㈠ 道德講堂六個主題是什麼
如下：
1、仁義禮智信。
2、和諧人際關系。
3、正確的義利觀。
4、日常生活禮的要求。
5、提升個人道德修養。
6、誠信。
道德講堂分為誦經典、讀歷史、學模範、看視頻、談感悟、詩朗誦六個環節。
介紹
「道德講堂」自從常州市鍾樓區星港苑社區第一課開講以來，從試點到推開，從規范到提升，從實踐到創新，做到了「只能被復制、沒有被超越」。
期間，道德講堂堅持「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，充分發揮以德育人、以文化人的獨特優勢，運行機制不斷完善、品牌影響不斷擴大，已經成為「常人尚德」城市品牌的有力印證，成為推動經濟社會又好又快發展的強大引擎，成為全國精神文明建設的重大典型。
㈡ 道德講堂六個主題是什麼
道德講堂六個主題是如下：
1、仁義禮智信。
2、和諧人際關系。
3、正確的義利觀。
4、日常生活禮的要求。
5、提升個人道德修養。
6、誠信。
道德講堂分為誦經典、讀歷史、學模範、看視頻、談感悟、詩朗誦六個環節。
道德講堂產生背景：
縱觀五千年的中國可謂"道德之邦"。幾千年前，道德的種子便撒在了這片廣袤的土地上，生根發芽、抽枝吐葉，開出千姿百態的花。在社會主義文化大發展大繁榮的今天，這片道德文化底蘊豐饒的土地上更是孕育出"道德講堂"的奇葩，且"一朵忽先變、百花其後香"，信仰道德、傳承道德、踐行道德在全社會蔚然成風。
從老子的《道德經》到孔子的"仁義禮智信"，道德熏陶濃郁而厚重，這些都提供了肥沃的"道德土壤"。老百姓在這樣的環境滋養、耳濡目染下，自然會生發出"講一講道德"這樣的創意和感想，"道德講堂"就是在這樣的歷史背景下悄然誕生了。
㈢ 道德講堂方案
道德講堂方案 （一）
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，根據《許昌市「道德講堂」建設實施方案》要求，現就我局「道德講堂」建設，制定實施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全局幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」等基本道德規范，傳播凡人善舉，推動高尚道德理念入腦入心，外化於行，營造「講道德、做好人、樹新風」的濃厚氛圍，為許昌爭創全國文明城市打造新亮點、樹立新品牌。
二、總體要求
以提升全局幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，在全社會倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等道德行為，使道德行為「可親、可敬、可信、可學」，引導幹部職工「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在全局營造「崇德尚善」的濃厚氛圍，形成「好人好報」的社會共識。
三、道德講堂建設方法及分類
（一）道德講堂建設標准與方法：
（1）有機構。組織領導機構健全，「道德講堂」建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有兼職宣講員。
（2）有場地。在專用或共享的場所，懸掛「道德講堂」標牌，完善相關規章制度並上牆，場所內使用統一的背景圖（見附件1），利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚道德建設氛圍。
（3）有活動。每月至少組織開展一次道德宣講活動，每次都有明確的主題，如舉辦道德模範事跡報告會、唱道德歌曲、看道德電影、講道德故事、誦道德經典、作道德點評等。
（4）有資料。每次活動的計劃方案以及相關的媒體報道、現場圖片、視頻資料齊全規范。
（5）有成效。每次活動群眾廣泛知曉，積極主動參與，並能有所感悟、受到教育、得到提高。
（二）道德講堂分類：
根據許昌市創文辦要求，市局設立機關道德講堂，地點設在五樓會議室。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導幹部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
四、工作目標
著力加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設，促進全體幹部職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的機關幹部職工隊伍。具體為：
1、黨性觀念有新增強。進一步加深幹部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠於黨。
2、職業道德有新提高。道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關幹部職工以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。
3、工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設「道德講堂」的重要目標，努力使行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動各項工作上。
4、機關形象有新提升。通過「道德講堂」的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全體幹部職工的自覺行動，使「講道德、知榮辱、樹新風」越來越成為大家的積極追求，引導幹部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公僕，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關幹部良好的社會形象。
五、活動載體
為確保道德講堂取得扎實成效，開展各項活動將以以下八大載體為依託。
1、「講」——重點由氣象系統的典型人物和宣講員組成宣講隊伍，通過講述親身經歷或身邊的感人故事來詮釋道德內涵；邀請學者做道德建設方面的專題報告、演講，從理論上提升對道德的理解。
2、「樹」——從氣象系統中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模範人物，在本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
3、「看」——精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織幹部職工觀看、閱讀，交流感想。
4、「比」——結合創先爭優、服務品牌、學習型黨組織、文明單位、行風建設創建活動，開展徵文比賽，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。
5、「訓」——將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容納入幹部職工教育培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。
6、「寫」——在氣象系統廣泛收集道德模範和先進典型小故事，並匯編成冊，供全體幹部職工交流學習。
7、「行」——聯系我局幫扶村，集中開展「走百戶、訪千人」了解民生、體察民情、慰問弱勢群體、結對幫扶活動。
8、「評」——評選出在道德講堂建設工作中成績突出的先進集體和先進個人。
六、初步活動安排
1、20XX年8月，舉行「道德講堂」動員會，讓全體幹部職工明確建設「機關道德講堂」的現實意義、指導思想、工作目標，同時選兩名本系統道德典型進行宣講。
2、20XX年9月至20XX年12月，在各單位和氣象系統中選樹出一批道德典型，並收集好相關的圖片和資料，製作展板進行展出。
3、20XX年12月，以氣象系統的先進個人或道德模範為素材，通過圖文並貌的形式，編寫發生在他們身上的感人故事，匯編成冊。
4、20XX年3月，在氣象系統挑選兩名道德模範進行「道德講堂」宣講活動。
5、20XX年4月，圍繞創先爭優活動、服務品牌創建活動和道德講堂活動，組織一次以「講道德、知榮辱、樹新風」為主題的徵文比賽。
6、20XX年5月，組織幹部職工觀看一部具有道德影響力和感染力的影片。
7、20XX年6月，邀請學者舉行思想道德建設理論學習培訓。
8、20XX年7月，從氣象系統中挑選出若干名道德典型進行宣講。
