① 5月4日青年節活動策劃方案5篇
五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史具有劃時代意義的偉大事件。下面我給大家分享一些5月4日 青年節 活動 策劃方案 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
5月4日青年節活動策劃方案篇一
為隆重紀念五四運動x周年，以迎x為契機，引領社區廣大青、少年做文明長橋人，x社區(街道)團工委將組織開展「紀念五四運動x周年」系列活動，方案如下：
一、開展一次調研活動，與婦聯聯手，針對社區內青年婦女創業現狀進行調研，並就調研結果提供個性化服務;
二、成立一支社區青少年志願者隊伍，以社區內16-25周歲社區青少年(失學、失業)為主體，開展「我做文明長橋人」志願服務;
三、開展社區青年家庭親子活動，邀請「歡樂蹦蹦跳」劇組進社區錄制節目;
四、在居民區團支部內廣泛開展「迎x，我為社區獻一計」活動，以「童眼看社區」、「小手牽大手」的形式，改正社區的部分陋習。
五、在社區各青工委單位內，開展「迎x」紀念五四運動x周年演講比賽，選出各單位優勝者於四月底進行社區總決賽(具體方案附後);
六、組織機關青年參觀x展，了解x知識，做好x宣傳員。
七、開展機關及社區事務受理中心青年讀書活動：做的自己。
八、開展一次x知識講座。
九、組織社區青工委單位參加x區五四音樂劇演出。
5月4日青年節活動策劃方案篇二
一、活動背景：
五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。x年前，1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此後中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身於中國反帝反封建運動;放眼九十年後的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬於中國的偉大時代到來了!
二、活動目的：
紀念"五四"運動九十三周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;
展現我校共青團員和青年學生的全方位的 文化 底蘊和素養，展現我校素質 教育 的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展;
三、活動主辦單位：
南華大學青志總隊
四、活動承辦單位：
南華大學各青志分隊
五、活動對象：
南華大學全體學生
六、活動時間：
七、活動流程：
1.籌備階段：
時間：3月30日至4月12日
A:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，並開始排練。
B:活動宣傳：
(1)口頭宣傳：各院接到通知後，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真准備參加;
(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部製作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
C:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手准備 主持詞 ，並由專人進行訓練，以求晚會當天達到效果。
2.審查階段：
時間：4月16日至5月2日
4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。
4月27日：對所有節目進行復審，並審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整台晚會的最終效果。
4月29日：確定最後上場的節目及節目的順序。
4月29日-5月1日：落實舞台、舞美、道具、燈光、背景等方面的准備工作情況;進行後勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段：
綵排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，並要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。
八、活動預期效果：
1.各項准備工作扎實落實
2.各分隊積極配合
3.各學院同學積極配合
4.晚會氣氛活躍，節目精美
5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想並為之不懈奮斗。
九、 活動 總結
十、經費預算：
展板費用：120元
海報;商家提供
晚會 邀請函 ：20張共計20元
礦泉水：20瓶共計20元
晚會門票：1500張(商家提供)場地費用：100元
租音響費用：500元
主持人服裝租賃費用：200元
其他項目：150元
5月4日青年節活動策劃方案篇三
今年是五四運動x周年，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的x大精神，「五四」期間，在全社區廣泛開展「五四」青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：
一、指導思想
全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。
二、活動內容
(一)舉行以「老少同聚話青春」為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。
至此，安化社區紀念五四運動x周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。
(二)推進共青團基礎工程。以「五四」青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在「五四」期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志願者開展「迎世博、做文明市民」活動，通過設立宣傳站，印發傳，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些 文明禮儀 ，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起「迎世博，從我做起，爭當文明小市民」的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。
5月4日青年節活動策劃方案篇四
一、活動主題：
青春志中國夢
二、具體安排：
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、開展「華南夢我的夢」青春感言徵集活動。
2、出一期「青春暢想中國夢」主題 黑板報 。務必貼近主題，宣傳深入，各班於4月16日之前完成此項工作。
3、「我的中國夢」主題班會。各班以「我的中國夢」為主題採取座談討論、演講 辯論 、詩歌朗誦、 故事 講述等形式開展主題團日活班會。
4、舉辦「三觀」「三熱愛」「中國夢」主題講座。初定時間：第一場4月10日14:30——16:30、第二場4月17日14:30——16:30。
5、「青春志中國夢」——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)
6、舉辦「青春歲月圓夢華南」五四文藝晚會(具體安排見：附件3「青春歲月圓夢華南」五四文藝晚會通知)
三、活動要求:
1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到「青春志中國夢」為主題「五四」青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李勇老師處，統一上傳到學校網站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作2017年青年節活動策劃方案2017年青年節活動策劃方案。
5月4日青年節活動策劃方案篇五
一、活動背景：
說到五四青年節的活動背景，我們應該首先來了解一下「五四青年節的由來和歷史意義」，通過閱讀這些資料，我們就可以知道，「五四青年節」包含著兩層含義：一是紀念「五四運動」，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實現社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。
二、活動目的：
我們舉行各種各樣的活動，來慶祝屬於我們青年人的節日的目的是什麼呢?
