㈠ 2021中考勵志壁紙圖片
2021又會迎來新的一輪中考，中考的戰旗在高空飄揚，勝利在向你招手，有哪些 勵志圖片 可以用來激勵自己呢？下面我准備了中考勵志圖片帶字_2021中考 勵志壁紙 圖片，希望對您有幫助！
2021中考勵志壁紙圖片欣賞1. 總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
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2. 試試就能行，爭爭就能贏。
3. 信心是成功的一半。
4. 一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
5. 名列前茅是銀，日新月異是金。
6. 平日從嚴，中考坦然。
7. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。
8. 練習就是中考，中考就是練習。
9. 緊張而有序，效率是關鍵。
10. 爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
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11. 不必每分鍾都學習，但求學習中每分鍾都有收獲。
12. 超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
13. 面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!
14. 不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
15. 只求「少丟分」，不說「得高分」!
16. 中考得高分的秘訣就是少丟分!
17. 中考試卷的「前分」若能穩拿，「後分」定不落空。
18. 每天分鍾，寫好個字(用鋼筆或圓珠筆)。
19. 身體常動，內心常靜。
20. 學習與坐禪相似，須有一顆恆心。
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21. 四分學識智，三心細耐恆，二成應試法，一片平常心。
22. 有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
23. 沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
24. 不要在忙碌中迷失了自己，在學習之餘，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。
25. 中考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大於未知的結果。
26. 人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
27. 勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
28. 不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
29. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
30. 計劃要細，動手要早，落實要准。計劃與目標行動一致。
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31. 體悟好往屆中考題，觸類旁通。
32. 理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
33. 做好准備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
34. 對待試題：冷靜樂觀，對待考試：認真自信。
35. 最難的題，對你而言，並不一定在於最後一道。
36. 遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
37. 把容易題作對，難題就會變容易。
38. 不求難題都做，先求中低檔題不錯。
39. 積一時之跬步，臻千里之遙程。
40. 初三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富
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41. 信心來自於實力，實力來自於勤奮。
42. 自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
43. 不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
44. 悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕鬆些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
