『壹』 關於科學家的科幻畫
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑,兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。1、首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的准確掌握科學原理，教師依據學習過的知識，3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，的可能是將來可能會發展到的方向：允許對於未來科學發展的大膽想像需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》等。4、教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的准確與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度.
『貳』 小孩子學畫畫的圖案，一般都去哪找比較好
小孩子都比較喜歡畫畫，那麼小孩子學畫畫的圖案我們一般去哪裡找呢？下面我們來說一下。
1、可以從一些兒童繪畫的書裡面尋找花花的圖案。
有一些很好的繪畫書，或者是愛簡筆畫書，以及一些兒童畫書，或者一些藝術鑒賞類的書，我們可以根據書上的內容結合孩子的喜好去選擇孩子要繪畫的內容，同時根據我們家裡所現有的材料確定要繪畫的主題，比如孩子今天想畫小兔子，我們就可以從簡筆畫書上搜索小兔子的繪畫方法，教會給孩子，然後孩子再根據兒童畫書上一些繪畫場景，結合我們的小兔子完成一幅屬於自己的繪畫。
小孩子學畫畫的圖片，其實是很好搜尋到的。除了上面我們說的，從網站線上課以及繪畫書上，還可以從一些公眾號 短視頻上搜索到，學習繪畫對寶寶來講是很有用處的，如果孩子喜歡，我們要盡最大的努力去支持配合。
『叄』 有哪些科幻畫作品
29《火星探測器》我的作品是這樣設想的：當地球上的能源日漸減少，人類只能到火星上探測新的能量、新的家園。巨大的飛船和能量探測器幫助人們探測地表裡的各種能量，從而通過飛船送回地球。
30《火星改造——「種子魚」》這是我國的科學家為了改造火星而培育的一種有動物特性的植物，它可以鑽入深深的火星表層下，大量吞噬乾冰和水的凝凍混合物，然後以其中的二氧化碳為食物，排出氧氣和水，在火星表面形成肥沃的土壤表層；當生長到一定程度，又會鑽出地層逐漸生長成一株大樹，然後結出數十粒同樣功能的種子，這些種子成熟脫落後，往返重復著同樣的工作。
31《新型生態奶牛場》從我們出生那天起，食品就成了我們賴以生存的，保持健康的東西。但好東西往往會被可惡的不法商乘機利用並謀取暴利。於是我們生活中出現有毒奶粉、問題雞蛋、注水肉，一些我們不認識的字眼也出現在我們周圍：三聚氰胺、蘇丹紅、地溝油、非法添加劑。所以我在作品中表達了自己的願望，建立一個綠色的新型奶牛場。每天讓牛兒們吃各種各樣新鮮無污染的蔬菜水果，聽優美舒緩的音樂，讓他們成為「快樂牛」，
32《學習機器人》現小學生的學習越來越緊了，歸於自己的時間也越來越少了，所以我將這一次的主題定為了「學習機器人」，這個機器人有許多的功能，他的腦部有記憶功能，那兒儲存了大量的古詩詞，英語單詞和數學公式，他的耳朵有音樂播放器功能，可以讓你在學習時放鬆下來；他的身體有一個特別的功能，他可以在你勞累的時候帶你游遍世界各地，觀賞古今名勝。所以，我相信如果有一天真有一位科學家發明了這樣的機器人。
『肆』 科學幻想畫簡單又好看
1. 科學幻想
2. 科學幻想畫
科學幻想 凡爾納為什麼被稱為「科學幻想之父」？
20世紀60年代，人類首次登上了月球。
而在更早的19世紀70年代，有一位作家 已經通過文筆為我們描繪了登月的藍圖，這位作家就是凡爾納。凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說家。
