❶ 親子夏令營海報-英文夏令營海報內容
夏令營海報背景素材圖片欣賞<pstyle="text-align:center;">令人期待的暑假就到來,小夥伴們心裡好嗨皮,暑假夏令營你知道哪些海報素材呢?下面是由我為大家整理的夏令營海報背景素材圖片,希望你會喜歡!
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暑假夏令營選擇指南
以下是我為大家整理的關於暑假夏令營選擇指南,歡迎大家閱讀!
一、為什麼要讓孩子參加夏令營
讓孩子們加強獨立能力,消除語言恐懼從而提升學習水平,訓練他們在人際關繫上的接觸及溝通,為將來踏出社會奠下鞏固基礎。
期末考試結束,家長准備用一份怎樣的禮物送給考試完的孩子,作為對他們這個學期的鼓勵和下個學期的期許。帶孩子去夏令營吧!這種帶有吃苦教育和團隊意識訓練性質的遊玩方式,有利於孩子的成長。而經過夏令營的洗禮,你會發現,孩子真的長大了!
夏令營的經驗可以讓孩子進一步學習社會交際、情緒調節、自尊自重、獨立自主。對有興趣的家庭,是非常值得一試的。
一位家長告訴記者,目前家長在為孩子挑選夏令營時,希望孩子得到以下幾個方面的培訓:第一,學習。家長希望能達到寓教於樂的完滿效果;第二,協作精神。現在的孩子多是獨生子女,平時他們很難有過團體生活的體驗,而夏令營里幾十名、上百名孩子聚在一處,同吃同住,無疑是為他們培養協作精神的最佳場所;第三,自理生活能力。這些「小皇帝」、「小公主」在家都由家長一手包辦他們的生活起居。參加夏令營,是鍛煉其自理生活能力的大好時機。而所有這些,家長都希望能在一個寬松而有序、緊張又不失活潑的環境中體現出來。
二、哪些孩子適合參加夏令營:
至於哪些孩子適合參加夏令營,一些教育界的人士指出,夏令營對於培養孩子的獨立能力、交際能力和適應能力特別有幫助,讓這些方面有不足的孩子參加夏令營,收到的效果會比較顯著。
1、那些暑假家長上班,孩子在家沒人管的學生,尤其是中小學生
2、平時有些內向孤立,缺乏集體生活經驗的學生
3、英語口語能力缺乏鍛煉和缺少英語環境機會的學生
英文夏令營海報內容1.Nameofthecamp:CrazyCubs
2.Agesofcampers:10-15
3.Activities:,y,physics,chemistry,andcomputertechnology,,,soccer,volleyball,badminton,.
4.Dates:1stGroupJuly7-172ndGroupJuly18-Aug4
5.Tuition:1stGroup55002ndGroup8200(Accommodationfeewillbeextra.)
6.Accommodation(食宿):.Please
bringenoughwillbepaying-washing-machine-weekendsprovided,however,,,.
~
好了~額,接下來你自己寫吧.海報也自己做吧.你老家在哪我不知道,所以——嘿嘿.
蚊子,你咋不早說呢.
兒童夏令營活動方案5篇兒童夏令營活動方案篇1
一、活動簡介
1、時間,地點:20年7月1日起,以「期」為單位,每期為7天時間。
2、意義:豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的「夏令營」生活。
二、活動對象
1、參與人數:每期每班15人
2、參與條件:年齡段要求
3、活動費用:1380元/期
4、報名時間:第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道:課程顧問處
三、活動流程
1、一期時間為7天。
2、每期每個班級學生人數為15人,分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內容:
早上以中教為中心,教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞彙、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時,學校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
1、「夏令營」場地統籌安排。
2、「夏令營」活動宣傳物料製作,市場部及前台負責發放宣傳單等。
3、「夏令營」現場布置和秩序維護。
教學部
1、課程教師安排:外教一名、中教一名。
2、宣傳「夏令營」活動信息給各自手上的學員,push本校學員積極參與。
3、由帶班老師負責傳達「夏令營」活動信息及注意事項等給已報名參加所有「夏令營」的學員。
4、「夏令營」過程中注意安全問題。
行政部
負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類:教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類:校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類:相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期「夏令營」活動結束,由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息,總結本期活動報告,並於7月9日前更新下一期「夏令營」最終活動方案。
兒童夏令營活動方案篇2
一、活動目標
1、體驗軍營生活,培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力,增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;