45. 善待你的 愛好 ，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
46. 初三是集體戰斗與個人成就的時期。
47. 自信是成功的先決條件。
48. 有高水平的集體，才有高水平的個人。
49. 面對中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!
50. 決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏雲密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
51. 對於歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!
52. 中考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，並且以後你的人生會呈弧線上升。
53. 中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
54. 生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
55. 聖人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
56. 沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因並吸取教訓。
57. 每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周後;第三遍：考試前。
58. 中考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對於你自己來說，難題的分值不一定高。
59. 面對中考試卷的「前分」，志在必得，細大不捐;「後分」多多益善，失不足惜。
60. 每天生活：：：。小時學習，小時休息吃飯，小時雜務和體育鍛煉。
61. 人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要後悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
62. 學習是要有坐穩「冷板凳」的毅力。只有不畏艱苦勇於拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的鬥志，不懈地努力，就沒有什麼可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。
63. 說穿了，其實提高成績並不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多 總結 。
64. 不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在於——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
65. 「講效率」包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。
66. 以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞小障礙上，誰就先邁出了一大步。
67. 學習是一次獨立的行動，需要探索琢磨積極應戰頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立爭取。
68. 開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的 方法 ;其三：良好的心態。
69. 健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提， 學習方法 是關鍵，心理素質是保證。
70. 仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑;俯視大地時，什麼都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
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㈡ 高考全國二卷與山東省高考卷有什麼異同
山東卷
今年的語文試卷在保持試卷結構相對穩定的基礎上，在考試內容和形式上也有所變化。如第六大題現代文閱讀，取消了選做題的形式，直接給出了一篇文學類文本讓考生閱讀答題，減輕了考生的閱讀量，可以使考生快速答題。
今年試卷最突出的特點是在選材上具有傳統性與時代性相結合的特點。如第23題作文材料本身就極具詩意和審美價值，「窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜……」
