⑴ 中秋節活動教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要准備好一份教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我整理的中秋節活動教案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節活動教案1
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
3、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
活動准備：
發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動
活動流程： 介紹節日--欣賞故事--談話品嘗
活動過程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節吃什麼？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
教學反思：
中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
中秋節活動教案2
主要涉及領域：
語言
活動目標：
1.在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。
2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
3.知道節日時人們主要的慶祝活動。
4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動准備：
實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。
活動過程：
1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。
(2)根據幼兒的問題進行討論。
2.在圖片的提示下，學念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3.分角色朗誦詩歌。
教學反思：
活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
中秋節活動教案3
活動設計背景
中秋節前，超市中各式各樣的月餅琳琅滿目，街上月餅加工點，濃郁的香味很遠就能聞到，節日的氣氛漸濃。但在孩子們眼裡，這些傳統節日只是放幾天假，吃一些傳統食品而已。幼兒對我國的傳統節日了解甚少，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。因此，引導學生探究我國的傳統節日，並藉此了解中華民族的歷史、文化是很有必要的
活動目標
1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。
2、說說中秋節的來歷、習俗
3、感受傳統節日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情
活動重點、難點
重點：目標1和2
難點：目標3
活動准備
歌曲《八月十五月兒圓》
《嫦娥奔月》的錄音故事
活動過程
一、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題
二、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事
三、引導幼兒說說中秋節的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節。
四、說說課本里的小動物怎樣過中秋節?並著重認識「中秋節、團圓」這兩個詞。
五、老師講解中秋節的象徵意義：中秋節是一個美好、團圓的節曰。是中華民族的一個傳統節日。
六、 結束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
教學反思
1、中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統節日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。
2、在活動實施的過程中，是我做了充分的准備，所選的歌曲和錄音故事
作為學習的主體始終貫穿於活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。
3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節的習俗，很好的培養了幼兒的語言能力。
中秋節活動教案4
活動目標：
1、進一步理解歌詞親切感人的內容。
2、學習創編節奏型，並根據節奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。
准備：
1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。
2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動過程：
1、復習歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。
2、引導幼兒創編節奏表演動作。
3、根據隨樂表演的動作，用拍手錶達整套節奏型，再將節奏型轉換成「身體總譜」。
4、分聲部練習「身體動作總譜」。----引導幼兒看老師的指揮動作，能准確地做出節奏反應。
5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
6、樂器演奏----請幼兒看老師的指揮進行集體演奏。----幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏。
反饋：
在這次活動中，經過分層的練習，降低了教學的難度後，幼兒基本已會根據節奏型，為歌曲設計出打擊樂器的方案。在今後的音樂活動中，要多給幼兒這方面的練習。
學習活動：月亮姑娘做衣裳
目標：
1、理解故事內容，學習描述月亮變化的語句。
2、初步了解故事中比喻手法的運用。
准備：
自製夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。
過程：
1、以猜謎語的形式導入活動。
「有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什麼?晚上抬頭向天看。」
2、教師完整講述故事一遍。
這個故事題目叫什麼?故事裡說了件什麼事?
3、教師運用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內容。
(1)月亮姑娘為什麼要做衣裳?
(2)月亮姑娘為什麼三次都沒做成衣裳?
(3)月亮姑娘她是怎麼變的呢?
4、教師利用教具再次講述故事。
月亮姑娘是怎麼樣變化的?(引導幼兒學習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)
5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。
(1)故事裡把月亮姑娘比作什麼?這樣的比喻好聽嗎?好在哪裡?
(2)你有觀察過月亮嗎?你覺得它像什麼?啟發幼兒晚上觀察月亮的變化並用圖畫作記錄。
活動建議：
在語言活動中，教師應引導幼兒欣賞優美的兒童文學作品，感受語言的豐富和優美。在「月亮姑娘做衣裳」的活動中，運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事，出示ppt時應該適時適宜，真正發揮其教育效果，這樣才能促進幼兒的語言表達能力的發展。
活動後希望幼兒在平時能進一步觀察月亮的變化，引導幼兒按照月亮的變化仿編故事，過一段時間後請幼兒在集體活動中講述。
中秋節活動教案5
【活動目標與准備】
本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節的來歷和有關風俗，體驗節日的快樂;初步激發幼兒對民族文化的興趣;發展幼兒的想像力和語言表達能力。活動開展前，進行牆飾布置，牆飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關於月亮的故事、中秋節與月餅的傳說;美工課上，幼兒學會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的`月亮圖形紙;製作投影片或掛圖：一幅中秋節夜景圖，四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
【活動過程】
1、引導幼兒觀察教室牆飾的變化，激發興趣，導入課題。
2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發幼兒想像，月亮像什麼?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
3、放錄像：「中秋賞月」，向幼兒介紹中秋節。
今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，「月餅」古代也被人們叫做「團圓餅」，中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節日的快樂。
6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)
【活動區域設置與日常活動組織】
