲.
你看!同學們有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丟手絹……頓時,安靜的操場變的熱鬧非凡.
最有趣的就算是扔沙包了,我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包.我們分好四個組,每組四個同學站在中間,四個同學站在兩邊.游戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包.中間的同學每人有三條生命,如果中間的人接著扔來的沙包,就可以增加一條生命,如果被兩邊的人擊中,就會減少一條生命.二組的同學開始發「球」了,李若愚同學一下子就被飛來的「球」擊中了,立刻就被減掉了一條生命,真可惜呀!開場就輸,真叫人不痛快!石亞禹大聲喊：「大夥都留點神,這次只能贏,不能輸!」她這一嗓子還真管用,第二次交鋒,就立刻變了樣,我和朱雪然雙雙接住了對方的「球」.我們輕松得贏了對方.大家又蹦又跳,高興極了!
緊接著我們和對方交換了角色,「戰斗」又開始了.我們發動進攻了,對方的許龍菲動作那麼慢,我都有點為她著急.我的雙手一舉,如閃電一般,「球」向對方的陣地飛去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕對方接住,我這一「球」竟打著了對方的兩個隊員.就這樣「球」在場上飛來飛去,同學們上竄下跳,歡呼雀躍,這時上課的鈴聲響了起來,我們只好匆匆收兵,多麼叫人留戀的課間十分鍾啊!
② 有一張是關於課間的時候各種學生活動的卡通圖片！！急用
只找到小圖啊。。
望採納！！！
③ 還記得上小學的時候，在課間十分鍾玩的游戲嗎你都玩過什麼
游戲作為現今人們休閑娛樂，消遣時光必不可少的項目，已越來越成為人們生活中的重要組成部分。而在小編上小學的時候還不是家家都有電腦，我們都是靠著那些傳統游戲來度過我們的童年美好生活，下面小編為大家介紹一下我曾經小學課間十分鍾玩的游戲吧。
首先就是圓卡片，就是一張張上面有卡通圖片的紙片，在地上磕，把卡片弄得反一個面就是你贏了，也就得到了那張卡片，當初幾乎每次下課都有三五成群的人在進行卡片對戰，每個人玩耍的不亦樂乎。
就這樣小編度過了那個屬於我們美好的童年，至今令人印象深刻，每每想起還是感到無比的滿足開心。
小編就先寫到這里了，也歡迎大家分享你的故事，覺得小編寫的可以的請點個贊吧，在此先謝過大家。
④ 幾乎沒聽到孩子說過有關課間玩耍的趣聞，課間十分鍾為何越來越安靜
為什麼要有課間十分鍾？課間十分鍾是用來給學生解決上廁所、洗手、喝水等需要的問題的，同時也是活動筋骨、放鬆大腦神經的一種辦法。其他的都沒有問題，唯獨活動筋骨這一項，很多學生把它要變成了嬉鬧、打鬧，由此演變成了對罵、打架，或者由此摔傷跌傷，釀成了不良的後果。老師不準學生在課間打鬧喧嘩，安靜地呆在教室里，是基於從保護學生安全的角度出發，也是基於保護老師自己的角度出發。從以往的經驗來看，一旦學生出了問題，老師就會吃不了兜著走，特別是在學校里發生的，所以說，現在的老師都是在誠惶誠恐中度過的。
⑤ 課間十分鍾
1課間十分鍾
「叮鈴鈴……」下課的鈴聲響了，同學們象一隻只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。
真是不可思議，剛才寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡起來了。同學們有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題。老師們有的急急忙忙往教室走，准備上課，還有的剛剛下課，准備回辦公室。
你們猜我在干什麼？告訴你吧，我在跳繩，因為體育課老師讓我們練習跳繩，很多同學一分鍾內都能跳一百多個，而我老是跳不過一百個，所以我想利用下課時間多加練習。我拿著繩子找了一塊空地，開始跳起來，當跳到五十八個的時候，我已經覺得胸口發悶，非常難受，但我又一想，一定要堅持到底，這樣才能得高分。於是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個，我實在跳不動了，只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅持，不然就會輸在起跑線上了。
「叮鈴鈴……」上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復了寧靜。
2 課間十分鍾
每當「丁零零」的下課鈴聲響起時，同學們的課間生活就開始了。
在這短短的十分鍾里，同學們的課間生活可豐富啊！
在這十分鍾里，是同學們最快活的時候。不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。
在這十分鍾里，是同學們學習的時候。不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。
在這十分鍾里，是同學們最快樂的時候。同學們在一起聊天，一起講笑話。
在這十分鍾里，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做准備，迎接新課地到來。
在這十分鍾里，是同學們放鬆的時候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天；讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；讓握筆的手，暫時和筆告別，活動一下；讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。