縱觀全卷，今年的試題在設題思路上也與以往有了較大不同。如第二大題第7小題不再僅僅局限於文本本身，而是跳出選文，採用文外設題的方法，讓考生根據文意，判斷「下列做法不屬於『調理心情』的一項」。文言文閱讀的第12題主要考查考生對文本的理解和分析，四個選項不僅僅是對原文的單純翻譯，還要在理解原文的基礎上進行高度概括，尤其是對錯項的設置，考生如果不細心閱讀理解原文，就不容易判斷出來。
今年生物試題共有6道單項選擇題、4道必做非選擇題、2道選做非選擇題，共12道題目，總分值90分。試題覆蓋了《考試說明》要求中必考內容的15個主題，涉及到三個必修模塊中的40多個具體知識點;覆蓋了選考-1和選考-3內容的各3個主題。試題突出對生物學主幹知識的考查，注重考查《考試說明》中Ⅱ類要求內容的基礎知識。《考試說明》中生物學科的能力要求包括理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力和綜合運用能力4個方面，每種能力有具體的考查目標。其中，綜合運用能力是最高層次的能力目標要求。第27題考查利用種群數量變化的知識解決持續利用海洋生物資源的相關問題。第35題考查利用生物技術解決玉米深加工生產中的相關問題。兩題都考查學生聯系實際、綜合運用所學知識解決生產中的一些生物學問題的能力。
另外，今年試題設計巧妙新穎，如第1、25、26、27、28、35、36題都是以一個主題為線索考查多方面的知識、能力和素養，都具有很好的綜合性。
試題重視實用性展現有用的化學
今年的化學試題在形式上與考試說明樣題保持一致，與以往的試題也保持相對穩定。其中，必做題中的選擇題側重於化學基礎知識和基本技能的考查，知識覆蓋面大，難易搭配合理。3個選做模塊試題特點鮮明，重點突出。
今年試題的一大特點就是重視化學的實用性。試卷中絕大部分試題的背景均來源於生產、生活實際或是科技前沿，可以折射化學在新材料、能源、環境、廢物利用等方面的重要作用，要求考生能運用已有知識分析、解決實際問題。在為考生提供公平的平台展示能力的同時，展現有用的化學，讓學生體會到了化學學科的應用價值。
強調基礎知識與學科能力的有機融合，重點考查考生「接受、吸收、整合化學信息的能力」，「分析問題和解決(解答)問題的能力」和「化學實驗與探究能力」。「接受、吸收、整合化學信息的能力」是「分析問題和解決(解答)問題的能力」的前提和基礎，而化學的學科特點則決定了「化學實驗與探究能力」是「分析問題和解決(解答)問題的能力」的核心。
加分不加「量」考查建模能力
今年理科綜合由去年的240分增加到今年的300分，其中物理由去年的89分增加到今年的110分。總體來說試卷結構和去年相比有小幅變化，但閱讀量、思維量、作答量和去年基本一致。試題注重對物理學基本概念、基本規律及核心思維方法的考查，檢查了考生繼續學習所必須具有的共同基礎，檢查了考生是否洞察了物理學的基本架構。
今年物理試題既注重加強與考生生活、現代社會及科技發展的聯系，適度反映當代科學技術發展的重要成果，也注重在考生所熟悉的經典情境上不斷創新，設計出新穎的設問方式，體現出穩中有變，變中求新的特點。「現象是物理學的根源」，生活中的物理現象無處不在，要學好物理，就要從眾多現象中發現共同的本質，要善於建模。考試大綱規定的物理考點有120個左右，但由此衍生的習題卻浩如煙海。所以，善於建模、熟知典型的物理模型，是考生更好地理解物理內涵、取得更好成績的保證。今年試題對模型的考查顯得尤為突出。
㈢ 托福考試是什麼托福考試流程
托福考試是由ETS測評研發的一個學術英語語言測試 ，托福考試通過考察聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現參與者在學術語言任務環境下的真實學術語言能力，並可用於本科及研究生階段的院校申請。 托福是「對非英語國家留學生的英語考試」（Test of English as a Foreign Language）英文縮寫（TOEFL）的音譯。
托福考試共分為3種，托福網考（TOEFL Internet-Based Test）、家庭版托福iBT考試 （TOEFL iBT Home Edition）、托福紙筆考試（TOEFL Paper-delivered Test）。
托福家族除托福考試外，還包含托福Essentials考試 、托福ITP考試 以及托福青少測試 。 托福考試滿分總計120分，考試時間3小時，分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，每個部分30分。 凡是在 2019 年8月1日後寄送的托福考試成績單中 ，都將同時自動包含所選考試日期的當次成績和"MyBest TM Scores"成績（個人最佳成績） 。托福成績報告的有效期為考試日後兩年。超過有效期後，考試主辦方將不再提供成績查詢服務。 托福考試是全球認可度很高的語言考試 ，被全球160多個國家超過11500所綜合性大學、機構和學院認可，范圍包括100%的英國 、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭，以及整個歐洲和亞洲，並可用於申請澳大利亞等國家移民簽證。
考試流程