在這之前，讓我們先來看一下「各國的青年節習俗」，通過了解各國的青年節，我們就可以知道我們舉辦慶祝活動的目的了。
1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青少年把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來，把個人成長與社會責任有機結合起來。
2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組織建設，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。
3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內容和形式，適應當代青少年多元文化需求和社會發展多元化的趨勢，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。
三、活動形式
1.組織學生們辦一期「五四青年節的 手抄報 」
在辦手抄報時，你可以借鑒一下「五四青年節圖片素材」和「五四青年節的 祝福語 」，希望這些資料可以幫組你。
2.舉辦一場演講比賽
在准備演講比賽時，希望這篇「五四青年節演講比賽主持詞」可以幫到你。
如果你還在為沒有一篇合適的 演講稿 而著急，來看看這篇「五四青年節的演講稿」吧。
如果，不滿意，你想自己寫一篇演講稿，那也不用擔心，先來看看「歌頌五四青年節的優美 句子 」吧，看完之後，是不是思路很清晰了呢。
3.舉辦一場慶祝晚會
在晚會的過程中，你肯定需要一篇「關於五四青年節詩歌朗誦稿」，趕緊看看吧。
四、活動的過程
舉辦一場活動可不是一件簡單的事情，在活動之前需要對活動進行策劃，准備等等，很是麻煩呢，不過，不用著急，我已經為您准備了幾篇活動策劃方案的模版，「5.4青年節公益活動方案」和「團委五四青年節活動策劃方案」一起來看看吧。
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② 「青春的色彩」班隊活動
背景：
進入初中階段的學習，學生們開始設計自己的理想和未來，同時也為實現理想而躍躍欲試。但是我班的學生對高中階段的學習，在思想上有畏難情緒，常常是想一想「激動」，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期，就需要老師和家長善於抓住教育時機。
目的：
把班會活動的全過程當成是一次引導教育學生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團結互助，共同進步的好機會。
准備：
分組分工、收集學生學習生活的真實素材、製作PPT
設計思路：
班會以學生一天的學習生活為線索，串聯起學校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學路上對時政的關注，語文課中對文學的熱愛，體育課上的活力四射都體現了青少年面對生活與學習的積極態度。和諧的班級氛圍為孩子們創造了健康成長的環境，由此激發學生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠大的理想。
活動過程：
1、宣布活動開始（隨著音樂響起，主持人走上場）。
女生：青春是一道彩虹，出現在風雨後，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對夢的執著。
男生：步入初中的我們，面對的是陌生的環境，繁重的學業，和父母對我們無限的'期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點我們人生的未來。
男生女生：主題班會《青春的色彩》現在開始！
2、第一幕：新的一天開始了。「青春的色彩」主題班會教案。（背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調）
學生表演早晨起床後帶著瞌睡晨讀，上學路上相互交流時政的場景，表現出他們不僅在學習有競爭意識，還表現出學生對社會熱點問題的關注和思考，談論崇拜的明星姚明，同樣也表現了學生特有的興趣愛好。
3、第二幕：語文課上（背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關於青春的話題）
師（女生扮演）：同學們，今天這節語文課我們來學習郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：「青春的世界裡，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。」同學們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優美的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的色彩便在這首優美的詩中顯現，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩的青春。下面請兩位同學來朗誦這首詩（男女生朗誦）。
同學們，在每一節詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢？詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，很多青春的感知想必你們應該也會有，現在哪位同學來談談你對青春的感悟。（學生談感悟）
教師（學生扮演）總結
4、第三幕：課間趣事（背景圖片：學生集體活動的照片設計意圖：通過本班學生對新來同學的友好態度，體現出班級的和諧，激發學生的愛班情感，增強班級的凝聚力。）
表演課間時同學們討論難題和幫助新轉來的東北同學說普通話的場景。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善、班級的溫暖和集體的力量，體現班級互相幫助、團結友愛的風尚。