2、使學生掌握基本的軍事知識和技能,提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;
3、通過體驗軍營生活,加強學生的組織性、紀律性,培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識,為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。
二、活動地點
長郡雙語實驗中學
三、活動時間
20xx年8月20日—8月25日
四、參與人員
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生
五、組織機構及部門職責
組長:xx
副組長:xx
軍訓總負責:xx
管理組成員:xx、初一全體班主任
軍事訓練組:素質教育基地全體教官
廣播操訓練組:初一年級組體育老師
安全保衛組:xx
後勤服務組:xx
醫務組:xx
宣傳組:xx、xx老師5人
活動組織組:xx
學生常規管理組:xx及全體教官、全體班主任
學生住宿管理組:xx、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱:xx
六、活動內容
1、校史教育和中學生行為規范學習;
2、軍事訓練,掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗軍營生活,增強國防意識,了解和學習軍人的優秀品質;
4、跑操訓練;
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;
6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿;
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);
兒童夏令營活動方案篇3
一、活動時間:
20xx年7月1日—8月19日(暫定)
二、活動地點:
xx消防站
三、參與對象:
經濟開發區非公企業員工子女(—40人)年齡6周歲至12周歲;志願者若干名
四、報名方式:
7月1日前向「新xx人」服務中心報名。聯系人:阿斌1669490
或企業團支部負責人報名情況匯總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯系人:小王/小蘇8290786
五、活動單位:
(一)主辦單位:xx經濟開發區黨工委、管委會,xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區「新xx人」服務中心
(二)協辦單位:經濟開發區非公企業志願者服務支隊、xx市五里工業區「新xx人」志願服務隊、xx經濟開發區消防專職隊。
1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境,預防和減少暑期安全事的發生;
2、開展形式多樣的主題活動,豐富兒童青少年的暑期生活;
3、培養兒童青少年的興趣愛好,增強兒童青少年的自信心和表現力;
4、協助兒童青少年建立良好的家庭支持系統,促進企業員工家庭形成良性互動,提升家庭幸福感;
5、協助有特殊需求的兒童青少年解決問題,提升個人能力。
六、實施步驟
(一)准備階段(20xx年6月20日—7月14日)
1、制定20xx年開發區「我的舞台秀出」暑期成長夏令營活動方案
2、招募志願者;
3、確定夏令營地點;
4、組織兒童青少年報名,建立學員檔案;
5、做好程安排設置以及部分程的提前審核、對應的程教師等准備;
6、完成場地的安排布置,包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等;
7、與各非公企業青年志願服務支隊以及「新xx人」志願服務隊進行分工對接,並進行開營前的培訓。
(二)活動開展階段(20xx年7月1日—8月19日)
1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;
2、及時發布夏令營動態,以便家長能及時了解學員們的動態。同時,各夏令營每周進行小結,並及時上報相關字和圖片信息;
3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道;
4、准備及做好總結匯報工作。
(三)活動結束階段(20xx年8月20日—8月2日)
1、對整體活動開展情況及時進行總結反思,保存好相關材料,作為下次開展相應活動的參考。
兒童夏令營活動方案篇4
為更好地關愛留守兒童,給孩子們營造一個健康成長的學習生活環境,我校按照留守兒童之家的工作要求,充分認識到關愛留守兒童工作的重要性、緊迫性,我校從實際出發,加強了對留守學生的管理教育工作,使留守兒童把學校當成了自己的家,為切實做好關注教育,關注留守兒童的這一工,將活動總結如下:
一、成立關愛小組,加強領導
為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作,學校十分重視對留守學生的教育工作,成立了以校長為組長,中層幹部和各班班主任為成員的關愛留守兒童領導小組。各負其責,確保關愛留守兒童活動工作的順利開展,確保留守學生留得下、學得好、健康快樂地成長。
二、健全關愛制度,明確責任
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處,學校制定了一系列的管理制度。
1、完善留守兒童檔案和聯系卡。學校對所有學生進行了認真的調查研究,摸清了學校的留守兒童,建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯系電話;清楚代理監護人的姓名、聯系方式,便於老師與家長、代理監護人聯系溝通,配合教育,共同形成了以留守兒童為中心的關愛網路。並收集學生學習、活動、日常行為表現、情感表現等材料,