入場:考生到達考場後應有秩序地在等待區等候，聽從考務人員的指令，禁止大聲喧嘩和擁擠。在完成個人物品的存儲、身份證件初審以及閱讀和簽署考務人員分發的保密協議後，等待考務人員安排入場檢錄。為避免佔用考試時間，建議考生利用此時間如廁。進場檢錄和考位安排
考務人員將依次安排考生檢錄進入考場。考生應攜帶符合要求的身份證件和簽署的保密協議接受主考檢錄。主考將核收保密協議 ，審核考生與報名信息及其身份證件（必須是符合前述身份證要求的身份證件）的一致性（使用人臉識別技術）並進行數碼攝像。
考生的座位由計算機系統隨機分配。考生的照片、注冊號、姓名和生日將顯示在所分配考位的計算機顯示器上。考務人員將引導考生到達考位就座。此時嚴禁考生觸摸計算機鍵盤和滑鼠。考生應核對顯示器上的信息是否正確。在考務人員輸入鍵盤解鎖指令後，考生方可使用鍵盤和滑鼠開始考試。 考試過程
托福網考允許考生在考試進行當中做筆記。考場將發給每位考生一隻鉛筆和三張專用草稿紙。考試完畢後考生須在退場前將鉛筆和草稿紙如數退還。
考試計時由計算機系統控制並顯示在顯示屏上。禁止考生攜帶和放置個人計時器。
耳機的音量由考生在計算機上通過滑鼠調整。
考生在考試時，只需使用計算機的鍵盤、滑鼠和耳機進行考試，不得擅自觸摸和拔插計算機其他部件。因考生非正常使用而導致計算機及耳機損壞（如將耳機電纜拉斷），由考生負責賠償。
如遇計算機系統故障或死機，請考生不要緊張，立即舉手示意考務人員幫助重新啟動考試系統。停機期間考試的計時停止。重新啟動系統後將從停止時刻開始。
㈣ 托福考試全真試題集的前言
About the TOEFL iBT Test托福考試測試考生應用與理解英語的能力，等同於在大學課堂上聽說讀寫英語的水平。全球130多個國家中的8500 成績作為錄取標准之一，托福也因此成為世界上應用范圍最為廣泛的英語考試。托福考試由閱讀、聽力、口語和寫作四部分測試組成。每部分測試中的題目均考查考生英語聽說讀寫的水平。另外，還考查考生綜合運用這些語言技能的能力，因此有些測試題目可能會要求考生綜合使用自己的語言技能。例如，考生可能先閱讀一篇文章或者聽一個講座，然後寫出或者談論剛才獲取的內容。下面是每部分測試的簡要介紹，包括各部分測試的內容及題型。Reading Section閱讀部分測試考生理解英文學術文章的能力。該部分中的文章均節選自大學程度的教科書及類似的學術材料。考生要正確回答每道題目，並不需要具備與文章所談主題相關的背景知識。回答問題所需的全部信息都可以在文章中找到。閱讀題目考查考生尋找和理解基本信息、進行推斷以及通過閱讀獲取信息的能力。下表是閱讀部分的題型及其說明：簡化句子題 該題型要求考生選出與文章中某個句子意思基本相同的句子。插入句子題 該題型要求考生將題目中給出的一個新句子插入文章中最適合的位置。文章總結題 該題型考查考生辨識文章主要觀點的能力，要求考生能夠將主要觀點從次要觀點或者文中沒有提及的觀點中辨別出來。要選出正確的答案，考生既要理解文中哪些信息相對重要，又要能夠辨別出哪些答案綜合了文中的主要觀點。填表題該題型要求考生分別挑選出屬於表格所列類別的答案選項，表格中通常包含兩到三個類別。要解答該類題目，考生需要對文章中的主要觀念或者要點進行組織或者分類。細節題 該題型要求考生識別出文章中明確闡述的事實信息。排除題 該題型要求考生將真實的信息與不真實的信息或者文章中沒有提到的信息區別開來。推論題 該題型考查隱含在文章中但沒有明確闡述的信息。修辭目的題該題型考查文章中某條特定信息的修辭功能。這種題型考查為什麼作者在文章中提到或者涉及某條特定的信息。詞彙題 該題型要求考生掌握單詞或短語在文章中的具體含義。指代題 該題型考查文章中提到的觀點與指代該觀點的語言表述之間的關系。例如，文章中提到了一種觀點，另一個句子可能將其指代為「該觀點（This idea）」。問題可能會問「該觀點（This idea）」指代的是什麼。Listening Section聽力部分考查考生理解英語對話和學術講座的能力。考生會聽到兩段對話。一段對話發生在教授的辦公室，可能包括對學術材料或者課程要求的討論。另一段對話發生在大學校園，包括與大學生活相關的非學術型內容的討論。每段對話之後都有五個問題。考生會聽到四個不同話題的講座。其中兩個講座中只有教授講話。另外兩個講座中，學生會參與討論；教授可能會就所討論的話題提問並要求學生回答，或者教授回答學生的提問。每個講座之後有六個問題。每段對話和講座只能聽一遍。播放每段對話或講座時，電腦屏幕上會顯示相應的背景圖片。有的對話和講座還顯示視圖，比如寫出了技術詞彙或者特殊名稱的黑板。下表是聽力部分的題型及其說明：基本理解題該類題型考查對話或者講座的主要觀點或主要目的，或者是討論的重要細節。整合信息題該類題型要求考生能夠確定對話或者講座信息的組織脈絡，能夠將所討論的信息要點聯系起來，或者能夠根據討論的信息要點進行推論。情景理解題該類題型要求考生能夠分辨出講話者在說某句話或者提出某個問題時的目的，或者能夠分辨出講話者的態度、觀點或確信的程度。大部分聽力問題是多選一的單選題，個別問題是有一個以上正確答案的多選題。考生可能還會遇到對流程步驟進行排序的題目，在方格中勾選合適答案的題目，或者重聽某部分對話或者講座再進行作答的題目。Speaking Section口語部分考查考生用英語談論各種主題的能力。對於每個問題，考生需要在很短的時間內准備答案。