Ⅰ 幼兒園一日流程圖片
幼兒園一日流程如下：
7：30-8：10晨間接待
1、開窗通風，打掃衛生。
2、接待幼兒和家長做好接待手續，了解觀察幼兒的健康狀況。
3、組織幼兒安靜進行晨間活動。
4、檢查幼兒書包是否有帶葯物和換洗衣服。
8：10-8：40幼兒早餐1、及時組織幼兒早餐，並督促用餐幼兒吃飽。
2、向幼兒介紹早餐食譜。
3、教師時刻提醒幼兒進餐時做到「三凈」。
8：40-9：20餐後活動
1、組織幼兒進行餐後游戲或律動、故事，要求幼兒隨吃完隨游戲，在指定范圍內自選游戲，不影響其他幼兒。
2、教師與個別幼兒進行談話。
9：30-10：00教育活動
1、教師做好集體活動前准備工作。
2、組織教育活動，以游戲形式引起幼兒學習興趣，為幼兒提供充分的動手、動腦、動口的機會。
3、教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導。
10：00-10：30課間操
1、組織幼兒做操。
2、教師帶操動作標准、優美、注意鏡面示範；口令清晰、准確。
10：30—11：00
組織幼兒進行豐富多彩的戶外活動。
11：10-11：30餐前准備
1、組織幼兒入廁、盥洗、養成良好的常規。
2、組織幼兒進行安靜輕松的餐前游戲。（聽音樂做動作、語言游戲、手指游戲）
11：30-12：00午餐
1、教師創設愉快安靜的進餐氣氛，餐前、餐中不處理問題。2、向幼兒介紹飯菜，激起幼兒的食慾。
3、組織幼兒進餐，注意照顧個別幼兒。
12：00—12：10餐後活動
1、組織幼兒進行餐後游戲。
2、組織幼兒室外散步。
12：10-12：30午睡前准備
1、做好幼兒午睡前的准備工作，指導幼兒正確脫衣服和鞋襪。2、上、下午班教師做好交接班工作。
12：30-14：30午睡
1、檢查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿。
2、巡迴觀察，發現問題及時處理。
14：30-15：15起床、盥洗
1、做好起床准備。
2、教師指導或幫助幼兒穿衣、整理床鋪。
3、檢查幼兒著裝，給女孩梳頭。
4、組織幼兒入廁，洗手。
5、組織幼兒午點，提醒幼兒部亂扔果皮紙屑。
15：15-16：00
教師組織教學活動
16：00-16：30
教師組織游戲活動
16：30—17：00離園活動、離園准備
1、提醒幼兒飲水、入廁，允許幼兒按需要隨時大小便，做到排隊入廁、洗手、不擁擠，不在洗手間內打鬧、喧嘩。
2、幫幼兒整理衣褲、物品。
17：00—17：30離園
1、與家長簡單交流送幼兒。
2、清理室內衛生，關好門窗、斷電斷水。
Ⅱ 幼兒園一日流程詳細表
1、晨間接待、幼兒晨檢。熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問：摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
2、組織幼兒自選活動。教師為幼兒准備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自製桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。
3、集體教學活動。教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。
活動中可為幼兒准備操作材料和游戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
5、入廁和喝水。教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。
6、班級消毒衛生工作。保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔：地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。
7、離園。
Ⅲ 幼兒園一日生活流程圖
幼兒園一日生活流程如下：
1、早間接待時擁抱，讓兒童以最佳的心情和媽媽說再見，並使他們在心理上對教師的接納而產生高度安全感和對幼兒園的認同感。
2、集體活動時間，讓兒童產生作為班級集體中「社會成員」的歸屬感，值日活動產生責任感，教師向兒童揭示一天的活動讓兒童心理上產生預期而秩序井然，民主與自由的互動氛圍讓兒童學會尊重和平等待人以及發揮自己的創造性。
3、用餐時間學習餐桌上的禮儀，對給自己服務的老師和保育員道謝，自己端飯和飯後收拾餐具養成獨立性，餐桌上的交談讓孩子有更多的社會交往與發展其語言能力的機會。洗手和上廁所時學會耐心排隊等待，養成良好的衛生習慣。
4、在分組教學中實現個別化指導程度的最大化，並讓幼兒在最大限度的發揮學習的主動性和積極性，以及獲得自己管理自己的獨立與自主性經驗。
Ⅳ 幼兒園一日流程詳細表
幼兒園教師一日工作流程包括晨間接待、早餐、晨間鍛煉、早操、創造性游戲、午餐、午睡、起床、區域活動、晚餐、離園。
詳細介紹：
一、晨間接待
熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物擺放整齊。有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作，組織並帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作。