2、建立代理監護人隊伍,實施教師結對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習,引導他們健康成長。讓教師成為「代理家長」,讓留守兒童在老師同學的集體中成長。學校還多方面聯系社會上的愛心媽媽,至今有四名留守兒童找到了愛心社會媽媽,社會媽媽負責孩子的全年的學習開銷,還定期到學校看望,節假日領回到自己家中,感受到家的溫暖。
3、建立「家校」聯系制度
為及時了解掌握各方面情況,有針對性的對留守學生進行教育和管理,學校建立定期聯系制度。學校對代理監護人每月進行一次家訪,每月與家長通一次電話。
三、營造關愛氛圍,開展關愛活動
學校將關愛「留守兒童」工作作為師德建設的一個重要組成,在校園內、在家訪中,在班級內、對「留守兒童」充分關注,讓留守兒童進得來、留得住、學得好,真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖,利用元旦、六一等節日契機,開展了「校園爸爸、校園媽媽——關愛留守孩子」座談會,為每個孩子送上學慣用品,對他們進行心理輔導與溝通,讓這些「留守孩子」體會學校對他們的關愛。使每一個留守孩子在活動中,感受到班集體的溫暖,覺得自己和其他孩子一樣,可以開開心心、快快樂樂的學習生活,讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
兒童夏令營活動方案篇5
旨在通過青少年群體的眼睛,感受深圳巨大的活力與魅力。並通過他們的視角,向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞,小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性於一體,形式多樣、內容豐富。外出采訪與專業培訓相結合,采訪深圳名企游覽著名景觀,一線資深記者、主持人親臨執教,內容豐富多彩,讓你掌握科學寫作方法,快速提高寫作能力。
活動特色:
1、寓教於樂,外出采訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、采訪深圳名企,游覽著名景觀,采訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法,快速提高寫作能力
訓練對象:
陽光少年小記者,愛好新聞寫作的中小學生
開營地點:
新世界小記者教育基地
開營時間:
第一批7月19日——8月2日
第二批:8月3日——8月17日
具體安排:
第一天
上午:今天是你一段新生活的開始,奔赴營地,帶著你的新奇與嚮往來吧!報到登記,營員辦理入營手續,安排食宿
下午:14:30舉行開營儀式,分班確認負責人,營員自由交流
第二天
上午:健康體能訓練,軍訓
下午:深圳電視台著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識
晚上:興趣特長大比拼
第三天
上午:健康體能訓練,軍訓
下午:一線記者講授新聞攝影知識
晚上:奧運故事會
第四天
上午:健康體能訓練,軍訓
下午:新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識
晚上:電影賞析
第五天
上午:健康體能訓練,軍訓
下午:「怎樣做一名優秀的奧運小記者」講座
晚上:奧運知識培訓
第六天
上午:采訪體工隊,感受深圳運動員備戰奧運訓練現場,和世界冠軍面對面交流
下午:奧運實戰英語訓練
晚上:精彩奧運比賽回顧
第七天
上午:自由活動,幸福團聚日(回家營員,晚5:00之前回營)
下午:健身教育表演
晚上:采訪輔導,主題的提練,綜合專業指導
第八天
上午:采訪前輔導,說話的技巧,動物的描寫
下午:采訪光明農場,牛奶生產的全過程,奶牛的飼養,綠色食品的鑒定,其間進行攝影實踐活動
晚上:興趣圖書閱覽
第九天
上午:南山尋古,采訪新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天後宮
下午:小組活動,體驗團隊合作游戲
晚上:采訪前培訓,座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天
全天:參觀深圳電視台,廣播電台,報業集團,了解各種不同媒體新聞的製作過程,感受真正記者的工作生活,采訪深圳電視台著名主持人董超等
第十一天
上午:深圳電視台,廣播電台,報業集團采訪寫作,一線記者現場指導
下午:奧運歷史介紹
晚上:朗誦比賽
第十二天
上午:總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程
下午:製作夏令營報
晚上:形體訓練
第十三天
上午:參觀印刷廠,見證、體驗自己製作的報紙「誕生」的喜悅
下午:健身大展示,體育比賽
晚上:優秀作文賞析
第十四天
全天:參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷,參與「北極探險」、「走出侏羅紀」、「皮皮五農庄」等兒童項目,經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山,再到「金礦鎮」參與金礦漂流,隨後可到「香格里拉森林」、「陽光海岸」、「颶風灣「等景區參與各類活動項目
第十五天
上午:參觀采訪深圳知名企業富士康集團等
下午:演講與口才
晚上:舉辦營員聯歡會,設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午:9:00閉營儀式,向優秀小記者頒發證書獎狀,營員話別交流、合影留念
下午:5:30前返回新世界指導站,結束夏令營