9、20XX年8月，組織幹部職工外出參觀學習「優秀道德講堂」。
10、20XX年9月，組織氣象系統幹部職工聯系幫扶村開展「走百戶、訪千人」了解民生、體察民情、慰問弱勢群體、結對幫扶道德實踐活動。
11、20XX年10月，評選「道德講堂」建設工作先進集體、優秀宣講員。
七、工作要求
1、加強組織領導
為提升「道德講堂」建設的內涵和質量，成立了「道德講堂」建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導「道德講堂」建設工作，並在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。
組長：劉勇軍
副組長：蘇豐敏李群山查一鳴（協助組長主抓）
成員：張樹立朱遂欣杜彩月吳偉民王海增王衛民
王軍王躍民李長獻楊小平趙巧梅徐景花
領導小組下設活動辦公室：
成員：朱遂欣（兼主任）王明學王紅燕劉？瑜王東平
英四海劉博
各單位要充分認識建設「機關道德講堂」的重要意義，各單位負責人即為開展「道德講堂」建設的聯絡員，要帶頭積極參與「機關道德講堂」建設的各項活動，並充分發揮示範表率作用。
2、認真組織實施。
「道德講堂」主陣地設在市局五樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模範和宣講員，認真組織參加「道德講堂」的各項活動，按照「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模範，把「道德講堂」共同建設好。
3、注重工作實效。
各單位要從實際出發，著眼於本單位中心工作，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要注重發揮各類陣地的`宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發鬥志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。
4、強化指導檢查。
開展「道德講堂」活動期間，領導小組將加強對各單位的督促和引導，並結合創先爭優活動、品牌創建活動、文明單位創建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調查問卷、查看台帳等方式，組織對各單位學習踐行「道德講堂」活動的情況進行檢查考核，發現培育一批「自身素養強、道德素質高、文化修養好」的幹部職工，評選出「道德講堂」建設先進集體、優秀宣講員。
道德講堂方案 （二）
通過講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。
**年第二期道德講堂定於4月28日舉行，活動主題是「學習身邊好人，勞模精神在校園」，本次道德講堂一共包括七個環節：宣讀一個方案、誦讀一段經典、講述一個故事、觀看一段短片、談一點體會、學唱一首歌、送一份吉祥。
一、宣讀一個方案：通過宣讀《張家港市機關第二幼兒園2014年學習道德模範和身邊好人活動方案》，讓大家通過此活動深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模範在我園精神文明建設中的示範引領作用，促進我園教職工道德素質和文明程度進一步提升。
二、誦讀一段經典《道德經》
[原文]
天下皆知美之為美，惡已①；皆知善，斯不善矣②。有無之相生也③，難易之相成也，長短之相刑也④，高下之相盈也⑤，音聲之相和也⑥，先後之相隨，恆也。是以聖人居無為之事⑦，行不言之教，萬物作而弗始也⑧，為而弗志也⑨，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去。
[譯文]
天下人都知道美之所以為美，那是由於有醜陋的存在。都知道善之所以為善，那是因為有惡的存在。所以有和無互相轉化，難和易互相形成，長和短互相顯現，高和下互相充實，音與聲互相諧和，前和後互相接隨――這是永恆的。因此聖人用無為的觀點對待世事，用不言的方式施行教化：聽任萬物自然興起而不為其創始，有所施為，但不加自己的傾向，功成業就而不自居。正由於不居功，就無所謂失去。
三、講述一個故事：「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，一是講述江蘇省梁豐高級中學任小文老師的先進事跡。二是講述我園郭蓉老師的的故事。
四、觀看一段短片：全體教師觀看2013年十大「美麗教師」任小文老師的頒獎短片。
五、談一點體會：聽了兩位老師的先進事跡，請教師們進行交流發言。
六、學唱一首歌：學唱一首歌《好人就在身邊》。
七、送一份吉祥：送給大家小書簽。
學習道德模範，勞模精神在校園，講述的是我們身邊好人的故事。真誠地希望我們每一為老師都能成為最美麗的教師。
道德講堂方案 （三）
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，圍繞貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以提升市民道德素質為核心，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，建立起覆蓋中心上下的「道德講堂」網路，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，營造實現「中國夢」的濃厚氛圍，為爭創全國文明城市夯實思想道德基礎。
二、目標任務
以提升幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，強化宣傳教育，引導全體人員「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在中心上下營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。
（一）形成「好人好報」的社會共識。大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成「好人好報」的社會共識。
（二）推動「知行合一」的道德實踐。把促進轉化作為建設「道德講堂」的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由「他律」轉向「自律」，引導全體幹部職工在實踐中完善自我，提升素質。
（三）營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領域的教育引導作為突破口，以點帶面，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使「講道德，做好人」蔚然成風。
三、基本原則
堅持「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」基本原則，在「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」的形式基礎上，走住房公積金特色化道路，普及性和創新性並重。
一是貼近實際。自覺堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和可接受性結合起來，堅持一切從實際出發，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風格。
二是貼近生活。從現實生活中挖掘生動的典型事例，使「道德講堂」建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設過程中，要不斷研究「道德講堂」特點和群眾的需求變化，創新模式，努力開創工作新局面。
三是貼近群眾。重視群眾在「道德講堂」建設中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使「道德講堂」真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內容
「道德講堂」以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義榮辱觀，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為主線，大力倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為，深入普及「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」等基本道德規范。