他早年學習過法律，後來專門從事文 學創作。凡爾納一生寫了 60多部科學幻想小說，代表作有《環游月球》《海底兩萬里》 《從地球到月球》《格蘭特船長的兒女》《神秘島》《地心游記》等。
在這些科幻作品中，有很多描述被後來實現或證實。例如，在1870年的時候，雖然人類已經具備了進行大規模機械生產的能力，但是 對月球的認識還處於神話傳說的階段。
就是這樣，法國科學幻想小說家凡爾納卻也大膽 地寫了一部名叫《環游月球》的小說，較為詳細地描寫了人從地球飛到月球上去探險的 過程。 100年以後，美國的「阿波羅」登月宇宙飛船真的實施了人類第一次登月計劃， 這與凡爾納在書中描繪的情形十分相似。
凡爾納著作中的有些故事能被科學證實不是他有什麼「特異功能」，而是因為他平 時勤奮好學，研究了大量的有關科學資料，也就是說，他的幻想是建立在科學事實的基 礎上的。 顯然，凡爾納在進行「幻想」之前，肯定是進行了一番「苦想」的。
也正是因 為此，凡爾納被後人稱之為「科學幻想之父」。
什麼是科幻故事？
科幻小說是西方近代文學的一種體裁。它的情節不可能發生在人們已知的世界上，但它的基礎是有關人類或宇宙起源的某種設想，有關科技領域（包括假設性的科技領域）的某種虛構出來的新發現。
僅僅有「假如我是。」只能算是幻想小說。
就科幻定義本身而言（絕大多數定義是科幻小說作者定的）， 我們發現，從最簡單到最復雜的都有，比方說科幻是一種「如果……， 將會發生什麼」的故事，也有的認為科幻是「探索人的定義和他在宇宙中的地位，這些探索及其結果將會豐富現有的、既先進，但又不清晰的知識。」這些定義顯然都不十分清晰。反而，著名科幻小說家羅伯特·A·海因萊因所下的定義，盡管有些乏味，倒可視為一個良好的起點。他認為刻畫小說是「在這種小說中，作者表現了對被視為科學方法的人類活動之本質和重要性的理解，同時對人類通過科學活動收集到的大量知識表現了同樣的理解，並將科學事實、科學方法對人類的影響及將來可能產生的影響反映在他的小說里。」簡短些說，我 們引用艾薩克·阿西莫夫的話來說：「科幻小說可界定為處理人類回應科技發展的一個文學流派。」
科幻小說極易與其它臆想小說（speculative fiction），特別是與（fantasy ）相混淆。事實上，甚至有些科幻小說家有時也給弄糊塗了，稱其作品為幻想之作，而有時又把一些幻想小說貼上科幻小說的標簽。科幻小說的確和幻想小說一樣，都與臆測未知有關，甚至有時可能享有共同主題，這倒是真的。科幻小說和幻想小說的目的，基本上是通過想像的敘述為讀者提供線索，就象巫醫和外科一生的目的都是要給人治病。兩者都創造詭異的情境和描述怪誕現象。不同的是處理的手法。如果將科幻小說視為幻想（從不嚴格的意義上說），那麼，科幻小說是一種獨特的幻想，它對奇跡的解釋是「自然的」，而非「超自然」的。主題展開是具有邏輯推理性的，每一步都必須考慮到必要的科學細節。
科學幻想畫 怎樣畫科學幻想畫
在現代社會生活的發展需要與有限的地球自然資源日漸減少的今天，探索地球以外的宇宙空間和拯救我們生存的惡劣環境已成為世人的頭等大事.各國科學家、有識之士無一不在探索和焦慮之中.憂患意識使得我們產生種種遐想：到月球上去居住，到火星上去生活，變沙漠為綠洲，用機器人去作業……飛向太空，已由人類的夢想成為了現實，但要飛得更遠，更好地開發利用太空為人類造福，還需我們不斷地進行幻想和艱苦實踐. 小學生可以畫科幻畫來進行幻想和實踐.畫什麼內容呢？可以畫幻想飛行拓展人類生活的更遠更大空間，建立太空城，設計飛行器；也可以幻想解決當今環境災難問題的好辦法，修補臭氧層（解決地球大氣變暖，紫外線射入大氣的問題），高樓纜車（解決交通堵塞）；大規模植樹造林（防水患、沙化）.當然還可以幻想解決污染、病毒危害等等方面的辦法. 如何畫科幻畫呢？首先教師應收集並掌握相關的宇航、環保信息，在學生畫科幻畫之前，開闊視野，使學生能畫之有物，異想天開.如把圖片、影像資料展示給學生，也可課前布置學生去查找有關宇航、環保資料.