Ⅰ 問成語四個字的
問成語四個字的?
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Ⅱ 六年級下冊語文第四課藏戲的聽寫詞語
詞語:
劇種、面具、舞台 結束 西藏 傳奇 橋梁
百姓 咆哮 吞噬 發誓 造福 響徹 曠野
一無所有 鬨堂大笑 行善積德
灑遍 俊俏 容貌 婀娜 舞姿 唱腔
青面獠牙 恐怖 敦厚 誇張 席地而唱
隨心所欲 優哉游哉 毫無倦意 師傳身授
好句:
1、藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求,只要有觀眾就行。
2、那時候,雅魯藏布江上沒有什麼橋梁,數不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多試圖過江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
Ⅲ 有沒有藏戲的課文里的30個詞語
劇種
面具
舞台
結束
西藏
傳奇
橋梁
掀翻
脫韁
激流
試圖
百姓
咆哮
吞噬
發誓
造福
一無所有
鬨堂大笑
能歌善舞
歌舞
行善積德
雄渾
響徹
曠野
糧食
灑遍
俊俏
容貌
婀娜
舞姿
唱腔
贊嘆不已
身無分文
開山鼻祖
純潔
威嚴
柔順
吉祥
性格
青面獠牙
壓抑
恐怖
敦厚
象徵
誇張
背景
席地而唱
招徠
豐富多彩
不一而足
情緒
吃喝玩耍
稀奇
隨心所欲
優哉游哉
毫無倦意
師傳身授
希望可以幫到你!
Ⅳ 《藏戲》的詞語,要多的,答的好的有獎賞
劇種:戲劇藝術的種類。例:我國民間劇種很多。
咆哮:形容水流的奔騰轟鳴,也可形容人的暴怒喊叫。例:洪水咆哮著,沖向提岸。
吞噬:噬:咬。吞食。例:大雪吞噬了一切,什麼也看不見了。
雄渾:本課指歌聲雄壯渾厚。例:雄渾的歌聲從禮堂里傳了出來。
活佛:本課指喇嘛教中用轉世制度繼位的上層喇嘛。
女巫:以裝神弄鬼替人祈禱為職業的女人。
壓抑:對感情、力量等加以限制,使不能充分流露和發揮。例:他努力壓抑自己的感情,不讓淚水流下來。
敦厚:忠厚。例:敦厚老實的小王一句話也不說。
演繹:一種推理方法,由一般原理推出關於特殊情況下的結論。本課可作表演、表現來理解。例:科學家演繹了地球在未來數億年的變化,認為地球不會消失。
招徠:招攬。本課指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。
優哉:優:美好,舒服;哉:語氣詞,表示感嘆。
開山鼻祖:開山:佛教用語,指最先在某座名山創立寺院。鼻祖:比喻創始人。原指某一事業的創始人。本課指唐東傑布是藏戲的創始人。
兩面三刀:比喻陰險狡猾,當面一套,背地一套。
隨心所欲:隨:聽任;欲,想要,希望。心裡想要怎麼做就怎麼做。
希望可以幫到你!
Ⅳ 小學六年級下冊的7課藏戲PPt
我不想做了,但我卻可以告訴你一些資料。1,展示藏戲的圖片(大約6、7張)2,總結從圖片中看出的藏戲特點 3,將課文分段 4,讀准字音(將課文中注音的詞標出) 5,解決閱讀提示中的問題(藏戲形成的特點) 6,主要內容 7,詞語積累(文中的四字好詞) 8,拓展(唐東傑布,藏戲等的歷史資料)