5、第四幕：體育課上--環保party（背景圖片：班級活動照片音樂：《tenminutes》設計意圖：用學生喜歡的活動形式展現出我們關注的話題--環保，在輕松、活潑的氛圍中讓學生懂得要愛護我們的家園因體育老師出差，體育委員組織大家排練以「環保」為主題的小節目，准備參加學校組織的「環保」廣告創新設計比賽。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發了學生無限的活力、自信、天真、大膽創新在他們身上體現的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。
6、第五幕：午休時間孩子與母親在網上發郵件。（音樂：《初雪》設計意圖：通過此環節對學生進行感恩教育，進而消除母女之間的代溝，讓學生健康成長，使家庭、學校成為培養人才的堅實壁壘。）
一位新轉來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發郵件，卻發現母親在網上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對未來的學習生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。（引出下一幕）
7、第六幕：找優點，談理想（設計意圖：通過此環節讓學生樹立自信心，從而使學生在未來的征程中揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。）學生在人生的春天找到自己奮斗的目標。
女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請到幾位家長來到現場，下面就請家長代表發言。
8、家長發言
女：除了父母，老師也是我們人生中最重要的人，老師指引我們一路前行，班主任更是如此。
9、班主任寄語
10、全班合唱《最美的太陽》
11、結束語：
男生：我們對新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們唯一的選擇。
女生：生活這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實一切都是那麼美好，我們的生活永遠綻放最耀眼的光芒。
男生：初中生活也將會是我們人生中最華麗的篇章。
合：主題班會到此結束。
班會反思：
班會活動結束了，這次班會從開始到結束讓我和我的學生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之後就有多少的輕松和愉悅。當然也有淡淡的失落感。
這次主題班會是在我提出設想和大體思路後，由同學們選擇自己喜歡、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設計、編導，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實地展示了學生的能力和才華，成功體現了「師生、生生」互動的原則。
教育性是主題班會的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學生，更無法達到真正的教育目的。本次主題班會採用了學生喜聞樂見的形式，生動有趣，內容豐富，符合學生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創造性和趣味性相結合。
主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關注學生課前課中課後整體和諧的發展。
當然，以下幾點有待於今後加強：
1、本節主題班會課上，個別學生在談論「青春」這一話題時看法不夠深刻；主持人的表現雖獲得一致好評，但主持人「過程意識」較強，未能抓住班會設計的主旨
2、本節主題班會以學生一天的學習生活為線索，內容過多過寬，主題缺少集中和提升。
青春是人類永恆的主題，青春期的教育將是一個長期的任務，今後的對策：有關青春的剖析與探討將繼續延伸到下次班會或學習生活中。，留住我們的綠色。）育將是一個長期的任務，今後的對策：有關青春的剖析與探討將繼續延伸到下次班會或學習生活中。，留住我們的綠色。）
③ 節約糧食班會背景怎麼寫
一、班會背景：學校食堂常有學生亂扔亂倒，學生浪費糧食現象嚴重。
二、班會目的：
1、通過召開這一次主題班會，讓學生從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學們反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣。能做到愛惜勞動果實；尊重勞動者的勞動，體恤勞動者的辛苦。讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。
2、讓學生在學習中，增強節約意識。
3、通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼籲同學們加入到節約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節約水電，愛惜糧食做起，成為一個真正的節約小衛士。
三、班會准備：拍攝學生亂扔亂倒圖片、搜集與愛惜糧食有關的格言和名人節約糧食的實例。
四、班會活動形式
兒歌、故事、名人事例、學生代表自由發言、宣誓
五、班會活動過程：
1、開門見山，導入今天班會的主題
老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現象，請看圖片：課件內容（非洲地區有三分之一的兒童長期處於營養不良的狀態。全世界每年有600萬學齡兒童因飢餓而死亡，目前全球約30個國家陷
於糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數貧困地區人口溫飽問題。）
老師：看過圖片，你們有什麼想法？我們應該怎樣做？（學生交流）在這些兒童飢餓吃不到飯的時候，與此同時，在世界的另一個角落裡有些人卻在浪費糧食，這些浪費的現象就發生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。（播放同學們浪費糧食的照片和社會上人們大魚大肉吃飯以及浪費糧食的圖片）同學們，你們看到這被遺棄的盤中餐，你們又想說些什麼？ 讓學生談體會。（預設：學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。學生2：這種現象不應該發生在我們身邊。學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。）