要讓學生注意考察、收集本地社區存在的社會環境問題.諸如道路、交通、住宅、垃圾、飲食、廢氣、廢水、商品、植被等.學生自己從觀察了解中得來的啟示 教師可選用以往本校同學畫的科幻畫作為大家學習的范畫，以擴充教材的不足.還可選用些兒童玩具（飛船、火箭、機器人等）作為教學參考.當學生擁有相關材料後，才會對生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思，在老師的指導下，最後進行想像創作直至完成. 怎樣畫要進行一定的指導.如畫得大些，構圖的飽滿，所畫形象的生動以及線條流暢、色彩等.可由想像構思-畫草圖-繪制完成三大步驟進行.可以利用已有的同齡人的好作業加以引導，也可以借鑒畫家作品，途徑是多樣的. 畫科幻畫可以與科技老師進行商量和協作，結合自然課的科學知識或是參觀科技館展覽後進行創作，有利於畫得更好.也可聯合辦小畫刊、編科技小報，既有新形式也可取得好效果.科幻畫的表現形式，還可以利用制圖軟體通過電腦來完成，或噴印出來，或網上發布，甚至可引導有能力的學生試著製作科幻網頁. 畫完後可以大家動手辦科普小畫展.辦畫展的工作一般包括選作品、布展、寫展標、製作請柬、繪制和張貼海報，觀看畫展.展品的布展方法有很多，宜根據教室和實際條件來選擇，大致有用畫框（學校提供的鏡框或自製的簡易畫框），用細繩或鐵絲和夾子或回形針懸掛展示等等.整個過程需要教師精心策劃，方可有條不紊，到既分工又合作辦自己的畫展.這一部分有兩層目標，一是把前一部分的學習活動結果，即大家畫的科幻畫展示出來進行欣賞評價；二是知道辦畫展怎樣進行，大家動手做哪些工作.兩個部分前後相連，相輔相成. 辦班級小畫展，要視情況而定，當學生都完成了創作又做好了工具、材料、場地等相應准備，應選在周末或節假日之前完成比較好.參觀畫展時可同時評價舉辦畫展的活動效果，也是一個較好的滲透成功教育的契機.激發學生大膽地對畫展作品進行自由評述.觀賞畫展可擴展到課後，使班級小畫展擴大其影響力.。
兒童科幻畫作品介紹
眾所周知，幼兒期的孩子在創作中主要以兒童畫為主，這是他們心理發展和基本技能所決定的。
兒童科幻畫作為一個新的繪畫內容，它與傳統的幼兒塗鴉是不同的，它不是普通的兒童畫，它是年齡大一點的孩子們在有了一定知識基礎和思維能力及繪畫功底後的作品，具體講就是兒童在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。但它也有著兒童畫的共同特點：質朴的筆觸、鮮艷的色彩。
兒童科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術形式。
初中科學幻想畫
首先，你對未來的設想是什麼？你的憧憬應該來自於你過去對科幻的認識和嚮往.雖然科幻都是假的，但是每個人的科幻的作品還是有些區別的.你要知道你想畫什麼.比如，你想把這個生態城市構造成什麼樣的感覺？是一片綠意盎然，比現實中環保，還是充滿了各種奇怪的植物，體現出一種創造，還是體現一種先進，比如天上飛了一堆汽車什麼的？你把你想要的草稿想好.然後再到網上找圖片拼湊起來.比如，你沒見過未來世界的交通工具，但是你可以在網上找到汽車.然後你自己加工一下，再添加到你的圖片里.你沒見過長了角的人，但是你在圖片里見過，也可以把圖片的部分稍微改動一下，改成你的標准，再添加到你的畫里.記得，科幻有一個特點，就是構圖.構圖往往會強調一種視覺的沖擊力，比如用一些鮮艷的，對比明顯的顏色作為主題，如橙色，深藍，白，黑.並且他們會把一些超越了現實的東西，物品放在顯眼的地方，有時候還加先光線之類的.尤其是會把天空畫得明顯，再盡量加些什麼銀河，星星，飛船之類，讓你感覺到所謂的科幻.這種印象是社會培養出來的，讓人一看就覺得是科幻.如果你想把這幅畫畫得好，你需要先去網上看看你喜歡的科幻作品是著重表達哪裡，是用什麼手法.那麼關於生態城市，你可以把它畫得祥和一點.因為它是一個積極的話題.比如，你可以把城市的房子畫得宏偉但是建築結構方面有出現現實中還沒達到的，如空中的長橋.把路燈的形狀改成先進一點的，把人物的比例該一下.整個畫面最好都被綠色甜滿.但是綠要綠得豐富，綠得多樣.如果是你這個主題，建議不要用太多的黑色，深藍，紫色什麼的.因為那些會不夠陽光.還有就是角度了.你一定不會把整幅畫集中在一個物體或者一個人上，盡量讓你的畫出現更多的環境.這樣才會有簇擁綠色的那種充實的感覺.。
