A. 在PPT中圖片動畫效果需要的時間怎麼調的
可以在嘩磨ppt的計時中設置動畫的時間。
1、新建ppt文檔，將需要添加動畫的元素選中，然後點擊頂部工具欄上的「添加動畫」按鈕亂搏鬥並選擇一種銀信動畫：
B. 2018年我們都把時間花在了哪裡去了
2019年新春將至，新一年的到來你還記得你2018年這一年做了哪些有意義的事情嗎？一天21小時，你有真正的利用起來嗎？近日，國家統計局發布「2018年全國時間利用調查公報」，與2008年第一次全國時間利用調查相比，10年間我國居民的時間分配結構發生了較大變化，從一個新角度反映了我國經濟社會的發展以及人民生活品質的提升。和鹿豹座平台一起來看看你的時間都去哪裡了！
衡量經濟社會變遷 評估民生福祉改善
工作、睡覺、用餐、休閑、交通、學習、陪伴照料孩子……2018年全國時間利用調查覆蓋11個省（市），共抽樣調查20226戶48580人。調查對象按每15分鍾一個時間段，在日誌表中記錄一天24小時的活動，以及活動時是否使用互聯網、活動時與誰在一起。
調查時間為2018年5月的一個選定的工作日和一個選定的休息日。活動內容涵蓋個人生理必需活動（睡覺休息、個人衛生護理、用餐或其他飲食活動）、有酬勞動（就業工作、家庭生產經營活動）、無酬勞動（家務勞動、陪伴照料孩子生活、護送輔導孩子學習、陪伴照料成年家人、購買商品或服務、看病就醫、公益活動）、個人自由支配活動（健身鍛煉、聽廣播或音樂、看電視、閱讀書報期刊、休閑娛樂、社會交往）、學習培訓、交通活動。
2018年，個人自啟舉由支配活動悄虛碧平均用時3小時56分鍾。看電視依然是居民的主要休閑方式，2018年為1小時40分鍾，但比10年前減少了26分鍾；休閑娛樂時間為1小時5分鍾，比2008年增加25分鍾；健身鍛煉時間增加8分鍾。居民自由支配時間增加，分配更趨合理。
2018年，居民學習培訓平均用時27分鍾。調查數據還顯示，收入越高的居民閱讀書報期刊的時間越多，高收入群體閱讀時長為20分鍾，高收入群體中21%有閱讀行為。
來源：知道日報
C. 歌曲 時間都去哪了 mp3免費下載
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作品簡介：《時間都去哪兒了》是王錚亮演唱的一首歌曲，由陳曦作詞、董冬冬作曲，收錄在王改銀敗錚亮專輯《愛的自選》、《聽得到的時間》和《故事島核顫》中。
D. 時間從哪裡悄悄地溜走了
仿寫：上課的時候，時間從老師朗朗的講述聲中過去；奔跑的時間，時間從我們的腳步聲中溜走；做作業的時候，時間從我們的筆尖橋派跨過。
原句子：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過啟消如去。
出自朱自清的《匆匆》。
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
文章圍繞「匆匆」展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。
作品評價
曾玉：現代傑出的散文家、詩人、學者、民主戰士朱自清於1922年3月28日創作的散文《匆匆》，作為短短600餘字的散文， 題為《匆匆》， 卻非「匆匆」 之作， 飽含著深刻的文學意蘊。
從歷史內容層面讀《匆匆》， 掠過「五四」 知識青年忙於追求進步的匆匆身影； 從哲學意悄啟味層讀《匆匆》， 飽含時間流逝的思辨； 從審美意蘊層讀《匆匆》， 感受情景交融的意境， 豐富的意象。這是一篇耐人導味的佳作。
E. 時間都去哪了經典感悟說說
1、歲月催人鍵埋老，時間流逝，只留下那歲月的痕跡，刻在小夥伴們的臉上。
2、時間是治癒傷痛最好的良葯，它能讓人學會遺忘，也能讓人學會放下，最美的年華是你遇到了誰，最深的紅塵是你錯過了誰。
3、時光匆匆走過生命歷程，我們會遇見了一些人梁亮攔，也會失去一些人，而那些說好一起走到最後的人，在不知不覺中，漸漸散了亂了，亦不再聯系了。
4、多橡胡多小盆友生日快樂呦！感慨歲月流逝，時光匆匆！再慢點兒該有多好。
5、我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局、我們像是表面上的針，不停的轉動，一面轉，一面看著時間匆匆離去，卻無能為力。
F. 「宇宙是否有盡頭，時間是否有長短，過去的時間在哪裡消失，未來的時間又在何處停止"出自哪裡
這個是電視劇《武林外傳》呂秀才說的一句話，出自於《宇宙哲學》
其譯文為這個世界最終會回歸它原來的模樣，只是時間早晚，也許你等的到，也許等不到。它雖然模糊，卻也有些熟悉，你剛剛睜開眼時曾經見過，那時候它即不美好，也不醜陋，既不陽光，也不黑暗。不必分清人世間的善惡美醜，不需要歌頌愛與關懷，和一切稱之為美好的東西。
宇宙是一個高深的命題，也是困擾人類一生的迷題，很多人沖扒終其一生，但是弊團到現在依然也沒有一個准確的答案。
(6)時間哪裡去了卡通圖片擴展閱讀：