1、組織幼兒參觀大班的游戲「樂樂月餅超市」;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
2、在美工區，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料創造性地表現月亮和月餅。
3、在圖書區提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。
4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。
5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。
與家長溝通計劃：
1、活動前，請家長給孩子講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。
2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，並將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。
4、活動在中秋節前一天進行，中秋節晚上請家長與孩子一起進行賞月活動，創編幻想故事——《到月亮上去做客》。
附故事：【嫦娥奔月】
羿是神話傳說中遠古時最著名的射手，曾經為人間除了許多凶禽猛獸，是老百姓心目中的射神。
在一個明月當空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那裡要來的長生不老葯。嫦娥吃下葯以後，身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗葯，想吃些能降落人間的靈葯，回到羿的身邊。可是玉兔沒有搗成靈葯，於是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。
這個故事經過世世代代的流傳、補充，嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。
中秋節活動教案6
本主題的目標是體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，並學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。
中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日。「月到中秋分外明」，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究慾望。由於幼兒對民間節日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術、科學等領域，教師可採用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯歡等活動形式來組織教育活動。
一、 幼兒發展目標與主要內容：
1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。
2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
傳統節日 中秋節
1、環境： 教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥製作月餅、水果；製作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：「月餅加工廠」。 教幼兒製作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在「超市」里賣，也可放在小吃店裡供「客人」用餐。
3、教育活動：
（1）講述有關中秋節的故事、傳說，如：「嫦娥奔月」、「到月亮婆婆家做客」等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗
（2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，製作道具並進行表演。
4、觀察活動： 請幼兒在節前節後觀察月亮的變化，並做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
（3）中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行「慶中秋第七集，一定要去看啊！
⑵ 描寫從家到學校一路上的秋景800字
早上七點鍾起床，打開電腦開始動手做一個PPT課件，老師的要求是不少於一百頁。我想趁今天是國慶節放假的第二天，一天之內把它搞定，剩下的時間就自由了。確定內容，找素材，製作背景圖片，然後把這一切堆成一個PPT課件。從開始到結束一直雙眼盯著屏幕，雙手不停地打著五筆字型，間或動一動滑鼠添加一些圖片。中間只有吃午飯算是休息時間。到午後四點多時，終於大功告成。像往常一樣，保存，關閉。倒一杯飲用水大口地喝掉，然後再一次打開檢查。可是，第一次出現這種情況，打開時發現什麼都丟失了，只剩下第一張幻燈片。心裡一下子空盪盪的，摸不著邊界。
小貝午睡到現在起床了，我嚷嚷著我的一百頁的PPT不見了，煩亂地喝著飲用水。我確定老天是在考驗我的耐心，可是，叫我怎麼還有耐心從頭開始再蹲坐一天？算了，還是到時在網上偷一個，改頭換面交給老師吧。當我喝完水做了這個決定後，從凳子上站起來。和每一次看電腦看到疲憊時一樣，走到陽台。靜靜地看著校園的景觀，和城市的高樓。
這時已經是暮秋了，在這樣的一個午後，陽光少了夏天和初秋的熱烈，感覺有些微微的和煦。南方的秋天並不會樹葉調零，花草枯死。除了溫度，其它的東西好似四季如春。當然，四季還是有點不一樣的，比如遠處所能看到的暮色，由於是暮秋了，還是多了些許的蒼茫，讓人無端地感覺寂寥。
這個國慶節，從N天前開始，很多朋友同學都在問我怎麼打算。而我的回答是，呆在宿舍，老老實實的，哪也不去。比較了解我的人就相信，尚未了解我的大多不相信。可是，我確實是這么打算的。班裡的人都快走光了，宿舍里也剩下我和小貝相依為命。校園看過去很是寧靜，平時的話這時快到吃晚飯時間了，都匆匆趕往飯堂，匆匆趕回宿舍。現在卻是三三兩兩，像月光過於明亮的夜晚時的星星，稀疏寥落。其實這樣的時刻才是我所喜歡的，因為寧靜。
視線放遠一點，看到世界第七高樓中信大廈，直刺高空。想不明白為什麼要建這么高的寫字樓，讓拉登任何時候都找得到目標。
它高高在上，作孤芳自賞樣。也許它並不快樂，它太高了，只能傲視群樓，而不能與群樓並肩相擁。它應該很孤獨，也許跟我一樣。這種感覺我深有體會。每一個喜歡文字的人，無論年少年老，都或多或少有些與世俗格格不入。何況我不但喜歡文學，還喜歡書畫，可以說一切與文字有關的東西我都喜歡，所以也許我的孤獨是相當嚴重的。
想到一些人和事，每當這種時候，都會有的一個環節。人生在世也不過幾十年，可是我在讀書上就花掉了十三年了，畢業後就是十六年。有人問我有沒有打算考研，我的回答是否定的，我不打算考研。難道我們花在讀書上的生命還不夠多嗎？朋友說可是社會要求我們要讀更多的書，不然跟不上。我說可是空氣污染也在縮短我們的生命。
這樣的爭執，請容我把它看作是爭執。總是無休無止，沒有誰對誰錯，只是觀點隨著各個人看事物的側重點的不一樣而不一樣而已。
當大家都爭相擠進團委學生會，競選班幹部，進軍各社團「執政班子」，向著一切世俗的代表奔去時，我只是湊上去聞了一下，感到有不宜自身的氣息，馬上逃離。這樣的逃離給了我很多的時間，給了我很多的午後可以安靜地站在陽台上「孤芳自賞」。
想打個電話回家，可是手機剩下的錢也就那麼一點了，經不起長途電話的折騰。在這座南方的大都市生活一年，我已經欠下一大筆錢。信用卡拿在手上時，有說不出的重量，每個月銀行都會發N份郵件和N條手機信息來討債。有時搞得自己很狼狽。經濟上的不支，我是不想和父母談及的，我想生活在農村的父母親支不起兒子在城市的經濟重量。何況我又怎麼忍心將這樣的重擔完全放到父母親的肩頭上？
想了很多，很多的人和事，能寫的也就這么點了。
小貝說可以下去吃晚飯，我再看一眼暮秋午後蒼茫的景像，帶上錢包一邊嚷嚷著我的一百頁PPT丟了一邊往樓下趕，生活還是要進入常態的。
文章出自：白帆文學社 www.fan.net
原文地址：http://www.fan.net/Go.asp?id=25579
⑶ 晉文公重耳簡介,晉文公的故事,晉文公流亡
晉文公（前671年或前697年－前628年），姬姓，名重耳，是中國春秋時期晉國的第二十二任君主，前636年至前628年在位 晉文公簡介 ，晉獻公之子，母親為狐姬。前632年於城濮大敗楚軍 晉文公簡介 ，並召集齊、宋等國於踐土會盟，成為春秋五霸中第二位霸主，開創了晉國長達百年的霸業。