一是社會公德建設。以「禮儀」為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。
二是職業道德建設。以「誠信」為核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。
三是家庭美德建設。以「和睦」為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
四是個人品德建設。以「友善」為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、形式流程
「道德講堂」建設要充分尊重群眾意願，設計多樣化宣講形式，使群眾易於參與、樂於參與，以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要形式，突出「我參與、我踐行」的互動式、開放式特點，充分體現「我的講堂我做主」的民主化大眾化特徵。
我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽凡人道德故事，悟模範優秀品質；
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；
我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；
我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化行為。
「道德講堂」要形成「七個一」規范模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。
1、自我反省：每一次開講前，做一次自我反省。中心幹部職工問自己：「心誠工誠、情真不真、行正不正」？
2、「唱一首歌曲」：組織學唱一首「道德講堂」主題歌曲；
3、「看一部短片」：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；
4、「誦一段經典」：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和徵集的公民道德「三字經」；
5、「講一個故事」：講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；
6、「作一番點評」：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7、向「德」鞠躬：全體人員面向背景上的「德」字鞠躬敬禮。
六、講堂類別
20XX年，我中心根據住房公積金行業的實際情況，建設行業道德講堂，主要對象是市住房公積金管理中心全體工作人員。以倡導誠信服務、規范服務、文明禮儀、高效服務等為主要內容，在住房公積金行業內建立機關與基層相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導住房公積金從業人員自覺提升服務效率和服務水平。
七、工作要求
（一）陣地建設要規范化。在「道德講堂」的建設標准上，要認真做到「六有」。即：有標識。「道德講堂」內有有醒目標識，有道德文化氛圍（道德格言、修身經典等）；有機構。組織領導機構健全，「道德講堂」建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有隊伍。有一支專兼職結合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專業宣講員、道德模範或先進人物、有幹部職工群眾，專業宣講員掛牌上崗；有場地。設有專門的「道德講堂」場所，場所內使用統一的背景和標識，並利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的庄嚴的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設並參照「七個一」的流程組織開展兩次主題活動。每次活動時間不超過90分鍾；有實效。每次活動群眾廣泛知曉，願意聽、主動來；參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
按照市文明辦要求，中心要嚴格按照上述流程開展活動，每月不少於兩次。計劃方案以及相關的媒體報道、現場圖片（像素800萬以上）、視頻資料（不低於標清格式）和活動記錄要齊全規范，在所在單位電腦建立電子台帳，實施「一堂一檔」制，每月刻制一張光碟，妥善保管並存檔備查。
（二）宣講隊伍要多樣化。「道德講堂」可與「道德模範巡講」活動有機結合，組建專兼職結合的宣講隊伍。一是先進模範講，組織近年來全國、自治區、市、縣區單位或行業道德模範、身邊好人、先進個人等先進典型現身說法；二是宣講人員講，組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡迴宣講；三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為「道德講堂」的主人。
（三）考核激勵要科學化。中心把「道德講堂」建設納入到對各科室、管理部的目標考核、文明創建和創城工作考核，研究制定相關規定，把幹部職工參與「道德講堂」的情況作為評選身邊好人和道德模範的重要條件，作為授予各類先進榮譽的考核內容。
（四）宣傳推廣要經常化。及時發現總結成功做法和涌現的先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動效應，大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，營造「講道德，做好人」的濃厚氛圍。
（五）工作推進目標化。制定我中心的「道德講堂」建設具體實施方案，明確工作目標，細化工作措施，量化講堂數量，把握工作進程，確保道德講堂建設工作真正落到實處。
為了確保「道德講堂」工作落到實處，中心成立工作領導小組如下：
組長：田小彪
副組長：向曉靜、劉萬新
成員：劉旭、樊莉、葉金霞、馮濤、孫文才、趙玉龍、胡波
領導小組下設辦公室，劉萬新兼任辦公室主任。
㈣ 關於小學道德講堂活動方案
小學道德講堂活動方案【一】
為進一步推進建設，不斷提升全體師生思想道德修養，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，針對我校及學生實際，制定本實施方案。
一、指導思想與工作目標
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，倡導師生特別是學生「積小善為大善、積小德為大德」推動「知行合一」的道德實踐，形成「好人好報」的社會共識，營造「崇德尚善」的濃厚氛圍，自覺成為弘揚中華民族傳統美德的宣傳者、踐行者、推動者。努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人「的目標。
二、「道德講堂」對象
全體師生和家長
三、工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將「學校道德講堂」與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
四、組織實施
(一)成立工作領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：
組長：錢金明
副組長：管仁恆、徐偉榮、沈興根、陳三林
成員：陳麗君謝汝萍胡春芳任丹全體班主任
(二)設立固定「道德講堂」。教師道德講堂利用三樓階梯教室，建立一個固定專門的「學校道德講堂」場所。營造出濃厚的道德建設氛圍，定期開展相關活動。
五、工作要求
(一)圍繞講德、學德、樹德、修德、傳承中華美德為主要內容，開展「學校道德講堂」建設。主要內容有主要包括以「禮儀」為核心的：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;以「友善」為核心的：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等;以「誠信」為核心:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等