呂秀才全名呂輕侯是電視劇《武林外傳》中的人物。秀才就因為搞懂了 宇宙是否有盡頭、時間是否有長短，過去的時間在哪裡消失，未來租判橘的時間又在哪裡停止，才能靠哲學辯論輕飄飄地將精神失常的姬無命催眠般地殺死，一舉贏得"關中大俠"的封號。
G. 時間都去哪裡了主題班會教案
珍惜時間主題班會教案
教學目的
1、教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。培養學生珍惜時間的好習慣
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習
教學過程
開幕詞
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要願意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標准。
合：它就是——齊（時間）
（鍾表滴答聲）
甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。
節目一：
朗誦詩歌《時間》
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典範。
乙：現在請有收集關於《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
節目二：
故事1講述《愛迪生的故事》
過渡：故事都是關於珍惜時間的典範。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？
故事2講述《浪費時間的故事》
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在於各位同學身邊的現象吧。希望同學們
聽了這個故事以後開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。
乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，下面請欣賞小品《遺憾》
節目三：小品《遺憾》
乙：看完這個故事後，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。
節目四：談感受
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對！
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對！你說的沒錯！
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧含好梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什麼？
甲：我只知道一點，還是問銀前問同學們知道什麼吧。請問哪位同學知道關於珍惜時間的名人名言，請發表下，讓同學們擴展知識面
節目五：名人名言
乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今後人生路上的指路明燈，指引我們不但前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》
節目六：歌曲《隱形的翅膀》
甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進行點評。
節目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。
節目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。
節目九：集體朗誦<明日歌>：「『明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風」
老師點評
結束語：
甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對於我們這些處於風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊鋒老清事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧！
甲：這次班會課到此結束，謝謝！
具體的範文模板
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H. 為什麼我感覺放假了還是沒有時間
以為有時間，有時就是一種自欺欺人的假象。
一、
國慶放假期間，沒有計劃出去旅行，只是去了親戚家一天，本以為有時間可以用來看書、聽課、寫作，認真地列出了計劃，早上6點起，看書20頁；上午看文章，聽課；下午寫文章，晚上，看書20頁，發表文章。