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聲 牧的古詩詞 古詩詞春雨 出自古詩詞 古詩詞歌詞 猜古詩詞 校慶古詩詞 秋冬古詩詞 春雨的古詩詞 四季的古詩詞 墨古詩詞 改寫古詩詞 古詩詞李 古詩詞感悟 蟬古詩詞 古詩詞蟬 感悟古詩詞 古詩詞舞蹈 小學古詩詞競賽 雨後古詩詞 雨後的古詩詞 古詩詞名人 100字左右的古詩詞 名家古詩詞 開心的古詩詞 古詩詞名家 蓮花古詩詞 節日的古詩詞 失望古詩詞 失望的古詩詞 船古詩詞 寫雲古詩詞 二字古詩詞 事業古詩詞 慧的古詩詞 辰的古詩詞 魚的古詩詞 平安古詩詞 羊的古詩詞 關於學習的古詩詞 古詩詞情深 八句的古詩詞 古詩詞八句 魚古詩詞 一到六古詩詞 徽古詩詞 古詩詞查詢 夏日古詩詞 運動古詩詞 山水風光的古詩詞 古詩詞寫作 有關感恩的古詩詞 贊美女古詩詞 古詩詞傷心 古詩詞篇目 傷心的古詩詞 分手古詩詞 歲月古詩詞 太陽的古詩詞 一本書讀完最美古詩詞 格的古詩詞 寫月亮的古詩詞 泉的古詩詞 楓葉的古詩詞 卿的古詩詞 梨古詩詞 眠的古詩詞 一百字古詩詞 古詩詞及解析 中考古詩詞鑒賞 古詩詞絕句 中考必背古詩詞 初中課外古詩詞 古詩詞熱 古詩詞桐 勤奮的古詩詞 初的古詩詞 有一的古詩詞 堅強古詩詞 堅強的古詩詞 聚會古詩詞 董古詩詞 古詩詞池 虎的古詩詞 寒露的古詩詞 寒露古詩詞 朋友古詩詞 寂寞古詩詞 自的古詩詞 古詩詞父愛 古詩詞中花 古詩詞中的花 古詩詞小升初 夕陽古詩詞 吟唱的古詩詞 起名的古詩詞 勵志霸氣古詩詞 行書的古詩詞 古詩詞浪漫 古詩詞很美 三月古詩詞 古詩詞范 責任與擔當的古詩詞 古詩詞鵝 元宵節古詩詞 文學古詩詞 古詩詞夏日 古詩詞愛情名句 7字古詩詞 鵝古詩詞 冰的古詩詞 後字古詩詞 描寫雨的古詩詞 古詩詞音頻 冰古詩詞 古詩詞及詩意 春節的古詩詞 寫荷的古詩詞 六下古詩詞 古詩詞詩意 詩意古詩詞 適合朗誦比賽的古詩詞 國慶節古詩詞 關於酒的古詩詞 雪景古詩詞 古詩詞分析 葯的古詩詞 四月的古詩詞 者的古詩詞 牡丹古詩詞 牛的古詩詞 原創古詩詞 絕句的古詩詞 常見古詩詞 楓葉古詩詞 絕句古詩詞 新年的古詩詞 新年古詩詞 摘抄古詩詞 古詩詞摘抄 春的古詩詞 流行古詩詞 英古詩詞 7年級古詩詞 秋雨的古詩詞 浪漫古詩詞 古詩詞秋雨 古詩詞體會 晚的古詩詞 憂傷古詩詞 秋雨古詩詞 樂觀的古詩詞 樹木古詩詞 現代古詩詞 日出古詩詞 米的古詩詞 失戀古詩詞 古詩詞毛筆 古詩詞演唱 財的古詩詞 高中生古詩詞 雪景的古詩詞 爆笑古詩詞 古詩詞6字 6字古詩詞 清晨古詩詞 中學生古詩詞 想念古詩詞 古詩詞知己 映的古詩詞 評價古詩詞 瀟灑古詩詞 高一語文古詩詞 光的古詩詞 初中生古詩詞 愛心古詩詞 鵝的古詩詞 感慨古詩詞 知己古詩詞 古詩詞50字 古詩詞蝴蝶 書字古詩詞 古詩詞集錦 古詩詞牌 5古詩詞三首 謙的古詩詞 岳的古詩詞 團結的古詩詞 五言古詩詞 五年級上冊古詩詞三首 古詩詞憂傷 詩經古詩詞 分別古詩詞 古詩詞三首五年級上冊 三峽古詩詞 勞動古詩詞 寫蘭的古詩詞 編古詩詞 愛情古詩詞經典名句 思古詩詞 化用古詩詞 季節古詩詞 古詩詞唐代 歡迎古詩詞 兄弟古詩詞 猴古詩詞 古詩詞問題 古詩詞杜鵑 六句古詩詞 所有的古詩詞 風雨古詩詞 古詩詞中的雪 古詩詞朗誦比賽 古詩詞柳 玩古詩詞 清古詩詞 古詩詞經典誦讀 測古詩詞 古詩詞中名字 清的古詩詞 蜂古詩詞 古詩詞蜂 牧童古詩詞 燕古詩詞 屏的古詩詞 古詩詞牧童 古詩詞試卷 用典的古詩詞 燕子古詩詞 古詩詞及注釋 古詩詞燕子 橋的古詩詞 古詩詞簽名 古詩詞詞典 蝴蝶古詩詞 情詩古詩詞 劍的古詩詞 古文古詩詞 劍古詩詞 寬的古詩詞 山字古詩詞 圓的古詩詞 古詩詞板報 古詩詞課程 五月古詩詞 賢古詩詞 迷茫的古詩詞 燕子的古詩詞 祝賀新婚的古詩詞 板報古詩詞 古詩詞大海 關於雪的古詩詞 迷茫古詩詞 夏季古詩詞 豪放古詩詞 一字古詩詞 愛字的古詩詞 楊古詩詞 麥古詩詞 古詩詞五月 智慧古詩詞 關於秋天的古詩詞 古詩詞的散文 五句古詩詞 個性古詩詞 中國古詩詞大會第一季 寫秋古詩詞 古詩詞有聲 古詩詞五句 古詩詞成語 瑩古詩詞 初中古詩詞大全必背 古詩詞禮儀 安靜古詩詞 央視古詩詞 愛字古詩詞 飲酒古詩詞 古詩詞飲酒 古詩詞考點 自己寫古詩詞 1一6年級所有古詩詞 古詩詞的軟體 綠色古詩詞 旅遊古詩詞 宣傳古詩詞 八年級上冊語文古詩詞 吳古詩詞 8年級古詩詞 旅遊的古詩詞 吉古詩詞 古詩詞仿寫 洛的古詩詞 古詩詞的小說 月亮古詩詞 夏季的古詩詞 春花古詩詞 大海古詩詞 古詩詞杏花 杏花古詩詞 古詩詞的網站 古詩詞檢測 喝酒古詩詞 春花的古詩詞 古詩詞的繪畫 古詩詞朗誦稿 四首古詩詞 古詩詞小說 長的古詩詞 專題古詩詞 古詩詞特點 玉蘭古詩詞 晚霞古詩詞 星古詩詞 酒字古詩詞 凄涼的古詩詞 精選古詩詞 天空的古詩詞 牽古詩詞 鳥的古詩詞 古詩詞的標題 古詩詞解釋 鄉愁古詩詞 浙江古詩詞 三字古詩詞 最愛古詩詞 仁的古詩詞 古詩詞彙總 卓的古詩詞 古詩詞兩字 愛情古詩詞大全 古詩詞策劃 簡短古詩詞 漫步古詩詞 3首古詩詞 古詩詞配畫圖片大全 古風古詩詞 古詩詞的應用 古詩詞歌賦 離別古詩詞 好友的古詩詞 議論文古詩詞 書信的古詩詞 好友古詩詞 鋼筆字帖楷書古詩詞 期待的古詩詞 400字古詩詞 洲的古詩詞 月花古詩詞 中華古詩詞全集 勉勵古詩詞 舞的古詩詞 古詩詞帶雨 流的古詩詞 獲獎古詩詞 六月古詩詞 善良的古詩詞 喬的古詩詞 帶雨的古詩詞 古詩詞梨花 古詩詞隸書 十大古詩詞 古詩詞軟體 源的古詩詞 古詩詞知識競賽 古詩詞帶花 日本古詩詞 必修四古詩詞 古詩詞抄寫 跡的古詩詞 古詩詞要求 梨花古詩詞 古詩詞廣告 古詩詞秋思 古詩詞徵文 古詩詞暮 八下古詩詞 寫愁的古詩詞 薇的古詩詞 弘的古詩詞 古詩詞圖 五字的古詩詞 國學古詩詞 祭奠古詩詞 煩惱的古詩詞 寫蓮的古詩詞 古詩詞三峽 梧桐古詩詞 紅葉古詩詞 九上古詩詞 風字的古詩詞 秋風古詩詞 50字古詩詞 古詩詞意境 古詩詞原文 煩惱古詩詞 相愛古詩詞 父親的古詩詞 憂愁的古詩詞 練字古詩詞 8字古詩詞 落葉古詩詞 古詩詞說說 送別古詩詞 欲古詩詞 關於花的古詩詞 高考古詩詞題 鳳凰的古詩詞 師生古詩詞 落葉的古詩詞 憂愁古詩詞 溫暖的古詩詞 豪邁的古詩詞 仿寫古詩詞 古詩詞寫風 鳳凰古詩詞 古詩詞重逢 安全古詩詞 星星的古詩詞 古詩詞典下載 8句的古詩詞 桑的古詩詞 古詩詞全集 揚州古詩詞 失落的古詩詞 獲獎的古詩詞 成都古詩詞 寫愛的古詩詞 花香古詩詞 語音古詩詞 失落古詩詞 古詩詞煉字 融的古詩詞 古詩詞顏色 古詩詞離 飛的古詩詞 古詩詞格言 古詩詞大賽題目及答案 善的古詩詞 緣分古詩詞 75首古詩詞 表示歡迎的古詩詞 古詩詞班 龍的古詩詞 古詩詞創作 恩愛古詩詞 古詩詞教學設計 言志古詩詞 聽古詩詞 高興的古詩詞 月光古詩詞 馨古詩詞 表達人間真情的古詩詞 春景古詩詞 天津古詩詞 春字的古詩詞 感動古詩詞 初夏古詩詞 教育古詩詞 含蓄的古詩詞 宇古詩詞 黃昏古詩詞 父母古詩詞 必會古詩詞 無的古詩詞 紅塵古詩詞 夏夜古詩詞 軍人古詩詞 古詩詞紅塵 分別的古詩詞 雨夜的古詩詞 相思古詩詞 三下古詩詞 鏡古詩詞 練字的古詩詞 龍古詩詞 扇的古詩詞 搞笑古詩詞 古詩詞題材 古詩詞圖文 古詩詞排比 白雲古詩詞 楊柳古詩詞 凄美古詩詞 七律古詩詞 感謝老師的古詩詞 瀑布的古詩詞 古詩詞英文 古詩詞故事 古詩詞名句勵志 古詩詞練字 洛陽古詩詞 古詩詞的別稱 古詩詞洛陽 飄的古詩詞 顧的古詩詞 古詩詞楊柳 錢的古詩詞 古詩詞排行 企業古詩詞 小升初語文古詩詞填空 情話古詩詞 古詩詞昵稱 踏青古詩詞 古詩詞落日 玫瑰古詩詞 古詩詞冠軍 思念家鄉的古詩詞 古詩詞七夕 關於書的古詩詞 古詩詞賞析題 中國經典古詩詞大全 琵琶古詩詞 古詩詞中的名字 登高的古詩詞 美好古詩詞 流水古詩詞 八首古詩詞 健康的古詩詞 落日古詩詞 風箏古詩詞 40字古詩詞 古詩詞字體 同的古詩詞 邀請古詩詞 古詩詞登高 冬季的古詩詞 菜花古詩詞 取名古詩詞 田園古詩詞 中小學生古詩詞 誇人古詩詞 農村古詩詞 結束的古詩詞 塔的古詩詞 登高古詩詞 漢字古詩詞 古詩詞結合 關於橋的古詩詞 棋古詩詞 初秋古詩詞 修古詩詞 中國經典古詩詞 浮的古詩詞 廬山古詩詞 道德古詩詞 初春古詩詞 古詩詞中的美 外國古詩詞 古詩詞行楷 古詩詞典故 古詩詞出處 古詩詞店名 描寫田園風光的古詩詞 古詩詞喬遷 六一古詩詞 行楷古詩詞 古詩詞合唱 環保的古詩詞 回家古詩詞 張璐古詩詞 元的古詩詞 古詩詞註解 服務古詩詞 二月的古詩詞 琵琶的古詩詞 少的古詩詞 惠的古詩詞 傷感愛情古詩詞 環保古詩詞 秋夜古詩詞 景物古詩詞 軍人的古詩詞 古詩詞戀愛 古詩詞長 古鎮古詩詞 心累古詩詞 心靜的古詩詞 古詩詞帶風 古詩詞贈言 果的古詩詞 頂古詩詞 悠閑古詩詞 常考古詩詞 帶酒的古詩詞 寫菊的古詩詞 鹿古詩詞 古詩詞一景 古詩詞油菜花 白描古詩詞 稻古詩詞 瘦的古詩詞 古詩詞地理 生辰古詩詞 古詩詞的介紹 真情古詩詞 三國古詩詞 谷建芬古詩詞歌曲 從字古詩詞 初高中古詩詞 心靜古詩詞 地理古詩詞 描寫愛的古詩詞 古詩詞生成器 廣古詩詞 古詩詞紅豆 六言的古詩詞 古詩詞文字 新婚古詩詞 天涯古詩詞 戀愛古詩詞 宏古詩詞 初秋的古詩詞 易考古詩詞 8首古詩詞 古詩詞大家 柳樹古詩詞 改變古詩詞 廣州古詩詞 古詩詞長的 含雲古詩詞 難過的古詩詞 酈波講解古詩詞 文字古詩詞 半古詩詞 古詩詞名篇 10句古詩詞 古詩詞短文 哲學古詩詞 古詩詞二十首 古詩詞飛花令大全 古詩詞天涯 古詩詞3首 春曉古詩詞 古代的古詩詞 信任古詩詞 期盼的古詩詞 古詩詞4首 有山的古詩詞 中華古詩詞網 有四的古詩詞 畢業古詩詞 初二下古詩詞 真情的古詩詞 勤學的古詩詞 寫橋的古詩詞 荷塘古詩詞 古詩詞春日 大雪古詩詞 帶雲古詩詞 中語古詩詞 古詩詞教學反思 挫折古詩詞 諾的古詩詞 離騷古詩詞 做人的古詩詞 鷓鴣古詩詞 狗的古詩詞 淵的古詩詞
⑷ 幼兒園教案
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的幼兒園教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
2、願意參與科學觀察活動，會發現問題。
3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃葯，做個勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常識。
活動准備：
1、多媒體課件
2、顯微鏡等試驗器械
活動過程：
一、導入活動：
出示課件，教師和幼兒一起唱《邋遢大王》
二、交流討論，初步了解肚子疼的原因：
小朋友，邋遢大王為什麼會肚子疼?
