『壹』 快手兒童古詩背景怎麼弄的
1、首先點擊手機桌面中的快手。2、然後點擊個人菜單欄。3、接著點擊設置封面。4、然後點擊編輯封面。5、接著點擊添加封面。6、選擇一張圖片並點擊確定。7、通過以上操作我們就把這張圖片添加到封面了。
古詩配圖視頻製作方法：1、打開剪映軟體，點擊開始創作。2、在素材庫中，點擊選擇黑色背景素材 ，添加倒項目。點擊頁面下方的「文本」，在文字頁面輸入古詩，注意在適當的地方換行。3、古詩輸入完成後，在樣式中選擇「毛筆字」。在「對齊」中選擇「豎對齊」。在「動畫」中選擇入場動畫為「卡拉ok」。4、點擊文字文件，選擇」文本朗讀「。調整黑色背景素材的長度以及文本的長度，都與音頻的長度對齊，這樣，古詩視頻基本就製作完成了，也可以給它再添加上配樂，注意配樂音量要調小一些。
『貳』 《尋隱者不遇》古詩的全文，要帶拼音的，如果有背景圖片就更好了！急啊急！！！在線等！謝謝！！！
尋隱者不遇
tángjiǎdǎo
【唐】賈島
sōngxiàwèntóngzǐ
松下問童子，
yánshīcaǐyàoqù
言師采葯去。
zhǐzaìcǐshānzhōng
只在此山中，
yúnshēnbùzhīchù
雲深不知處。
[注釋]1.尋：尋訪。2.隱者：古代隱居在山林中的人。3.童子：這是指隱者的弟子。4.處：地方。
[簡析]
詩人專程走訪一位隱士，未遇，就記下了在走訪過程中的對話場面。
首句「松下問童子」，點明會晤地點在「松下」，接待人是「童子」，這就把「不遇」的情節作了交代。松樹是「歲寒三友」之一。古人寫松樹大多與表現孤傲高潔的品質有關，此句也是為了突出隱士的高潔。以下三句全是童子的回答。首先回答的是「言師采葯去」，采葯是隱者經常性的活動，用「采葯」一詞十分切合隱者的身份，介紹師父外出的目的。第三句的回答是承第二句來的，說師傅就在這座山中采葯，對師傅的大致去向給予明確的回答，是熱情的指引。第四句來個轉折，「雲深不知處」，說雖在山中，但雲霧彌漫，不知他在何處，作了婉轉的辭謝，請來訪者不要作徒勞的尋覓。
本詩以問答的形式，記敘「尋隱者不遇」這件事，表現了隱者的思想和性格。隱者雖未出現，但通過側面描寫，他的形象已十分清晰地展現出來了。
作者簡介：賈島（799-843），字閬仙，范陽（今河北涿縣）人。唐代詩人。
『叄』 怎麼製作詩朗誦的背景和配音
製作詩朗誦的背景和配音可以使用剪映APP來幫助我們製作。如下：
機型：紅米k40。
系統：Android11。
版本：剪映5.3.0。
1、打開手機備忘錄，寫好配音文案並進行全選復制。
朗誦為什麼要配樂？
1、 渲染整體氛圍，拉動人們的情感：音樂本身就具有極強的抒情能力，配樂的運用加上朗誦者聲情並茂的語言表達，才能讓朗誦變得動人心魄，扣人心弦。
2、 提高朗誦內容的主題，深化表達的意境：選擇正確的配樂，能對朗誦內容的深入和意境的提升上產生鮮明的效果，能對主題的演繹起到推波助瀾的作用。
『肆』 誰有關於遊子吟古詩的背景圖片
遊子吟
【唐】孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
注釋譯文:
【1】吟：吟誦，誦讀。
【2】遊子：出門遠游的人。即作者自己。
【2】臨：將要
【4】 意恐：心裡很擔心
【5】歸：回家。
【6】寸草：小草，這里比喻兒女。
【7】三春暉：春天燦爛的陽光，指慈母之恩。三春：舊稱農歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春，合稱三春。暉：陽光。形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著子女。
開頭兩句「慈母手中線，遊子身上衣」，用「線」與「衣」兩件極常見的東西將「慈母」與「遊子」緊緊聯系在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句「臨行密密縫，意恐遲遲歸」，通過慈母為遊子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。
母親千針萬線「密密縫」是因為怕兒子「遲遲」難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句採用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。
最後兩句「誰言寸草心，報得三春暉」，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句採用傳統的比興手法：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛於萬一呢？懸絕的對比，形象的比喻，寄託著赤子對慈母發自肺腑的愛。