國慶放假結束後，回顧總結所利用起來的時間，發現只有早上的時間利用了起來，上午以為可以看文章，聽課，只做到了兩天；下午最多利用了1個小時；晚上時間也不固定，綜合完成率按早上、上午、下午、晚上來統計，完成度30%左右。
本來以為有了時間，可以輕松自由自在地讀書、學習、寫作，結果還是讓時間溜走了，發現我只不過是自欺欺人罷了，高估了自己的勤奮，低估了自己的懶惰。
心理學上實驗證明：人類在遇到困難時，往往會高估自己，低估眼前的困難。
高估自己是為了讓自己有希望、有動力、有勇氣去面對困難，解決困難。當然，硬幣的另一面就是，當你意識到困難如此大，而自己無能為力時，很容易縮回去，臨陣脫逃。
二、
反思自己為什麼沒有完成，主要有以下原因：
看似「完美」的計劃，其實並不科學，因為沒有彈性。
看似「時間」多了，其實細算，空餘時間多了，娛樂時間也多了。
看似自己雄心壯志，其實目標不清，意願度不夠。
不知道看這篇文章你有沒有和我一樣的經歷？
於是，我苦尋秘方，希望救自己，也能給你些幫助。
1、沒有彈性的計劃註定只能活在「計劃里」，不能持久。
在《理解未來的七個原則》中，第一個原則就是「從確定性開始」。確定性指的是變化的兩個種類是確定的，一種變化是周期性變化，另一種變化是線性變化，進一步引申到「硬趨勢」是確定性的。
就像那句一直流行的話「世界上唯一不變的就是變化」。
而賀橋含既然變化是確定的，而彈性就是變化所帶來的空間。
所以，彈性對於任何規則、品質都是很重要的一方面，因為「有了彈性，也就有了生命力」。
既然彈性這么重要，那還要計劃干什麼，不如隨心所欲，一彈到底。
就如「沒有約束的自由，就不是真自由」，沒有基準的彈性就是放盪不羈，放任自流。而自流的結果，就是「水往低處走」，因為你沒有約束，沒有自律，永遠脫離不了環境的重力，而就此墮消檔入無邊黑暗。
彈性是你成長的空間，而計劃的目標是你成長的標准。
而在意志力的重要品質中，彈性也是其重要的一個品質。
正如人的精力有高有低，是有波峰和波谷的曲線，如果你用變化的曲線去應對不變的「計劃」，可想而知，難度之大，會把你的意志力很快消耗殆盡，面臨險境，甚至放棄。
記住，無論什麼事情，保持一定的彈性，設定最低值和最高值，才能有成長的空間。
2、適當的壓力，才會讓你更有動力。
放假了，體驗過人擠人、人看人的「熱鬧」後，就沒有興趣再湊這個熱鬧了。
真是「排隊2小時，看猴5分鍾。
國慶期間，新聞報道四川熊貓基地「熊貓看人」盛況，著實讓沒有出去旅遊禪笑的我暗自慶幸。
可是，回首國慶，我的時間都去哪了？
說好的上午時間呢？看文章，變成了，刷微信，看文章，看新聞，看朋友圈，被各種新聞、文章刺激，不知所蹤，消失在雜亂無章的信息中，消失在「熊貓看人」的娛樂中。
說好的下午時間呢？吃個午飯，睡個中午覺，然後起來，看著表3點多，翻看書，思緒飄到九霄雲外，然後用力把思緒拉回來，寶貝醒來了，於是一起玩耍到晚飯時間，時間消失在我的思緒和玩耍中。
說好的晚上呢？晚飯後，國慶節看個電視節目放鬆一下，於是到了九點多，開始拿起書看，看上一會兒，洗臉、刷牙，為了寶貝能早睡，我也躺在床上，聽著語音節目，不知不覺進入夢鄉。
就這樣，沒有壓力，時間被各種事情碎片化，注意力被各種聲、光、影的刺激所分散。
還是心理學的研究證明：適當的壓力，會讓我們集中注意力去做某件事情。
正如「番茄工作法」的原理，就是利用時間的壓迫感，讓大腦集中火力去解決眼前的事情。
記住，當時間多的你都不用考慮時間存在時，一定要給自己時間的壓力，盡快幹完一件事情，不然，你的時間將會淹沒在娛樂、休閑和大腦的懶惰中。
3、自欺欺人，其實是我們覺得無所謂，意願度不夠。
為什麼時間流逝了，而我卻無所謂?
為什麼我想利用時間，卻發現時間還是悄悄地走了？
因為，時間對你不重要，時間里的事不是你最想做的事情。
在《高效能人士的七個習慣》書里，將「習慣」定義為「知識」、「技能」、「意願」的交集。意願是解決想要做的問題。
在沒有技能、沒有知識，只有「堅持」才能養成習慣的理念下，你剩下的唯一資本就是「意願」了。
「狹路相逢勇者勝」。有時，糙老爺們干一件事還真的就只能靠那個「氣」，那個「意願」了。
在某篇文章里看到下面這個公式：
某件事情的激勵大小取決於這個事情可能帶來價值大小及實現的概率，用公式可以表示為：
M（激勵力度）=∑ V （效價）× E（期望概率）
假如說意志力是車的油箱的大小，那麼某件事情的激勵力度 M 則表示出發前給車加了多少油，那些效價越高、期望概率越高的事情，我們越傾向於加滿油。
在效價有正有負，無法評估時，提升期望概率，提升意願度，讓自己更有掌控感地提升激勵力度，給自己提供強大的牽引力。
正如我們常說的「不瘋魔，不成活」。
三、
生命本無常，如何在「無常」中見「常」？
是一生的修行。
給自己的人生先定個小目標，
來5個包子，吃飽了再說，怎麼撐大胃口。
別以為放假了就有時間，就可以happy了。
不會做的事情，即使你有了時間，也不會做。
那隻是自欺欺人的借口罷了。