放課件 小結：小朋友，引起我們肚子疼的原因有許多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。
三、進一步了解肚子疼的的原因：
1、實驗，了解不洗手吃東西會肚子疼的原因①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什麼不同。
你們想知道裡面有什麼嘛?"老師這里有三台顯微鏡。顯微鏡可以看到我們肉眼看不到的西，我們來做個小實驗，一 起來看一下，這杯臟水裡到底有什麼?(指導幼兒實驗)②討論：你看到了什麼?
③放課件 小結：小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內，釋放毒素，讓人生病，這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體裡面，我們的肚子就會生病就會疼了。
2、放課件《小杉肚子疼》
提問："小杉為什麼會肚子疼?"幼："吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑……"放課件
小結：小朋友你吃了許多食物，這些食物就會堆積在你的胃腸道內，無法消化，會引起你的肚子生病，引起肚子疼。你喝生水，或者經常吃生冷的食物，就會使你的肚子涼涼的是腸胃痙攣，這樣肚子就會生病就會疼了。變質的食物裡面含有大量的有毒物質，吃到肚子裡面，會形成腹脹，腹痛的後果，引起我們肚子疼。
四、交流討論，了解肚子疼的處理方法：
師："你肚子疼的時候媽媽是怎樣做的?" 小結：肚子疼以後要去看醫生、按時吃葯;還可以熱敷、喝熱水、進行按摩…
五、引導幼兒了解預防肚子疼的方法怎樣做才能避免我們的肚子疼呢?
放課件 小結：小朋友，要使我們的肚子不生病、不疼，見到自己喜歡吃的食物，不要吃太多，暴飲暴食最容易使我們的肚子生病;生水裡面含有大量的細菌，千萬不要喝生水;生冷的食物也要盡量少吃;不吃腐爛變質的食物;最重要的就是千萬不能用臟手拿東西吃，防止病從口入，這樣我們的肚子就不會生病不會疼了。
六、活動結束：
我們要做一個講衛生、愛清潔的好寶寶，這樣我們的身體才會棒棒的。在《洗手歌》中結束活動。
幼兒園教案 篇2
活動目標：
1、理解故事有趣的情節和語言，以及主人公粗心的性格特點。
2、物品使用完後知道物歸原處。
活動准備：
1、提前預留小任務，請幼兒自帶故事角色玩具或圖片。
2、《眼鏡哪去了》教學掛圖、教師教學資源。
3、幼兒學習資源。
活動過程：
1、檢查布置的小任務的完成情況，將幼兒帶來的熊、松鼠、浣熊、貓頭鷹等玩具集中放在前面，引出故事。
知道：小朋友的學慣用具都帶來了，老師布置的小任務也完成了，你們記得可真牢!可是有隻小熊的記性不怎麼好，他的眼睛找不到了，眼睛哪去了呢?
2、分段欣賞故事，同時操作相應的動物玩具。
(1)從故事開頭至「也許它被火箭帶上天去了吧。」
提問：熊的朋友松鼠、狐狸和浣熊見到小熊後是什麼表情?說了那些稀奇古怪的話?引導幼兒猜猜看松鼠、狐狸和浣熊為什麼葯這么做。
(2)引導幼兒猜想：小熊的眼鏡到底哪兒去了?
請幼兒自由閱讀幼兒學習資源，引導幼兒自己在書中找到答案，並用完整、清晰的語言講述故事的後半部分。
3、出示教學掛圖或教師教學資源，請幼兒完整欣賞故事。
(1)可圍繞以下問題自由結伴討論：
如果我是故事中的小熊，該怎樣保管自己的東西?
上學後，我們的學慣用品增加了，怎樣才能使這些學慣用品不丟失?
(2)教師與幼兒共同歸納保管物品的流程：分類--確定擺放位置--製作標志--物歸原處。
活動延伸：
請家長鼓勵幼兒獨立保管好自己的物品，並和幼兒一起整理自己的物品，時刻提醒物歸原處。
山東省濰坊市壽光市羊口鎮 中心幼兒園 耿紅英 李潔
教學活動：快樂的小公主
生成活動課題：我發現的瓢蟲
幼兒園教案 篇3
活動目標：
1.認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬為小區服務的人。
2.積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法。
活動准備：
師生共同收集有關小區的資料（畫，照片）
活動過程：
一，互相交流，了解小區的設施：
l回憶導入：這是哪？（播放梅園小區設施）
誰願意來介紹自己居住的小區？
l幼兒交流時，教師利用照片或畫進行展示，並隨機插問：
——你們小區里有什麼設施？
——你最喜歡小區的什麼設施？為什麼？
——小區為什麼那麼美？
l介紹小區里的工作人員
插入圖片：這兩張照片哪裡不一樣？垃圾去哪拉？誰做的好事？
小區里還有哪些工作人員？
一一出示工作人員圖片（門衛，書報亭，花工）
小結：小區也是我們的一個家，在那裡的每一個居民都可以找到快樂，得到幫助，尤其是小區里的工作人員，他們為我們的安全，幸福的生活付出了辛勤的勞動，我們要尊重他們的勞動，感謝他們！
二，寫設想書
在小區里有沒有讓你們覺得不滿意的地方？為什麼？
我們為小區提的這些修改意見，怎樣讓小區的工作人員知道呢？
我們可以寫份建議信給社區的工作人員，告訴他們你們的設想。
幼兒園教案 篇4
幼兒時期是個體身心發展最為迅速的時期之一，不僅是智力開發的最佳時期，還是身體動作、運動能力發展的關鍵時期。為此開展了此次活動《小公雞和小熊》。在體育活動或游戲中，幼兒逐步學會正確認識自己和同伴，在同伴的相互模仿、協調時，學會遵守游戲或活動的規則，與他人的友好相處，學會自己解決矛盾及控制自己的情緒行為。培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀、合作的態度。體育活動是培養幼兒良好意志品質的最佳途徑，從而使幼兒的社會化進程得以加快。
教學目標：
1、學習單腳站立的動作，嘗試在一定高度上單腳保持身體平衡。
2、能積極愉快的參與游戲活動，體驗游戲的快樂。
教學准備：
1、4個易拉罐組成的樹樁和幼兒人數相同。
2、課前滲透公雞單腳站立的知識經驗。
3、小公雞胸卡，小熊頭飾，小熊的家。
教學過程：
1、引出課題，激發興趣。
師：寶寶們天亮了快起床吧！喔喔喔……
師：我們先來鍛煉鍛煉吧。
小公雞做游戲（頸部、上肢運動）——小公雞喝水（腰部運動）——整理羽毛（體側運動）——捉蟲子（跳躍運動）——休息（放鬆運動）。
2、學習單腳站立。
（1）自由探索，分散練習。
師：我們小公雞的本領可真大，不僅能叫人們早早起，而且還
會一種本領你們知道嗎？
師：對啊，單腳站立就是一個腳站著！哪只小公雞會單腳站立？
幼兒自由探索、練習，教師巡迴觀察，個別指導，鼓勵幼兒。
教師小結：一個腳站立的時候一個抬著的腿要離地稍微高點，和另一條腿僅僅靠攏。
（2）展示交流，集體練習。
①請3-4個孩子上來，個別示範。
師：現在我來做裁判，看看你們單腳站立的本領棒不棒。
根據幼兒的實際情況作出評價。如：這個寶寶兩個腿靠的比較攏所以站得穩。
②集體練習。
師：剛才那幾只小公雞的本領真大，現在我們一起來試試，看看誰單腳站立的時間最長。
師幼一起數數，看誰堅持的時間最長，控制在5個數字以內。
（3）增加難度，繼續練習。
師：小公雞們本領可真大，如果能把翅膀打開伸直，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲後靠在另外一條腿上，一定會更神氣的。
教師邊說邊示範。