(二)對照標准，按照「五個一」規范「學校道德講堂」的建設，規范道德講堂流程：開展「五個一」活動(原則上每月開展一次)。
1、唱道德歌曲
2、學習模範
3、誦道德經典
4、道德講座
5、道德實踐活動
小學道德講堂活動方案【二】
為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據縣教育局《「道德講堂」建設實施方案》的要求，特製定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生「在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心」，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」。建設「道德講堂」，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。
二、「學校道德講堂」工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將「學校道德講堂」與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、目標任務
建設「學校道德講堂」的主要目標是:以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
建設「學校道德講堂」的具體目標為:形成「好人好報」的社會共識，推動「知行合一」的道德實踐。把促進轉化作為建設「學校道德講堂」的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由「他律」轉向「自律」，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使「講道德、做好人」蔚然成風。
四、建設「學校道德講堂」的主要內容
「道德講堂」以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為主要內容。
1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心。
2.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。
3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。
4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。
五、方式及途徑
1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨幹老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示範作用;二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
2.形式要多樣化。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易於參與，樂於參與。一是「我聽」:以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質;二是「我看」:以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是「我講」:以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事;四是「我議」:以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是「我選」:以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是「我行」:以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質後，見賢思齊，轉化行為。
3.時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動;要將「道德講堂」作為今後一個時期學生道德教育的重要內容。
4、開展「五個一」活動(原則上每月開展一次)。
(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德「三字經」。
(3)看一部短片:圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、組織實施
1.提高認識，精心部署。各校要充分認識建設「學校道德講堂」的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和管理;要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設「學校道德講堂」與學校中心工作相結合，精心部署，狠抓落實，確保「學校道德講堂」各項工作全面推進。要注重收集資料(包括文字、圖片等)，編制專題信息簡報(每月不少於2期)，定期將「道德講堂」開展情況於每月10日和20日前報中心校。
2.強化措施，注重實效。各校要把建設「學校道德講堂」作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標准，加強配合協作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設工作取得實效。
3.宣傳反饋，有效推進。各校要建立「學校道德講堂」建設工作反饋情況制度，要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗;同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
4.評估考核，擴大影響。中心校將定期以實地旁聽、學生問卷、查看台賬等形式，組織對全校「學校道德講堂」建設情況進行督查，將「學校道德講堂」建設情況與「三風」建設情況活動結合起來，命名一批優秀宣講員、優秀道德講堂，打造一批特點突出、成效明顯的示範講堂，營造濃厚融洽、規范有序的環境氛圍。
小學道德講堂活動方案【三】
為進一步推進建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我片廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據《武進區教育局關於建設「學校道德講堂」工作意見》，特製定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生「在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心」，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」。建設「道德講堂」，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。
二、「學校道德講堂」工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將「學校道德講堂」與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、「道德講堂」對象:
湖塘橋實驗小學全體師生
四、「學校道德講堂」的組織實施
(一)成立工作領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下:
「學校道德講堂」組長:呂建偉
副組長:高文慧張紅波朱紅波王曉國
核心組成員:龔麗娜劉曉燕周建芳張彩虹蔣瑞萍庄荷娟吳建春
葉秀琴蔣燕萍孫娟新
組員:全體師生
(二)設立固定「道德講堂」。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的「學校道德講堂」場所。場所正面製作專門背景、LOGO標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。學生可利用現有教室與苗苗電視台建立專門的道德講堂，定期開展相關活動。
(三)活動版塊:活動將根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展「師德講堂」活動，學生將開展「道德講堂」活動。
