游園主題背景圖片

感恩是一種處世哲學,也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心,能幫助你在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂。下面是我為大家整理的關於2022年感恩節活動方案,希望對您有所幫助!

2022年感恩節活動方案篇1

一、活動目的:

通過為期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動主題:

「以孝理、講孝德、踐孝行」。

三、活動時間:

20__年12月

四、主要內容及安排:

(一)宣傳發動階段(12月的第一周)

1、國旗下講話,號召「做一個有孝德的人」,全員發動。

2、以「孝敬父母、尊敬長輩,培養孝心、學會感恩」為主題開設小星星廣播站欄目,創設校園感恩氛圍。

3、各班利用晨會、班隊課引導孩子用實際行動爭做「孝德之星」。

(二)全面實施階段(12月的第二周至第四周)

1、一、二年級學生讀孝敬長輩的故事。各班主任在12月10日班隊活動課或周三中午讀書時間安排。

2、三年級學生進行一次講孝德故事比賽。

四年級學生進行一次以感恩節為主題的演講比賽。

三、四年級先在班級里開展比賽,然後每班選出一名同學參加學校組織的比賽。

3、五、六年級學生開展一次以「學會感恩父母」為主題的手抄報製作比賽。

4、評選觀海鎮中心小學第x屆學生「十佳孝德之星」。每班推選一位「孝德之星」候選人,在12月26日上報校大隊部。

2022年感恩節活動方案篇2

一、活動的過程。

1、引導幼兒了解感謝節的由來,西方國家在感謝節日有什麼習慣。

2、通過這次感謝節活動,幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關心和尊重他人。

3、幼兒在教室里,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達自己的感謝。

4、幼兒明白自己的父母養育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛是偉大和無私的,大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

二、准備活動。

1、各班教室內的感恩節環境布局。

2、准備感恩節活動的相關工具。

3、幼兒准備煮好的雞蛋,感謝當天帶來,在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

4、感謝節禮物,活動結束後,各班教師有序分發。

5、感恩節水果,製作感恩節水果沙拉。

三、活動的過程。

1、教師組織家長和幼兒有序地坐著,在班級教室朗讀感謝之心。

2、教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,唱歌後采訪個別家長說感謝之心。

3、家長和幼兒一起做感恩節的手工愛樹。

4、感恩節游園活動,參加感恩節宴會。

(1)教師在教室內准備感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領家長和幼兒一起做水果沙拉

(2)在宴會上,也可以准備小吃,供家長和幼兒吃。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動結束後,家長和幼兒回班老師那裡收到感謝節的禮物。

2022年感恩節活動方案篇3

活動時間:

20__年11月24日

活動地點:

各班級

活動過程:

一、欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二、感恩遊行

走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、「感恩節」特別活動——護蛋之情,感恩之心讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽游戲:搓玉米

以下需要家長配合:

1、11月__日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月__日聚餐時請為寶寶准備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片麵包、火腿、花生、等以及家長製作的「拿手菜」帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項:

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒准備的食品是正規的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展,請家長准時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

一、活動背景:

秋去冬來,寒冷季節再一次降臨在大地之上,城市的人們穿上厚厚的冬裝,坐在暖氣室、空調間里上班、學習,而我們大山的孩子也一樣的每天去上學,但看到10月份莫凡帶會的走訪信息,孩子們還是衣不蔽體,甚至還有光著腳丫的孩子但他們依然還是堅持到學校上學,面對困難,他們有抱怨,他們只想說:我要讀書!

11月24日感恩節,某公司全體員工聯手某公司,給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋,讓孩子們感受溫暖和關懷,以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習,長大後能做個有用的人才!

活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司櫃捐贈雨鞋進行,以表達某公司全體員工回饋社會,對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。

二、活動時間:20__年11月__日(感恩節)(晚18:00—23:00)

三、活動主題:

感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!

為貧困山區孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

四、活動目的:

1、藉此次活動機會,某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮,豐富公司企業文化,能鼓勵員工積極進取,創造更多的社會效益,體現公司和員工的社會價值和自身價值,同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖,帶去一份愛心。

2、呼喚愛,延續愛,傳播愛!

五、活動內容:

1、義賣:

時間:11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區(義賣麥田紀念品——白色T恤)

18:00—21:30由某公司派4名志願者負責義賣,統一穿麥田T恤、帽子,公司營銷部協助維持現場秩序。(義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司製作的感恩節活動海報)群體:針對來店消費顧客;

義賣某公司紀念品:麥田白色T恤(夏裝):45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客,某公司將贈送1小時歡唱券1張。

注:本次活動義賣所得款項,除成本每件35元,利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

2、現場捐贈:

時間及地點:11月24日20:00—21:00一樓大廳

方式:公司內部員工募捐,最後由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。

2022年感恩節活動方案篇4

一、指導思想

通過活動讓學生深刻理解「知恩誠信」的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養良好的道德品質。

二、活動主題:

學會感恩擁抱快樂

三、活動時間:

20年11月x日DD20年11月日。

四、活動部署

1、做好一次國旗下講話(11月x日)暨「感恩月」活動啟動。(閔雪琴)

2、出好一期以「感恩」為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。

3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質。11月日,學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。

4、開展一次周隊日展示活動(11月日)。中隊在轉播室進行「心懷感恩」周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)