二、早餐，晨間鍛煉、早操
組織幼兒做好鍛煉前的准備，激發幼兒參加鍛煉的興趣。根據本班幼兒發展情況有計劃地組織體育活動。根據幼兒的年齡特徵和個別差異，掌握活動密度和強度，根據氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。
三、創造性游戲
保證幼兒的游戲時間。注意激發幼兒參與游戲的興趣。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。根據幼兒活動情況，調整活動材料，開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
四、午餐
指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養成飯後漱口、擦嘴的習慣。根據幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養幼兒良好的進餐習慣。
五、午睡
指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊後放在指定位置，注意幼兒午睡情況，發現異常及時處理、及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室。為幼兒創造一個安靜的午睡環境。
六、起床
查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發整齊。根據天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。戶外活動按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間。
七、區域活動
保證幼兒的活動時間。注意激發幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動。活動內容豐富，不少於三個認知區。根據幼兒活動情況，調整活動材料，材料豐富，層次性強，便於幼兒操作。
八、晚餐，離園
晚飯後能有序地做事情，獨立收拾玩具及自己的物品。有禮貌地同老師、小朋友告別。帶好回家用品，愉快地離園回家。
Ⅳ 中班一日活動流程詳細
中班一日活動流程詳細介紹如下：
7:10-7:30 晨間准備
1、檢查自身儀容儀表，穿著園服或休閑類的衣服。
2、查看活動區材料是否齊全。
3、查看晨間鍛煉活動材料是否齊全、場地是否安全。
4、配合保育老師做好班級生活物品的准備。
例如：水杯、毛巾擺放到幼兒指定地點。
早點
1、協助當日的小朋友值日生分發點心。（中大班）
2、做好進餐護理，關注有特殊需要的小朋友的點心食用情況。
3、組織幫助指導小朋友餐後正確放置杯子、盤子，擦嘴、漱口。
戶外活動前准備
1、提示小朋友主動入廁、整理衣服，不露小肚皮。
2、根據天氣和小朋友體質情況，指導幫助小朋友增減衣服，排隊清點人數。
3、介紹當天的游戲材料、自主選擇的區域和安全注意事項
戶外活動
1、根據季節特點及小朋友的年齡特點，制定戶外教育目標組織體育游戲活動。
2、組織做操及游戲時精神飽滿、語言精練、口令規范、聲音響亮、動作準確。
3、小朋友自主游戲前，提出安全要求。游戲時教師不扎堆聊天，小朋友的一切活動均應在教師的視野內，隨時點數人數。
4、要隨時掌握小朋友活動量，安排好動靜交替。
5、戶外活動中間組織小朋友根據需要自主喝水或上廁所。
6、對幼兒的游戲活動進行觀察和個別指導。
游戲活動加點評
1、根據設定的教育目標適時參與指導小朋友進行區域游戲、專用室游戲、廊道游戲活動並注意隨機教育。
2、激發小朋友自主參加游戲活動的興趣，幫助小朋友養成主動參與，善於觀察，勤於動腦、動手的好習慣。
3、提示小朋友要與同伴友好相處，愛護玩具及材料。
4、對小朋友區域活動的情況圍繞設定的教育目標，給予簡單評價。
5、提示小朋友在活動時自主如廁、飲水，不大聲喧嘩影響其他小朋友。
Ⅵ 幼兒園一日活動流程
小班大班安排時間不一樣，孩子小的比較耗時間，幼兒園一日活動流程參考實施細節如下：
一、晨間接待 、幼兒晨檢
1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。
2、做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問： 摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
1.看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、身上有無皮疹、咽部是否充血、體表有無傷痕。
2.問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史
3.查：查幼兒是否攜帶不全物品。
同時培養幼兒衛生行為習慣。對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，幼兒有異常及時與家長聯系。