第一版塊:教師「師德講堂」
1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模範、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照「自身素養強、道德素質高、文化修養好」的標准，建設一支專兼職結合的「師德講堂」宣講隊伍，黨員幹部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為「師德講堂」的實踐主體。
3、創設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設「師德講堂」，每個單周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結束時，我校將收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。
4、體現實踐特色。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
5、定期交流研討。開展「師德講堂」建設交流研討活動，通過聽取其他「行業道德講堂」的先進經驗，與兄弟學校單位現場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
6、注重考核評估。把「師德講堂」建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰「師德講堂」建設先進團隊和「優秀師德講堂宣講員」。
第二版塊:學生「道德講堂」
1、我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、夕會課、國旗下講話、南田電視台等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、夕會課、國旗下講話、南田電視台講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別匯編成冊。
4、我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德「三字經」。
6、我行——深入開展「靜悄悄的愛」，黨員、團員、隊員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
㈤ 道德講堂主持詞
「道德講堂」從公民中汲取精華、獲得力量，又把「道德的種子」撒播到公民中去，和諧了人與人之間的關系，獲得了存在和發展的空間。下面是我為您整理的關於道德講堂主持詞範本，歡迎閱讀！
道德講堂主持詞範本【1】
各位來賓，朋友們，大家好！歡迎走進道德講堂，我是主持人。這是第7期道德講堂。
道德講堂是弘揚道德的場所，那麼，道德是什麼？辭海中對於道德的定義是這樣的，它是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的准則與規范。那麼通俗地說，道德代表著社會的正面價值取向，與人而言，道德的力量，用一個詞兒來形容特別貼切，那就是「正能量」。
其實，道德並非都是大是大非，它也體現在很多細節中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙；在家裡，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是道德的表現。
可以說，人的一生中最大的財富就是道德，因為財富隨時都可能更換主人，唯有道德根植於人的內心，無法改變。
在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。
今天的道德講堂有八個環節，分別是「自我反省、唱首歌、看短片、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥」。
【第一個環節 自我反省】
道德講堂，是長好心的地方，到這里就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，給自己、給家人帶來平安、吉祥。長好心要真心實意，請大家問問自己：我誠實嗎？我講信用嗎？遇事時他人願意相信我嗎是不是誠心請我們集體起立，對「德」鞠躬，默默「三問」自己後，有則改之無則加勉，讓我們一起做好事做善事得吉祥。
【第二個環節 唱歌曲】
下面，我們來唱歌曲。在家盡孝心，出門講誠信，走出小家進大家，都是一家人，隨著道德講堂的開辦，這首《公民道德歌》已經深入人心。下面，請大家一起唱《我在馬路邊撿到一分錢》，掌聲有請。
【第三個環節 學模範看短片】
中華民族自古是個禮儀之邦，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，更是一個城市良好形象的展現。下面，我們通過短片來學習一些文明禮儀方面的知識。請看大屏幕。
尚金鎖，男，55歲，中共黨員，河北柏鄉國家糧食儲備庫主任。他幾十年如一日堅持誠信經營，創立企業名牌，贏得市場信任，使柏鄉糧庫實現連續20年盈利上台階，人均創利、人均經營量、噸經營量費用開支3項主要經濟指標連續10年全國同行業名列前茅，由全省最小的一個基層糧站發展成為全國同級庫中最大的糧庫，先後榮獲全國文明單位、全國五一勞動獎狀、全國糧食系統先進集體等稱號。
對國家講誠信。他帶領員工始終以強烈的事業心和責任意識，用一流的工作狀態管理中央儲備糧，用最完好的設施儲存中央儲備糧，用最先進的技術保管中央儲備糧，用最優質的糧食輪換中央儲備糧，確保中央儲備糧數量真實，質量良好，確保國家急需時調得出、用得上。
對農民講誠信。他組織起近2000人的農村糧食經紀人誠信隊伍，通過加強職業道德教育、信息服務和業務培訓，幫助農民種好糧、管好糧、賣好糧，把誠信服務延伸到千家萬戶。柏鄉周邊幾個縣的農民，寧可舍近求遠，也把糧食賣到柏鄉糧庫，圖的就是柏鄉糧庫服務好，信譽好，不壓級壓價。
對客戶講誠信。不欺、不瞞、不糊弄；重合同，守信用；注重產品質量，講究貨真價實；規規矩矩經商，堂堂正正做人，使柏鄉糧庫的貿易夥伴由幾年前4個省市的十幾家增加到25個省市自治區的300多家。
對銀行講誠信。柏鄉糧庫連續16年被評為全省金融信貸AAA企業，是全省唯一一家連續16年獲此殊榮的企業，也是全國唯一一家榮獲中國農業發展銀行首批黃金客戶稱號的縣級糧庫。
【第四個環節 誦經典】
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經典詩文中，感悟人生的真、善、美。有請志願者帶領大家誦讀經典。
【第五個環節 發善心】
從唱第一首歌曲到剛才一起誦讀經典，我想，現場的朋友們，你們一定有自己的感悟，誰願意和大家分享一下？
【第六個環節 鞠躬禮】
請大家起立,我們一起想道德背景行一個鞠躬禮一分鍾。
【第七個環節 做善事】
學習了上述內容，讓我們的心靈得到了凈化。我們不僅僅是要學習模範的.事跡，更要把學習付諸行動。我倡議講堂後大家自願一起去敬老院去幫助那些孤寡老人。
【第八個環節 送吉祥】
道德講堂是激發善心，抒發善意的地方，今天，我們為每一位參與者准備了一份小禮品。（介紹禮品的涵義及寓意）
讓我們在道德講堂學好人，長好心，在社會上當好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥！
朋友們，今天的道德講堂到此結束，感謝大家的參與，謝謝。
道德講堂主持詞範本【2】
各位領導、各位老師，大家好!歡迎來到道德講堂。我是今天道德講堂的主持人張曉凱。參加此次活動的有：學校全體教職工。
本次道德講堂分為六個環節 ， 分別是：靜心自問、聽歌曲、學模範、誦經典、發善心也就是暢談感受、送吉祥。
今天道德講堂的主題是「誠實守信」。誠實守信是社會基本道德規范。個人無信不立，單位無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。
首先我們進入第一個環節：靜心自問。
道德講堂，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方。 結合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思。日常生活中，你是否做到「言必行、行必果，有諾必踐」?你對承諾的信守，是否會因為對方社會身份的高低而不同?當你的朋友不守信約時，你會怎麼做?
讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。
現在進入第二個環節，聽歌曲。
下面請大家一起學唱《誠信中國》
下面我們進行第三個環節：學習模範。
下面就讓我們懷著敬意，一起學習全國道德模範「信義兄弟」的感人故事
讓我們 我們將掌聲送給我們的道德模範。請看大屏幕(播放「信義兄弟」事跡小片);
第四個環節， 誦讀經典。
經典內容——誠信名言 。 請大家和我一起朗讀。
第五個環節，暢談感悟。
在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受 .
現在進入第七個環節，為在座的同志們送吉祥。
為大家送上一首詩歌《誠信天空》。
(親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。
感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，再次謝謝大家!
道德講堂主持詞範本【3】
【引語】
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同志們：
大家好！歡迎大家來到**國稅道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事，播撒愛心的種子，分享文明的果實，傳遞道德的力量。我是主持人龍艾英。
大家知道，「修身、齊家、治國」的傳統美德是我們中華民族豐厚的文化寶藏。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。當前，國稅幹部的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化和精神需求更加多樣。按照省、地、市關於進一步深化「道德講堂」建設的有關精神工作安排，我們開辦道德講堂，用「身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人」的形式，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，提升國稅幹部的思想觀念和道德情操，豐富國稅文化內涵，為**國稅事業科學發展提供精神動力。
本次道德講堂根據市文明辦要求,主要分為以下五個環節：唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、做一番點評。
【唱歌曲】
下面，進入第一環節，同唱一首歌。先請全體國稅幹部起立！讓我們一起用嘹亮的歌聲、振奮的精神，一齊放聲歌唱：《我們是**國稅人》。
【看短片】
接下來讓我們進入第二環節：看一段短片《第三屆全國道德模範候選人事跡展播》
【誦經典】
接下來讓我們進入第三個環節：誦經典。
榜樣的力量是無窮的，一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。就好像那些年，那些經典的語句，即使去讀一百遍也不會覺得厭煩，只會讓人更多地去體會到它的精神內涵。
下來就讓我們的年輕稅官們為大家誦讀經典選段《為人民服務》和《紀念白求恩》，一起去感受那永遠無法逝去的精神。（誦讀人員：王琛、闕青普、曾佳婧、金鈺鑫、李婕、舒勰蕊）
【講故事】
下面我們進入第四個環節：講故事。長春市二道區國稅局職工劉國江以高度的政治覺悟、堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養，扶貧濟困，奉獻愛心，幾十年如一日，堅持不懈，傾注真情，恪盡職守，勤奮工作，從小事做起，從點滴做起，贏得了人民群眾的廣泛贊譽，更用無私的奉獻和真情的投入，詮釋了社會主義核心價值體系的本質要求，展示了國稅系統一名普通共產黨員高尚的道德情操和精神風貌。下面由王琛講一講他的故事：《奉獻寫人生》
【作點評】
下面，進入第五環節，作一番點評。讓我們用掌聲有請副局長易衛國同志做點評。
【結束語】
美好的祝願源於善良的心靈。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。希望我們在座的每一個人都能不忘黨史，牢記黨恩，永遠跟黨走！在此，道德講堂祝願大家人美，心美，行為美；人善，心善，行為善！
道，源於教育，重在傳承。真誠希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。古訓雲：「積善之家必有**，積惡之家必有餘秧。」衷心祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。今天的道德講堂到此結束，再次謝謝大家的參與。
各位領導、各位老師：
大家好！
歡迎來到「道德講堂」！講述身邊好人的道德故事，我是主持人。
蘇格拉底說過：「人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。」中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。
我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一部短片、講兩個故事、談一番感悟、做一個承諾、送一份愛心
一、唱一首歌曲
首先讓我們進入今天道德講堂的第一個環節「唱一首歌曲」。大家一起來唱《公民道德歌》。請大家起立，請工作人員放音樂。（大屏幕播放）
謝謝大家。請坐。
二、啟動儀式
著名哲學家康德說過，「世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德准則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。」道德講堂是進行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現正在我區全面推廣。
今天，參加我們道德講堂活動的有奉浦社區領導、奉浦社區辦各科室、各村居委的有關領導也來參加我們的道德講堂活動。有請奉浦社區黨工委副書記、紀工委書記刁大慶為大家講話。
三、看一段短片
