Ⅰ 稻草人的創作背景
葉聖陶1919年參加了李大釗、魯迅支持的北京大學學生組織「新潮社」，1921年與鄭振鐸、茅盾等人組織發起「文學研究會」。 1921年9月，鄭振鐸寫《〈兒童世界〉宣言》，介紹自己即將主編的這本周刊的宗旨及內容分類，並於1922年1月創刊。葉聖陶1980年回憶自己的童話創作並自述是從一九二一年十一月十五日的第一篇《小白船》開始寫童話的，鄭振鐸先生主編《兒童世界》要他供給稿子。《兒童世界》每個星期出一期，到1922年六月寫完了《稻草人》時，葉聖陶共創作童話23篇，全部刊於《兒童世界》。
葉聖陶寫作《稻草人》之際，中國內則諸侯割據，外則列強環伺，尤其日俄，皆虎視眈眈，欲將中國一口吞入腹中。
Ⅱ 《稻草人》的創作背景是什麼
在葉聖陶的筆下，稻草人孤零零地站在原野上，目睹人們的痛苦卻無能為力，這正是那個時代社會現實的縮影。
本書精選葉聖陶有代表性的兒童文學作品，《稻草人》《畫眉》是反映人間疾苦的典範，《蠶和螞蟻》《月姑娘的親事》講述了怎樣才是有意義的人生，《「鳥言獸語」》探討何謂低賤何謂高貴，《書的夜話》讓我們看到不同人讀書的目的，《熊夫人幼稚園》則思考了教育該何去何從……
這些意義深刻的話題，都在葉聖陶輕松風趣的筆端呈現出另一番情致，既輕松詼諧又發人深思。
此外文章語言通俗易懂，具有很強的現實教育意義，讀來令人鼓舞，催人奮進，是中國現代兒童文學作品中的上乘之作。
創作背景
葉聖陶1919年參加了李大釗、魯迅支持的北京大學學生組織「新潮社」，1921年與鄭振鐸、茅盾等人組織發起「文學研究會」。1921年9月，鄭振鐸寫《〈兒童世界〉宣言》，介紹自己即將主編的這本周刊的宗旨及內容分類，並於1922年1月創刊。
葉聖陶1980年回憶自己的童話創作並自述是從一九二一年十一月十五日的第一篇《小白船》開始寫童話的，鄭振鐸先生主編《兒童世界》要他供給稿子。《兒童世界》每個星期出一期，到1922年六月寫完了《稻草人》時，葉聖陶共創作童話23篇，全部刊於《兒童世界》。
葉聖陶寫作《稻草人》之際，中國內則諸侯割據，外則列強環伺，尤其日俄，皆虎視眈眈，欲將中國一口吞入腹中。
Ⅲ 稻草人是哪個國家的
稻草人來自墨西哥。
Mexican（稻草人）是一個有近百年歷史的時尚品牌，於1936年在墨西哥成立，創始人是墨西哥傳奇藝術家羅莎·羅蘭達 (Rosa Rolanda)，主要經營服裝、包包等。《稻草人》是葉聖陶1922年發表的中國現代童話。
通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學史上最早為兒童創作的文學作品之一。
稻草人創作背景
葉聖陶1919年參加了李大釗、魯迅支持的北京大學學生組織「新潮社」，1921年與鄭振鐸、茅盾等人組織發起「文學研究會」。1921年9月，鄭振鐸寫《〈兒童世界〉宣言》，介紹自己即將主編的這本周刊的宗旨及內容分類，並於1922年1月創刊。
葉聖陶1980年回憶自己的童話創作並自述是從一九二一年十一月十五日的第一篇《小白船》開始寫童話的，鄭振鐸先生主編《兒童世界》要他供給稿子。《兒童世界》每個星期出一期，到1922年六月寫完了《稻草人》時，葉聖陶共創作童話23篇，全部刊於《兒童世界》。
Ⅳ 葉聖陶寫《稻草人》的背景 他為什麼要寫《稻草人》
寫作背景：葉聖陶寫稻草人的時候剛剛成立新中國，那時的中國百廢待興，非常的貧窮。《稻草人》聚焦於當時社會底層人民的痛苦生活，展現了勞動人民的苦難。以一個稻草人的視角，描述了當時社會的陰暗面，並通過稻草人的心理活動，表達人性，希望喚起其中忠誠、善良、同情等美好的元素。
他啟迪人們對社會的更深層次思考，希望閱讀的孩子們能夠提高批判能力，能夠逐漸獲得這個社會與他們之間關系的清晰認識。
稻草人是個有同情心，不怕犧牲自己的好心人。他雖然不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。如果我們每一個人都像稻草人那樣有愛心，那這個世界將會多麼美好！
(4)墳地稻草人背景圖片擴展閱讀：
《葉聖陶代表作：稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉聖陶也是中國現代童話創作的拓荒者。茅盾這樣評價葉聖陶：你要從他作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。
葉聖陶（1894－1988）。原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。辛亥革命後從事教育工作並開始文學創作。五四運動前後投身新文學運動，參與發起組織文學研究會。1923年入商務印書館。三十年代初改任開明書店編輯。並從事語文教學和教科書的編纂工作。
抗戰時入川，曾發起成立文藝界抗敵後援會。新中國成立後在出版、教育部門擔任領導工作。曾任全國政協副主席。主要作品有小說集：《隔膜》、《城中》、《未厭集》、《四三集》，長篇小說：《倪煥之》，童話集：《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
葉聖陶教育思想對中國特色現代教育理論作出了具有獨創性、系統性的重要貢獻。這一教育思想，以中國教育改革實踐為邏輯起點，形成了唯物辯證的中國教育改革之學。
在探索和回答中國教育改革實際問題中，精闢、獨到地揭示了中國現代教育基本原理；在總結和提煉中國教育改革實踐經驗中，發展、創新了中國現代教育教學理論。