教師提出要求：張開翅膀，抬頭挺胸，小腳抬高，腳尖朝下，緊緊靠攏，用有力的一個腳站立。
師：我們一起來做個神氣的小公雞*。
幼兒再次練習，教師巡迴指導。（也可以數5個數）
3、游戲：小公雞和小熊
(1)師：我們小公雞的本領都學會了，可以去找好朋友玩了。樹林里的小熊一定在家，我們一起去找它玩吧。啊呀，小熊家的門還關著，一定還在睡覺呢，我們一起來把它叫醒吧。
師幼一起單腳站立，喔喔喔的叫……（提醒幼兒要神氣的站立）「喔喔喔，小熊起床啦！」
(2)師：我們小公雞站太低了，小熊一定沒聽見我們的叫聲，快去找找有沒有高點的地方可以讓我們站。
幼兒在附近尋找，找到易拉罐做成的樹樁。
(3)自由練習在一定高度上單腳站立。
師：小公雞們眼睛真靈，找到了樹樁，我們一起站到樹樁上去試試看，一定要先站穩哦！
幼兒自由練習在一定高度上單腳站立。
要求：站的時候一定要兩個腳一起先站好，然後一個腳慢慢抬起來，身體要直直的才會神氣。
小公雞們真能幹，我們快點把樹樁搬到小熊家門前，我們再來叫次小熊吧，一定要神氣點哦！
幼兒站立在樹樁上再次鳴叫，喚醒小熊，「喔喔喔，小熊起床啦」。
（4）小熊從家裡伸個懶腰走出來，大家互相打招呼。
4、游戲結束。
師：小熊你好，見到你真開心，我們一起來跳個舞慶祝一下吧。
師幼一起聽音樂做放鬆運動。
教學反思：
體育活動是一種自由性很強的活動，沒有任何外來的壓力，參加者能輕松、自由地參加活動，把注意力集中在活動過程的樂趣上，獲得一種輕松愉快的游戲體驗。體育游戲有鍛煉手部的構造性游戲、有鍛煉身體協調能力的運動性游戲等等。體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以增強幼兒的體質，發展基本動作，培養勇敢、自信等優良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質。體育教學不同於其他學科的教學，師幼角色在體育活動中應表現為一種互為關系，體育教學是教師教與幼兒學共同參與的雙邊活動過程，在這一過程中，教師首先是一個學習者，同時又是一個協調者、促進者、引導者。
教師應通過全面細致的觀察，了解幼兒喜歡或不喜歡的活動內容和活動器材，並加以分析，尋找幼兒在活動中帶有規律性的問題，更好的進行教學。也要注重活動中和活動後的總結交流。師幼間的交流能使教師更全面、更清晰地了解幼兒的興趣和需要，同時給能力強的幼兒展示才能的機會，激發其繼續探索、不斷提高的慾望，給能力弱的幼兒以鼓勵和支持，幫助他們減壓，用自己力所能及的方法進行鍛煉，收獲成功的喜悅。幼兒間的交流則能讓他們互相學習，不斷提高參與活動的積極性和動力。
幼兒園教案 篇5
設計意圖
皮亞傑曾經說過：「假定兒童只是從教學中獲得數的觀念和其它數學概念，那是一個極大的誤解。相反，在相當程度上，兒童是自已獨立地、自發地發展這些觀念和概念的。」《幼兒園教育指導綱要》指出：「引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。」「教育向幼兒的生活回歸」是現代教育的一個重要趨勢，數學教育也不例外。生活中處處有數學，本次活動就以孩子生活中隨處可見的數字為內容，通過綜合化的形式、游戲化的過程，生活化的內容、經驗化的.講述讓幼兒發現、了解生活中的數字，並在生活中運用數字。
活動目標
1、 發現生活中的數字，初步了解它們的不同用途。
2、 學習運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。
3、 激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
活動准備
1、 收集生活中常見的有數字的物品進行展覽。
2、 教具：0~9數字卡若干套，與幼兒人數相等的「我的名片」，水彩筆等。設計意圖
皮亞傑曾經說過：「假定兒童只是從教學中獲得數的觀念和其它數學概念，那是一個極大的誤解。相反，在相當程度上，兒童是自已獨立地、自發地發展這些觀念和概念的。」《幼兒園教育指導綱要》指出：「引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。」「教育向幼兒的生活回歸」是現代教育的一個重要趨勢，數學教育也不例外。生活中處處有數學，本次活動就以孩子生活中隨處可見的數字為內容，通過綜合化的形式、游戲化的過程，生活化的內容、經驗化的講述讓幼兒發現、了解生活中的數字，並在生活中運用數字。
活動目標
1、 發現生活中的數字，初步了解它們的不同用途。
2、 學習運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。
3、 激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
活動准備
1、 收集生活中常見的有數字的物品進行展覽。
2、 教具：0~9數字卡若干套，與幼兒人數相等的「我的名片」，水彩筆等。 幼兒再次發現、尋找並思考：數字的用途。
② 交流：鼓勵幼兒積極提問，老師和幼兒一起解答疑問並出示相關的圖片。
4、 小結：原來，數字的用處還真多呢！它們有的用來編號，有的用來表示時間、地址，有的用來表示時間、地址，有的用處表示商品的價格，說明物品的生產日期、保質期、重量等等，給我們的生活帶來了許多方便。數字的用處還有好多呢，我們以後再去找一找，好嗎？
三、玩一玩：數字組合游戲
師：其實，這些數字早就悄悄地來到小朋友的椅子底下，小朋友把它請出來吧！
1、 游戲准備：看一看，你拿到的是哪兩個數字？把小卡片上的數字貼在椅子上，大卡片上的數字拿在手裡，數字朋友要來跟我們玩游戲呢！
2、 游戲「找座位」：要求找到比手裡的數字多1的座位號坐下。
3、 發現問題：「9」找不到座位，怎麼辦？
4、 導出數的組合：發現1和0可以組合成「10」，讓9找到組合成的數字「10」的座位。
5、 想一想：數字的其他組合法：
「1、1、0」可以組合成「110」。。。。。表示特殊的電話號碼。「0、1、2、5、8。。。。。」可以組合成58210285的電話號碼。「1、4、6、8」可以組合成數字1468，表示數的多少，也可以表示家庭電話號碼，還可以表示你的生日呢！
6、 幼兒分組來數字組合游戲：
你還想用這些數字組合成一個什麼特別有意義的編碼呢？看誰組合得多？
四、做一做：體驗數字與自身的關系
1、 幼兒設計生活中需要的數字：你覺得我們周圍生活中、我們的幼兒園，還有哪些地方需要數字呢？
2、 幼兒製作「我的名片」：學習在「名片」上寫上自己的生日、家庭電話、住址和姓名。
幼兒園教案 篇6
摸摸大口袋
活動目標：
1． 願意親近老師，與老師一起游戲。
2． 能從老師的大口袋裡摸出一件物品，並試著說出它的名稱。
活動准備：
1． 訂制一件有許多大口袋的衣服。
2． 幼兒喜愛的小物件若干。
活動過程：
1．
教師身穿大口袋衣服，誇張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的注意。
2． 教師神秘地告訴幼兒：大口袋裡裝著許多好吃、好玩的東西！
3． 請一名幼兒任選一隻口袋，摸出其中的物品，並高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什麼，並帶領其他幼兒一起向他拍手祝賀。