接下來，我們進入「看一部短片」的環節。他是七寶中學一位普通的老師，擔任了10年新疆班的班主任，學生們親切地稱他為「上海爸爸「，10年來他多次遠赴新疆進行家訪，走遍了新疆近100個縣和市。於是，他的故事被一群大學生拍攝成了一部微電影，讓我們一起去聽聽他的《承諾》。
這樣的忠誠承諾，不僅讓所有人感動，也應該成為我們所有教師學習的楷模。
四、講兩個故事
1、在我們學校的教師隊伍中，也處處涌現出感人的好人好事，他們用自己的實際行動樹立了良好的職業道德，詮釋了優秀教師的內涵。現在有請區十佳師德標兵張曉燕老師來講講她的故事。
點評：她是「最美」的新娘，婚禮當天還在給准備公開課的徒弟磨課。她是「最美」的媽媽，她將一位母親的愛都給予了畢業班的孩子們。她也是「最美」的老師，用她的「全心全意」關心著身邊的同事。她是區十佳師德標兵，更是我們身邊的道德模範，學習的榜樣。
2、接下來，請上海市園丁獎獲得者王冬歡老師來講述她的故事。
點評：身為年級組長，她任勞任怨，帶領團隊勇奪第一；身為學科教師，她愛生如子，把班中的每個孩子時刻掛在心上；作為學校紅讀教師，她虛心好學，創新實干，成績斐然。她用自己的真誠與努力，無愧於上海市園丁獎的光榮稱號。
五、談一番感悟
我們看了一部短片，聽了兩位老師的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。
（邀請校長、語、數、英組長等進行點評。）
(背景：教師格言。PPT滾動播出。)
謝謝大家的精彩點評。
六、做一個承諾
「每個人都有一扇『道德心門」， 以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為核心的「小善小德」，激發著每個人「仰望星空」的渴望，成為人們勵志追求的人生新高度。樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以後的工作中，要堅定理想信念，勇於創新，在平凡的崗位上正氣實干。
接下來，有請汪書記領讀教師誓詞，請全體教師起立宣誓，舉起右手。
（打在PPT上）
我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責；為人師表，敬業愛生；嚴謹治學，修身立德；啟智求真，恪守有教無類；因材施教，注重創新發展；為科教興國，上下求索；為民族復興，廣育英才！
七、送一份愛心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。讓我們進入第七個環節「送一份愛心「，請諸艷玲老師宣讀倡議書。
下面進行教師捐款。（播放歌曲《愛的奉獻》）
結束語：
道德講堂作為一個崇德揚善的平台，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。今天，七寶中學的姚成平老師和身邊的張曉燕、王冬歡兩位老師的故事，深深感動了我們所有人。
道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。
今天 ，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與！
㈥ 道德講堂的道德講堂產生背景
深入探討「道德講堂」與以往的宣教模式最大的不同，就在於她進行宣講的主體發生了變化：原來的宣講人都是被評選出來的模範人物，老百姓是坐在台下來聽、來學習的，而在「道德講堂」這一形式中，走上前台講的多是老百姓自己。2011年2月，在常州市鍾樓區西林村開展了一堂主題為「道德講堂大家講，共話農民變市民」的「道德講堂」，村民張老太停好賣泡菜的三輪車也來參加，也要趕趕這「道德集市」，說說自己的幸福感受。
從這樣角色的變化就很好地回答了「道德講堂」由誰來講的問題。普通人都可以站出來給大家講，這樣許許多多的普通人就構成了「道德講堂」賴以生存、得以紮根的土壤，百姓構成「道德講堂」的主體，也成為最直接的受益者。「道德講堂」從群眾中汲取精華、獲得力量，又把「道德的種子」撒播到群眾中去，老百姓跟「道德講堂」沒有距離感，使之能夠深深地紮根在群眾中，百姓為其的發展提供了不竭的動力。 文明城市創建是「道德講堂」得以產生的巨大推動力，「道德講堂」也成為推進文明城市創建工作的有效載體。
這些年來，在文明城市創建工作中，各地文明辦的積極投入，使公民在思想道德素質方面迅速提高，他們邀請道德模範、「身邊好人」到百姓中言傳身教，讓「道德講堂」變得鮮活和豐滿起來。像常州、福州、蘇州、南通、包頭、廣州、南寧、東莞、嘉興等城市「道德講堂」就辦得有聲有色，「道德講堂」的好聲音逐漸傳揚開來。
「道德講堂」宣揚美德、引人向善，結果就是讓美德故事、道德理念在老百姓中「一傳十、十傳百」。「道德講堂」也從中獲得了存在和發展的動力。 與會人員互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
㈦ 初中學校教師道德講堂活動方案
初中學校教師道德講堂活動方案
落實黨的十八大精神，貫徹《公民道德建設實施綱要》，根據中央文明辦工作要求，按照市文明辦、教育局工作部署，結合我校實際建設「樂仁學院·道德講堂」。
一、領導機構：
組長：陸連榮副組長：張勇明李玉興王維青
組員：曹建林沈鷹峰陶海毅王喜明吳建偉
周青袁豐泉祝建偉夏正恬謝曉剛
劉雙敏全體班主任
二、建設模式;
1.學校道德講堂。學校利用多功能會議室(報告廳)等，設立相對固定、專門的學校道德講堂，開展全校性或年級段的宣講活動。
2.班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班會課、實踐活動等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、人人受益的生動局面。
三、活動對象：全校教職工、學生。
四、環境布置：
1.背景設置：道德講堂主背景由市文明辦統一設計，學校自行製作。活動室門口醒目位置張掛「樂仁學院·道德講堂」標識牌。
2.氛圍布置：道德講堂懸掛、張貼氛圍布置牌，營造庄嚴肅穆的道德文化氛圍。
五、活動要求：
1.活動頻率：學校道德講堂每學期一次，班級道德講堂每月一次。
2.活動形式：結合開學(畢業)典禮、休業式、教職工會、節慶日、紀念日等多種形式進行。