准備時間結束後，在問題給定時間內盡可能全面地回答問題。對於本書中的測試題，考生應該使用錄音設備錄下自己的答案。通過這樣的方式，考生可以重聽自己的答案並與參考答案和評分標准進行比對。在口語部分第一題中，考生需要談論一個熟悉的話題，比如一個自己認識的人，一個喜歡去的地方，一件重要的物品，或者一次愉快的活動。考生應該根據自己的個人經歷或者自己熟悉的內容進行回答。在口語部分第二題中，考生需要就一個熟悉的話題給出自己的觀點。考生需要闡述自己的觀點並解釋持有此種觀點的理由。在口語部分第三題中，考生首先需要閱讀一篇短文，接著聽或者閱讀一段相同話題的對話。然後，就這兩部分被提問。考生需要結合短文和對話中的適當信息，針對問題提供完整的答案。考官會根據考生能否清晰、連貫地表達，以及能否准確地傳達短文和對話中的信息，對考生的回答進行評分。在口語部分第四題中，考生首先需要閱讀一篇學術性主題的短文，接著聽一個相同話題的講座或者閱讀講座稿。然後，就這兩部分被提問。考官會根據考生能否清晰、連貫地表達，以及能否整合並傳達短文和講座的關鍵信息，對考生的回答進行評分。在口語部分第五題中，考生會聽到或者閱讀一段與校園問題相關的對話。考官會根據考生能否簡要總結對話中描述的問題，能否從對話中選擇自己認可的解決方案並表述清楚，以及能否就自己所做的選擇給出理由，對考生的回答進行評分。在口語部分第六題中，考生會聽到講座的部分內容或者閱讀講座稿。然後，就此內容被提問。考官會根據考生能否清晰、連貫地表達，以及能否准確地傳達講座信息，對考生的回答進行評分。Writing Section寫作部分考查考生用英語寫作進行學術交流的能力。在寫作部分第一題中，考生首先會閱讀一篇文章，接著聽講座或者閱讀講座稿。然後，考生就所讀文章和講座有何關系的問題進行回答。考生應盡量使用文章和講座中的信息全面作答。本題不要求考生表達個人觀點。開始寫作時，考生可能需要再次瀏覽閱讀文章。通常，有效的回答應是一篇150-225字的作文。考官會根據考生寫作的質量、內容的完整性和准確性予以評分。在寫作部分第二題中，考生需要寫一篇作文，陳述、解釋並支持自己對某一問題的看法。通常，一篇有效的作文至少要300字。考官會根據考生的寫作質量對作文予以評分，包括考生觀點的展開、作文的組織結構、表達觀點時運用語言的能力與准確度。How to Use This Book本書有助於考生准備托福考試。書中包含五套完整的托福實考題目。全部考試題目均為全球托福考試實考題目，不過個別題目與實考題目呈現的方式略有區別。聽力、口語和寫作部分的音頻內容在隨書光碟中提供。每套測試題的閱讀和聽力部分，考生都可以在試題中的答題處作答。每套測試題的寫作部分，也提供了空白處供考生答題時使用。Audio Portions聽力、口語和寫作部分中，考生在需要聽音頻的地方，均會看到 。每個音頻文件均有編號。在光碟主菜單上點擊編號就可以聽到相應的音頻文件。本書附錄B中有音頻部分的文本內容。如果考生無法獲取音頻文件，但是可以接觸到英語發音準確的人，則可以請這些人為自己大聲地朗讀出文本內容。聽文本內容比自己閱讀的效果更佳。別人朗讀文本時，考生需要同時參看配圖。每個音頻文件只能聽一遍。考生可以像在實際考試中一樣，邊聽錄音邊做筆記，並使用筆記幫助自己回答問題。Answers每套測試題之後都附有相應題目的答案。閱讀和聽力部分附有答案。口語和寫作部分沒有標准答案。答案部分提供了如何取得高分的策略。考生還可以使用附錄A中的評分標准評估自己的答案。對於口語部分，如果考生使用錄音設備錄音，可以將其與答案部分的指導說明以及評分標准進行對比。Rubrics評分標准用來指導評分者（即考官）評估考生口語和寫作部分的答案。附錄A中提供了托福考試四個測試部分的評分標准。口語分數是對回答能否很好傳達考生想法的整體性判斷。對於獨立口語問題（第1-2題）和綜合口語問題（第3-6題），傳達信息（delivery）和語言運用（language use）是評分者評分時考慮的兩個關鍵因素。話題展開（topic development）是第三個關鍵因素。對於獨立口語問題，話題展開要求具備的特點是，答案內容的完整性及整體的連貫性。對於綜合口語問題，話題展開要求具備的特點是，答案內容的准確度和全面性，以及整體的連貫性。寫作分數同樣是對作文能否很好傳達考生意圖的整體性判斷。對於綜合寫作問題（第1題）和獨立寫作問題（第2題），寫作質量（quality of the writing）是評分者評分時考慮的關鍵因素。高質量作文的特點是組織結構好，以及語法和詞彙運用得恰當、准確。對於獨立寫作問題，高質量作文還要求能有效地突出主題和任務，並且能很好地展開闡述。內容的全面性和准確性（completeness and accuracy of the content）是評分者評分時考慮的另一個關鍵因素。全面、准確的答案要呈現出講座和閱讀文章的相關要點，展示各個要點之間的關系，涵蓋支持性細節內容，不要涉及講座和文章中沒有提及的信息。The TOEFL Test Prep Planner本書最後附有托福考試備考計劃（TOEFL® Test Prep Planner），這個簡明的指導可以讓考生了解如何有效地准備托福考試，以及要想成功通過考試如何增強必需具備的英語技能。它包含考試的基本信息、考試題型和考試前八周的備考計劃建議。