4． 同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。
幼兒園教案 篇7
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、參與節日游戲。
活動准備：
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程：
一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
師：小朋友們，剛看的圖片是在干什麼呀？
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我們中國國旗是什麼顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。
四、製作國旗，給祖國媽媽獻禮。
師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸：
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
教學反思：
知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關於十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。
小網路：也稱國慶日、國慶紀念日，是指一個國家制定的用來紀念國家本身的法定節日。在中國，國慶節特指中華人民共和國正式宣告成立的10月1日。
幼兒園教案 篇8
活動名稱：
森林變奏曲
活動目的：
1、通過游戲，辨別感受兩種不同風格的音樂，並作相應動作。
2、喜歡音樂游戲。
活動准備：磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾
活動過程：
一、 欣賞
師放音樂，寶寶完整欣賞音樂。
二、 模仿
1、 說說誰來了？（小兔、小狗等隨意說）
2、 模仿動作（說到哪個動物就模仿哪個動物）
三、 游戲
1、 托兒扮演小動物，師扮演老虎
2、 聽到歡快的音樂，小動物出來做游戲，聽到沉悶的音樂，小動物馬上躲起來。
3、 反復進行（重申規則）
幼兒園教案 篇9
活動目標
1.喜歡學習反義詞，體驗語言游戲的樂趣。
2.發展快速傾聽和應答的能力。
3.在觀察中感受、理解並正確使用反義詞。
活動准備
1.ppt課件：反義詞
2.樂趣卡：比較大小
教學具圖片
幼兒園課件
活動過程
一、游戲引起興趣
出示「百寶箱」
教師：小朋友，你們知道我的百寶箱里有什麼嗎？
誰想知道呀，來摸一摸，箱子里有什麼？
二、初步理解反義詞的詞意。
1.出示大、小皮球，尋找不同。
提問：這兩個汽車有什麼不同？
（一個汽車大，一個汽車小）
教師：大和小是一對意思相反的詞。
2.利用幼兒感官學習反義詞。
（1）請小朋友們用耳朵聽一聽
快拍手，慢拍手。
（2）請小朋友用手捏一捏
捏木塊和海綿
（3）請小朋友用手掂量重量
拎棉花和沙子
讓幼兒試著說說有什麼不同，體會詞義間的差異。
（4）歸納總結，形成概念。
教師：「大和小」以及「快和慢」、「甜和苦」、「軟和硬」、「輕和重」等這樣意思相反的詞，叫做「反義詞」。
三、學說反義詞。
1.教師說出一個詞，請小朋友說出它的反義詞。
如：笑-哭，厚-薄，粗-細，高=矮，上-下，胖-瘦，黑-白等。
2.生活聯想：想一想在生活中哪些物體和事物是相反的，用反義詞說出來。
3.通過課件，加深對反義詞的理解。
請小朋友根據圖片說反義詞說
如：真-假，動-靜，擁護-反對。
四、游戲，練習學說反義詞。
1.拍手游戲：反復練習說反義詞。
教師說一個詞，幼兒邊拍手邊說出它的反義詞。
如：老師說「上」，幼兒：「下」，左—右；大—小；好—壞。
「快」— 「慢」；高——矮；新——舊；輕——重；薄——厚；開——關；
熱——冷；淺——深，等等。
2.做相反動作：練習快速傾聽。
把右手舉起來——把左手舉起來；哭——笑；小鳥飛得高——小鳥飛得低；
往前走——往後走。
3.游戲：「找朋友」。
玩法：教師出示一種實物，幼兒找出相反實物與之配對，成為一對好朋友。
大積木——小積木；厚書——薄書；胖娃娃——瘦娃娃；長棍子——短棍子等等。
⑸ PPT 下載 八一建軍節PPT背景模板 十一國慶節PPT 部隊PPT設計 軍事PPT素材 軍隊PPT ，哪個網站有下載
銳普ppt論壇
⑹ 國慶節ppt製作教程步驟
1，首先點擊設計功能，選擇一張中國風圖片插入。
2，在幻燈片上面輸入國慶節快樂的文字。
3，然後再對文字進行調節以及顏色調節。
8，對動畫進行功能設計以及聲音設置。
9，最後點擊播放保存即可。
⑺ 高分求：國慶60周年主題班會 PPT 晚上要用！！
國慶日記
金秋十月，我們又迎來了我們偉大祖國的生日！
2008年，這是極不尋常的一年，我們經歷了冰凍風雪災害，汶川大地震等天災人禍，也成功舉辦了北京奧運會，順利的完成了「神七」的航天任務等等。在這一年裡我們的愛國精神被凝聚在了一起！
而我身邊在這一年裡也發生了很多事情……就拿國慶節那天來說吧，爸爸媽媽帶著我去香山進行了一次有趣的戶外野餐。
那天我可開心了，天還沒亮我就醒了。急忙跑到爸爸媽媽的房間里叫醒他們。看到他們熟睡的樣子心裡突然感覺暖暖的，不知道以前媽媽早晨起床叫我時是不是也是這種感覺呢？
忙活了半天我們終於都收拾好了，於是踏上了前往香山的路上。
我們是開車去的，一路上我一直在看著窗外的景色，這邊高樓林立，那邊花兒滿地，到處都是生機盎然……
哇，終於到香山了！由於剛剛進入秋天，樹葉還不是那麼的紅，一片片只是微微的在「臉頰」上泛著點紅暈，顯出一副害羞的樣子；地上已有些許掉落的楓葉，走起路來不經意間發出的「咯吱」聲讓我們體會到了大自然的奇妙……
澄藍的天空中偶爾飄過幾朵白雲，壓低的密集的枝椏為我們遮擋住了午時強烈的陽光。我們就在這樹下開始了午餐。壽司、香腸還有我最愛的燒雞，當然果汁也是少不了的……我們邊吃邊聊，笑聲不停。
一下子帶來的食物全都吃光了，我們開始准備「返航」，當然我們只留下了腳印。
美好的一天也會有夜晚的來臨，今天我很開心，我們一家去了香山，賞紅葉、嘗美味，同時增進了我與爸媽之間的感情，而且一路上我還看到了這改革開放30年祖國日新月異的變化，以及我們大好河山的美麗……我愛你——中國！
參考資料：共642個字 我自己寫的哦~辛苦吖``
186回答者： ㄨㄨ√√ - 初級魔法師 三級 2008-10-4 00:20
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檢舉 祖國在我心中
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中「坎坎代擅」的江邊，到《史記》「金戈鐵馬」的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原賓士，長河揚鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鍾鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的「致遠艦」上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過!