科技幻想畫
關於少兒科幻的定義
少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上通過科學的想像，應用繪畫語言創造性表達出對宇宙萬物未來人類生活、社會發展、科學技術的遐想而產出的繪畫作品。
少兒科幻繪畫，是真實反映孩子們童心的一種藝術形式。是孩子們對周圍世界面向未來最直接，最樸素，也最深刻的一種感受的反映。
少兒科幻畫的屬性
(1)少兒科幻畫具有一般兒童畫的屬性，但又區別於一般科幻畫，它是最具科學性、創造性想像的少兒繪畫作品。
(2) 少兒科幻回也是科普繪畫的一種形式，但又不同於一般的科普繪畫。科普繪畫一般寫實而少兒科幻而是寫「虛擬的真實」。
(3)少兒科幻畫又不同於一般的科普宣傳畫和科普招貼畫，但它可以被用做招貼畫或宣傳畫。
(4)少兒科幻畫它又不是一般的科幻畫或神話故事、童話故事繪畫作品，它是富有時代理念，帶有前瞻性、科學性和技術內容含量的幻想作品。
(5)少兒科幻畫是畫，同樣屬於藝術作品的范疇，然而又不是其它科幻藝術門類的作品。
少兒科幻畫的題材范圍
孩子們學習活動的內容不能只局限於已知領域，更重要的是應當去探索未知的領域。只有在不斷探索未知領域的過程中，才能培養人的創新精神和不斷地增長久的創新能力。少兒科幻畫活動和其他青少年科技教育活動一樣，屬於探索未知領域的一種學習活動，因此，它的題材來源十分廣闊。
其一，幻想對未來世界科學技術的種種描述；
其二，幻想對未來人類社會以及相互關系的描述；
其三，幻想對未知的宇宙萬物、自然世界，人與環境以及相互關系的描述；
其四，幻想對未來創新產品設想的描述。
科學幻想畫作為藝術作品，它的描述是藉助於幻想的形式，又富於時代理念和科學的哲理，使用的是繪畫的語言。
當前少兒科幻畫作品存在的問題與指導重點。
1、少兒科幻畫作品存在的問題
(1)題目過大，內容空泛；
(2)選題內容缺乏超前性；
(3)題目與內容不貼切；
(4)缺乏科學想像或幻想意義；
(5)內容違背科學理念或科學邏輯；
(6)不了解科幻畫的屬性；
(7)表述過於抽象、缺乏科學細節：
(8)繪畫技巧粗糙、不精細。
2、少兒科幻畫的基本標准
(1)把握科幻畫概念准確；
(2)題材創意新穎、有前瞻性；
(3)繪畫語言有科學依據，符合科學邏輯；
(4)幻想內容具體，不違反國家現行法律法規；
(5)畫面構圖、色彩處理、繪畫技巧具有一定水平。
求幾幅科技幻想畫,越多越好
你可以用水溶彩鉛來畫，這個相對簡單，它的形狀用法都和彩鉛相似，但可以用水來潤色，畫面看起來干凈利落，能比較容易的畫出科技感覺，如果你用彩色鉛筆，畫不好很容易顯得幼稚，粗糙，水溶彩鉛就比較容易顯得專業，我學畫畫很多年，現在也經常畫一些手繪平面廣告，各種畫法都用過，水溶彩鉛最容易，最節省時間，也比較出效果，相信我！祝你畫出一副很棒的彩色大作哦！ 水溶彩鉛的用法。
先用鉛筆打型，然後用彩鉛打底稿 然後用小毛筆沾水在紙上上一層不同顏色用不同的筆，筆要洗干凈，然後等紙干， 干後效果就像淡彩。再一遍遍用彩鉛上色，每遍干後在有些地方再上水，切記每次上色前一定要等他干，特別是淺色部分。
最後就是用亮點的彩鉛上一層淡點的固有色，筆要削尖，不用再上水了。必要的地方用白色提亮一點。
『伍』 兒童畫科學家怎麼畫
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『陸』 兒童看的科普方面的圖畫書有那些以及作者是誰
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