㈤ 四六級考試照片要求
四六級考試照片要求：成像部空1/10,頭部佔7/10,肩部佔1/5,左右各空1/10。照片尺寸260×378mm,相片的大小大概在50K以下。考試機構對英語四級電子照片要求有明確的規定,但也不會太過於苛刻。
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整 。
2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發布通知，明確2017年安徽省全國英語等級考試(PETS)停止考試。這一通知的依據在於：國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中，明確提出外語考試改革目標，即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。
㈥ 托福考試的具體內容是什麼
托福考試包含：聽力、口語、閱讀、寫作四個板塊內容。
(6)試題背景圖片擴展閱讀：
1.新托福原來的短對話被取消，聽力內容更加學術化，演講篇幅大大加長。此外，聽力部分出現了5種新題型：「選擇兩個正確答案的題目」、「聽部分文章摘要後完成的細節題」、「根據文章內容點擊圖片相應位置的題目」、「通過拖動來選擇答案的多選題」、「點擊表格的題目」。
2.新托福口語部分採用人機對話，模擬正式的上課講演來考查學生。考試共有6道題目，一三五針對的是校園生活，二四六是相對學術性的題材。
3.新托福閱讀部分內容變得更加學術化，其涵蓋的題材也更加廣泛，包括了歷史、科學、教育、商業、社科、藝術文學、工程技術、體育文娛8個方面。此外，閱讀部分還出現兩種新題型：「插入句子題」和「拖動選擇的多選題」。
4.新托福作文部分新增一篇考查綜合能力的文章。要求考生用3分鍾時間讀一篇學術性文章，然後聽2～3分鍾的相關講座的錄音，最後要求考生在20分鍾內寫下一篇字數在150～225的短文章。大作文部分基本不變，字數比舊托福要求稍長。
㈦ 英語四六級考試電子照片要求
一、背景要求
背景布選取淺藍色，要求垂感和吸光好。可以是棉布、毛滌等。
二、成像要求
採集的圖像大小最小為192×144（高×寬）。成像區大小為48mm×33mm（高×寬），照出來320×240，圖片大小10K左右就比較合適。
三、燈光要求
（注意：為保證照片效果，建議在專業相館拍攝，不要用手機拍攝！） 需要攝影燈，一台前燈基本滿足要求，最好利用兩台側燈。燈具可以是專業攝影燈，也可以是舞台燈或家用立式客廳燈。
四、 文件格式要求
要求存儲為JPG格式，圖像文件名為*.JPG，其中*為18位考生身份證號碼。
(7)試題背景圖片擴展閱讀
題型分值：按照《大學英語課程教學要求(試行)》修訂考試大綱，開發新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。2013年8月17日題型調整後，現行階段的四、六級考試內容由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。
為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整佔35%。
閱讀理解部分比例調整為35%，其中詞彙理解（選詞填空）佔5%，仔細閱讀部分(Careful Reading)佔20%，長篇閱讀佔10%。
仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞彙理解的測試；長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。
㈧ 「學渣」試卷曝光，在試卷上搞塗鴉，他們是怎麼想的
一直以來，我很好奇的是，那些考試只考十幾分，大片的試題空白的學生，他們兩個多小時的考試時間在幹嘛呢，是不是很無聊？我原本以為，他們肯定要麼在發呆睡覺，要麼在抓耳撓腮，試圖找到一點能做出的題目。看了下面這些「學渣」的試卷之後，我終於知道，他們在考試的時候也是沒閑著，充分發揮了他們的美術天賦和想像能力，還是幹了不少事的。下面，我們就來欣賞一下這些試卷上的「大作「吧。
這個同學和上面的同學有著異曲同工之妙，英語單詞寫不來沒關系，咱美術過關呀，你不就是要一個堅定的眼神嗎？這個眼神夠不夠堅定？我看不僅很堅定，還很機智呢。不過，這個學生倒是也不能說是「學渣」，畢竟除了這道題之外，別的單詞還是寫了的。
學習是需要踏踏實實的，一步一個腳印的，這樣的小聰明雖然看起來挺可樂，但是靠搞笑可考不上大學，還是需端正學習態度，打好學習基礎，在搞好學習的基礎上發揮自己的特長，培養興趣愛好不是更好嗎？
㈨ 托福考試多長時間
托福考試多長時間：
托福整場考試時長為3個小時40分鍾或者3個小時50分鍾。
聽力部分在沒有加試的情況下是1個小時，如果遇到加試，聽力是1個半小時
閱讀部分在沒有加試時是1個小時，如果遇到加試，閱讀部分是1個小時40分鍾。
因此，閱讀和聽力總的時間是2個小時30分鍾，或者2個小時40分鍾。
口語和寫作部分的時間都是固定的：口語20分鍾，作文50分鍾。