二、組織幼兒自選活動
教師為幼兒准備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自製桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。
三、集體教學活動
教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。活動中可為幼兒准備操作材料和游戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
四、戶外游戲 活動
保證幼兒的戶外游戲時間，同時教師要時刻監護幼兒安全，與幼兒一起活動，和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲器械、自製戶外器械材料。
注意激發幼兒參與游戲的興趣。使幼兒主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。 根據幼兒活動情況，調整活動材料。開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
五、入廁和喝水
教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。
六、班級消毒衛生工作
保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔：地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。 口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。
七、離園
1、離園前，可為幼兒講一個小故事或與幼兒進行簡短談話，回顧一天的的學習活動，鼓勵他們的進步。提醒幼兒回家途中的注意事項，進行安全、飲食教育，放一些輕松優美的音樂，使幼兒精神愉快放鬆。
2、教師要認真負責，把每一個幼兒安全地交給家長，嚴禁出現幼兒自己離班、離園。
3、幼兒離園後，教師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關好。
(6)幼兒園一日流程背景圖片擴展閱讀：
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
Ⅶ 幼兒園一日流程手繪圖
如圖：
幼兒園一日教育活動是幼兒來園、集教活動、戶外活動和游戲、盥洗、進餐、睡眠、離園等活動。
（1）來園活動。包括接待、健康檢查和晨間游戲。
（2）上課、戶外活動和游戲。根據上課內容擺放桌椅，游戲前布置好環境，外出散步時要組織好幼兒。保持室內外環境清潔，教具、玩具、游戲材料要符合衛生要求。
（3）盥洗。包括洗臉、洗手、大小便等。要建立一定的常規，如分組按次序盥洗。教幼兒盥洗的技能。
（4）進餐。做好飯前准備工作，讓幼兒在整潔的環境和愉快的氣氛中進餐，培養良好的飲食習慣。飯前飯後不做劇烈運動。
（5）睡眠。創設安靜、舒適的睡眠環境，培養良好的睡眠習慣。
（6）離園。做好結束工作，讓幼兒愉快地離開幼兒園。
(7)幼兒園一日流程背景圖片擴展閱讀
進餐時間:將音樂與活動相結合，准備好合適小朋友飯量的食物，在把音樂作為背景音樂，添加指導語：我為大家准備了非常好聽的音樂，但是只有小小聲，我要看看那個小朋友能夠保護好我的音樂，整個進餐環節 ，可以用形象的圖標來對提醒幼兒有序執行各個環節哦。
區域活動：小朋友在園內進行自主的一種形式自主的學習形式，在區域活動中如何讓小朋友收獲更多，充實區域里的材料，創設豐富的情景，讓小朋友自主探索。
Ⅷ 幼兒園的一日活動流程
一、上午7：50～8：30——入園接待時間，小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作，檢查小朋友身體情況以及個人衛生。
二、上午8：30～-9：00——戶外活動的時間。老師帶著小朋友到外面去做游戲，玩大型運動器械，之後是老師帶領幼兒聽音樂做操。
三、上午9：00～9：30——晨間談話和幼兒吃點心時間，小班談話內容很多，主要是生活、衛生習慣方面的。
四、上午9：30～-10：00——集中教學活動的時間，主要是以主題活動和領域活動為主的綜合教學。
五、上午10：00～10：50——區域活動時間，教師將根據教育的目標、引導幼兒按照自己的意願和能力在特定的環境中，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。
六、上午10：50～11：00——午餐前的准備工作，部分幼兒離園。
七、上午11：00～11：40 ——幼兒進餐時間，老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手，養成講衛生的好習慣。
八、上午11：40～12：00——午間活動時間，這個時間一般讓寄午小朋友自由活動，進行一些安靜活動。
九、下午12：00～2：30——寄午幼兒午睡，這段時間是幼兒午睡，保證幼兒有充足的睡眠時間。
十、下午2：30～2：50——幼兒來園，寄午幼兒起床、飲水，進行安靜活動。