多麼快樂的十分鍾啊！讓我們輕松輕松，活動活動，過著快樂的十分鍾。
3 課間十分鍾
最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鍾和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
4 課間十分鍾
「丁零零」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地准備「戰斗」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。
「哈哈！」咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空盪盪的，校園內又恢復了平靜，課間十分鍾結束了。
5 課間十分鍾
「丁零零」，下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」
課間十分鍾 \「鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。
來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，「咱們來打雪仗吧！」我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他「哎呀」一聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊「哈哈」大笑，一邊走過去准備幫他拍掉身上的雪，這時「鈴鈴鈴」上課鈴響了，同學們只能期待著下一個課間十分鍾。
⑥ 請問現在的小學生在課間時候一般都喜歡做什麼
學校里課間一般十到十五分鍾，時間很短，一般是上廁所和喝水時間，多餘的時間和同學聊聊天，時間是比較急促的，不可能去操場玩，所以一般同學都會交流一些學習情況。其實由於課間時間較短，建議還是適當休息一下，做一下眼保健操，閉目養神一下，比較好。
特別是現在，一般學校都要求學生戴口罩，所以我認為，課間還是適當休息，少接觸少交流比較好。
⑦ 課間玩耍圖用優美的語句寫一二百字怎麼寫
可以多用排比句。
或者走到操場上，體驗課間的生活。
用紙筆紀錄下有什麼運動，以及同學們運動的神態表情，姿勢，還可以記下周圍的風景環境。
⑧ 中小學安靜的課間十分鍾現象普遍，你的課間有哪些活動
課件是休息的時間，讓同學們的腦袋和注意力得到休息緩解。
小時候好玩兒，課間大家就會出去玩游戲，現在還記得什麼老鷹抓小雞、丟沙包、跳皮筋什麼的，那時候玩的可開心了，上課還意猶未盡的。
每天上午第二節課下課時間都有眼保健操的活動。還有課間操，到操場上做體操。
有時候下午老師為了給同學們解困，會在課間帶領我們一起唱歌，唱拍手歌，邊唱邊拍手，這樣就會精神一些。
有時候老師會統一組織我們休息，就是讓所有同學都趴在桌子上閉目養神。
⑨ 大家的課間十分鍾,都會進行什麼活動呢請觀察一個同學或好朋友,捕捉他活動的某個瞬間
「丁零零」，「丁零零」，隨著一陣清脆的鈴聲，下課了。同學們立刻飛奔出了教室，來到了操場上。
春天到了，小草、小樹、小花…...把個校園打扮得煥然一新。同學們就在這操場上玩耍嬉戲。同學們有的玩老鷹抓小雞，有的同學在捉迷藏，有的同學玩丟沙包，我和許多同學玩的是老鷹抓小雞的游戲，可好玩了！我們選了一個動作敏捷的同學當老鷹，另一個身高馬大的同學當雞媽媽，其餘的同學都是小雞崽。組長簡單講了游戲規則，游戲就開始了。老鷹開始抓「小雞」了，「雞媽媽」張開雙臂，隨著「老鷹」的進攻，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，我們這些「小雞」也緊緊地一個拉著一個的緊隨著「雞媽媽」左躲躲右閃閃，我們的這條「小雞」長龍，把個「雞媽媽」拽的直打趔趄，不過又喊又叫的，玩得開心極了！正當大家最開心的時候，我卻一下子被長龍隊伍甩倒了，同學們一下子都圍攏過來，我摔得雖然很疼，但是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒事似的站了起來對大家說：「我沒事兒，咱們繼續玩吧。」
「叮鈴鈴」，上課的鈴聲又響了，大夥又手拉著手的跑進了教室。
同學們都說，這次課間活動大家玩的最快樂！
⑩ 課間活動開始了，同學們在干什麼看圖寫話
思路：寫同學們玩耍時的各種情態。
正文：
下課鈴聲響起了，同學們像從籠子里放飛的小鳥一樣嘰嘰喳喳地擠出教室，向操場飛奔了過去，參加自已喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。
瞧！操場那邊正在進行著熱火朝天的羽毛球比賽。
看，A同學一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，只見他把羽毛球往上一拋，球拍使勁地往前一揮，羽毛球就像離弦的箭一樣飛了出去！這時的羽毛球則偏偏就是不如B同學的願，B同學往左，羽毛球往右，B同學又往前，羽毛球卻往後……
B同學生氣極了，像一頭憤怒的獅子一樣，把球往上一扔，身體三百六十度旋轉，在地上轉了一圈，往上用力一跳，狠狠地把球一拍：「唉！怎麼沒打到！」
A同學見了，捂著肚子，眼睛眯成了一條線，張著嘴大笑起來：「哈哈哈！」B同學更生氣了，迅速發了一個飛球，球像一隻小鳥一樣飛向A同學那邊。只見A同學輕輕一拍，得意地抬起頭，咦？怎麼沒打到？A同學的臉有些發紅。「太棒了！沒打中！」B同學高興地一蹦三尺高。
這時，「叮鈴鈴……叮鈴鈴」，上課鈴響了，同學們只好垂頭喪氣地回到教室，等著下一次的下課鈴聲……