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
回答者： spaymyself - 試用期 二級 2008-10-4 00:29
檢舉 自己改一下
金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國五十九歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！
啊，黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多麼輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亘悠久長的山嶽是你硬朗的脊樑。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。。。。。。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的「東亞病夫」的帽子，忘不了公園門口「華人與狗不得入內」的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、義和團戰士的大刀辛亥革命的槍聲、無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，「星星之火，可以燎原」。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於又站起來了！
走過59年的風風雨雨，經過59年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情鬥志新的千年，新的世紀，新的起點，十六大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。
我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。祖國啊，母親！請相信，我們一定不會辜負歷史的重託，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：「讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生！！！」
國慶節作文
時值金秋，氣候宜人。正值國慶佳節，我邀上我的好友施展，與我們全家一起去浙江海鹽放飛心情！
平日里看慣了大城市裡水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調子顯得有些沉悶。而青山碧水的南北湖和錢江岸邊十里長堤，在我的腦海中日益顯得突出。那別具韻味的鮮活，靈動的質感，讓我心馳心往。上了A4高速公路，心情變得暢快極了。你看：路邊的田間地頭，秋實累累；火紅的楓樹在朝陽的映照下，格外絢麗。天藍得一塵不染，雲也好象變得透明，秋陽的光輝溫柔得真讓人心顫。呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺真的不一樣。
一個小時的車程，便到了海鹽。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。這是錢塘江的入海口，名揚天下的「地卷銀山萬馬騰」的錢江潮就從這里起源。上次來這里我們曾玩了整整半天，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個個成了「大花臉」、「泥腿子」，仍是興意未盡！在路上，我對施展說了很多關於抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽得他摩拳擦掌……
到了海邊，才發現原來現在正在漲潮，海水淹沒了整個海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺有點掃興！海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見潮來。海水並不是碧藍碧藍的，卻泛著泥沙的黃色。在海堤上站了一會兒，我和施展走進海濱公園。咦，那是什麼東西？怎麼在鵝卵石中跳來跳去的？哦，看清楚了，原來是一隻螞蚱！看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了！我問媽媽要了兩個塑料袋，用一個套在手上，而施展則要用他的「空手道」來捉螞蚱！我們先把它趕到草叢中，然後，施展便兩只手一齊撲了上去，沒想到那隻螞蚱一跳，竟飛起來了，把我們嚇一跳。螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。我們輕輕走近那一叢草，仔細看，看見那隻螞蚱落在一個草葉上。我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了！施展趕緊用手伸進去捉，捉著後放入另一個袋子中。有了經驗的我們，開始滿地的找螞蚱，不一會，由於我們的默契配合，抓住了幾十隻螞蚱。而我和施展也找回了久違了的童心！
第二天，我們驅車去南北湖景區。南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉村氣息。你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風梳理著她那美麗的長發；山上的松樹清翠欲滴，秋風吹過，松濤陣陣。沿著湖堤，走到棧橋中央時，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，後邊是水，這水碧波盪漾，沒有一點污穢；左邊是山，右邊是山，前邊是山，後邊是山，不見半點土色；頭上是碧藍的天空，雲朵靜靜地飄動，橋下是清澈的湖水，水波無聲地起伏，天地間一片寂靜，只有近岸的荷塘中、島上的樹林里不時傳出陣陣蛙鼓、聲聲鳥鳴，然而，「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽」，天地間愈發顯現出一種神奇的寧靜。一陣清風徐徐拂過，這風沒有一絲張狂，不帶半點嬌氣，輕輕地、清清地、緩緩地吹過。我不由自主地停下腳步，張開雙臂，閉上眼睛，讓這天地山水中靈氣匯成的風吹入我的心胸。此時此刻，我的心胸一片寧靜，一片空明，我感到自己已經融化，與天地融為一體，與自然融為一體……
外婆家的變化
金秋時節，天氣宜人，正逢國慶佳節，我們全家去看望我的外婆。外婆今年已是七十多歲了，但耳聰目明，身體非常健康。外婆最快樂的時候就是逢年過節時兒女們帶著孩子從全國各地回到老家，一大家子二十幾個人歡聚一堂。這不，外婆拎著滿籃子的蝦蟹魚鮮回來又在開心地和鄰居們打招呼，老遠就能聽到她老人家那爽朗的笑。
外婆家遠在浙江嘉興的一個水鎮，過去交通十分不便。從上海到外婆家，要坐火車換輪船，早上從家裡出發，到達外婆家已是下午三四點鍾。由於我特別會暈車暈船，所以媽媽每年去看望外婆一次，而我要兩三年才能去一次。今天，舅舅開車來接我們時已是上午十點，還說外婆在等我們吃中飯，來得及嗎？我有點不大相信。我們坐上Buck麵包車，一會兒就上了A4高速公路，再走東西大道，啊，僅僅一個小時就到了！
在我的記憶中，從輪船碼頭上來，穿過鋪著青石板的老街，走過一條窄窄長長的小巷，便是外婆的家。那是靠著河邊的三間老房，粉牆黛瓦。沿著河的木窗軒敞著，懸著竹簾，你可能會覺得極有風致，古典又浪漫，可現實生活是：廚房和客廳在一起，煤球爐里的煤氣彌漫開來，讓外公不停地咳嗽；家裡沒有衛生間，外婆每天要拎著馬桶去倒；雨季發大水，河水灌進屋裡，老傢具散發著難聞的霉味……。最讓外婆發愁的是，節日里兒女們都回來時，這么多人怎麼住？所以外婆經常念叨：「唉！什麼時候能換大一點的房子，就好了！」今年，外婆的夢想終於實現了，古鎮改造，老人家搬進了新樓房。現在，展現在我們眼前的是：一座漂亮小洋房，琉璃瓦在陽光下熠熠閃光，尖尖的屋頂如同西方童話里的城堡。走進竹籬笆圍起來的大院子，桂花樹金桂飄香，石榴樹果實累累，花壇里萬紫千紅的菊花綻放著笑臉，小白貓在太陽底下懶懶地睡覺……。跨進客廳，寬敞明亮，廚房和衛生間干凈整潔，煤氣、自來水、抽水馬桶一應俱全，最讓外婆滿意的是，她給每個子女都能留一間房。外婆樂得合不攏嘴。
站在外婆家的三層樓頂，抬頭眺望，映入眼簾的是滬杭高速公路、蘇嘉乍高速公路、東西大道，一條條道路縱橫交錯，通向四面八方。不遠處，是一片菱場的文水漾，年輕的姑娘們坐在菱桶里采菱，鮮艷的衣衫掩映在菱花碧水中。河塘邊，有一大片的草地，是兒童樂園和老人健身區。每天早晨，外婆就到那兒去早鍛煉。看著這么美麗的花園小樓，你絕對想不到，這里原來只有幾間低矮茅屋，住著衣衫襤褸的外鄉人。搬進新房子，住在花園里，外婆的身體越來越好，精神爽朗。她笑呵呵地對我們說：「改革開放可真好啊！小鎮越來越美，生活越來越好，出行越來越方便。聽說，軌道交通修好後，從上海到這里只要半小時。到時，你們可要每個禮拜回來喔，最好早出晚歸，天天來陪我老太婆，哈哈哈……」
聽著外婆爽朗的歡笑，我不覺感慨萬分。是啊，從外婆家的變化，我看到我們故老的中華正在日新月異的變化。啊祖國，萬歲！這是你，這是我，這是華夏兒女的歡暢！
國慶節作文
每年的十月一日是一年一度的國慶節，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨，我們的母親祖國已經59周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。
一大清早，我們便到了學校，在學校里，同學們有的出黑板報、畫畫；有的做賀卡、開主題班會；還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國慶長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，游覽名勝古跡，領略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。裡面人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊伍，打的也要等好長時間。風景區的遊人有如長龍，不計其數，男女老少盡在其中，人們都趁著節日出來遊玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。
遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國慶熱鬧非凡。我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經約好明年暑假一起同暢游北京。
國慶節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，願祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，願祖國一年比一年興旺、發達！
今天是你的生日我的中國」一首多麼雄偉而又親切的歌曲再次在我的耳邊回響起來，似乎使我感到無比興奮、無比驕傲。
今天是祖國母親59歲的華誕，在此，我先向這位無私奉獻的母親道一聲：「您辛苦了」！
金秋十月的今天，我們莆田城也披上了節日的盛裝，來喜迎祖國生日的到來。
清晨，當太陽冉冉升起的那一剎那，市人大前的廣場上，彩旗飛揚，熱氣球在微風中跳著歡快的舞蹈：時而，前後晃動；時而，左右擺動……廣場上聚集了2000多人，在那兒等待那庄嚴的時刻。伴隨著「歌唱祖國」那優美動人的旋律，解放軍雙手拿著那鮮紅的五星紅旗，邁著那矯健的步伐向旗桿走出。在庄嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。在那庄嚴的時刻，便使我回想起曾經所學過的課文（開國大典）時毛主席親手升起第一面五星紅旗，以及當時的熱鬧時的情景。
國慶的到來，打破了莆田城往日的寧靜。市區的中間有一條筆直寬敞而又潔凈的街道，從東通西，與橫貫東西的街——步行街連接成一條直線，成一個「一」字形。街道和公路兩旁聳立的樓房——商場、服裝店、水果店……商店門口裝著霓虹燈：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……五彩繽紛，令人眼花繚亂，應接不暇。街上和公路上的汽車在賓士，像長江里的浪花一樣。步行街上，人山人海，各色各樣的人們來來往往、川流不息……
莆田的圖書城也不例外，在那兒有許多少年兒童在家長的帶領下靜靜的端坐在地毯上，聚精會神的觀看著圖書。那場面，倘若那時的我有照相機的話，一定會將這動人的場面照下來。
親愛的朋友們，我們是21世紀祖國初升的太陽，祖國大地上一顆耀眼的星辰，是祖國的希望，是民族的驕傲，為了祖國的明天會更好，我們更應該努力奮斗，將來為祖國作出更大的貢獻。
⑻ 祖國，生日快樂幼兒園大班教案
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是我整理的祖國，生日快樂幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。
祖國，生日快樂幼兒園大班教案1
教學目標：
1、讓幼兒初步了解中華民族關於國慶節日的有關知識，激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。
3、感受讓孩子們在國慶節節前感受節日的氣氛，展開以「大中國我的家」為主題的一系列不同形式的活動。
4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
教學准備：
小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個
教學過程：
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手製作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。
3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，並帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動結束：
通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！
祖國，生日快樂幼兒園大班教案2
活動背景
為了慶祝中華人民共和國成立60周年，全國各地都在開展各種各樣的`慶祝活動，隨著十月一日的臨近，慶祝祖國60華誕的歡樂氛圍也越來越濃厚。幼兒雖然年紀小，卻也是社會的一員，他們感受著節日的氛圍，自豪之情油然而生。這不正是對幼兒進行愛國主義教育的絕佳時機嗎?於是，我們設計了一系列「慶祝國慶」的主題活動，通過層層推進的活動，逐步深化幼兒熱愛祖國的情感。
活動目標
1．知道十月一日是中華人民共和國成立的日子，是祖國媽媽的生日，又叫國慶節。
2．通過調查采訪，增進對祖國的了解，激發愛國主義情感。
3．為自己是中國人感到驕傲，熱愛自己的祖國。
活動一：營造氛圍，激發情感
活動准備
人們迎接國慶60周年開展各項活動的錄像；介紹國慶節來歷的PPT；國慶節倒計時的牌子。
活動過程
1．觀看錄像：姐姐參加了國慶60周年徵文比賽：奶奶參加了社區舉行的「迎國慶」文藝演出：在北京上學的哥哥寫信介紹國慶大閱兵的准備情況等。(提問：剛才你們看到了什麼?他們為什麼要做這些事?)