十一、下午2：50～3：30——下午點心時間。
十二、下午3：30～4：20——下午教育活動時間，內容有音樂欣賞、講故事、做做玩玩及三大創游（結構游戲、角色游戲、表演游戲）。
十三、下午4：20～4：50——戶外活動時間，主要帶領幼兒玩戶外大型體育器械或分組游戲，增強幼兒的體質。
十四、下午5：00幼兒離園。
(8)幼兒園一日流程背景圖片擴展閱讀：
幼兒園一日教育活動是幼兒來園、上課、戶外活動和游戲、盥洗、進餐、睡眠、離園等活動。
幼兒一日生活的主要環節有：晨（午、晚）檢、進餐、睡眠、盥洗、入廁、教學活動和戶外活動等。在各環節中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，並培養幼兒良好的衛生習慣。
Ⅸ 一日活動流程表幼兒園
一日活動流程表幼兒園如下：
入園
1、做好晨接工作，主動和幼兒及家長打招呼。
2、教育幼兒有禮貌、使用禮貌用語。
3、開窗保持空氣流通，調節室內溫度及採光，准備好幼兒水杯及飲用水，搞好室內外衛生。雨天須在門口放置地墊。離開班級及時關好鎖門。
4、幼兒將在家發生的事情告訴教師時，教師應該及時和孩子溝通。
5、培養幼兒將書包、衣物在指定位置擺放整齊。
早餐
1、用消毒水、清水擦桌面，做好餐前准備工作。進餐前指導幼兒入廁，洗手。
2、創造輕松愉快的進餐氣氛。對每個幼兒的食量和進餐習慣心中有數。
3、主動介紹主、副食名稱，引起幼兒食慾，照顧好進食慢和體弱幼兒，讓每個幼兒吃飽吃好。
4、使幼兒逐步學會細嚼慢咽，不挑食，不浪費糧食，保持桌面整潔。
5、教幼兒正確使用餐具，保持進餐時的正確姿勢，養成餐後漱口擦嘴的習慣。
6、飯後組織幼兒適當的安靜活動或區域活動。
7、餐後及時清理桌面、地面並將幼兒餐巾洗凈、消毒。
晨間活動
1、指導幼兒勞動，培養幼兒認真細致完成自己的勞動任務。
2、教育幼兒認真細致有順序地完成值日生工作，培養幼兒有為集體做事的願望。
早操
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，照顧個別幼兒，根據氣溫提醒幼兒增減衣服。
2、在教師視線范圍內培養幼兒認真進行鍛煉，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和練習密度。
3、領操動作規范，教育幼兒認真做操，動作準確到位。
4、根據季節做好防寒保暖、防暑降溫工作。
盥洗
1、教育小朋友飯前便後要洗手。
2、在小朋友上廁所時要求小朋友學會自己脫、提褲子，對不會擦屁股的小朋友要幫助和鼓勵自己動手。
3、洗手時要按照老師教過的順序進行，洗手時注意拉好袖子，對於年紀小的幼兒要檢查洗手有沒有把肥皂洗干凈。
4、注意地面清潔，防止水過多幼兒摔倒。
教學活動
1、堅持正面教育，建立平等的師生關系，尊重、信任、支持幼兒。
2、根據本班實際，創設適宜的教育環境，激發幼兒參加各種游戲活動的興趣，教育引導幼兒在活動中發揮想像力和創造力，主動與同伴友好交往和合作。
3、注意根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。
4、提醒幼兒活動中不大聲喊叫，培養幼兒良好的學習習慣。
5、提高幼兒的自我保護能力，培養良好的衛生習慣。隨時注意觀察了解幼兒的身體和情緒狀況，並給予照顧。
6、教師要注意個體差異，應該照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉的機會。
戶外活動
1、根據活動內容，檢查幼兒衣服、鞋帶、扣子是否整理好，是否安全。
2、注意活動場地和活動器械的安全，預防可能發生的不測。組織戶外活動應做好玩具用品的收拾整理。出現意外，及時上報園長。
3、班級無人，及時關閉電源及鎖門。
4、幼兒摔倒在地，教師應該鼓勵幼兒自己爬起來，並關心地問：「摔疼了嗎？」並檢查有無傷處。
5、教師看到小朋友玩游戲有爭執現象發生時，要注意觀察孩子的舉動，必要時要制止爭執的發生，讓幼兒了解對與錯。
午餐
參照早餐要求
午休
1、在幼兒睡前的散步活動中需做到輕松和安全。
2、觀察幼兒情緒，了解入睡前身體有無不適，發現異常現象及時處理。
3、教幼正確穿脫衣服、鞋襪，並將脫下的衣服疊整齊，擺放在指定的位置。
4、睡覺時不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。
5、保持室內空氣流通，掌握好開窗、關窗時間。保持適宜溫度。
6、注意正確的睡眠姿勢，培養幼兒良好午睡習慣。
7、起床後，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。
晚餐
參照早餐要求
離園
1、經常與家長進行交流，及時將幼兒在園情況反饋給家長。
2、離園時教育幼兒跟教師說：「老師再見！」
3、家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。
4、如果幼兒在園和其他小朋友發生沖突，教師應該利用家長接幼兒時間，告訴家長幼兒在園表現。
5、不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。
6、陌生人接幼兒時，教師有權利拒絕，在確定代接家長身份後再讓幼兒離園。