5、在校園內外做一件感恩的事。

一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請於11月日每班擇優上交2篇到場學校感恩徵文角逐,以年級組為單位開展評比。德育處教導處)。

6、每班評選「感恩之星」一名,表格於11月日上交。(德育處)

7、總結表彰獲獎徵文學生與感恩之星(12月x日)

2022年感恩節活動方案篇5

一、活動目標:

1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物。

3、通過感恩節的各種體驗游戲,讓孩子體驗家長的辛苦,讓家長體驗孩子的成長。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

二、活動時間:

小班11月21日上午8:30-10:00(結合半日開放:一課一活動)

中大班11月22日下班3:00-4:00

三、活動地點:各班教室(天氣預報下雨)

四、前期工作:

1、感恩節海報:製作感恩海報,告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。

2、大廳感恩樹:大中班製作感恩掛飾,寫上感謝話語。(風格各異,親子一起參與)(各班負責)

3、班級感恩牆:感恩節的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等,利用環境進行教育。

五、活動流程:

(一)感恩宣言:各班幼兒對家長朗誦英語感恩節宣言!

(二)感恩互動:家長和幼兒一起學習感恩歌曲律動。

(三)感恩行動:讓幼兒和家長一起參與感恩體驗游戲,體驗孩子的關心與成長。

靜態游戲:

中班——「感恩盛宴系列」家長和幼兒一起製作小點心,讓幼兒喂給家長吃。

大班——「合作分享系列」家長和幼兒一起製作手工相框等,在孩子給家長洗手擦手等活動中,體驗感恩。

動態游戲:

中班「蒙眼過障礙」游戲,讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙,體驗孩子的懂事與關愛。

大班「學做小媽媽」游戲,讓孩子體驗懷孕媽媽的感受,並為媽媽穿衣服等,讓家長和孩子共同體驗分享。

各類體驗游戲由各班自行設計,游戲後讓家長和幼兒交流體驗感悟。

六、活動結束:

1、感恩節活動新聞發網站

2、每班精彩照片發至班級網站與家長共享

3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節的過程與收獲。

2022年感恩節活動方案篇6

活動時間:11月25日星期四上午

活動地點:大二班活動室

活動目標:

1、初步了解感恩節的由來,及其習俗。

2、激發幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;

3、學慣用語言行動表達感恩。

活動准備:

1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。

2、ppt課件

活動過程:

一、介紹感恩節的來歷。

師:今天是感恩節,那麼小朋友你們知道感恩節的來歷么?知道過感恩節的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的.最後一個星期四是一個特殊的日子感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日,也是美國人合家歡聚的節日。對他們來說,感恩節是家人團聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節,顧名思義就是讓我們學會感恩,擁有一顆感恩的心!感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐,會製作感恩節的卡片。

二、感恩的人

逐一播放圖片,引導幼兒觀察,感受來自生活中的關愛,了解我們要感恩的人。

1、圖1:感恩父母,了解養育之苦(圖片內容:孩子發高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)

師:在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?

2、圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時扶他,而是給予鼓勵,讓他自己爬起來。)

師:在我們生活中,老師還教你干什麼呢?

師:老師教你們學本領,讓你們長大,做自己想做的事。

3、圖3:感恩夥伴,體驗友情之樂(圖片內容:兩個小夥伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師:你和你的小夥伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?

4、感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

師:在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?

還有警察、環衛工人

三、如何感恩

1、讓幼兒自由發言,你最感謝誰,如何感謝他?

2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3、生活體驗

創設情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。

情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你不用謝),又有人給他讓了座。

4、教師小結

(教師通過圖片引導,讓幼兒說出要感謝的人)

師:在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?

在教師的引導下,幼兒說出:

①做力所能及的事;

②懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);

③從謝謝開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

④遵守各項規章制度,保護環境等。

四、情感回歸

師:在我們旅行即將結束時,我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

(播放音樂,幼兒隨老師做手語,在音樂中結束活動)

活動延伸:

為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

2022年感恩節活動方案篇7

一、活動時間:感恩節當天

二、活動地點:各園園內

三、參加人員:班級內教師、班級內家長,幼兒

四、活動意義:

1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節的來歷和習俗。

五、活動准備:感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程准備、藍絲帶若干、關於感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務、班級內感恩牆、園內感恩牆、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動安排:

1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

4、11月25日當天進行關於感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

5、班級內進行「藍絲帶活動」。

6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開「感恩節」活動。

七、班級內活動流程:

1、11月24日教師帶領幼兒製作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發放,並告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以「感恩節」為主題的社會教學活動。

3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩牆,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩牆上。(提前班級內可以進行分享。)

4、教學活動結束後,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和「藍絲帶活動」的活動方法。

活動方法:1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍絲帶,並講解如何系藍絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說「謝謝」。

4)教師為幼兒分發藍絲帶。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個夥伴贈送的藍絲帶。)

5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或後勤老師繫上藍絲帶,表示祝福和祝願。

6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶,並提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,並說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

7、為家長發放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

8、當天活動結束後,教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

八、園內教師感恩節活動流程:

1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

2、主持人為活動致辭,講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩牆上。(背景音樂)

6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

九、活動延伸:

1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

2、感恩節活動後在園內進行小型活動照片展。

十、活動要求:

1、活動當天所有寶寶參與。

2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。