2．觀看PPT，教師介紹國慶節的來歷。(提問：你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?)
3．出示國慶節倒計時的牌子，請大家一起猜猜使用的方法。
4．引導幼兒討論：今天距離祖國媽媽的生日還有多少天?我們准備怎樣迎接祖國媽媽的生日?
活動二：分組活動，積聚情感
活動過程
1．幼兒根據自己的特長和興趣，自願組成「歌舞團」「好事隊」「圖片組」「操作組」四個小組，每組推選出一個組長，並且聘請班上的教師擔任「行動顧問」。
2．在「行動顧問」的協助下，各個小組商量行動方案。
3．各個小組分別開展活動：「好事隊」每周開展一次服務社會的活動，如上街宣傳環保知識、到公園栽一棵小樹苗、為社區老人服務一次等：「圖片組」在家長的幫助下，收集展現祖國大好河山和各地美麗風光的圖片：「歌舞團」在「行動顧問」的協助下排練歌舞節目：「操作組」則負責准備材料製作五角星、五星紅旗等，在國慶節那天布置教室。
活動三：慶祝國慶，表達情感
活動過程
1．在國慶節到來的前一天，「操作組」的幼兒帶領著其他幼兒，和教師一起用這些天製作的材料布置教室。
2．舉行庄嚴的升旗儀式。
3．展示幼兒收集的「祖國多美好」圖片，由「圖片組」的幼兒擔任小講解員，向大家介紹圖片的內容。
4．「歌舞團」的幼兒載歌載舞，表演他們精心准備的節目。
活動四：放飛氣球，升華隋感
活動准備
生日蛋糕：為每個幼兒准備一隻氫氣球。
活動過程
【師】：孩子們，今天是祖國媽媽60歲的生日，你們心裡有什麼話想要和祖國媽媽說，請你們用畫筆表達出來。
1．每個幼兒畫一幅祝福祖國媽媽的畫，並將其系在氫氣球上。
2．在音樂聲中，教師推出生日蛋糕，大家一起吹滅蠟燭，給祖國媽媽唱《生日快樂》歌。
3．去操場放飛氫氣球，並一起高呼：「祖國媽媽，生日快樂!」
⑼ 中秋節趣味活動背景策劃方案
中秋節 自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。下面是我整合的中秋節趣味活動背景 策劃方案 ，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。
中秋節趣味活動背景策劃方案1
一、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動准備：
場地布置製作材料的准備表演節目的准備
三、活動形式：
全園集體活動
四、活動流程：
介紹節日—園長致辭—欣賞 故事 —製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅
五、活動過程：
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事「月亮姑娘做衣裳」，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)製作月餅
1、中秋節吃什麼?
2、老師示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
中秋節趣味活動背景策劃方案2
一、背景分析：
中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活 經驗 ，是 兒童 所熟悉、感興趣的，又是具有 教育 價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步了解中秋節的相關 文化 ，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種「隱性教育課程」,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。
二、活動主題目標：
1.感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
三、環境創設：
(一)主題環境創設：(營銷方案 策劃書 )
主題牆作為促進幼兒發展不可缺少的「環境」，已成為當前幼兒園教師關注的 熱點 問題。在主題教學活動中，通過創設主題牆，讓牆由「靜」變「動」，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平台。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，並激發他們創設主題牆飾的積極性，傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾內容後，教師應和幼兒一起設計、准備材料和製作幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案。
1.奇妙的月亮——關於月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關於月亮的經驗。
2.中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與 國慶節 在同一時間段，可以布置中國地圖，然後將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。
3.中秋來歷——後羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒了解中秋節的來歷和相關 傳說 。
4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子
幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子 手抄報 。幼兒與家長共同製作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文並茂。增進幼兒對國家的 傳統文化 的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教師為幼兒准備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心願……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。
(二)區域活動創設
區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，
1.團圓超市：
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展「超市購物」游戲
2.美工區：
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、傢具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，藉助模具製作月餅。
說明：為了體現幼兒互動，幾個區域可以合作游戲。泥工區幼兒製作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市裡出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的願望。
3.益智區：結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出「月亮變化冊」等。
4.音樂區：快樂音樂會。准備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩雲追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。
5.表演區：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。
6.閱讀區：投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力
(三)走廊環境創設：
走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。
(四)家園聯系欄
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目「活」起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論「過一個有意義的中秋節」的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!
在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒「對話」，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環境也成為幼兒的老師。
中秋節趣味活動背景策劃方案3
一、活動目標：
1、認識 中國傳統節日 中秋節，知道它的來歷及有關習俗。
2、體驗分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
二、教學重難點：
重點：幼兒對中秋節的來歷及有關習俗的認識
難點：對中秋節的認識
三、活動准備：
1、觸碰一體機、電子白板、有關中秋節的相關電子圖片、flash動畫、PPT。
2、准備月餅、水果、 賀卡
四、活動過程：
1、猜 謎語 導入(使用觸碰一體機，ppt導入，激發幼兒興趣)
教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節都愛它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)
學生：月餅(出示月餅電子圖片)
月餅是中秋節人們愛吃的食物，那你們知道什麼是中秋節嗎?中秋節人們又做哪些事呢?讓我們一起來學習吧!
2、教師講解中秋節的來歷與習俗(播放flash動畫激發幼兒興趣，引導幼兒主動學習)
介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季的一個月叫「仲月」，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
中秋節還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫，激發幼兒興趣，調動主動學習的積極性)
3、一起欣賞人們怎樣過中秋節。
(1)請小朋友 說說 你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?
(2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節的嗎?使用ppt播放相應中秋節圖片資料：中秋節的習俗
4、大家一起吃月餅，共同分享快樂
(1)師：中秋節這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然後大家一起分享美味的月餅。
(2)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，並與同伴、老師一起分享月餅，體驗節日的快樂。(運用ppt幫助教學，調動幼兒學習的積極性)
5、延伸活動
請幼兒回家給父母講述中秋節的來歷與習俗。
中秋節趣味活動背景策劃方案4
活動目的：
1、能夠聽小朋友說中秋怎麼過的。
2、能夠自己說出自己的中秋節怎麼過的。
3、體會講述自己的快樂的樂趣。
4、讓學生了解中秋節的習俗。
5、知道中秋節是幾月幾號。
活動准備：
剛過的中秋節。
活動重難點：
認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節。
活動過程：
一、老師講述自己的中秋節。
小朋友們這個中秋節過的開不開心呀?老師這個中秋節過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節是怎麼過的。
8月15日這一天，早上起來……之後……然後……最後……
二、提問
好啦，老師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎麼過的嗎?來，花花你說說。
恩，記得真好。那麼，接下來，老師就要請小朋友們來講一講自己是怎麼過的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之後老師還會問問題的喲。
三、小朋友講述自己好玩的中秋節。
那麼，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節是怎麼過的。
三!二!一!
四、 總結 ，結束課程。
哎呀，小朋友們的中秋節過得可真豐富呀。那麼，中秋過完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!
中秋節趣味活動背景策劃方案5
主要涉及領域：語言
活動目標：
1.在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。
2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
3.知道節日時人們主要的慶祝活動。
4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動准備：實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。
活動過程：
1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。
(2)根據幼兒的問題進行討論。
2.在圖片的提示下，學念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3.分角色朗誦詩歌。
教學 反思 ：
活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
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