3.活動記錄：每次活動要有詳細的情況記錄，包括活動記錄表、活動通知、活動方案、主持稿、各環節的文字材料和圖片、視頻光碟、現場氛圍布置圖片。
六、活動流程：
本學期主題：《我驕傲，我是中國人》之《好人好夢》。
日期：10月18日下午2：00，地點：學校報告廳。
1.奏唱國歌：全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。
2.靜默自省：主持人「開場三問」。面對國旗，捫心自問：
「愛不愛自己的國家，自己的學校，自己的父母?」
「有沒有認真努力做過一件事情?」
「做事時有沒有盡心盡力，精益求精?」
3.唱道德歌：齊唱《公民道德歌》，使人靜心。
4.學習模範：「感動中國」人物---胡忠、謝曉君教師夫婦先進事跡視頻。
5.誦讀經典：學生表演，誦讀經典《我驕傲，我是中國人》。
6.念勸善詞：念誦《勸善詞》，激發向善之心。
7.表彰先進：美德少年、優秀班主任表彰頒獎。
8.發出善心：美德少年或優秀班主任代表發言。
陸校長講話《敬業奉獻，揚善積德》。
9.行崇德禮：在大屏幕上投影大「德」字，心懷崇德之心向「德」字行鞠躬禮。
10.贈送吉祥：贈歌《好人好夢》，贈吉祥小禮品，寓意「好人好報」，送上美好祝福，願「好人一生平安」
㈧ 立於德，踐於行，傳遞「道德講堂」正能量
「殺死第一名」等等一系列類似的事件，應該令人反省一下我們的教育。是什麼，讓孩子甚至大學生如此漠視生命，一次次以瘋狂的舉動開啟自傷或傷人模式？是什麼，讓頻頻發生的此類悲劇，被當作熱點話題炒作一番後銷聲匿跡，從未從根本上引起重視，導致下一個悲劇還在重演的路上？
不敬畏生命，考再高的分有什麼用？比成績更重要的，是有個健康快樂的人生。比妒忌更管用的，是尊重那個比你優秀的人。當可恨之刃捅向可憐之胸，破碎流血的是兩個家庭。決定一個人一生的，並非一時考試卷上的成績，而是他靈魂深處的光芒。
是時候，告訴孩子：
人此生最重要的兩個使命，一是珍貴自己，二是敬畏他人。
是時候，提醒人們：
成績再重要，也沒有健康而明快地活著重要。升學率再關鍵，也沒有教會孩子心懷良善、敬畏生命關鍵。教師的工作不只是傳授知識，還需要教學生做人，教書育人。學校要承擔其文化傳承的責任，要培養對孩子綜合素質，讓他們成長為德智體美勞全面發展的社會主義接班人。義大利詩人但丁說過：「一個沒有知識的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補」。道德將改變人的一生，是永恆之美，是任何東西都無法彌補的。心懷希望，陽光樂觀，健康奮進的青少年，才是一個民族的希望！
依然清晰地記得2010年9月我休產假結束，回到學校里，領導通知我，除了擔任兩個班的英語教學，還讓我來負責全校的學生「道德講堂」授課任務。我當時特別高興，覺得這真是個光榮的任務啊！崇德向善是我們中華民族的傳統美德，也是我們全體師生的共同精神追求。要用道德的力量來激勵自己，用道德的陽光來溫暖心靈，立於德，踐於行，深諳「道德講堂」我任重而道遠！
當時我們還沒接觸到高科技的cctalk，我每次上道德講堂課都會用錄像機錄下來存檔，其實我每次都在直播，所以我總是潛心備課，精心設計ppt，我給不同的班級上課，我樂此不疲！
「道德講堂」規范的「九個流程」，但有時候我會因內容不同而做出適當的調整。
1、做反省——靜默1分鍾，「捫心自問」又稱「開場三問」反思自己有無不當的言行，讓學生在在靜默中反躬自省。
2、唱歌曲——組織學唱一首道德講堂主題歌曲，（可以是「四德歌」等）。
3、學模範——通過講述一個發生在人們身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織學生學習道德模範。
4、誦經典——誦讀一段中華傳統經典語錄或道德格言。
5、發善心——依據自身實際念勸善詞，主動作出道德承諾（「做一個勤奮的學生，做一個善良的人」等等）或感想感言。
6、鞠躬禮——向「德」行崇德禮。
7、談感悟——學生分組討論一下上此次道德講堂課的感悟，並派代表起來分享。
8、做善事——行善舉，「一堂一善舉」，做一件功德事，做一善事，結對子幫同學學習等等。
9、送吉祥——送出吉祥卡，寫上美好祝福。
我努力在學生中廣泛普及社會主義核心價值理念，有效搭建學生思想道德建設平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化、生動化，通過講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經典、聽道德評議等形式，把勤奮樂學，助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到學生的生活、學習中，在潛移默化中不斷提升學生的文明素質。
我上道德講堂的目標一直是，以提升學生思想道德修養和文明素養為核心，引導學生崇德向善、知禮尚義，自覺成為道德風尚的傳播者、實踐者。
我通過道德講堂告訴孩子們新時代的好學生：深置於內心的修養；不需要提醒的自覺；以約束為前提的自由；為他人著想的善良；通過運動維護健康的習慣。
孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。
愛是教育力量的源泉，勤是教育成功的基礎，研是教育發展的前提，全心育人，潛心教研，在平凡的崗位上就能做出了不平凡的業績。
一路走來，我體驗著教師的幸福，收獲著教師的快樂，從學生那裡獲得一種滿足，收獲一份感動，收藏一份純真，共享一份快樂。這種體驗，本身就是一種幸福，也是只有教師才會擁有的一種財富。
教育是一塊聖土，教師應該在這塊聖土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學生成長、成人、成才。在道德講堂這片沃土上奉獻之花開的爛漫而鮮艷。
我校將通過「道德講堂」這個小窗口，做好文明建設這篇大文章。宏偉的建築，是由無數的石子沙粒組成的；壯麗的事業，是由無數具體的工作成就的。道德建設，需要我們全校師生自覺行動起來，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會主義道德，長成參天大樹，累成千仞高峰，匯成浩盪江海。